《绿》ppt课件（2021年部编教版四年级语文下册）

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1、绿绿 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 五彩缤纷的大自然中蕴藏着各种各样的颜色，红色热烈奔放，蓝色 宁静致远，紫色神秘浪漫，绿色充满生机与希望。今天，我们一起学习艾 青的诗歌绿，一同去感受美妙的画面吧！ 课前导读 艾青：原名蒋正涵，出生于浙江金华， 现当代文学家、诗人。艾青被认为是中 国现代诗的代表诗人之一。 主要作品:大堰河我的保姆 艾青诗选,归来的歌和雪莲 曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。 字词揭秘 我会认 拥挤 交叉 j ch 字词揭

2、秘 【交叉】 【节拍】 【指挥】 【重叠】 指导演奏的人。 方向不同的几条线或条状物互相穿 过。 是衡量节奏的单位，在音乐中，有一定强弱 分别的一系列拍子在每隔一定时间重复出 现。 同样的东西层层堆叠，互相覆盖。 词语学习： 字词揭秘 我会写 瓶瓶挤挤叉叉挥挥 字词揭秘 书写指导：“瓶”左右结构，注 意右边的“瓦”，注意笔画的穿插 避让，横折弯钩不要写得太 长。 结构：左右结构 组词 ：瓶子 造句：乌鸦 把小石子一颗一颗的放进瓶子里。 部首：瓦 瓶 png 字词揭秘 书写指导：“挤”左窄右宽，注 意右边的上面是“文”，不是“夊” 。 结构：左右结构 组词 ：拥挤 造句：每次坐公交车都是那么拥挤

3、 。 部首：扌 挤 j 字词揭秘 书写指导：“叉”又里加一点。 结构：独体结构 组词 ：交叉 造句：晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。 部首：又 叉 ch 字词揭秘 书写指导：“挥”左窄右宽 结构：左右结构 组词 ：指挥 造句：马戏团 的驯兽员 能让动 物听从人的指 挥。 部首：扌 挥 hu 知识梳理 诗诗歌描述了春天到处处都是绿绿色,树树木大地中的小草在春风风的春拂 下来回摆动摆动 ,风风是绿绿的,水是绿绿的,世界充满满了绿绿。绿绿是生命的颜颜色, 是生命的象征。 自由读课 文，说说这 首诗歌的内容。 知识梳理 读诗 歌，说说 各小节的主要内容。 第一节节：写眼前铺满绿铺满绿 色。 第二节节

4、：写绿绿色的丰富，深浅浓浓淡。 第三节节：写整个自然空间间充满满了绿绿 色。 第四节节：写绿绿色聚集重叠的形态态。 第五节节：写绿绿色在风风中飘动飘动 整体感知 有感情朗读诗的第一节，感受绿的整体 美。 好像绿绿色的墨水瓶倒翻了 到处处是绿绿的 处处 整体感知 这节诗 写春天的世界“到处处都是绿绿的”，你能说说“到处处”是哪些地方 吗？（至少写两处） 山坡河畔田野 整体感知 有感情朗读诗的第二节，感受绿色的丰富。 到哪儿去找这么多的绿 ： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿 绿得发黑、绿得出奇； 整体感知 墨绿 浅绿嫩绿翠绿 淡绿粉绿 整体感知 到哪儿去找这么多的绿 ： 墨绿、浅绿、嫩绿、

5、翠绿、淡绿、粉绿 绿得发黑、绿得出奇； 朗读本节诗，语气 可以稍微平淡一点，语 速放慢，“绿绿得发发黑”重 读，语速稍快“绿绿得出奇 ”语速放慢，表现作者惊 讶讶、难难以置信的情感。 课堂小结 绿的体裁是（ ）,作者是中国现代诗的代表 诗人（ ）。诗歌描述了春天到处都是绿色。 诗歌 艾青 课堂练习 一、按要求写词语 。 1.从文中摘抄表示“绿”的词语。 _ _ _ _ 2. 仿写两种绿。 橄榄绿 _ 墨绿 苹果绿 翠绿浅绿 嫩绿 淡绿粉绿 草绿 课堂练习 二、文章中的“绿”指的是（ ）。 A.红、绿、蓝中的绿颜色 B.绿色的墨水瓶 C.生命的颜色，生命的象征 C 感谢谢各位的聆听 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学