《习作例文》ppt课件(2021年部编教版四年级语文下册)
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1、习习作例文 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 我们都会去一些地方,观赏一 些景点,怎样有条理地写出一个地 方的景物特点,这是一个写景文章 必不可少的部分。这就需要我们把 握好写景文章的写作顺序。 整体感知 习作例文:颐和园 1.初读读例文 思考:文章主要写了什么? 整体感知 习作例文:颐和园 2.细读细读 例文 (1)作者按照什么样样的写作顺顺序写的? (2)找出课课文中表示过过渡的句子 整体感知 颐和园移步换景,按照游览的顺序记叙。一写长 廊的景色:先抓住“长”的特点从总体介绍,然后抓住每一间 的横槛上五彩的画的特点从内部介
2、绍,最后抓住长廊两旁风 景宜人的特点介绍外部环境; 整体感知 二写万寿山的景色:先写从山脚下抬头看到的佛香 阁和排云殿的壮观景象,再写站在佛香阁的前面从 山上向下、向前、向东远眺所看到的美丽景色; 整体感知 三写昆明湖的景色:分别介绍了长堤、湖心 岛、十七孔桥。课文开头总述颐和园的美丽, 结尾与开头呼应,表达了作者的赞美之情。另 外文章中许多过渡句自然,使得文章语言连贯 自然。 整体感知 习作例文:颐和园 课文中表示过渡的句子: 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。 整体感知 习作例文:颐和园 课文中表示过渡的句子: 走完长廊,就来到了万寿山脚下。 整体感知 习作例文:颐和园 课文中
3、表示过渡的句子: 那就是佛香阁。 整体感知 习作例文:颐和园 3.总结总结 写法 思考:颐颐和园怎么写得这这么成功 ? 整体感知 作者写作顺序清晰,并且抓住 了每个景点的特点,所以写得 很成功。 习作例文:颐和园 整体感知 例文分析 颐颐和园描绘绘了北京颐颐和园 的美丽丽景观观。全文层层次清楚, 首尾呼应应,语语言生动优动优 美、具 体形象,处处处处 洋溢着作者对颐对颐 和园的赞赞美之情。 整体感知 你游览过哪些风景名胜,拿起你的笔按照一定 顺序写一写,并能运用一些修辞手法把景物写 得生动形象。 课课 堂 练练 笔 提示:顺顺序要清晰,景色特点要突出, 注意上下文的过过渡衔衔接。 感谢谢各位聆听 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作
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