《第2单元习作:我的奇思妙想》ppt课件(2021年部编教版四年级语文下册)
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1、我的奇思妙想 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 情景导入 生活因想象而美好。20世纪,莱特兄弟制造出第一架飞机,瓦特发明 了蒸汽机,乔治发明了机器人这些伟大的发明,其实都来源于科学 家们一个个小小的奇思妙想。这节课 ,让我们展开想象的翅膀,畅谈自 己的奇思妙想吧。 情景导入 说说一说说,你想发发明什么?它是什么样样子的?有哪些功 能?这这就是我们们今天的习习作内容。 我的奇思妙想 明确要求 u讲讲清自己想发发明的物品名称;介绍绍清楚外形(包括形状、色彩、大小等); 说说清楚功能、用途。 u能够结够结 合生活实际实际 展开丰富合理的想象,
2、写自己想发发明什么,它是什么样样子 的,有哪些功能,做到内容具体,语语句通顺顺。 自读习读习 作内容,想一想本次习习作有哪些具体要求? 明确要求 生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发明什么?它 是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧! 写法点拨 什么是什么是“ “奇思妙想奇思妙想” ”? “奇思妙想”就是奇妙的想法和思想。对对于某些事 物凭空散发发出的奇特的想法或看法,其中不乏一些 新创创意,新思路。 明确要求 “奇思妙想”贵贵在于“奇妙”。它既不是对现对现 有事物 的简单简单 描述,也不是没有根据的想象,而是在现实现实 生活的基础础上,产产生的新创创意,新思路
3、。 选选材奇内容奇 功能新语语言新 明确要求 要写清楚自己的奇思妙想,首 先要搞清楚自己想发发明什么, 选选材时时要抓住物品的“神奇”之 处处来写。 我们应们应 如何写清 楚自己的奇思妙想? 可以从衣食住行方面来选择选择 !写 清你想发发明的物品名称、外形(包 括形状、色彩、大小等)、特有功 能、用途。 我们应们应 从哪些方 面去写呢? 写法点拨 我们们按什么顺顺 序写外形呢? 写外形时时要按照一定的 顺顺序,可以从上到下、从 外到内、从整体到部分 写。 写外形,按顺顺序。 准确运用学过过的说说明方法 ,语语言要准确,注意用好表 示顺顺序的词语词语 。 写法点拨 如何写出它 的功能呢? 通过过
4、生活中熟知的物品入 手,抓住特点,大胆想象 它的神奇用途和奇特功 能。 写功能,抓神奇。 合理想象,不能天马马行空、 不合逻辑逻辑 的乱想。适当用一 些修辞方法,让语让语 言充满满趣 味。 写法点拨 作文思路:首先要选择选择 一个合适 的题题目,再合理选选材,确定先写什 么、再写什么、分清主次,抓住侧侧 重点进进行详细详细 叙述。 写法点拨 样样子 木屋下面有 四个轮轮子 木屋两侧侧 有机翼 像一架没有头头 和尾的飞飞机 功能 环环游世界 遨游太空 可以居住 自动动除尘尘 自动报动报 警 会飞飞的木屋 写法点拨你会怎样设计飞样设计飞 船的外形和功能呢? 有趣的飞飞船 外形功能 颜颜色会随着自己
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