《文言文二则》ppt课件（2021年部编教版四年级语文下册）

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1、文言文二则则 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 文言文：人们通常说古文。我国是一个 文明古国，我国古代有着灿烂的文化，有 着浩如烟海的文学艺术瑰宝，他们都是以 文言文的形式记载下来的。我们要去传承 民族的瑰宝，就要学好文言文。 课前导读 车胤：(约333年-401年)，字武子，南平新洲(今湖南津市 )人。东晋大臣。宁康初年，迁中书侍郎，累迁侍中，转 骠骑长 史、太常，进爵临湘侯，因病离职。起任护军 将 军，出拜吴兴太守，迁丹阳尹，入朝拜吏部

2、尚书。为人 公正，不畏强权，后为会稽王世子司马元显逼令自杀。 课前导读 李白：701年762年） ，字太白，号青莲居士， 又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被 后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另 两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与 李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作 诗，喜交友。 字词揭秘 我会认 恭 敬 勤 学 心不在焉 士 卒 gng qn z yn 字词揭秘 我会写 囊囊萤萤恭恭勤勤 博博贫贫焉焉逢逢卒卒 字词揭秘 书写指导：第一个口要写长 ，下面两个口要写小，横画 等距。 结构：上下 组词 ：锦囊 囊萤 造句：每次遇到困难，爸爸总能 想出锦囊妙

3、计来解决。 部首：口 囊 nng 字词揭秘 书写指导：横钩平稳，口字 扁平。 结构：上下 组词 ：萤火虫 萤光 造句：夏天，追逐萤火虫成了我 们唯一的乐趣。 部首：艹 萤 yng 字词揭秘 书写指导：上大下小，撇捺 舒展，撇点呼应。 结构：上下 组词 ：恭敬 恭贺 恭迎 造句：新年到了，全国人民共同 恭贺新春。 部首：小 恭 gng 字词揭秘 书写指导：廿不要写成“艹” ，口要扁平，折钩支撑。 结构：左右 组词 ：勤劳 勤学 勤奋 造句：匡衡从小勤奋好学。 部首：力 勤 qn 字词揭秘 书写指导：左窄右宽，长平横平稳 ，折钩支撑。 结构：左右 组词 ：博大 博士 渊博 造句：妈妈 是博士研究生

4、。 部首：十 博 b 字词揭秘 书写指导：撇捺舒展，刀字写小。 结构：上下 组词 ：贫穷 贫困 造句：不论是贫穷还 是富有,都 要去奋斗。 部首：贝 贫 pn 字词揭秘 书写指导：长平横舒展，四点呼应 ，折钩支撑。 结构：上下 组词 ：焉知 焉能 造句：眼前吃点亏不用太沮丧, 要知到塞翁失马,焉知非福。 部首：灬 焉 yn 字词揭秘 书写指导：先写夆，再写辶，捺要 平稳舒展。 结构：半包围 组词 ：相逢 每逢 造句：每逢春节，人们就张灯 结彩，共度新春。 部首：辶 逢 fng 字词揭秘 书写指导：人字撇变成点，长平横 平稳，悬针竖 挺拔。 结构：上下 组词 ：士卒 兵卒 造句：班长身先士卒,第

5、一个跳 进了湍急的洪水中。 部首：十 卒 z 整体感知 读了课文后，你觉得车胤和李白有什么样的品 质？ 车胤和李白都刻苦努力，持 之以恒，也告诉我们做事要 有毅力。 课文精讲 胤恭勤不倦，博学多通。家贫，不常得油。 夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 囊萤夜读 用口袋装 萤火虫 谦逊有礼 广博 通晓，明白 白色薄绢做的口袋夜晚接着白天(学习)。 语气词，无意义。 课文精讲 胤恭勤不倦，博学多通。 晋朝人车胤谦逊有礼 勤奋学习而不知疲倦， 知识广博，学问精通。 课文精讲 家贫，不常得油。 家境贫寒，不能经常得 到香油(点灯，以便在灯下 读书)。 课文精讲 夏月，则练囊盛数十萤火以照书，以

6、夜继日 焉。 夏天的夜晚，(车胤)就用白绢做成( 透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书 本，夜晚接着白天学习。 课文精讲 同学们，你读懂了什么？ 我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是车 胤绝不放弃，努力给自己创造条件。 我觉得车胤真的很聪明，遇到困难很好地解决困难。 我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学 习。 课文精讲 你认为车 胤是一个什么样的人？ 谦逊有礼 勤奋的 聪明的 不怕吃苦 课文精讲 这个故事给了我们怎样的启示？（小组交流） 无论环境有多么恶劣，我 们都要勤奋苦学，这样日 后必有成就。 课文精讲 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。 过

7、是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。”太白 感其意，还卒业。 用来舂米或捣衣的铁棒 完成 离开 碰上 对妇女的统 称 正在 想要 被她的意志感 动。 感，被.感动。 回来完成了学业。 还，回来。 课文精讲 磨针溪，在象耳山下。 磨针溪，在眉州的象耳山下。 课文精讲 世传李白读书山中，未成，弃去。 世人说唐朝大诗人李白， 少年求学的时候，长期读 书没有成果，打算放弃。 课文精讲 过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。” 渡过了这条小溪，看见河边有一位老 婆婆，在石头上磨一根很粗的铁棍。 李白好奇的问老婆婆在做什么，老婆 婆说:我要把它磨成绣花的针。 课文精讲 太白感其意，还卒业。 李

8、白被她的意志所感动，回来 完成了学业。 课文精讲 你认为李白是一个什么样的人？ 好问的 有毅力的 持之以恒的 课文精讲 这个故事告诉我们一个什么道理? 如果有了目标就不能中止，持 之以恒而不半途而废，就一定 能实现我们的目标。 课文精讲 囊萤夜读讲的是_（人名）的故事，告诉我们 _。 铁杵成针讲的是_（人名）的故事，告诉我们 _ 车胤 无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学 李白 做事要有毅力，要持之以 恒。 课堂练习 一、解释句子中红色字的意思。 1.家贫（ ）不带得油。 2.世传李太白读书山中，未成，弃（ ）去。 二、用自己的话写出下列句子的意思。 1.太白感其意，还卒业。 2.世传李太白读书山中，未成，弃去。 贫穷 放弃 李白被老婆婆的意志力所感动，回去继续完成学业。 传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业， 就放弃学习离开了。 感谢谢各位的聆听 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学