《母鸡》ppt课件（2021年部编教版四年级语文下册）

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1、母鸡鸡 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 母母鸡给鸡给鸡给鸡给 你留下了什么印象？你留下了什么印象？ 老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课 我 们一起来学习老舍先生的一篇文章母鸡 。 课前导读 老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春， 字舍予，满族正红旗人，生于北京，中国现代小说家、著 名作家，杰出的语言大师、人民艺术 家。著有长篇小说 小坡的生日、猫城记、牛天赐传 、骆驼 祥子 等，短篇小说赶集等。 字词揭秘 疙 瘩 侮

2、辱 可恶 一撮毛 聋子 鸡雏 啄食 起伏 哼叫 啼叫 凄惨 w g w zu lng zhu f hng t q da ch 我会认认 字词揭秘 恶恶 凶凶恶恶 w w 厌恶厌恶 恶恶心心 多音字 字词揭秘 警 戒 歪 咕 汤汤 掘 伏 啼 toynbzhng djf jngjiwigtngjuft 讨讨 厌厌 坝坝 忠 毒 绩绩 孵 我会写 字理识字 歪 会意字。合不正二字为一字，“不正”为歪。本 义：不正，偏斜。 识识字方法 字词揭秘 厂 + 犬 = 厌厌 土 + 贝贝 = 坝坝 中 + 心 = 忠 敬 + 言 = 警 加一加 字词揭秘 换一换 故-攵+口=咕 杨杨-木+氵=汤汤 梅-木+

3、亻=侮 换一换 字词揭秘 毒 组词组词 ：恶恶毒 毒品 造句：这这个人内心的想法很恶恶毒。 d 上半部分不是“丰”。 字词揭秘 戒 组词组词 ：戒备备 警戒 半包围结围结 构，和“ 戎”有区别别。 ji 字词揭秘 一撮毛 啄食 疙瘩 雏鸡雏鸡 啼叫 可恶恶 找小鸡 字词揭秘 忠厚：诚实诚实 ,老实实,善良。 母鸡总鸡总 是欺侮忠厚的鸭鸭 子。 如怨如诉诉：好像很哀怨凄婉，又像在 倾诉倾诉 衷肠肠。形容声音悲切忧伤忧伤 。 那如怨如诉诉的琴声感动动得我潸然泪 下。 词语 解释 字词揭秘 警戒：部队为队为 防止敌敌人突然袭袭 击击、敌敌方侦侦察员员的潜入等而高 度警备备。 一有风风吹草动动，敌敌人

4、立刻加 强了警戒。 字词揭秘 啼叫：鸟兽鸟兽 叫。 这这只小鸟鸟的啼叫声真好 听。 凄惨:凄凉悲惨。 这这个老人晚年的生活很凄 惨。 字词揭秘 根据态度变化，把课文分成两部分。 一向讨厌讨厌 不再讨厌讨厌 （1-3）自然段 （4-10）自然段 自读感悟 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前 院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌讨厌 ！有的 时时候，它不这样这样 乱叫，可是细细声细细气的，有什么 心事似的，颤颤颤颤 巍巍的，顺顺着墙墙根，或沿着田坝坝 ，那么扯长长了声如怨如诉诉，使人心中立刻结结起了 个小疙瘩来。 无病呻吟 自读感悟 形容母鸡鸡拉长长音的叫声影响 人的情绪绪，令人讨厌讨厌 。

5、 有的时时候，它不这样这样 乱叫，可是细细 声细细气的，有什么心事似的，颤颤颤颤 巍 巍的，顺顺着墙墙根，或沿着田坝坝，那么 扯长长了声如怨如诉诉，使人心中立刻结结 起了个小疙瘩来。 拟拟人 自读感悟 用拟拟人的修辞手法完成句子。 1.母鸡鸡在田野里（ ）地（ ）。 2.母鸡鸡在鸡窝鸡窝 里（ ）地（ ）。 悠闲闲 唱歌欢欢快 散步 自读感悟 讨论 ：“我”之前“一向讨厌 母鸡”的原 因是什么？ 讨讨讨讨 厌厌厌厌 无病呻吟 欺软软怕硬 拼命炫耀 分分总总总总 13课课猫 也运用了这这种 写法！ 自读感悟 1.都有过渡部分，结构都非常清晰。 猫写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成；并以“小

6、猫满月的时 候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起； 母鸡可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段 使文章浑然一体。 相同点 比较异同 2.采用的都是总分段式。 采用总分来表现小动物特点时，这两篇文章都是通过点滴小事生 动具体的进行描写。 3.在语言的运用上 都是生活化的语言风格，生动鲜明而又通俗易懂。 比较异同 1.情感表达方面 猫：始终都是表达作者的喜爱之情 母鸡情感上产生变化，“讨厌”到“不敢讨厌”。 2.叙述动物特点方面 猫先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。 母鸡先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。 不同点 比较异同 课课文以 为线

7、为线 索，对对母鸡鸡的情感 由“ ”转变为转变为 ，前后形成了鲜鲜明的对对 比，塑造了一位“ ”的形象。 作者的情感变变化 讨厌讨厌 尊敬 伟伟大的鸡鸡母亲亲 课堂小结 1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道 它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 ( ) 2.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西 ，马上便放下，让它的儿女吃。 ( )( )比喻喻拟拟人 夸张张 一、下面的句子各用了什么修辞手法? 课后作业 二、点滴之恩，当涌泉相报报，请请你写一写你最想对妈妈说对妈妈说 的话话。 妈妈，有您的日子里，我每天都是开心 ，妈妈，多么希望，时间能慢点再慢点， 留下您年轻美丽的模样，妈妈，我永远 爱您。 课后作业 感谢谢各位聆听 语文精品课件 四年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学