2019-2020学年河南省安阳市安阳县六年级上期末语文试卷(含答案)
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1、2019201920202020 学年第一学期期末六年级上册语文试卷学年第一学期期末六年级上册语文试卷 积累与运用积累与运用 一、一、听老师读短文,按要求回答问题。(听老师读短文,按要求回答问题。(3 3 分)分) 1. 上午, 庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会将在北京天安门广场隆重举行。 2.听了短文我知道了阅兵式按 、 两个步骤进行。 3.听了短文,通过“1.5 万人、160 余架飞机,10 万群众、70 组彩车、7 万羽和平鸽”这些数 据,我能想象出这是一个 的场面,用一句话表达我内心感受是 二、二、 看拼音,写词语。(看拼音,写词语。(6 6 分)分) 登山运动员心中 fi tn
2、g( )了, 他们惊喜地看到, 在长满 ti xin ( ) 的 xun y( )上,一个个色彩鲜艳的 hu li( )犹如一位位 xi s( )的嫦娥仙子,在 po xio ( )的山风中翩翩起舞 三、三、下列各组词语中加点字读音完全正确的一组是(下列各组词语中加点字读音完全正确的一组是( )()(2 2 分)分) A. 鞭 策(bin) 蕴 藏(yn) 抡 起(ln) B. 镶嵌 (qin) 煎熬 (o) 瘦削 (xio) C.累 赘(li) 抵御 (y) 筹 划(chu) D.偏僻 (p) 疙 瘩(g) 流淌 (tng) 四、补充下列词语,然后完成四、补充下列词语,然后完成练习练习。(。
3、(6 6 分)分) 斩钉( )铁 自( )自受 粉( )碎骨 技高一( ) ( )惊肉跳 忘乎( )以 居( )临下 排山倒( ) 1. 画“ ”词语中“临”的意思是 靠近,面对;来到,到达;从高处往下 看;临近,临到。(选序号) 2.敌人即将攻上山顶,在这千钧一发的时刻,班长坚定地说:“决不能让阵地失守,即 使 ,也要把鬼子赶下山去。(选词填空) 五五、句子天地。(句子天地。(2 2+2+2+2+2+2+2= =8 8 分)分) 1.下面句子写出了人对某件事入迷的样子。读一读,试着写一写类似的情景。 下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热 闹。 偏偏
4、后面的同学不知趣,看得人了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。 2.写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子,仿照写一个类似的句子。 清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!” 妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?” 3.用“自然”的不同意思分别写句子。 (1)不勉强、不局促、不呆板 (2)理所当然 4.下面哪句话写得最恰当。( )(只填写序号) (1)在同学们的帮助下,使他更加坚定了追求理想的信心。 (2)中国人民有信心把自己的国家建设得更加美好。 (3)老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。 (4)安阳的春天是最美丽的地方。
5、 六、日积月累,选择正确的答案填空。(六、日积月累,选择正确的答案填空。(7 7 分)分) 1. 请选出七律长征中,地名在诗中的正确排序:( ) A 五岭、乌蒙、金沙、大渡、岷山 B 金沙、乌蒙、五岭、大渡、岷山 C 五岭、乌蒙、大渡、金沙、岷山 D 五岭、岷山、金沙、大渡、乌蒙 2. 下列说法正确的是( ) A西江月 夜行黄沙道中描绘了一幅山村仲秋月夜图,表达了作者对丰收之年的喜悦。 B 苏轼的六月二十七日望湖楼醉书描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨,表达了作者游 玩受阻时的沮丧心情。 C西江月 夜行黄沙道中与宿建德江都写了月夜的景色,表达的情感却不同。 3.根据语境选择合适的名言警句。 狼
6、牙山五壮士面对凶残的敌人,昂首挺胸跳下悬崖,我想用( )来赞颂他们。 党员干部应该像陆游说的那样( )时刻不忘记自己的义务和责任。 周总理一生为新中国的事业呕心沥血、殚精竭虑,真可谓( )。 A 未卑未敢忘忧国。 B 鞠躬尽瘁,死而后已。 C 捐躯赴国难,视死忽如归。 七、快乐读书吧。(快乐读书吧。(4 4 分分) 通过本学期课外阅读,我了解到很多作家的作品讲述了成长的故事, 这些故事的主人公有 的是和我们同龄的孩子,比如苏联作家高尔基的小说 ,我国作家管桦的小 说 ,意大利作家亚米契斯的日记体小说 ,其中我最喜欢的一个人物是 中的 ,因为 。 八、八、生活中的语文。生活中的语文。(2 2+2
7、=4+2=4 分分) 小明的奶奶家住武汉,要独自去徐州探亲,2018 年 7 月 2 日,她委托小明帮她买好了车票, 可她对车票票面信息看不明白,于是询问小明,请你根据票面信息补全对话。 阅读与理解阅读与理解 九九、课内阅读。课内阅读。 阅读片段阅读片段,回答问题。,回答问题。(1+1+ +2+2+3=82+2+3=8 分)分) 我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿, 大家看了有趣,很快就能风靡全班,以至全校。 有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。 把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手 臂用。再锯八截短的,分别做四
8、肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要 奶奶: 这趟车车次是什么?什么时候发车 呀? 小明:这趟车车次是 发车时间是 奶奶:我的座位是几号? 小明:您的座位号是 车厢 号 奶奶:从咱们家到火车站需要半个小时, 我想提前 1 个小时左右到火车站找自己 的座位,我几点出发呀? 小明:您最好明天 出发。 小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。 那一段时间, 妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。 1. 本文选自竹节人,这部分内容可以主要概括为 2.联系上下文,解释词语。 风靡: 前功尽弃: 3. 结合上下文说说文段中“那一段时间, 妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校门口卖毛
9、笔的老头 则生意特别好。”这句话的言外之意是什么? 4. 阅读文段,用“ ”画出文中是怎样做竹节人的。 为了完成“写玩具制作指南, 并教别人玩这种玩具”这个任务,你是用什么样阅读方法读这篇文章的? 十十、课外阅读。课外阅读。 (一)一面节选(一)一面节选(2+2+2+3+2=112+2+2+3+2=11 分)分) (一)一面(一)一面( (节选节选) ) 我一翻那定价:一元八角! “先生,我买不起,我的钱不够” 我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。 “一块钱你有没有?一块钱!” “有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。 “我卖给你,两本,一块钱。” 什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦
10、得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄 羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时, 我忽然记起哪本杂志上的一段访问记 “哦!您,您就是”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是! 那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。 他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会 错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强 的战士!我又仔细地看他的脸瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工 作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着铁流对我说道:“这书
11、本来可以不要钱的,但是是曹 先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。” 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里他的手多瘦啊!我 鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。 1. 根据提供的信息填空。 文中的“他”是一位伟大的文学家、思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,主 要作品有小说集呐喊彷徨故事新编、散文诗集野草、散文集朝花夕拾, 本学期我们学习的课文 节选自他的短篇小说故乡,课文 也是 他写的文章。他就是 。 2. 文中“我结结巴巴”表现了作者什么样的心情?请选出正确的选项( ) A因见到先生而过于紧张、惶恐
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