吉林省四平市伊通县2020-2021学年九年级上期末化学试卷（含答案解析）

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1、2020-2021 学年吉林省四平市伊通县九年级（上）期末化学试卷学年吉林省四平市伊通县九年级（上）期末化学试卷 一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 1 分，共分，共 10 分）分） 1制造五光十色的霓虹灯时，需要用到下列气体中的（ ） A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 2下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ） A水银制温度计 B天然气作燃料 C干冰作制冷剂 D金刚石做钻头 3下列方法能鉴别氧气和空气的是（ ） A闻气味 B将集气瓶倒扣在水中 C观察颜色 D在集气瓶中进行铁丝燃烧实验 4下列实验操作中，错误的是（ ） A连接仪器 B铁丝燃烧 C液体加热 D点燃酒精灯 5

2、生铁和钢都是铁的合金，它们都属于（ ） A混合物 B纯净物 C单质 D化合物 6对下列现象解释正确的是（ ） A汽油挥发分子可分 B花香四溢分子不断运动 C冰雪融化分子很小 D氧气液化分子体积变小 7如图，关于水电解实验的叙述正确的是（ ） A该实验说明水是由氢气分子和氧气分子组成的 B验纯时听到尖锐爆鸣声表明氢气不纯 C试管 b 中产生的气体能在空气中燃烧 Da、b 试管中收集到的气体体积比为 1：2 8洁厕灵和“84 消毒液“混合使用时会生成有毒气体 Cl2，即 NaClO+2HClNaCl+Cl2+H2O，下列说法 错误的是（ ） ANaCl 的名称为氯化钠 B该反应常温下就可以进行 C

3、Cl2属于单质 DNaClO 中钠、氧、氧元素的质量比为 1：1：1 9下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是（ ） A煤炉上放一盆水可防止 CO 中毒 BCO2能使紫色石蕊溶液变红，说明 CO2显酸性 CCO 和 CO2化学性质不同的原因是分子构成不同 D用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应 10下列实验数据分析合理的是（ ） A向 H2O2溶液中加入 5g MnO2，反应后 MnO2的质量为 5g B将 50g 酒精与 50g 水混合，得到溶液总质量小于 100g C将 5g 铁粉与 100g 稀硫酸混合，得到溶液总质量为 105g D使 5g Mg 完全燃烧后，生成物的质

4、量仍为 5g 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 10 分）分） 11 （3 分）化学用语是学好化学的重要工具，请根据要求填空。 （1）地壳中含量最高的金属与非金属元素组成物质的化学式是 ； （2）标出 H2O 中氧元素的化合价 ； （3）写出一个初中化学中含“根”的化学式 。 12 （4 分）根据如图提供的相关信息，回答问题： （1）属于同种元素的是 （填字母代号） 。 （2）B 在化学反应中易 （填“得或失” ）电子达到稳定结构。 （3）表示阴离子的结构示意图所对应的粒子符号为 。 （4）D 中的 X 为 。 13 （3 分）化学与我们的生活联系密切。 （1）煤燃烧产生的

5、是导致酸雨的主要物质。 （2） “节约用水，从你我做起” ，请你写出生活中一种具体做法 。 （3）茶杯上的纱网可将茶叶和水分离开，此法利用的化学原理是 。 三、简答题（每空三、简答题（每空 1 分，共分，共 12 分）分） 14 （3 分）根据工业制取氨气反应的微观示意图，回答下列问题。 （1）写出 A 物质的化学式 。 （2）反应中 B、C 的分子个数比 。 （3）该反应的基本反应类型是 。 15 （3 分）物质的性质决定用途。 （1）铅笔芯中的 成分具有润滑作用，可用来开锁。 （2）自来水厂常利用活性炭的 性，除去水中的异味。 （3）因为 CO 具有 性，工业上用 CO 与赤铁矿反应的原理

6、炼铁。 16 （2 分）化学为 5G 助力。 （1）承载基站的铁塔表面涂漆，是为了隔绝 ，从而防止锈蚀。 （2）基站供电系统的导线多为铜线，使用铜是因为它具有延展性和 。 17 （4 分）如图是红磷、木炭、铁丝在空气或氧气中燃烧的实验，回答问题。 （1）图甲实验时红磷燃烧的实验现象 ，反应的化学方程式是 。 （2）图乙实验时坩埚钳自上而下 （填“快速伸入”或“缓慢伸入” ）集气瓶。 （3）图丙实验时集气瓶底预先放入少量水，其作用是 。 四、实验与探究题（每空四、实验与探究题（每空 1 分，共分，共 12 分）分） 18 （5 分）如图是在实验室里制取气体时的常用装置。 （1）仪器 a 的名称

7、。 （2）用加热 KMnO4的方法制取 O2，可以选用的发生装置是 （填序号） ，反应的化学方程式 为 。 （3）若用 F 装置收集 O2，当 开始收集。 （4）用 D 装置收集 CO2，验满的方法是 。 19 （7 分）小明同学在进行期末复习，请你和他一起进行。 .完成下列探究实验报告结论或解释 实验操作 实验现象 结论或解释 在铁片两端放大小相同的硬纸 片、乒乓球碎片，在铁片中间 加热。 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后 燃烧 结论： 乒乓球碎片的 比 硬纸片的低。 如图中打开分液漏斗的旋塞 溶液中产生气泡； 蜡烛 a 火焰 （填 “先 于”或“后于” ）b 熄灭。 现象的原因是：CO2不助 燃

8、， 。 .为了探究物质的燃烧条件，进行了以下四个探究实验： （1）实验和实验对比说明物质燃烧需要 。 （2）请你另外从图中选择一组实验来对比说明物质燃烧的条件之一即：实验 和 （填实验 序号） ，说明物质燃烧 。 （3）上述实验的缺陷是 。 五、计算题（五、计算题（6 分）分） 20 （6 分）北宋沈括编撰的梦溪笔谈中，记录了用 CuSO4溶液熬制胆矾的铁釜，使用时间久了也可以 化作铜。 （1）由上述材料分析，Fe 比 Cu 的金属活动性 （填“强”或“弱” ） 。 （2）如果向足量的 CuSO4溶液中加入 5.6g Fe 粉，充分反应后，理论上可以得到 Cu 的质量是多少？ 2020-202

9、1 学年吉林省四平市伊通县九年级（上）期末化学试卷学年吉林省四平市伊通县九年级（上）期末化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 1 分，共分，共 10 分）分） 1 （1 分）制造五光十色的霓虹灯时，需要用到下列气体中的（ ） A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 【分析】根据空气的成分及其性质进行分析回答。 【解答】解：稀有气体通电时会发出有色光，所以制造五光十色的霓虹灯的气体是稀有气体。 故选：C。 【点评】本题考查了空气成分，也考查了各成分的用途，注意这些记忆性知识的记忆一定要准确熟练。 2 （1 分）下列物质的用途中，主要利用其化

10、学性质的是（ ） A水银制温度计 B天然气作燃料 C干冰作制冷剂 D金刚石做钻头 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、 稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状 态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。 【解答】解：A、水银制温度计是利用水银热胀冷缩，属于物理性质；故选项错误； B、天然气作燃料是利用甲烷的可燃性，属于化学性质；故选项正确； C、干冰作制冷剂是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故选项错误； D、金刚石做钻头是利用金刚石的硬度大，属于物理性质

11、；故选项错误； 故选：B。 【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关水银、天然气、干冰、金刚石的性质， 并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中 3 （1 分）下列方法能鉴别氧气和空气的是（ ） A闻气味 B将集气瓶倒扣在水中 C观察颜色 D在集气瓶中进行铁丝燃烧实验 【分析】要根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别 出两种气体的目的。 【解答】解：A、氧气和空气均没有气味，不能用闻气味的方法进行鉴别，故选项方法错误。 B、氧气不易溶于水，而空气中主要含有氮气和氧气，氮气难溶于水，将集气瓶倒扣在水中

12、，均无明显 现象，不能鉴别，故选项方法错误。 C、氧气和空气均没有颜色，不能用观察颜色的方法进行鉴别，故选项方法错误。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不能燃烧，现象不同，可以鉴别氧气和空气，故选项方法正 确。 故选：D。 【点评】本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中 是否出现明显的不同现象判断能否鉴别。 4 （1 分）下列实验操作中，错误的是（ ） A连接仪器 B铁丝燃烧 C液体加热 D点燃酒精灯 【分析】A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。 B、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。 C、根据给试管中的液体加热的方法

13、进行分析判断。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” 。 【解答】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破 试管，图中所示操作正确。 B、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一 层细沙，图中所示装置正确。 C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图 中所示操作正确。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错 误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本

14、操作的注意事项是解 答此类试题的关键。 5 （1 分）生铁和钢都是铁的合金，它们都属于（ ） A混合物 B纯净物 C单质 D化合物 【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。 【解答】解：生铁和钢都是铁的合金，它们是由铁和其它物质组成的物质，属于混合物。 故选：A。 【点评】 合金至少含有两种物质， 其中至少有一种是金属， 因此由合金的概念可以判断合金属于混合物。 6 （1 分）对下列现象解释正确的是（ ） A汽油挥发分子可分 B花香四溢分子不断运动 C冰雪融化分子很小 D氧气液化分子体积变小 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断

15、运动的；同种 物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。 【解答】解：A、汽油挥发，是因为汽油分子不断地运动，而不是分子可分，故选项解释错误。 B、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释 正确。 C、冰雪融化，是因为分子间的间隔变小的缘故，故选项解释错误。 D、氧气液化，因为分子间的间隔变小的缘故，故选项解释错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类 题的关键。 7 （1 分）如图，关于水电解实验的叙述正确的是（ ） A该实验说明水是由氢气分子和氧气分

16、子组成的 B验纯时听到尖锐爆鸣声表明氢气不纯 C试管 b 中产生的气体能在空气中燃烧 Da、b 试管中收集到的气体体积比为 1：2 【分析】电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积 多，且两者的体积之比大约是 1：2，据此结合题意进行分析判断。 【解答】解：A、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢 元素和氧元素组成的，水是由水分子构成的，故选项说法错误。 B、氢气验纯时听到尖锐爆鸣声，表明氢气不纯，故选项说法正确。 C、试管 B 与电源正极相连，产生的气体能支持燃烧，在在空气中不能燃烧，故选项说法错误。 D、电解水

17、时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多， 且两者的体积之比大约是 1：2，则 A、B 试管中收集到的气体体积比为 1：2，故选项说法正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论（正氧负氢、氢二氧一）等是正确解答本题的关 键 8 （1 分）洁厕灵和“84 消毒液“混合使用时会生成有毒气体 Cl2，即 NaClO+2HClNaCl+Cl2+H2O，下 列说法错误的是（ ） ANaCl 的名称为氯化钠 B该反应常温下就可以进行 CCl2属于单质 DNaClO 中钠、氧、氧元素的质量比为 1：1：1 【分析】A、根据化合物的命名方法解答；

18、 B、根据反应条件分析； C、根据单质的概念分析； D、根据化学式的相关计算分析。 【解答】解：A、NaCl 的名称为氯化钠，选项正确； B、根据化学方程式的意义，该反应常温下就可以进行，选项正确； C、Cl2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，选项正确； D、1：1：1 为 NaClO 中钠、氧、氧元素的原子个数比，而不是质量比，选项错误。 故选：D。 【点评】本题涉及化合物的命名、化学方程式的意义、单质的概念和化学式的相关计算，难度较小。 9 （1 分）下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是（ ） A煤炉上放一盆水可防止 CO 中毒 BCO2能使紫色石蕊溶液变红，说明 CO2显酸性 C

19、CO 和 CO2化学性质不同的原因是分子构成不同 D用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应 【分析】A、根据一氧化碳难溶于水，进行分析判断。 B、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。 C、根据分子的基本性质，进行分析判断。 D、根据墨中含有炭黑，主要成分是碳，进行分析判断。 【解答】解：A、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一盆水不能防止 CO 中毒，故选项说法错误。 B、CO2能使紫色石蕊溶液变红，不是因为 CO2显酸性，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色 石蕊溶液变红色，故选项说法错误。 C、CO 和 CO2化学性质不同，是因为分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项说法正确

20、。 D、墨中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，故用墨绘制的古画经久不变色，故选 项说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、一氧化碳难溶于水、碳在常温下化学性质不活泼等 是正确解答本题的关键。 10 （1 分）下列实验数据分析合理的是（ ） A向 H2O2溶液中加入 5g MnO2，反应后 MnO2的质量为 5g B将 50g 酒精与 50g 水混合，得到溶液总质量小于 100g C将 5g 铁粉与 100g 稀硫酸混合，得到溶液总质量为 105g D使 5g Mg 完全燃烧后，生成物的质量仍为 5g 【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物

21、质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之 和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。 【解答】解：A、实验过程中，二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，该选项说法正确； B、将 50g 酒精与 50g 水混合，得到溶液总质量等于 100g，该选项说法不正确； C、将 5g 铁粉与 100g 稀硫酸混合，得到溶液总质量为小于 105g，是因为反应生成的氢气逸出，该选项 说法不正确； D、使 5g Mg 完全燃烧后，生成物的质量大于 5g，是因为氧气参加了反应，该选项说法不正确。 故选：A。 【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数

22、不变， 这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 10 分）分） 11 （3 分）化学用语是学好化学的重要工具，请根据要求填空。 （1）地壳中含量最高的金属与非金属元素组成物质的化学式是 Al2O3 ； （2）标出 H2O 中氧元素的化合价 H2 ； （3）写出一个初中化学中含“根”的化学式 NaOH（合理即可） 。 【分析】 （1）地壳中含量最高的金属元素是铝元素，含量最高的非金属元素是氧元素，组成的化合物为 氧化铝 （2）化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

23、（3）根即原子团，根据含有原子团的物质，进行分析解答。 【解答】解： （1）地壳中含量最高的金属元素是铝元素，含量最高的非金属元素是氧元素，组成的化合 物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3 价，氧元素显2 价，其化学式为：Al2O3 （2） H2O 中氧元素的化合价显2 价； 由化合价的表示方法， 在该元素符号的上方用正负号和数字表示， 正负号在前，数字在后，故 H2O 中氧元素的化合价显2 价可表示为：H2。 （3）氢氧化钠是常见的含“根”的物质，其化学式为 NaOH（合理即可） 。 故答案为： （1）Al2O3； （2）H2； （3）NaOH（合理即可） 。 【点评】本题难度不大，掌握常见化学

24、用语（化学式、化合价等）的书写方法、离子符号与化合价表示 方法的区别等是正确解答此类题的关键 12 （4 分）根据如图提供的相关信息，回答问题： （1）属于同种元素的是 AB （填字母代号） 。 （2）B 在化学反应中易 失 （填“得或失” ）电子达到稳定结构。 （3）表示阴离子的结构示意图所对应的粒子符号为 Cl 。 （4）D 中的 X 为 8 。 【分析】 （1）根据同种元素的质子数相同分析。 （2）根据 B 最外层电子数的特点分析。 （3）根据微粒的构成写出阴离子的符号。 （4）根据在原子中质子数等于电子数分析 D 中的 X 值。 【解答】解： （1）AB 的质子数相同，属于同种元素。

25、（2）B 的最外层电子数是 2，小于 4，在化学反应中易失电子达到稳定结构。 （3）在 C 中，质子数17电子数18，属于阴离子，是氯离子，符号为：Cl 。 （4）在原子中质子数等于电子数，在 D 中的 X 为：18288。 故答案为： （1）AB； （2）失； （3）Cl 。 （4）8。 【点评】本题考查学生根据微粒结构示意图及核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒种类方法 的掌握与应用的能力。 13 （3 分）化学与我们的生活联系密切。 （1）煤燃烧产生的 SO2 是导致酸雨的主要物质。 （2） “节约用水，从你我做起” ，请你写出生活中一种具体做法 使用淘米水浇花（答案合理即可） 。

26、 （3）茶杯上的纱网可将茶叶和水分离开，此法利用的化学原理是 过滤 。 【分析】 （1）煤燃烧所产生的二氧化硫是导致酸雨的主要气体。 （2）根据常见的节约用水的方法分析回答。 （3）根据分离混合物的方法来分析。 【解答】解： （1）煤燃烧所产生的二氧化硫是导致酸雨的主要气体，其化学式为 SO2。 （2）生活中节约用水的方法有：使用淘米水浇花、洗衣水拖地、使用节水龙头等。 （3）茶杯内的纱网，可将茶叶茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤。 故答案是： （1）SO2； （2）使用淘米水浇花（答案合理即可） ； （3）过滤。 【点评】化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识，学好化学知识，解

27、决好生活中的一些问题。 三、简答题（每空三、简答题（每空 1 分，共分，共 12 分）分） 14 （3 分）根据工业制取氨气反应的微观示意图，回答下列问题。 （1）写出 A 物质的化学式 N2 。 （2）反应中 B、C 的分子个数比 3：2 。 （3）该反应的基本反应类型是 化合反应 。 【分析】根据工业制取氨气反应的微观示意图，写出反应的方程式，根据物质的构成、方程式的意义分 析回答有关的问题。 【解答】 解： 根据工业制取氨气反应的微观示意图可知， 该反应的方程式为： 3H2+N22NH3。 （1）由物质的构成可知，A 物质的化学式为：N2。 （2）由方程式的意义可知，反应中 B、C 的分

28、子个数比及氢气和氨气的分子个数比是：3：2。 （3）该反应由两种物质生成了一种物质，基本反应类型是化合反应。 【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏 观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。 15 （3 分）物质的性质决定用途。 （1）铅笔芯中的 石墨 成分具有润滑作用，可用来开锁。 （2）自来水厂常利用活性炭的 吸附 性，除去水中的异味。 （3）因为 CO 具有 还原 性，工业上用 CO 与赤铁矿反应的原理炼铁。 【分析】 （1）根据铅笔芯中含有石墨，进行分析解答。 （2）根据活性炭具有吸附性，进行分析解

29、答。 （3）根据一氧化碳具有还原性，进行分析解答。 【解答】解： （1）铅笔芯中含有石墨，石墨具有优良的润滑作用，可用来开锁。 （2）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，自来水厂常利用活性炭的吸附性，除去水中的异味。 （3）一氧化碳具有还原性，工业上用 CO 与赤铁矿反应的原理炼铁。 故答案为： （1）石墨； （2）吸附； （3）还原。 【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳具有还原性、活性炭具有吸附性、石墨的用途是正确解答本题的 关键。 16 （2 分）化学为 5G 助力。 （1）承载基站的铁塔表面涂漆，是为了隔绝 氧气和水 ，从而防止锈蚀。 （2）基站供电系统的导线多为铜线，使用铜是因为它具有

30、延展性和 导电性 。 【分析】 （1）根据铁锈蚀的原理以及防锈措施来分析； （2）根据金属的性质与用途来分析。 【解答】解： （1）铁与氧气和水蒸气共存时会发生锈蚀，承载基站的铁塔表面涂漆，是为了隔绝氧气和 水，从而防止锈蚀；故填：氧气和水； （2）基站供电系统的导线多为铜线，使用铜是因为它具有延展性和导电性；故填：导电性。 【点评】本题考查了铁锈蚀的条件以及金属的性质与用途等，难度不大。 17 （4 分）如图是红磷、木炭、铁丝在空气或氧气中燃烧的实验，回答问题。 （1） 图甲实验时红磷燃烧的实验现象 产生大量白烟 ， 反应的化学方程式是 4P+5O22P2O5 。 （2）图乙实验时坩埚钳自上

31、而下 缓慢伸入 （填“快速伸入”或“缓慢伸入” ）集气瓶。 （3）图丙实验时集气瓶底预先放入少量水，其作用是 防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底 。 【分析】 （1）根据化学方程式的书写方法进行分析； （1）根据木炭在氧气中燃烧实验的注意事项进行分析； （3）根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项进行分析。 【解答】解： （1）红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，是生成了五氧化二磷，反应的化学方程式是：4P+5O2 2 P2O5； （2）从操作角度，实验时坩埚钳自上而下缓慢伸入充满氧气的集气瓶中，以防木炭燃烧不充分； （3）实验时集气瓶底预先放入少量水，其作用是防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底。 故填： （1

32、）产生大量白烟；4P+5O22 P2O5； （2）缓慢伸入； （3）防止高温生成物溅落下来炸裂瓶底。 【点评】此题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象以及注意事等即可顺利解答。 四、实验与探究题（每空四、实验与探究题（每空 1 分，共分，共 12 分）分） 18 （5 分）如图是在实验室里制取气体时的常用装置。 （1）仪器 a 的名称 试管 。 （2）用加热 KMnO4的方法制取 O2，可以选用的发生装置是 C （填序号） ，反应的化学方程式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 。 （3）若用 F 装置收集 O2，当 导管口出现连续均匀气泡时 开始收集。 （4）用 D 装置收集 CO2，验

33、满的方法是 燃着木条置于瓶口，木条熄灭，则已集满 。 【分析】 （1）考查实验室常用仪器名称； （2）根据反应物状态和反应条件，选择发生装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和 氧气，据此书写化学方程式； （3）根据排水法收集气体的注意事项回答此题； （4）根据二氧化碳不支持燃烧性质回答此题。 【解答】解： （1）a 为加热反应容器试管； 故答案为：试管。 （2） 高锰酸钾为固体， 反应需要加热， 另外为固体粉末， 需要棉花放在试管口， 避免高锰酸钾进入导管， 故选 C 为发生装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写化学方程式注意配 平及气体符号，所以化学方程

34、式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 故答案为：C；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。 （3）排水法收集气体时，为了避免受热逸出的空气被收集，需要等到导管口出现连续均匀气泡时，方可 进行气体收集； 故答案为：导管口出现连续均匀气泡时。 （4）二氧化碳不支持燃烧，所以将燃着的木条置于瓶口，观察木条是否熄灭，判断气体是否集满； 故答案为：燃着木条置于瓶口，木条熄灭，则已集满。 【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 19 （7 分）小明同学在进行期末复习，请你和他一起进行。 .完成下列探究实验报告结论或解释 实验操作 实验现象 结论或解释

35、在铁片两端放大小相同的硬纸 片、乒乓球碎片，在铁片中间 加热。 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后 燃烧 结论：乒乓球碎片的 着火点 比硬纸片的低。 如图中打开分液漏斗的旋塞 溶液中产生气泡； 蜡烛 a 火焰 先于 （填 “先 于”或“后于” ）b 熄灭。 现象的原因是： CO2不助燃， 不能燃烧，密度比空气大 。 . 为 了 探 究 物 质 的 燃 烧 条 件 ， 进 行 了 以 下 四 个 探 究 实 验 ： （1）实验和实验对比说明物质燃烧需要 氧气参加 。 （2）请你另外从图中选择一组实验来对比说明物质燃烧的条件之一即：实验 和 （填实验 序号） ，说明物质燃烧 需要温度达到着火点 。 （3）

36、上述实验的缺陷是 白磷燃烧生成的五氧化二磷扩散到空气中，污染环境 。 【分析】.相同条件下，先燃烧的可燃物着火点比后燃烧的可燃物着火点低； 稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。 .可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可； 白磷燃烧生成五氧化二磷。 【解答】解：.实验过程如下所示： 实验操作 实验现象 结论或解释 在铁片两端放大小相同的硬纸 片、乒乓球碎片，在铁片中间 加热。 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后 燃烧 结论：乒乓球碎片的着火点比 硬纸片的低。 如图中打开分液漏斗的旋塞 溶液中产生气泡； 蜡烛

37、a 火焰先于 b 熄灭。 现象的原因是： CO2不助燃， 不能燃烧，密度比空气大。 故填：着火点；先于；不能燃烧，密度比空气大。 .（1）实验和实验对比说明物质燃烧需要氧气参加。 故填：氧气参加。 （2）实验和对比可知，说明物质燃烧需要温度达到着火点。 故填：；需要温度达到着火点。 （3）上述实验的缺陷：白磷燃烧生成的五氧化二磷扩散到空气中，污染环境。 故填：白磷燃烧生成的五氧化二磷扩散到空气中，污染环境。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断， 从而得出正确的结论。 五、计算题（五、计算题（6 分）分） 20 （6 分）北宋沈括编撰的梦溪笔

38、谈中，记录了用 CuSO4溶液熬制胆矾的铁釜，使用时间久了也可以 化作铜。 （1）由上述材料分析，Fe 比 Cu 的金属活动性 强 （填“强”或“弱” ） 。 （2）如果向足量的 CuSO4溶液中加入 5.6g Fe 粉，充分反应后，理论上可以得到 Cu 的质量是多少？ 【分析】 （1）根据金属与盐的反应分析判断金属的活动性； （2）根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，及其提供数据可以进行相关方面的计算。 【解答】解： （1）用 CuSO4溶液熬制胆矾的铁釜，使用时间久了也可以化作铜，说明铁置换了铜，说明 Fe 比 Cu 的金属活动性强；故填：强； （2）设理论上可以得到 Cu 的质量是 x Fe+CuSO4FeSO4+Cu， 56 64 5.6g x x6.4g 答：理论上可得到 Cu 的质量是 6.4g。 【点评】本题属于根据化学方程式的计算，利用关系法进行计算较为简便，解题的关键是利用方程式和 质量守恒找出关系式。