浙教版科学九年级下1.4《生物的进化》课件

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1、第4节 生物的进化,（第一课时）,自然界的生物种类繁多，已被人类认识的就有大约200多万种，那么这么多种类的生物是从哪里来的呢？,一、神创论,二、进化论,证据：化石和遗传物质,化石告诉我们什么,化石是如何形成的？又隐含着什么秘密呢？,动物死亡,肌肉腐烂，泥沙覆盖尸体骨骼,无机盐沉淀在骨骼中，形成化石，并保存在岩石当中,地壳变化，风、水侵蚀（风化作用），露出化石。,植物化石与动物化石的形成过程相似。,树叶化石,硅化木,化石种类,遗体、遗物和遗迹,化石如何支持生物进化的观点的呢？,将同类的化石标本按年代先后顺序排列起来，可以发现一些支持生物演化观点的证据。,草 原,草 原,温暖潮湿的草丛和灌木林,

2、狐一般大小、背部弯曲,比始祖马大一些背较平直,高大、背平直,跳跃,能奔跑,能快速奔跑,三类马的生境、体形、运动形式的对比,5000万年,2000万年,100万年,由于深海水温几乎不变，水流也很缓慢，既没有陆地上那样剧烈的环境变化，也没有像陆地那样有那么多敌害对生存构成威胁的动物，环境十分安定,进化的必要性不大,所以它才跨越巨大时空，相传3000多万代，以几乎是原始的形态幸存到今天。,腔棘鱼,过去：通过观察生物化石的形态结构特征来推测生物间的亲缘关系,现在：比较古生物遗体和古生物化石的DNA和蛋白质的差异，来推测亲缘关系。,随着新证据的不断发现，原先被认同的各种假说也在不断地被修正和完善。,课堂总结,一、化石的形成及种类 二、化石作为生物演化的证据 三、现代推断生物间亲缘关系的方法,作业,作业本,