《电磁波的海洋》ppt课件（人教版物理九年级）

《《电磁波的海洋》ppt课件（人教版物理九年级）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《电磁波的海洋》ppt课件（人教版物理九年级）（24页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、讲解人：XX 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节 电磁波的海洋 第二十一章 信息的传递 人教版九年级物理（初中） 你知道收音机、电视机、手机获得的声音、文字、图像、视频等信息是怎么来的吗？ 这些设备的得到的信息都是由电磁波送来的。 我们处在一个携带各种信息的电磁波的海洋。 课堂导入 电磁波是怎样产生的？ 电磁波看不见、摸不着。我们可以用水波和声波的形成作类比。 1.水波的形成 演示实验 拿玻璃棒接触水槽的水面，水面上有一圈一圈凸凹相间的状态从接触水面处向 外传播，形成水波。 水面的振动产生水波 课堂导入 2.声波的形成 两个音叉并排放置，

2、并离得很近，敲击其中一个音叉，和 另一个音叉接触的乒乓球被弹起。音叉振动时，在空气中 会有疏密相间的状态向外传播，形成声波。 声波看不见，摸不到，但声波会引起鼓膜振动，使我们产 生听觉。电磁波和声波一样看不见。我们用转化法来显示 电磁波的存在。 课堂导入 打开收音机的开关，旋至没有电台的位 置，将音量开大。取一节干电池和一根导线 ，拿到收音机附近。先将导线的一端与电池 的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦 ，使它们时断时续地接触。从收音机里听到 什么？ 一、电磁波是怎样产生的 实验演示 实验现象 导线时断时续接触电池的一极，收音机发出“喀喀”声。 实验分析 这是因为在导线与电池组成的电路中产

3、生了快速变化的电流,变化的电流产生了 电磁波,收音机接收了这一电磁波,并把它放大转换成声音,这就是我们听到的“喀 喀”声. 实验结论 迅速变化的电流在周围空间产生电磁波。 一、电磁波是怎样产生的 在广播电台、电视台以及移动电话里面，发射电磁波的机器靠复杂的电子线 路来产生迅速变化的电流，从而发出电磁波。 虽然电磁波看不见、摸不着，但电磁波可以为我们传递各种信息。 一、电磁波是怎样产生的 声音的传播需要固体、液体、气体等介质。电磁波的传播和声波一样需 要介质吗？ 问题 演示实验 (1).将一个手机置于空气中，拨打其号码，手机铃响。 (2).将该手机放入密闭透明盒中，再进行拨打，手机铃响。 说明气

4、体、固体都能传播电磁波。 二、电磁波是怎样传播的 (3).再将手机用塑料袋密封好，并置于水中，第三次拨打手机，手机仍能够接 通。 说明液体能传播电磁波。 (4).最后将手机放置在透明的真空罩中，抽空内部气体，再拨打手机，手机仍然 能够接通。 说明电磁波能在真空中传播。 二、电磁波是怎样传播的 月球上没有空气，声音无法传播。但是电磁波可以在真空中传播，所以宇航员在月球上用电磁 波来通信。 1.电磁波的传播不需要介质 卫星和地面之间传递信息，只能用电磁波。 二、电磁波是怎样传播的 2电磁波的几个要素 在一列水波的传播中，凸起的最高处，叫做波峰；凹下的最低处，叫做波谷。每 上、下振动一次就形成一个波

5、峰和波谷，周期性的振动向外传播出去。 电磁波和水波一样。用波长、频率和波速来描述电磁波的特点 二、电磁波是怎样传播的 （1）波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离。单位是m。 （2）频率：1秒钟有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。 单位：赫兹（Hz） 常用单位：千赫（KHz）、兆赫（MHz） 波长 波长 波峰 波谷 电磁波的图像 二、电磁波是怎样传播的 （3）波速：波向前传播的距离与所用时间之比。它是用来描述波传 播快慢的物理量单位：米/秒 真空中：c =2.997 924 58 108 m/s 空气中：接近真空光速 光是一种电磁波！ 由电磁波传播的速度等于光速你能得到什么猜想？ 联想 二

6、、电磁波是怎样传播的 3 电磁波家族 (1) 电磁波谱：电磁波按频率（或波长）从低到高排列. 电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话的频率为数百千赫至数百 赫的那一部分，叫做无线电波。 二、电磁波是怎样传播的 无线电波的划分及应用 二、电磁波是怎样传播的 日常生活中可以看到各种各样的天线，它们有的是发射电磁波的，有的是接收电 磁波的，我们就生活在电磁波的海洋中。 （2）电磁波的应用 不同频率的电磁波有不同的应用 二、电磁波是怎样传播的 电磁波在雷达、军事、通讯卫星、气象等方面有广泛的应用。 二、电磁波是怎样传播的 微波炉 电磁波除了用于通讯外，还有许多别的用途。比如，我们生活中常常见到

7、的微 波炉，就是利用电磁波来加热食品的。 1.为什么这种炉子会叫微波炉？ 2.微波炉是怎么使食物加热的？ 3.微波炉适宜于加热什么食物？ 4.微波对人体有害，使用微波炉怎样作好防护？ 阅读课本的内容，完成以下问题: 科学世界 本堂重点：电磁波的传播和应用。 本堂难点：电磁波的产生。 课堂小结 考点一：电磁波的应用 （2019 临沂）2019年4月15日京雄高铁采用铺轨机正式铺轨，此铺轨机（如图 ）首次应用了我国自主研发的“北斗”定位系统。铺轨机与“北斗”定位系统间的信 息传递靠的是（） A.电磁波 B. 超声波 C. 次声波 D. 红外线 A 课堂练习 【典型例题2】 【迁移训练1】 （201

8、9无锡）无锡是我国首个移动物联网连接规模超千万的地级市。移动物联 网用户可以通过手机实现远程控制。手机传递信息是利用了（） A红外线 B电磁波 C超声波 D次声波 B 课堂练习 考点二：电磁波的传播 【典型例题2】 （2019淮安）手机拨打、接听电活或WiFi上网都是利用了_波传递 信息，该波_（选“能”或 “不能”）在真空中传播。能 电磁 课堂练习 【迁移训练2】 (2019 天水)利用北斗导航系统进行定位和导航时，导航仪与通信卫星之间通过 _来传递信息；其在真空中的传播速度为_ m/s。 3.0108电磁波 讲解人：XX 时间：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 感谢各位的聆听 第二十一章 信息的传递 人教版九年级物理（初中）