《运动的描述》人教版八年级初二物理上册PPT课件
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1、20XX.XX.XX 主讲人:班级: 第一章 机械运动 第2节 运动的描述 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 课堂导入 高山流水 音乐家用旋律和节奏来表现运动 早发白帝城 唐李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。 诗人用语言的韵律和意境来赞美运动 课堂导入 自然界中形形色色的运动 观察与思考 学习目标 1. 知道机械运动的概念。(重点) 2. 知道参照物的概念。(重难点) 3. 举例说明机械运动的相对性。(重点) 学习目标 观察与思考 我们根据什么说这些物体是运动的? 飞驰的猎豹穿梭宇宙的彗星缓慢的蜗牛 它们的共
2、同特点:位置随时间不断地变化。 想一想 课堂活动 物理学里把物体位置的变化叫机械运动。 珠穆朗玛峰由于地壳运动 高度在变化 日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离 由于板块运动缩短 一、机械运动 奔腾的江水天体的运动 除了机械运动,还有分子、原子的运动、电磁运动,生命运动等多种运动形 式。运动是宇宙中最普遍的的现象。 一、机械运动 怎样判断物体是运动还是静止的呢? 事例一:坐在行驶的汽车中,感觉路边的树 木高速后退,感觉车内的物体是静止的。路边的 人觉得树不动,车运动得很快。 事例二:高速路上超车时感觉前面车辆慢慢 后退。错车时却感觉对方车辆速度很快的冲过 来。 为什么对物体的判断上会出现这样的不
3、同呢? 标准不同 想一想 汽车上站着的是小华,为什么司机和路边的人对他的判断不一样? 想一想 第一次世界大战(1914-1918)期间,一位法国飞行员在飞行中发现面前有一小 东西,顺手把它抓住,发现竟然是一颗子弹。这可能吗?大家可以相互商讨。 想一想 2观察研究对象相对于参照物之间的位置(距离或方向)上是否变化。 3运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下,选择地面或固定 在地面上的物体作为参照物,但不选物体本身作为参照物。 1参照物:判断物体是运动和静止时,被选作标准的物体叫做参照物。 二、参照物 判断甲图和乙图中小车是否运动 乙图 甲图 甲图没有参照物,不能判断小车是否运动 乙图
4、小车是运动的 二、参照物 判断物体是运动 还是静止 一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化,如果 发生了位置变化,那么被判断物体就是运动的;如果没 有发生位置变化,那么被判断物体就是静止的。 二、参照物 将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本。 观察并思考: 1以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的? 2以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的? 运动 静止 物体的运动和静止 是相对的 文具盒 课本 课桌 二、参照物 选择的参照物不同,描述同一物体的运动时,结论一般不同,这就是运动和 静止的相对性。 两个物体运动的快慢相同,运动的方向相同,这两
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