《测量平均速度》人教版八年级初二物理上册PPT课件

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1、20XX.XX.XX 主讲人：XXX班级：XXX 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO 课堂导入 （1）游乐园“激流勇进”项目的小艇下滑时做什么运动？ （2）怎样表示运动小艇的快慢？ （3）小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？ （4）怎样测量小艇的平均速度呢？ 学习目标 1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并求出平均速度。（重点） 2.会分析实验数据，加深对平均速度的理解。（难点） 学习目标 1.实验目的、原理和实验器材 实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度 实验原理： 需要测量的物理量是路程和时间。

2、 器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片 课堂活动 S1 S2金属片 s 3 t3 t2 t1 2.实验设计 课堂活动 1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出 小车将通过的路程S1。 2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 3.实验步骤 课堂活动 3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4.将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时 间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 课堂活动 金属片s3 s1 s2 t1 t2 t3 t3= 根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程S3的

3、平均速度v3呢 ？ s1-s2t1-t2 s3= 课堂活动 v2=t2=S2= v3=t3= t1- t2=S3=S1-S2= v1=t1=S1= 平均速度 (m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 4.设计表格 课堂活动 5.进行实验和数据收集 金属片 0 1 0 2 0 3 0 4 0 50 60 c m 课堂活动 实验数据： 0.6 v2=t2=S2= v3=t3= t1- t2=S3=S1-S2= v1=t1=S1= 平均速度(m/s)运动时间(s) 路 程(m) 课堂活动 金属片 实验时注意观察停表的示数。 课堂活动 实验数据： 4 v2=t2=S2= v3=t3= t1- t2=S

4、3=S1-S2= v1=t1=S1= 平均速度(m/s)运动时间(s) 路 程(m) 0.6 课堂活动 金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半 段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度 v2。 上半段路程：0.3m 金属片 课堂活动 金属片 实验时注意观察停表的示数。 课堂活动 0.31.50.2 实验数据： 0.32.50.12 0.15 v2=t2=S2= v3=t3= t1- t2=S3=S1-S2= v1=t1=S1= 平均速度(m/s)运动时间(s) 路 程(m) 0.64 课堂活动 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越

5、来越快，小车 做变速直线运动。 6.实验结论 课堂活动 7.交流与评估 1.为什么斜面的坡度不能太小也不能太大？ 斜面的坡度过小，小车达不到底部；斜面的坡度过大，记录时间不准确，导致 实验误差大。 3.实验中什么环节容易出现误差？ 便于测量时间和让小车停止运动。 时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差；小车撞击金属片时，停止计时 可能会存在误差。 2.金属片的作用是什么？ 课堂活动 测量平均速度 原理 方法 器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片 注意事项 测路程：刻度尺 测时间：停表 课堂小结 1.“龟兔赛跑”新传：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进，兔子半 途睡了一觉，醒来时

6、发现龟离目标很近了，撒腿就跑，结果龟兔同时到达终点 ，下列说法错误的是（） A在这段时间内，龟兔的平均速度相等 B在这段路程内，龟兔的平均速度相等 C在兔子睡觉前一段时间内，龟兔的平均速度不相等 D无论如何，兔子的平均速度大于龟的平均速度 D 典型例题 1 考点一：变速运动中平均速度的理解 课堂练习 下面关于平均速度与瞬时速度的说法中不正确的是（） A平均速度是反映物体位置变化的物理量 B平均速度只能大体上反映物体运动的快慢程度 C瞬时速度可以精确反映物体在某一时刻运动的快慢程度 D瞬时速度可以精确反映物体在某一位置运动的快慢程度 A 拓展训练 1 一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，

7、前20分钟内的平均速度是30km/h ，后40分钟内的速度是60Km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是（ ） A35km/h B40km/h C45km/h D50km/h 典型例题 2考点二：平均速度的计算 D 拓展训练 1 一个物体作直线运动，全程50m，通过前一半路程用了4s，通过后一半路程用 了6s，则该物体在全程中的平均速度为（） A10m/s B4.17m/s C6.25m/s D5m/s 拓展训练 2 D 拓展训练 1 典型例题 3考点三：平均速度的测量 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。 让小车从斜面的A点由静止开 始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出

8、不同阶段的平均速度。 拓展训练 1 (1)图中AB段的路程sAB_cm，如果测得时间tAB1.6 s，则AB段的平 均速度vAB_cm/s。 (2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的 平均速度vAB会偏_。 (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释 放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。 他的做法正确吗？_，理由是 _。 25 小 不正确 这样测得小车下半程的平均速度会偏小 40 拓展训练 1 如图所示为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1 s，图上数字为闪光 时刻编号，请按提示描述这两个小球的运动，图中每一个小格的长度为0.2 m. 拓展训练 3 拓展训练 1 (1)小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度vB_m/s； (2)小球A在编号1至编号3这段时间间隔内的平均速度v1_m/s； 小球A在编号5至编号7这段时间间隔内的平均速度v2_m/s； (3)小球A在编号1至编号7这段时间间隔内的速度逐渐_(填“变大”或“变小”). 0.8 0.5 1.3 变大 拓展训练 1 20XX.XX.XX 主讲人：XXX班级：XXX 第一章 机械运动 感谢各位的仔细聆听 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT YOUR LOGO