《摩擦力》人教版八年级初二物理下册PPT课件
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1、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第三节 摩擦力 第八章 运动和力 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 ( 初 中 ) 1.观察思考 运动员松手后,在水平 冰面上滑行的冰壶,失去 动力后为什么会停下来呢 ? 在水平冰面上,如果不再 用力地蹬冰面,滑冰运动员 就会慢慢停下来 从滑梯上滑下的小朋 友,在水平面上滑行一 段距离后会停下来 新课引入 骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最 后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢? 是力改变了物体的运动状态,这个力是摩擦力。 新课引入 一、摩擦力 (一)、滑动摩
2、擦力 定义: 一个物体在另一个物体表面上相对滑动时,在两个物体接触面 之间会产生阻碍物体相对运动的力,这个力叫做滑动摩擦力。 一、摩擦力 活动:体验滑动摩擦力 用手压课本并抽出直尺。当手压课 本的力大小不同时,抽出直尺需要的 力一样大吗? 换用不同大小、不同材料的直尺,再 试一试,有什么变化? 一、摩擦力 问题与猜想 问题一:为什么在冰面上拉动一个物体比在一般的地面上要容易? 问题二:为什么在地面上推动质量较小的物体比推动质量较大的物体省力? 问题三:为什么擦黑板时,越是用力按板擦,板擦在黑板上滑动就越费力? 一、摩擦力 (二)实验探究:滑动摩擦力的大小与什么有关 问题:摩擦力的大小与什么有关
3、? 猜想:1.接触面所受的压力 2.接触面的粗糙程度 3. 依据:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙, 推起来 越费力. 原理:二力平衡的条件。 器材:弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板 实验:分组进行实验,时间15分钟,每组记录实验数据。 一、摩擦力 问题: 1、怎样改变木块的压力大小? 2、用什么工具测摩擦力?怎样测? 3、用到什么科学方法? 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 一、摩擦力 原理: 二力平衡的条件 步骤: 1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F1; 2、在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出
4、这时的拉力F2; 3、在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F3 木板 木板 毛巾 一、摩擦力 分析数据: 次数压力(N) 接触面粗糙 程度 摩擦力 (N ) 压力(N) 接触面粗糙 程度 摩擦力(N) 1 2 3 3 3 3 1.0 1.2 1.6 光滑的水 平面 棉布面 毛巾面 3 3.8 4.6 3 3.8 4.6 不变 不变 不变 一、摩擦力 得出结论: 接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大。 压力一定时,接触面越粗糙摩擦力越大。 生活中哪些地方用到摩擦力?怎样增大和减小它们呢? 一、摩擦力 分析与论证: 滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度
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