浙教版科学九年级下2.4《生态系统的结构和功能》（第1课时）课件

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1、第4节生态系统的结构和功能,第一课时,课前练习：,1.影响生物的、等的因素，叫做生态因素；它可分为与 类，生物因素是指它们的生活环境中的 、等多种环境因素。,分布 形态 生理,非生物因素 生物因素,阳光 温度 空气 水 土壤,2.池塘淡水鱼混合放养的依据是 ( )A.鱼类对氧气的需求量不同B.鱼类对水温的要求不同C.鱼类对阳光的要求不同D.鱼类的食性和栖息水层不同,D,水族箱中哪些属于非生物因素?以青鱼为例,分析一下影响它生活的生物因素有哪些?,微生物,浮游等植物,浮游动物,鱼等其他动物,非生物因素有阳光、水分、空气、温度、池底泥沙,影响青鱼的生物因素,思考：若把大鱼缸看成一个体系，其内的生物

2、因素和非生物因素之间是什么关系？,水族箱中的植物和鱼的生存都离不开水，而水中的二氧化碳和氧气的含量也会随植物和鱼的生理活动而变化。植物为草食性鱼类提供了食物，而鱼的排泄物又为植物提供了生活所需要的养料。由此可见，水族箱中的生物与非生物之间是彼此联系、相互影响的、缺一不可。,1、草原上的这些生物之间的相互关系是怎样的？把它们的关系用箭头表示出来？,分析与思考？,2、在这个环境中，生物要生存，还需要哪些条件？,还需要阳光、水、空气、土壤和适宜的温度，如果没有这些非生物因素，草原上的任何生物都无法生存,3、为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？,结果导致加罩区的草场昆虫的大量

3、繁殖,造成草的叶子几乎被虫子吃光了。,分析与思考？,生物与环境是一个不可分割的整体,我们把这个整体叫做生态系统。,总结：,一、生态系统的概念,生物群落和它所生活的环境中的 非生物因素相互作用而形成的统一整体。,一片森林、一块草地、一块农田、一片湖泊、一条河流等都可以看成是一个生态系统。,类 型,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,二、生态系统的类型,荒漠生态系统,1、草原生态系统与森林生态系统相比，动植物的种类在哪类生态系统中更多？ 2、影响海洋生物的非生物因素与陆地相比有很大不同，其主要区别有哪些？ 3、农田生态系统与森林、草原、海洋等生态系统

4、有所不同，在农田生态系统中起主导作用的是什么?,1、校园是一个生态系统吗？ 2、你所在的地区有哪些类型的生态系统?,生态系统范围有大有小，地球上最大的生态系统是。,生物圈,三、最大的生态系统：生物圈,为什么说生物圈是地球上最大的生态系统？,1、生物圈定义：包括地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。,2、生物圈范围,大气圈底部：地面以上10千米,岩石圈表面：地面以下23千米,水圈大部：水面以下12千米,课后练习,1在一定的区域内和它所生活的环 境中的一起组成了一个 生态系统 。2地球上的和它们所生活的环境中的组成生物圈。是地球上最大的生态系统。,生物群落,非生物因素,全部生物,非生

5、物因素,生物圈,3生物圈的上限离地面约的高空。下限可达离海平面约千米的海沟，或距地面 约的岩石层。,10千米,12,2到3千米,4地球上的生态系统可以分为 和。水域生态系统又可分为： 和。 陆地生态系统也可分、等。,陆地生态系统,水域生态系统,海洋生态系统 淡水生态系统,森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 湿地生态系统 农田生态系统,5.下列不属于森林生态系统主要特点的是 ( )A、动植物种类繁多B群落结构复杂C森林生态系统是陆地上最复杂的结构D水生动物和两栖类动物很少,D,课后练习,6下列关于海洋生成系统的叙述中，不正确的是( ) A地球上全部海洋是一个最大的生态系统 B海洋中的生物大

6、都能在水中运动 C、深海中的鱼类常常眼睛退化 D海洋中的动物种类很多 7善于挖洞的或能快速奔跑的动物一般生活在哪一个生态系统中 ( )A、森林生态系统 B草原生态系统C农田生态系统 D湖泊生态系统,A,B,课后练习,森林生态系统,动植物种类繁多,群落结构复杂,是陆地上最复杂的生态系统。,你能说出森林生态系统中的组成吗？,草原 生态系统,动植物种类比森林生态系统少,以草本植物为主。 作用：畜牧业基地，调节气候，防风固沙作用。,海洋生态系统,由海洋和海洋生物组成，植物主要是浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。,淡水生态系统,由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。,湿地生态系统,在多水和过湿条件下形成，典型的有沼泽生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有净化水源、蓄洪抗旱的作用。,农田生态系统,人工生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。,沙漠,高寒荒漠,其他生态系统,草甸,布置作业,作业本 预习,