浙教版科学九年级下3.2《来自微生物的威胁》课件（1）

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1、初中科学(浙教版)九年级下册,来自微生物的威胁（2）,你知道禽流感吗?,禽流感是禽流行性感冒的简称。是由A型禽流行性感冒病毒引起的一种禽类（家禽和野禽）传染病。禽流感病毒感染后可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状，死亡率较低；或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状，死亡率较高。这种症状上的不同，主要是由禽流感的毒型决定的。,思考:,?,SARS冠状病毒,病毒：个体微小，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，没有细胞结构。,来自病毒的威胁：,你得过流感吗？ 你能说说感冒的症状吗？,流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道感染。,活动：,什么时候流感（或当地由病毒引起的疾病）的发病率最高,

2、1.明确调查目的 2.确定调查对象 3.编制调查表,研究流感发病率与气候、性别的关系,随机抽样进行,4.实施调查 5.统计原数据进行分析,6.得出结论,读图,流感病毒的传播过程 P72,传播途径,能够散播病原体的人和动物,病原体离开传染源到健康人所经过的途径,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,1.空气和飞沫传播 2.饮水和食物传播 3.土壤传播 4.虫媒传播 5.接触传播 6.性接触传播,传染源,易 感 人 群,流感的病原体是， 是传染源， 传播途径是， 是易感人群,流感病毒,流感患者,空气和飞沫,健康人,能够散播病原体的人和动物,病原体离开传染源到健康人所经过的途径,对某种传染病容

3、易感染的人群,流感的流行的三环节:,流感患者,（携带流感病毒）,咳嗽,飞沫悬浮于空气中,散播,健康人,打喷嚏,流感流行的示意图：,流行性感冒,P73,从1580年至今，全球范围 内的流感流行、大流行已 超过30次。流感是20世纪 暴发的最严重的疫情。 19181920年发生的“西 班牙流感”使全球15以 上的人得病，至少有2000万人丧生。 1957年，流感从亚洲开始，接着又在澳洲、美洲和欧洲登陆，在全世界肆虐，全球共有15亿人患病，数以万计的老人和儿童死于这场灾难。1968年，流感从香港开始，再次席卷全世界。据世界卫生组织统计，每年全世界有6亿人患流感。但我国死于流感的人却很少。,流行性感冒

4、,流感的性质,典型症状,致病的病因,传播途径,预防的方法,急性呼吸道传染病,头痛，咽喉充血，鼻塞流涕，咳嗽 气急，发高热，全身肌肉酸痛等,流感病毒,通过空气飞沫传播,早诊断，早治疗，早隔离 流感流行期间，尽量少到公共场所。 进行流感病毒疫苗接种,病毒引起的常见疾病,思考:除流感外，你还知道哪些由病毒引起的常见疾病,?,3下列生物属于传染源的是 ( )A、蛔虫 B血吸虫C甲肝病毒 D、患狂犬病的狗 4流行性腮腺炎的主要传播途径是 ( )A、粪口传播 B飞沫传播C性接触传播 D母婴传播,基础过关 1病毒和细菌在结构上最大的区别是它没有。病毒不能独立生活,只能生活.但它们都可能致病，这样它们都称为

5、。 2传染病流行三环节：、和。,细胞结构,寄生,传染源 传播途径 易感人群,D,B,病原体,5下列传染病不是由飞沫传播的是 ( )A、流行性感冒 B非典型肺炎C肺结核 D甲型肝炎 6世界卫生组织于2003年4月16日宣布，经过全球相关科研人员的通力合作，终于正式确认冠状病毒的一个变异体是非典型肺炎的( )A、传染病 B、病原体C传播途径 D易感者,B,D,7炭疽热是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患的传染病. (1)炭疽热的病原体属干生态系统的( )A、生产者 B、消费者C、分解者 D以上都不是 (2)炭疽热的传染途径可能有 。通过食物传播； 通过空气传播；通过接触传播； 通过血液传播。 (3)在佛罗里达州被发现的第1例炭疽热患者，他 属于 ( )A病原体 B、传染源C、传播途径 D易感人群,C,B,作业,完成作业本中本课练习。,