特殊三角形(一)讲义+同步练习(学生版+教师版)
《特殊三角形(一)讲义+同步练习(学生版+教师版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《特殊三角形(一)讲义+同步练习(学生版+教师版)(36页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、特殊特殊三角形三角形(一)(一)讲义讲义 例题讲解一 1、下面四个手机应用图标中是轴对称图形的是( ) A B C D 【变式 1】下列图形中,对称轴最少的对称图形是 ( ) 【变式 2】在直线、角、线段、等边三角形四个图形中,对称轴最多的是 ,它有 条对称轴;最少 的是 ,它有 条对称轴 2、观察图形并判断照此规律从左到右第四个图形是( ) A . B. C . D. 【变式】将一张矩形的纸对折,然后用笔尖在上面扎出“B” ,再把它铺平,你可见到( ) A B C D 3、如图,将矩形纸片 ABCD (图)按如下步骤操作: (1)以过点 A 的直线为折痕折叠纸片,使点 B 恰 好落在 AD
2、边上,折痕与 BC 边交于点 E (如图) ; (2)以过点 E 的直线为折痕折叠纸片,使点 A 落 在 BC 边上,折痕 EF 交 AD 边于点 F (如图) ; (3)将纸片收展平,那么AEF 的度数为( ) A60 B67.5 C72 D75 【变式 1】如图,ABC 中,ABBC,ABC 沿 DE 折叠后,点 A 落在 BC 边上的 A 处,若点 D 为 AB 边的中点, A70,求BD A 的度数 【变式 2】将矩形 ABCD 沿 AE 折叠,得到如图所示图形. 若CED56,则AED 的大小是_. 4、如图,点 P 在AOB 内,M、N 分别是点 P 关于 AO、BO 的对称点,M
3、N 分别交 AO,BO 于点 E、F, 若 PEF 的周长等于 20cm,求 MN 的长 例题讲解二 1、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为 30,则顶角的度数为( ) A60 B120 C60或 150 D60或 120 【变式 1】已知等腰三角形的周长为 13,一边长为 3,求其余各边 【变式 2】等腰三角形有一个外角是 100,这个等腰三角形的底角是 【答案】50或 80 2、 我们把过三角形的一个顶点, 且能将这个三角形分割成两个等腰三角形的线段称为 该三角形的“等腰线段” 例如:如右图,RtABC,取 AB 边的中点 D,线段 CD 就是ABC 的等腰线段 (1)请分别画出下列三角
4、形的等腰线段; D C A B (2)例如,在EFG 中,G=2F,若EFG 有等腰线段,请直接写出F 的度数的取值范围 【变式】直角三角形纸片 ABC 中,ACB90,ACBC,如图,将纸片沿某条直线折叠, 使点 A 落在直角边 BC 上,记落点为 D,设折痕与 AB、AC 边分别交于点 E、F, 探究:如果折叠后的CDF 与BDE 均为等腰三角形,那么纸片中的B 的度数是多少?写出你的计算过程,并 画出符合条件的折叠后的图形 3、如图,在ABC 中,AD 是 BC 边上的中线,E 是 AD 上一点,且 BEAC,延长 BE 交 AC 于 F. 求证:AFEF. 【变式】如图,已知 AD 是
5、ABC 的中线,BE 交 AC 于 E,交 AD 于 F,且 AEEF 求证:ACBF 4、 如图, ACBC, ACB90, A 的平分线 AD 交 BC 于点 D, 过点 B 作 BEAD 于点 E.求证: BEAD. 【变式】如图 1,在ABC 中,AB=AC,点 D 是 BC 的中点,点 E 在 AD 上 (1)求证:BE=CE; (2)如图 2,若 BE 的延长线交 AC 于点 F,且 BFAC,垂足为 F,BAC=45,原题设其它条件 不变求证:AEFBCF 5、如图,ABC 是等边三角形,D 是 AB 边上的一点,以 CD 为边作等边三角形 CDE,使点 E、 A 在直线 DC
6、的同侧,连接 AE 求证:AEBC 1 2 例题讲解三 1、如图, ABC 中,ACB=90,CDAB 于 D,AE 平分BAC 交 CD 于 F,交 BC 于 E,试说明 CEF 是等腰三角形 2、如图,已知AOB=x(0 x180) ,OC 平分AOB,点 N 为 OB 上一个定点通过画图 可以知道:当AOB=45时,在射线 OC 上存在点 P,使ONP 成为等腰三角形,且符合条件的点 有三个,即 P1(顶点为 P2) ,P2(顶点为 0)P3(顶点为 N). 试问:当AOB分别为锐角、直角、钝角时,在射线OC上使ONP成为等腰三角形的点P是否 仍然存在三个?请分别画出简图并加以说明 【变
7、式】如图,有甲,乙两个三角形,请你用一条直线把每一个三角形分成两个等腰三角形,并标出每个三角 形各角的度数 3、ABC 是等边三角形,D 是三角形外一动点,满足ADB=60 (1)如图,当 D 点在 AC 的垂直平分线上时,求证:DA+DC=DB; (2)如图,当 D 点不在 AC 的垂直平分线上时, (1)中的结论是否仍然成立?请说明理由 【变式】求证:有两条中线相等的三角形是等腰三角形 已知:BD、CE 是ABC 的两条中线(如图) ,BD=CE 求证:AB=AC 4、已知命题“等腰三角形两腰上的高相等” (1)写出逆命题; (2)逆命题是真命题还是假命题?如果是真命题,请画出“图形”,写
8、出“已知”, “求证”,再进行“证明”;如果是假命题,请举反例说明 5、课题:两个重叠的正多形,其中的一个绕某一顶点旋转所形成的有关问题 实验与论证: 设旋转角A1A0B1=(A1A0A2),3、4、5、6所表示的角如图所示 (1)用含的式子表示:3=_,4=_,5=_; (2)图 1-图 4 中,连接 A0H 时,在不添加其他辅助线的情况下,是否存在与直线 A0H 垂直且被它 平分的线段?若存在,请选择其中的一个图给出证明;若不存在,请说明理由; 归纳与猜想: 设正 n 边形 A0A1A2An-1与正 n 边形 A0B1B2Bn-1重合(其中,A1与 B1重合),现将正边形 A0B1B2 B
9、n-1绕顶点 A0逆时针旋转(0 180 n ); (3)设n与上述“3、4、”的意义一样,请直接写出n的度数; (4)试猜想在正 n 边形的情形下,是否存在与直线 A0H 垂直且被它平分的线段?若存在,请将这 条线段用相应的顶点字母表示出来(不要求证明);若不存在,请说明理由 【变式】如图,已知:E 是AOB 的平分线上一点,ECOB,EDOA,C,D 是 垂足,连接 CD,与AOB 的平分线交于点 F 求证:OE 是 CD 的垂直平分线; 特殊三角形特殊三角形(一)参考答案(一)参考答案 例题讲解一 1、 (2016邵阳)下面四个手机应用图标中是轴对称图形的是( ) A B C D 【思路
10、点拨】【思路点拨】我们将图中的图形分别沿着某条直线对折,看看图形的两边能否重合,若重合则是轴对称图形, 否则就不是. 【答案】【答案】D; 【解析解析】轴对称图形即能找到对称轴,使对称轴两边的图形重合. 【总结升华总结升华】找对称轴要注意从不同的角度去观察,做到不重复、不遗漏. 举一反三:举一反三: 【变式 1】下列图形中,对称轴最少的对称图形是 ( ) 【答案】【答案】A; 提示:A 一条对称轴,B 四条对称轴,C 五条对称轴,D 三条对称轴. 【变式 2】在直线、角、线段、等边三角形四个图形中,对称轴最多的是 ,它有 条对称轴;最少 的是 ,它有 条对称轴 【答案】【答案】直线、无数、角、
11、1 【高清课堂【高清课堂389298 轴对称轴对称 例例 2 2】 2、观察图形并判断照此规律从左到右第四个图形是( ) A . B. C . D. 【思路点拨】【思路点拨】根据题意分析图形涂黑规律,求得结果,采用排除法判定正确选项 【答案】【答案】D; 【总结升华总结升华】本题考查学生根据图形,归纳、发现并运用规律的能力注意结合图形解题的思想 举一反三:举一反三: 【变式】将一张矩形的纸对折,然后用笔尖在上面扎出“B” ,再把它铺平,你可见到( ) A B C D 【答案】【答案】C. 类型二、轴对称或轴对称图形的应用类型二、轴对称或轴对称图形的应用 3、如图,将矩形纸片 ABCD (图)按
12、如下步骤操作: (1)以过点 A 的直线为折痕折叠纸片,使点 B 恰 好落在 AD 边上,折痕与 BC 边交于点 E (如图) ; (2)以过点 E 的直线为折痕折叠纸片,使点 A 落 在 BC 边上,折痕 EF 交 AD 边于点 F (如图) ; (3)将纸片收展平,那么AEF 的度数为( ) A60 B67.5 C72 D75 【答案】【答案】B; 【解析解析】AEF(18045)267.5. 【总结升华总结升华】折叠所形成的图形是轴对称图形,对应角相等. 举一反三:举一反三: 【变式 1】如图,ABC 中,ABBC,ABC 沿 DE 折叠后,点 A 落在 BC 边上的 A 处,若点 D
13、为 AB 边的中点, A70,求BD A 的度数 【答案】【答案】100; ABBC, AC70,B40 又ABC 沿 DE 折叠后,点 A 落在 BC 边上的 A 处,点 D 为 AB 边的中点, BDD A ,BD A B40, BD A 1804040100. 【变式 2】将矩形 ABCD 沿 AE 折叠,得到如图所示图形. 若CED56,则AED 的大小是_. 【答案】【答案】62; 4、如图,点 P 在AOB 内,M、N 分别是点 P 关于 AO、BO 的对称点,MN 分别交 AO,BO 于点 E、F, 若 PEF 的周长等于 20cm,求 MN 的长 【思路点拨】【思路点拨】根据轴
14、对称的性质可得 ME=PE,NF=PF,然后求出 MN= PEF 的周长 【答案与解析】【答案与解析】 解:M、N 分别是点 P 关于 AO、BO 的对称点, ME=PE,NF=PF, MN=ME+EF+FN=PE+EF+PF= PEF 的周长, PEF 的周长等于 20cm, MN=20cm 【总结升华总结升华】本题考查轴对称的性质,对应点的连线与对称轴的位置关系是互相垂直,对应点所连的线段被对 称轴垂直平分,对称轴上的任何一点到两个对应点之间的距离相等,对应的角、线段都相等 例题讲解二 1、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为 30,则顶角的度数为( ) A60 B120 C60或 150
15、 D60或 120 【答案】D; 【解析】由等腰三角形的性质与三角形的内角和定理可知,等腰三角形的顶角可以是锐角、直角、钝角,然而 题目没说是什么三角形,所以分类讨论,画出图形再作答 (1)顶角为锐角如图,按题意顶角的度数为 60; (2)顶角为直角,一腰上的高是另一腰,夹角为 0不符合题意; (3)顶角为钝角如图,则顶角度数为 120,故此题应选 D 【总结升华】 此题主要考查了等腰三角形的性质, 熟记三角形的高相对于三角形的三种位置关系是解题的关键, 本题易出现的错误是忽视了顶角为 120这种情况,把三角形简单的认为是锐角三角形 举一反三:举一反三: 【变式 1】已知等腰三角形的周长为 1
16、3,一边长为 3,求其余各边 【答案】 解:(1)3 为腰长时,则另一腰长也为 3,底边长13337; (2)3 为底边长时,则两个腰长的和13310,则一腰长 这样得两组:3,3,7 5,5,3 而由构成三角形的条件:两边之和大于第三边可知:337,故不能组成三角形,应舍去 等腰三角形的周长为 13,一边长为 3,其余各边长为 5,5 【变式 2】等腰三角形有一个外角是 100,这个等腰三角形的底角是 【答案】50或 80 解:若 100的外角是此等腰三角形的顶角的邻角, 则此顶角为:180100=80, 则其底角为: (18080)2=50; 若 100的外角是此等腰三角形的底角的邻角,
17、则此底角为:180100=80; 故这个等腰三角形的底角为:50或 80 故答案为:50或 80 类型二、等腰三角形的操作题类型二、等腰三角形的操作题 2、 (2016顺义一模)我们把过三角形的一个顶点,且能将这个三角形分割成两个等腰 三角形的线段称为该三角形的“等腰线段” 例如:如右图,RtABC,取 AB 边的中点 D,线段 CD 就是ABC 的等腰线段 (3)请分别画出下列三角形的等腰线段; (4)例如,在EFG 中,G=2F,若EFG 有等腰线段,请直接写出F 的度数的取值范围 【思路点拨】 (1)利用三角形的等腰线段的定义画图; (2)分类讨论等腰线段,从而求得F 的度数. 【答案与
18、解析】解: (1)三角形的等腰线段如图所示, 1 105 2 D C A B (2)设F=x,则G=2x, 如图 2,线段 EM 是等腰线段, EMG 是等腰三角形, EM=EG,ME=MF, F=MEF=x,EMG=G=2x, 2x90 , x45 ; 如图 3,GN 为等腰线段, NF=NG,GN=GE, F=NGF=x,E=ENG, EGN=x,ENG=2x, E=2x, x+2x+2x=180 , x=36 , F 的度数的取值范围为 0 x45 【总结升华】本题考查了作图复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何 图形的性质和基本作图方法解决此类题目的关键是
19、熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复 杂作图拆解成基本作图也考查了等腰三角形的性质 举一反三:举一反三: 【变式】直角三角形纸片 ABC 中,ACB90,ACBC,如图,将纸片沿某条直线折叠, 使点 A 落在直角边 BC 上,记落点为 D,设折痕与 AB、AC 边分别交于点 E、F, 探究:如果折叠后的CDF 与BDE 均为等腰三角形,那么纸片中的B 的度数是多少?写出你的计算过程,并 画出符合条件的折叠后的图形 【答案】【答案】 解:若CDF 是等腰三角形,则一定是等腰直角三角形. 设B 为度 145,2A90 当 BDBE 时 3 , 4590180, 30 . 经计算 ED
20、EB 不成立. 当 DEDB 时 31802 45901802180, xx 180 2 x x 180 2 x x x xx 45. 综上所述,B30或 45. 类型三、等腰三角形性质的综合应用类型三、等腰三角形性质的综合应用 3、如图,在ABC 中,AD 是 BC 边上的中线,E 是 AD 上一点,且 BEAC,延长 BE 交 AC 于 F. 求证:AFEF. 【思路点拨】根据点 D 是 BC 的中点,延长 AD 到点 H,得到ADCHDB,利用全等三角形的对应角 相等,对应边相等进行等量代换,得到AEF 中的两个角相等,然后用等角对等边证明 AE=EF 【答案与解析】 证明:延长 AD
21、到 H 使 DHAD,连接 BH. AD 是 BC 边上的中线, BDCD 在ADC 和HDB 中, , ADCHDB, 1H,BHAC BEAC, BEBH, 3H, 13 又23, 12, AFEF 【总结升华】证明不在同一个三角形的两条线段相等,而它们所在的三角形不全等,可以利用辅助线将它们转 移到同一个三角形中,然后通过等腰三角形来证明. 举一反三:举一反三: x BDD BDHCDA ADHD C 【变式】如图,已知 AD 是ABC 的中线,BE 交 AC 于 E,交 AD 于 F,且 AEEF 求证:ACBF 【答案】【答案】 证明:延长 AD 至点 G,使 DGAD,连接 BG.
22、 4、 如图, ACBC, ACB90, A 的平分线 AD 交 BC 于点 D, 过点 B 作 BEAD 于点 E.求证: BEAD. 【答案与解析】 证明:如图,延长 BE、AC 交于点 F. 12,AEAE,AEBAEF90, AEBAEF(ASA). . , , , (). AD BDCD ACDGBD ADDG ADCGDB CDBD ACDGBD SAS 为中线, 在和中, ,. , . , . . BGACGCAD AEEF CADAFE BFDAFE GBFD BFBGAC 又 1 2 A B C D E F G BEFEBF. 390F2,BCAC, BCFACD(ASA)
23、BFAD,BEAD. 【总结升华】 在几何解题的过程中, 当遇到角分线或线段垂线时常考虑使用翻折变换, 可保留原有图形的性质, 且使原来分散的条件相对集中,以利于问题的解决 举一反三:举一反三: 【变式】如图 1,在ABC 中,AB=AC,点 D 是 BC 的中点,点 E 在 AD 上 (1)求证:BE=CE; (2)如图 2,若 BE 的延长线交 AC 于点 F,且 BFAC,垂足为 F,BAC=45,原题设其它条件 不变求证:AEFBCF 【答案】【答案】 证明:(1)AB=AC,D 是 BC 的中点, BAE=EAC, 在ABE 和ACE 中, , ABEACE(SAS), BE=CE;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 特殊 三角形 讲义 同步 练习 学生 教师版
链接地址:https://www.77wenku.com/p-168389.html