上海市各区2020—2021学年度中考一模试题汇编:课外文言文(含答案)
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1、2021 初三一模专题汇编:课外文言文初三一模专题汇编:课外文言文 (2121 初三一模宝山区)初三一模宝山区) 钱大昕观弈钱大昕观弈 予观弈于友人所。一客数败,嗤 其失算,辄欲易置之,以为不逮已也。顷之,客请 与子对局,子颇易之。甫 下数子,客已得先手。局将半,予思益 苦,而客之智尚有余。竟局数之,客胜予十三子。予赧 甚,不能出一言。 后有招予观弈者,终日默坐而已。 注释嗤:讥笑,嘲笑。赧:因羞愧而脸红。 9.解释文中加点词语。 (2 分) (1)客请 与予对局( ) (2)予思益 苦( ) 10.用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确正确的一项是( ) 。 (2 分) A.(客)下棋还没有结
2、束就计算。 B.(我)下棋结束多次计算棋子。 C.(客)下棋结束计算对方棋子。 D.(我)下棋结束计算双方棋子。 11.“以为不逮己也”的原因是“ ” ,其结果是 (用自己的语言概括回答) (4 分) 12.(1)对作者“默坐而已”时心理活动的分析,最不恰当最不恰当的一项是( ) 。 (2 分 A.“予”不再随便小看他人。 B.“予”做事谨慎起来。 C.“予”变得有涵养。 D.“予”心里不服气,嘴上不说。 (2) 钱大昕观弈的经历启示人们: (2 分) 9.(2 分) (1)请求 (2)更加 10.(2 分)D 11.(4 分) (2 分)客数败 (2 分)和对方对弈输了十三子 12.(1)
3、(2 分)D (2) (2 分)看到别人不足,也要看到自己不足,不应该盲目自我肯定。 (2121 初三一模奉贤区)初三一模奉贤区) 智伯智伯 欲伐卫 欲伐卫 智伯欲伐卫,遗 卫君野马四百,白璧一。卫君大悦。群臣皆贺,南文子 有忧色。卫君曰:大国大欢,而子 有忧,色何?文子曰:无功之赏,无力之礼 ,不可不察也。野马四,白璧一,此小国之礼也,而大国致之。 君其图之。卫君以其言告边境。智伯果起兵而袭卫,至境而反。曰:卫有贤人,先知 吾谋也。 注智伯:名瑶,晋国四卿之一。南文子:战国时贤士,卫国大夫。无力之礼:不费力气就得到礼物。 致之:把礼物送给我们。 10.解释文中加点的词。(4 分) (1)遗
4、卫君野马四百( ) (2)先知 吾谋也( ) 11.下列对画线句的理解,正确的一项是( )。(3 分) A.智伯果然发动军队偷袭卫国,到了边境改变主意了。 B.智伯果断发动军队偷袭卫国,到了边境改变主意了。 C.智伯果断发动军队偷袭卫国,到了边境又返回去了。 D.智伯果然发动军队偷袭卫国,到了边境又返回去了。 12.从文中看,智伯的“谋”具体是指 (用自己的语言回答)。从南文子的表 现“ ” 和智伯的评价“ ”中可以看出南 文子是个有深谋远虑的治国良才。(5 分) 10.(1)赠送(2 分) (2)知道(2 分) 11.D(3 分) 12.送厚礼给卫国,使卫国麻痹大意,趁机攻打卫国(3 分)
5、有忧色(1 分) 贤(1 分) (2121 初三一模虹口区)初三一模虹口区) 淝水之战淝水之战 时苻坚强盛,疆场多虞,诸将败退相继。谢安遣弟谢石及兄子谢玄等应机征讨,所在克捷。拜卫将军、开府仪 同三司,封建昌县公。苻后率众,号百万,次 于淮肥,京师震恐。加安征讨大都督。玄入 问计,安夷然无惧色, 答曰: 已别有旨。 既而寂然。玄不敢复言,乃令张玄重请。安遂命驾出山墅,亲朋毕集,方与玄围棋赌别墅。安 常棋劣于玄,是日惧,便为敌手 而又不胜。安顾谓其甥羊昙曰: 以墅乞汝。 安遂游涉,至夜乃还 。 注次:驻扎。加:加拜。敌手:力量能相抗衡的对手。以墅乞汝:我把别墅送给你。 10.解释下列句中加点词。
6、 (4 分) (1)玄入 问计( ) (2)至夜乃还 ( ) 11.对文中画线句的理解,最恰当最恰当的一项是( ) 。 (3 分) A.两人就是力量能相抗衡的对手,最后谁也没有获胜。 B.两人就成为力量相抗衡的对手,最后张玄没有获胜。 C.张玄就把谢安作为力量相抗衡的对手,但没有获胜。 D.谢玄就把谢安作为力量相抗衡的对手,但没有获胜。 12.谢安面对强敌“夷然无惧色” ,做的两件事是“ ” 、 “ ” ,表现了他应战 时的 、 。 (5 分) 10.(1)进入 (2)返回(2+2 分) 11.B(3 分) 12.与玄围棋赌别墅(1 分) 游涉,至夜乃还(1 分) 镇定自若 胸有成竹(答对一点
7、 2 分,两点 3 分) (2121 初三一模黄浦区)初三一模黄浦区) 李斯者,楚上蔡人也。年少时,为郡小吏,见吏舍厕中鼠食不絜 ,近人犬,数惊恐之。斯入仓,观仓中鼠, 食积粟,居大庑 之下,不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰: 人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳! 乃从 荀卿学帝王之术。学已成,度楚王不足 事,而六国皆弱,无可为建功者,遂西入秦。上谏逐客书 ,始 皇用其计谋,官至廷尉。二十馀年,竟并天下,尊主为皇帝,以斯为丞相 。 注释絜:同洁 。庑:泛指房屋。不肖:不贤,没出息。李斯,协助秦始皇统一天下,参与制定 统一车轨、文字、度量衡制度。秦始皇死后听信赵高邪说,参与废长立幼。后为赵高所忌,惨遭腰
8、斩灭族。 10.解释下列句中加点词。 (4 分) (1)乃从 荀卿学帝王之术( ) (2)度楚王不足 事( ) 11.对画线句意思的理解,最恰当的一项是( ) 。 (3 分) 人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳! A.一个品行高尚的君子也会像老鼠一样没有才能,那是由环境造成的。 B.一个人有没有出息,就好像老鼠一样,是由自己所处的环境决定的。 C.一个人品行是否高尚,就像老鼠一样,是由自己所处的环境决定的。 D.一个有才能的君子也会像老鼠一样品行低劣,那都是由环境造成的。 12.有人认为,李斯年轻时就一心想当“仓中鼠” 。你赞成这种说法吗?结合选文,简要说明理由。 (5 分) 10.(1)跟从,跟
9、随 (2)值得 11.B 12.言及“厕中鼠”和“仓中鼠”对李斯的影响,3 分;能分析李斯助秦,2 分 【示例一】赞成。李斯从“厕中鼠”和“仓中鼠”的巨大反差中(1 分) ,认识到环境对自己的重要(2 分) 。为了 拥有像“仓中鼠”一样的安适环境,作为楚国人的李斯选择为当时最强大的秦国效力,就是想走一条获得富贵功名 的捷径(2 分) 。 【示例二】不赞成。李斯由“厕中鼠”和“仓中鼠”的区别中获得感悟(1 分) ,想到要为自己的志向和才干寻找最 合适的舞台(2 分) 。后来助秦统一天下,说明他不但有“治国平天下”之志,而且能凭借真才实学,实现自己的志 向(2 分) 。 (2121 初三一模嘉定区
10、)初三一模嘉定区) 清白吏子孙清白吏子孙 陈子庄先生曰:先大父 居 官,清谨自持。道光元年,摄泗州事。州地处下游,每年春秋之间,城处半成泽 国,例请赈恤 ,然当赈恤之地,民皆转徙,无可稽核。悉以虚册报销,故 皖省有南漕北赈 之谣,公独不肯办,触 怒上官,几致参劾,遂解州事。人皆以为愚,公但笑应之而已。尝谓余兄弟曰: 我虽不得此钱,以清白吏子孙 五字贻尔等, 不亦厚与?此事通州白小山尚书载入公墓志中。 前年余代理新阳县事, 吏胥 有请少报熟田多征米者, 余曰:祖不吃赈,孙顾吃荒,可乎?一笑谢之。 注大父:对去世祖父的尊称。赈恤:以钱物救济贫苦或受灾的人。南漕北赈:意思是南粮北富。吏 胥:地方官府
11、中掌管簿书案牍的官吏。 10.解释下列句中加点词。(4 分) (1)先大父居 官( ) (2)故 皖省有南漕北赈之谣( ) 11.下列对画线句的理解,最恰当的一项是( )。(3 分) A.有人认为祖父傻,但是祖父笑着回应、承认而已。 B.别人都认为祖父傻,祖父也只是笑着应和、接受而已。 C.别人都认为祖父傻,但是祖父笑着回应、承认而已。 D.有人认为祖父傻,祖父也只是笑着应和、接受而已。 12.文章详细记叙了陈子庄的先大父(1) 的事件, 表现出其为官“(2) ”的形象;陈子庄引用先大父之言,表现其对先大父(3) 的 情感;“可乎”和“一笑谢之”, 则表示其对对先大父(4) 的情感。(5 分)
12、 10.(4 分) (1)处于,处在(某种地位) (2 分) (2)所以(2 分) 11.(3 分)B 12.(5 分) (1)拒绝虚册造假报销(拒不吃“赈” ) (2 分) (2)清谨自持(1 分) (3)敬慕、敬佩(1 分) (4)效仿、追随(1 分) (2121 初三一模静安区)初三一模静安区) 及晏殊为馆职 ,时天下无事,上许臣僚择胜晏饮。臣僚皆出,殊是时贫甚,不能出,独家居,与兄弟讲习。 一日,选东宫官 ,忽自中批除殊,执政莫喻所因。次日进见回禀,上谕之曰: 近闻馆阁臣僚,无不嬉游宴赏, 唯殊杜门读书,如此谨厚,正可为 东宫官。 殊既受命,得对,上面谕授官之意。曰: 臣非不乐游者,直
13、以贫无可 为之具。臣若 有钱亦须往,但无钱不能出耳。 上益嘉其诚实。 注馆职:在史馆任职。东宫官:辅助、教习太子的宫员。忽自中句:从宫中传出皇上授官晏殊的 御批。谕:告知。 10.解释下列句中加点词。 (4 分) (1)正可为 东宫官( ) (2)臣若 有钱亦须往( ) 11.对画线句意思的理解,最恰当的一项是( ) 。 (2 分) A.我是不喜欢宴游的人,只是因为贫穷没能参加全部的活动。 B.我是不喜欢宴游的人,只是因为贫穷没钱为宴游准备酒食。 C.我并非不喜欢宴游,只是因为贫穷没钱为宴游准备酒食。 D.我并非不喜欢宴游,只是因为贫穷没能参加全部的活动。 12.(1)皇上允许“臣僚择胜宴饮”
14、的原因是“ ;晏殊“独家居”的原因是“ ” 。 (2)皇上挑选晏殊铺佐、教习太子的原因有: ; (共 6 分) 10.(1)担任、充当 (2)假如、如果(4 分) 11.C(2 分) 12.(1)时天下无事 殊是时贫甚(不能出) (2)晏殊读书专心、晏殊为人谨厚(前两空各 1 分,后两空各 2 分) (2121 初三一模浦东区)初三一模浦东区) 武训武训 传略(节选) 传略(节选) 蒋维乔 武七者,山东堂邑人也。三岁丧父,家贫,行乞以度日,饮食必先其母,人称曰孝丐。六岁后丧母,孑然一身, 昼行乞,夜绩麻,得 一钱,即存之。渐积至万余 缗 ,自以孤贫,目不识丁,慨然欲创建义学。人劝之娶,执不可,
15、 曰: 吾兴学之念,未或一日忘也。 先在堂邑柳林集购置地亩,建造学舍,远近闻其义,咸助之。延师课读,束脩 必丰,礼意尤极周挚。入学之日,武先拜塾师,遍拜诸生,具盛馔飨师,而请邑绅为之主,自立门外,屏营以 待。 注释武训(1838-1896) :原无名,排行第七。缗:成串的铜钱,一千钱为一缗。束脩:送给教师的报 酬。飨:宴请。屏营:形容诚惶诚恐的样子。 10.解释句中加点的词。 (4 分) (1)得 一钱( ) (2)至万余 缗( ) 11.对文中画线句意思的理解最恰当的一项是( ) 。 (3 分) A.远近的人们听说其中的仁义,都来帮助他。 B.远近的地方听说其中的仁义,总是来帮助他。 C.远
16、近的人们听说他的仁义,都来帮助他。 D.远近的地方听说他的仁义,总是来帮助他。 12.根据提示,分析武训的特点及表现,在表格里填入恰当的内容。 (5 分) 人物特点 人物表现 (1) (2) “ ” (摘抄原文) 义 (3) (自己概括) 10.(4 分) (1)得到 (2)多 11.(3 分)C 12.(5 分) (1)孝 (2)行乞以度日,饮食必先其母 (3)行乞兴办义学 (2121 初三一模普陀区)初三一模普陀区) 吕蒙正荐才吕蒙正荐才 上 尝欲遣人使朔方,谕中书选才而可责以事者,蒙正退以名上,上不许 。他日,三问,三以其人对。上曰: 卿何执耶?卿何执耶?蒙正曰: 臣非执,盖陛下未谅 尔
17、。 固称: 其人可使,余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意,以 害国事。 同列悚息不敢动。上退谓左右曰: 蒙正气量,我不如。 既而卒 用蒙正所荐,果称职。 注上:这里指宋太宗赵光义。朔方:北方。中书:官署名,中书省的简称,掌拟诏、出令之权。退 以名上:退朝后把姓名呈了上去。谅:相信,信任。 10.解释下列句中加点词。 (4 分) (1)上不许 ( ) (2)既而卒 用蒙正所荐( ) 11.下列对画线句的理解,最恰当最恰当的一项是( ) 。 (3 分) A.这个人可以使用,其他人无法到达。 B.这个人可以使用,其他人比不上他。 C.这个人可以出使,其他人无法到达。 D.这个人可以出使,其他人比不上他
18、。 12.太宗说“卿何执耶” ,其中“执”的具体表现是“ ” 。面对太宗的质问, 吕蒙正荐才的理由有两方面:一是 ,二是 (请用自己的话) 。 (3 分) 13.结合全文,太宗称赞的“蒙正气量”可概括为:吕蒙正具有唯才是举、忠贞为国的气魄和 。 (2 分) 10.(1)同意 (2)最终 11.D 12.三以其人对 这人才能无人能及 自己不献媚奉迎 13.据理力争的胆量 (2121 初三一模松江区)初三一模松江区) 元祐 初,山谷与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢,山谷作草书数 纸,东坡甚称赏之。穆父从旁观曰: 鲁 直之字近于俗。 山谷曰: 何故?穆父曰: 无他,但未见怀素真迹尔。 山谷心颇疑之
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