2020—2021学年四年级数学下册教学计划
《2020—2021学年四年级数学下册教学计划》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020—2021学年四年级数学下册教学计划(5页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、20202021 学年第二学期学年第二学期四年级数学下册教学计划四年级数学下册教学计划 由于 2020 年新冠病毒疫情频发,为保证下学期教学工作的正常展开,结合 上学年线上教学的经验,现提前对下学期的教学工作进行如下计划: 一、学情分析一、学情分析 本期我班有 47 名学生,大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。 抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握较牢固,具备了一定的学习数学的 能力。 个别学生基础知识差。对数学不感兴趣,学习被动,上课不认真听讲,作业不能 按时完成,学习有困难,特别对应用题数量关系的分析存在问题,因此成绩不理 想。这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要
2、注意因材施教。 二、教学内容及分析二、教学内容及分析 本册教材的教学内容包括:小数的加减法和乘除法,认识三角形和四边形,小数 乘法,观察物体,游戏公平,认识方程等教学内容。 (一) “数与代数”领域(一) “数与代数”领域 1、第一单元“小数的认识和加减法” 。包括小数的意义,小数加减法和加减混合 运算,小数加减法解决问题。 2、第三单元“小数乘法” 。包括小数乘法的意义,小数乘法的计算方法,小数乘 法解决生活中的简单问题。 3、第七单元“认识方程” 。包括用字母可以表示数,认识方程,等式的性质,用 等式的性质解简单的方程。 (二) “空间与图形”领域(二) “空间与图形”领域 1、第二单元“
3、认识图形” 。梳理已学过的一些图形;三角形分类,各类三角形的 特点;三角形三个角的度数和,三角形任意两边的和大于第三边;进一步认识平 行四边形,了解梯形的特征;设计简单的图案。 2、第四单元“观察物体” 。包括辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序;体会 到同一景物在不同的位置,看到的画面不同。 (三) “统计与概率”领域:(三) “统计与概率”领域: 第六单元“游戏公平” 。初步体验等可能性以及游戏规则的公平性,设计公平、 简单的游戏规则。 (四) “综合应用”领域:(四) “综合应用”领域: 本册教材在每一单元中,都配有题材具有现实性、趣味性呈现形式多样化的应用 问题和实践活动。除此之外,还
4、安排了“数图形中的学问” “激情奥运”,“图形 中的规律”三个专题活动,让学生综合应用所学的知识解决实际问题。 (五)整理与复习:包括整理与复习(一) 、整理与复习(二) 、总复习。 三、教学目标三、教学目标 1、扩展对小数的认识,把小数和分数初步联系起来,进一步了解小数的意义。 结合具体情境,学习小数加减法和加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活 中的一些问题,感受小数与实际生活的密切联系。 2、结合具体情境,使学生了解小数乘法、除法的意义,经历探索小数乘法和除 法计算方法的过程,掌握小数乘法和的计算方法,了解在生活中有时只需要求积 商的近似值,掌握求近似值的方法,培养估算意识;初步了解循
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 2021 学年 四年级 数学 下册 教学计划
链接地址:https://www.77wenku.com/p-168743.html