医护人员疫情心理健康抗疫心理疏导专用PPT模板
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1、抗击疫情 心理防护 MENTAL HEALTH 汇 报 人 : X X X 目录 Content 开学前心理疏导 02开学后心理疏导 03 如何应对情绪 04 如何关怀他人 01 开学前心理疏导 01 了解各类学生的心 理健康状况,特别 关注受疫情严重影 响和心理基础较为 薄弱的同学,预防 危机。 对疑似感染或有亲属 疑似感染的学生,需 要密切联系,提供支 持和安慰,稳定情绪 ,鼓励配合治疗,增 强治疗信心。 密切联系 点击添加文字 点击添加文字 点击添加文字 点击添加文字 工作要点 对被隔离的学生,注意 倾听和理解他们的心理 变化;普及正确防护疫 情的知识和方法;鼓励 学生寻求支持,宣泄情
2、绪,增强信心;鼓励学 生做一些有意义、有价 值的事情,平复情绪。 对其他普通学生,可提 供防控疫情的健康知识 ,耐心指导其积极应对 ,指导其制定学习与休 息兼顾的作息制度,强 化家人同伴支持,消除 恐惧,增强信心,助其 科学防范。 开学后心理疏导 02 班级管理 3.积极了解相关 心理健康常识, 维护自身心理健 康,并面向同学 进行知识科普。 123 1.宣传正确、权 威的有关“新型 冠状病毒感染性 肺炎”的知识。 2.组织心理委员等学 生干部,通过线上主 题班会等形式,开展 疫情防控期间心理健 康知识的宣传普及。 辅导咨询 对于因疫情产生心理困扰的学生,做好心理疏 导,特别是对于因疫情产生严
3、重心理问题、心 理障碍的学生,及时引导其前往学院心理健康 指导中心进行咨询辅导。 通过线上或线下等谈心谈话等形式了解学生 心理健康状况。对于沟通中出现以下表现的 学生给与关注:过度担忧、焦虑;恐惧、无 法感觉安全感;对自己和他人失去信心;自 尊丧失、感觉羞耻、痛恨自己;感觉孤独、 无助;感觉空虚;感受变得迟钝及麻木;变 得退缩或孤立;睡眠状态恶化。 以身示范 如遇到有困难或紧急的情况,请及 时与心理健康指导中心老师联系。 请您以身示范,关心有度,不歧视、 不过度防范来自疫区及被感染的学生 ,您成熟的表现是学生的最佳示范。 如何应对情绪 03 输入标题 常见应激反 应 (3)强迫思维。脑子里反复
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