【北师大版】语文八年级下册：第4单元《黄山记》ppt课件（1）

《【北师大版】语文八年级下册：第4单元《黄山记》ppt课件（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【北师大版】语文八年级下册：第4单元《黄山记》ppt课件（1）（23页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、五岳归来不看山,黄山归来不看岳,黄 山 记,徐 迟,黄山四绝,奇松,怪石,云 海,温泉,黄山奇松,云海奇观,险,天都峰,本篇课文是一篇构思 别致、艺术性和思想性 俱佳的游记。认真阅读 黄山记，写出每部 分的内容大意.,第一段主要写了什么？ 用了什么写作手法？ 这样写有什么独特之处？,找出第二段写山的词语， 用一个字概括黄山的特点,本文写黄山，抓住了它的（ ）和（ ）特点来进行，文章二、三部分展开了（ ）和（ ）；第四部分浓墨重彩于（ ），重点写了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四种景观。,奇,险,奇,奇,奇松,云海,日出,摄身光,“被雪浪拍击的山峰，或被吞没， 或露顶巅，沉浮其中。”,云海,第三

2、段在第一部分中起了什么作用？,第二部分的主要内容是什么？ 第二部分的内容是如何展开的？,黄山的传说： 据黄山志记载：上古时代，轩辕黄帝打败了 九黎族和炎帝族，初步统一了北方以后，开始想 求长生不老。于是，就向大臣容成子、浮丘公请 教炼丹之术。浮丘公对他说： “炼成金丹，必资 山水。山水灵秀，丹药易成。 臣尝遍历名岳， 唯黟山 ( 黄山原名黟山 ) 为神仙都会， 山高林茂， 可资炭炼药，灵泉甘美，能煮石成丹。”黄帝很高 兴，便同容成子、浮丘公一道来到山灵水秀的黟 山，烧炭炼丹。经八甲子而成，黄帝吞下七粒后，身轻体爽，至温泉沐浴时， 白发变黑。于是天降白龙，三人骑龙升天而去。这段神话传说虽然荒诞离

3、奇，但是，由于黄山风光秀美，石怪松奇，雄峰插天，云雾缭绕，身临其境，的确给人以飘飘欲仙之感，这个传说与人们的感受和遐想相合拍， 因此， 即使穿凿附会，也容易为人们所接受。到了唐朝， 由于统治阶级推崇道教，又为了纪念轩辕黄帝，故天宝六年 ( 公元 747 年 ) ， 由唐玄宗下令，将“黟山”改为“黄山”。,“我们这江山，这时代，正是这样， 属于少数人的幸福已属于多数人。”,1、快速阅读课文第四部分，分别找出描写云海、奇松、日出和摄身光的句子和词语。,2、每组分别推荐代表朗读找出来的句子。,云海奇观,黄山奇松,日出奇景,奇妙的摄身光,日出奇景,奇妙的摄身光,焦点透析,文章对云海、松树、日出、摄身光

4、等奇观的描写，以云海为主。有集中着笔之处，有时夹在其他景物之中写。,1、文章对云海的描写哪些词语最富表现力？ 2、作者怎样描写在风的作用下云海的千姿百态，后面还有哪些句子直接描写云海？ 3、这些描写表现了“云海”怎样的特点？ 4、这些描写运用了什么修辞手法？ 5、这属于什么描写（描写角度）？ 6、课文还有什么地方描写了“云海“？属于什么描写？,焦点透析,焦点透析,1、动词：飞升、飘拂、弥漫形容词： 漂泊无定、变化多端、瞬息万变,2、云雾或散或聚，群峰忽隐忽现；刚才是倾 盆大雨，迷天雾，而千分之一秒还不到， 全部散去了。/ 云海滚滚，直拍宾馆前面的崖岸，吞没诸峰，有的成了小岛，有的游泳在雪浪花间

5、。/ 雪浪滔滔 / 浩瀚一片， 了无边际 / 浓云四集，八方茫茫。,焦点透析,3、奇、幻 “海” 。,4、比喻、排比、夸张。,5、直接描写。,6、第一部分，是间接描写。采用侧面描写的手法，以山峰 来衬托云海，使云海变幻莫测、令人神往的特点生动地表现出来。,艺术特色,构思选材： 选择最能突出黄山特色的几种景物重 点描写（自然之景，人文之景），详略得当。一般游记的写法：时空线索，从登山写起，由远及近，由下而上。,描写方法：移步换景、定点换景、定景换点、点面结合。直接描写、间接描写、细描、白描、动静结合。,表达方式： 记叙、描写、议论、抒情融为一体。,语言句式：比喻、拟人、衬托、对比、夸张、排比。多用短句和排偶句（叙述、描写）。,会当凌绝顶 一览众山小,