幼儿园儿童疫情心理疏导主题班会可爱卡通风PPT模板
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1、儿童心理儿童心理 健康疏健康疏导导导导 CARTOON POWERPOINT 主讲讲人:XXX 开学前 before starting school 1开学后 term begins 2 情绪应对 Emotional response 3教师职责 Responsibilities of Teachers 4 目录录 开学前开学前 心理疏心理疏导导导导 0101 了解各类学生的心理 健康状况,特别关注 受疫情严重影响和心 理基础较为 薄弱的 同学,预防危机。 对疑似感染或有亲属 疑似感染的学生,需要 密切联系,提供支持和 安慰,稳定情绪,鼓 励配合治疗,增强治 疗信心。 密切密切联联联联系系 工
2、作要点工作要点 对被隔离的学生,注意倾听和理解他 们的心理变化;普及正确防护疫情的 知识和方法;鼓励学生寻求支持,宣 泄情绪,增强信心;鼓励学生做一些 有意义、有价值的事情,平复情绪。 对其他普通学生,可提供防控疫情的 健康知识,耐心指导其积极应对, 指导其制定学习与休息兼顾的作息 制度,强化家人同伴支持,消除恐惧 ,增强信心,助其科学防范。 开学后开学后 心理疏心理疏导导导导 0202 3.积极了解相关 心理健康常识, 维护 自身心理健 康,并面向同学 进行知识科普。 1.宣传正确、权威 的有关“新型冠状 病毒感染性肺炎” 的知识。 2.组织 心理委员等学 生干部,通过线 上主 题班会等形式
3、,开展 疫情防控期间心理健 康知识的宣传普及。 010302 班班级级级级管理管理 对于因疫情产生心理困扰的学生,做好心理 疏导,特别是对于因疫情产生严重心理问题 、心理障碍的学生,及时引导其前往学院心理 健康指导中心进行咨询辅导 。 通过线上或线下等谈心谈话等形式了解学生 心理健康状况。对于沟通中出现以下表现的 学生给与关注:过度担忧、焦虑;恐惧、无 法感觉安全感;对自己和他人失去信心;自尊 丧失、感觉羞耻、痛恨自己;感觉孤独、无 助;感觉空虚;感受变得迟钝及麻木;变得 退缩或孤立;睡眠状态恶化。 辅导辅导辅导辅导 咨咨询询询询 请您以身示范,关心有度,不 歧视、不过度防范来自疫区及 被感染
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