【北师大版】语文六年级上:第1单元《尊敬普通人》课件(2)
《【北师大版】语文六年级上:第1单元《尊敬普通人》课件(2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【北师大版】语文六年级上:第1单元《尊敬普通人》课件(2)(16页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、,尊敬普通人,北师版 六年级上册,同学们,我们生活的大千世界中有形形色色的人。其中,有著名的科学家,有艺术家,还有政坛的风云人物等,他们创造了辉煌的业绩,令世人瞩目。然而,还有数不清的普通人,他们用自己的人格魅力感染了一位世纪老人,他为我们写下了:,课程导入,爱的诗篇,1、识记生字词、理解课文内容。 2、有感情地朗读课文,把握作者思想感情。 3、理解尊敬天底下一切善良的普通人、一切诚实的劳动者。,学习目标,注意字音字形,丑陋 企及 挫折 敌寇 浑浑噩噩 唉声叹气 微不足道 饱经沧桑,噩浑浑噩噩,陋丑陋,lu,盛,shng(茂盛),chng(盛饭),字词积累,多音字,骄傲,傲慢,近义词,反义词,
2、词句积累,骄傲 漫长 尊敬 丑陋 挫折 悔改 敌寇 遗忘 奴役 富裕 聚会 辉煌浑浑噩噩 相貌平平 难以企及 唉声叹气微不足道 轰轰烈烈 尘土飞扬 饱经沧桑盛赞不绝 恭恭敬敬 默默无闻“如果名人是金字塔的尖顶,他们则是塔身和地基。”,自由阅读课文,思考课文的主要内容和层次。,文章列举了各种普通人的普通事迹,感悟到了一个极其简单但又不容易做到的道理:应该尊敬普通人。,整体感知,基本观点:应该尊敬普通人。,分别列举:各种各样的普通人。,再次点明:尊敬善良的普通人。,道理简单 做到不易,尊敬普通人,读文思考:文章列举了哪些普通人?为什么值得尊敬?,合作探究,相貌平平或者丑陋的人; 能经受挫折和失败的
3、人; 真诚待人的人; 热爱国家和民族的人; 拼死抗争的士兵; 关爱行人的司机;,提醒客人的服务员; 待人平等的老板; 默默无闻的科技工作者和工人; 进城的农民工和他们留在家乡的父母; 孝顺母亲的孩子; 关心下一代的退休老人; 自觉遵守交通规则的小伙子; 给领导挑错字的职员; 尊师爱友的下岗工人。 ,例如:,为了城市交通的顺畅,顶着烈日,奋战在二环路建设工地的城建工人。,在校也工读,毕业即创业。不做“啃老族”,白手起家自食其力的大学生。,拓展延伸,写写自己尊敬的人,插在文章中,一、国学积累。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 论语.述而意思是:“三个人同行,其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习,看到他不善的反面就对照自己改正自己的缺点。这句话表现了孔子自觉修养、虚心好学的精神。二、抄写下列词语。浑浑噩噩 相貌平平 难以企及 唉声叹气微不足道 轰轰烈烈 尘土飞扬 饱经沧桑盛赞不绝 恭恭敬敬 默默无闻 傻乎乎,随堂训练,三、把下面的内容写具体。遇到挫折和失败依然乐观的人,即使不高兴,也不拉长了脸唉声叹气。他们会四、在括号里填上合适的词语。 ( )地说 ( )地成长 ( )地生活 ( )地对待 ( )的白活( )的岁月 ( )的人 ( )的士兵,只要愿意学习,就一定能够学会。 列宁,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 语文 六年级 单元 尊敬 普通人 课件
链接地址:https://www.77wenku.com/p-16901.html