2021年八年级道德与法治上册知识要点复习提纲
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1、八年级道德与法治八年级道德与法治上册上册知识知识要要点点复习复习提纲提纲 第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德 应掌握的基本观点应掌握的基本观点 1.1.尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人 格权利等。格权利等。 2.2.诚信的内涵诚信的内涵 3.3.诚信的重要性诚信的重要性 4.4.践行诚信践行诚信 4-1 尊重他人尊重他人 1、什么是什么是尊重他人?(是什么)尊重他人?(是什么)P32 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
2、社会生活中,我们应该尊重尊重 他人的人格、权利他人的人格、权利等。 2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重?(为什么)、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重?(为什么)P33 每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、 自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重和认可,往 往会产生自卑感、挫败感等。 3、为什么人需要相互尊重?(为什么)、为什么人需要相互尊重?(为什么)P34 尊重使社会生活和谐融洽尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征
3、。孟孟 子说: “敬人者,人恒敬之。 ”子说: “敬人者,人恒敬之。 ”尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成 互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。 4、如何做到尊重他人?(怎么做)、如何做到尊重他人?(怎么做)P35-36 (1)积极关注、重视他人)积极关注、重视他人。 尊重他人,需要我们考虑考虑他人的感受他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而 不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给 予热情的帮助。 (2)平等对待他人)平等对待他人。 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的我们每个人在人格和法
4、律地位上都是平等的。 平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格, 对所有的人一视同仁一视同仁。 社会生活中, 我们不能以家境、 身体、 智能、 性别等方面的原因而轻视、 歧视他人。 (3)学会换位思考)学会换位思考。 孔子说: “己所不欲,勿施于人。 ”孔子说: “己所不欲,勿施于人。 ”在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己 的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自 己一样尊重他人。 (4)学会欣赏他人)学会欣赏他人。 “尺有所短,寸有所长。 ”“尺有所短,寸有所长。 ”我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的 优点和闪光点,给
5、予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏,共同进步。 4-3 诚实守信诚实守信 1、诚信的含义?(是什么)、诚信的含义?(是什么)P41 诚信就是诚实、守信用诚实、守信用。 2、诚信的地位?(是什么)、诚信的地位?(是什么)P41 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质道德规范和品质, 是中中华民族的传统美德华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设,民法意 义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守承诺、诚实不欺讲信用、守承诺、诚实不欺。 3、诚信的重要性?(诚信的作用?)
6、 (意义是什么)、诚信的重要性?(诚信的作用?) (意义是什么)P42-43 (1)诚信是一个人安身立命之本(个人)诚信是一个人安身立命之本(个人) 孔子说: “人而无信,不知其可也。 ”孔子说: “人而无信,不知其可也。 ”诚信是我们融入社会的“通行证” ,一个人真诚老实、 笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚 至无法立身处世。 (2)诚信是企业的无形资产(企业)诚信是企业的无形资产(企业) 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带 来持久的效益,长盛不衰。 (3)诚信促进社会文明、国家兴旺
7、(社会、国家)诚信促进社会文明、国家兴旺(社会、国家) 国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净 化社会风气,促进社会和谐促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国 家的形象和声誉,增强国家的文化软实力增强国家的文化软实力。 4、如何做一个诚信的人(怎样践行诚信)?(怎么做)、如何做一个诚信的人(怎样践行诚信)?(怎么做)P43-45 (1)树立诚信意识)树立诚信意识。 我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人说老实话,办老实事,做老实人。我们不轻易许诺,许诺的 事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不
8、良影响,就应不逃避、不推脱,勇 于承认过错,主动承担责任主动承担责任,争取他人的谅解。 (2)运用诚信智慧)运用诚信智慧。 社会生活是复杂的, 我们有时会面临两难的选择。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时, 我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。 (3)珍惜个人的诚信记录)珍惜个人的诚信记录。 个人诚信体系和社会信用体系个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视, 个人守信激励和失信惩戒机制个人守信激励和失信惩戒机制不断完善, 守 信者处处受益,失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以 见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高
9、全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发 展和文明进步。 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 应掌握的基本观点应掌握的基本观点 1.1.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 2 2. .我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。 3.3.刑法明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。刑法明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 4.4.犯罪的法律犯罪的法律 后果是刑罚。后果是刑罚。 5-1 法不可违法不可违 1、正确认识法律
10、规范?(是什么)、正确认识法律规范?(是什么)P46-48 (1) 法律的社会作用:法律的社会作用: 人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。 作为一种行为规范, 法律明确告知人们法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供 一个模式、标准或方向。法律还告知人们法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价评价 人们的行为是否合法有效的准绳人们的行为是否合法有效的准绳。 (2)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 (3)一个人如果缺乏规则意识,法律观念不强,缺乏规则意识,法律观念不强,就难
11、免做出违法的事情。 2、违法行为的含义?(是什么)、违法行为的含义?(是什么)P48 违法行为是指出于过错出于过错违反法律、法规的规定,危害社会危害社会的行为。 3、违法行为的类别(根据违反法、违法行为的类别(根据违反法律划分)?(是什么)律划分)?(是什么)P48 分类 违反的法律 后果 举例 民事违法行为民事违法行为 民事民事法律规范 承担民事责任民事责任 欠债不还 行政违法行为行政违法行为 行政行政法律规范 受到行政处分或行政处罚行政处分或行政处罚 扰乱社会治安 刑事违法行为刑事违法行为 刑事刑事法律规范 受到刑罚处罚刑罚处罚 故意杀人 4、一般违法行为与犯罪行为的关系?(是什么)、一般
12、违法行为与犯罪行为的关系?(是什么)P48 一般违法行为 犯罪行为 区别 内容内容 包括民事违法行为和行政违法行为包括民事违法行为和行政违法行为 刑事违法行为刑事违法行为 社会危害社会危害 相对轻微(较轻)相对轻微(较轻) 严重严重 违反法律 违反民法、行政法 违反刑法 应受处罚 应受民事制裁或行政制裁 应受刑罚处罚 联系 一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利 益,都具有社会危害性,都违反了国家的法律法规都违反了国家的法律法规 无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任都要承担法律责任 两者没有不可逾越的鸿沟两者没有不可逾越的鸿沟 5、认识行政违法行为、认识行政违法行为。 (是什么)(
13、是什么)P49 我们可能想不到,谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法 的行政违法行为。行政违法行为。有的人实施了这些行为,却自以为只是犯个小错,全然不知道已经违法;有 的人收到类似侵害后,不知道可以追究违法者的法律责任。 (最常见的行政违法行为是违反治(最常见的行政违法行为是违反治 安管理的行为。 )安管理的行为。 ) 6、认识民事违法行为、认识民事违法行为。 (是什么)(是什么)P50 在社会生活中,人们经常从事各种民事活动,如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创购置财产、签订合同、劳动就业、经营创 业、结婚等。这些民事活动业、结婚
14、等。这些民事活动都是由民法来规范由民法来规范的。民法民法用规定权利和义务的方式来规范平等的 社会成员之间的关系。 侵犯他人民事权利侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务没有依法履行合同义务, 都是较为典型的民事违民事违 法行为法行为。 7、如何做到遵章守法?(是什么)、如何做到遵章守法?(是什么)P51 遵章守法是社会和谐的保证。遵章守法是社会和谐的保证。 (1)我们要认识一般违法行为的危害要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为自觉依法规范自己的行为。 (2)在社会生活中,我们要分清是要分清是非,增强守法观念非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定严格遵守治安管理的法律规定。
15、(3) 在社会交往中, 我们要依法从事民事活动, 积极防范民事侵权行为和合同违约行为要依法从事民事活动, 积极防范民事侵权行为和合同违约行为, 既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。 5-2 预防犯罪预防犯罪 1、 刑法的含义?(是什么)刑法的含义?(是什么)P52 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 它明确规定了什么行为是犯罪规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚应当判处什么样的刑罚。 2、犯罪的含义?(是什么)、犯罪的含义?(是什么)P53 根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑
16、罚处罚严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 3、犯罪的三个基本特征?(是什么)、犯罪的三个基本特征?(是什么)P53 (1)严重社会危害性)严重社会危害性最本质特征; (最本质特征; (2)刑事违法性)刑事违法性法律标志;法律标志; (3)应受刑罚处罚性)应受刑罚处罚性严重社会危害性和刑事违法性的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。必然法律后果。 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准区分罪与非罪的标准。 4、犯罪的后果?(是什么)、犯罪的后果?(是什么)P54 任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑
17、罚。是刑罚。 5、刑罚的含义?(是什么)、刑罚的含义?(是什么)P54 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分刑事处罚、刑事处分,是指审判机关(人民法院)审判机关(人民法院)依法对犯罪分子适用的最严 厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 6、刑罚的分类?(是什么)、刑罚的分类?(是什么)P54 根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑主刑和附加刑附加刑两大类。 (1)主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 ()主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 (5 种)种) (2)附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 ()附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收
18、财产、驱逐出境。 (4 种)种) 注意:主刑只能单独只能单独使用,附加刑可以同时可以同时使用。拘留拘留拘役,罚款拘役,罚款罚金罚金。拘留和罚款 适用于行政违法行为行政违法行为,拘役和罚金适用于刑事违法行为(犯罪)刑事违法行为(犯罪) 。 7、如何加强自我防范,预防违法犯罪?(怎么做)、如何加强自我防范,预防违法犯罪?(怎么做)P55-56 (1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪)我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行 为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也
19、不要紧。犯罪对自己、对家庭、 对他人、对社会,都有严重的危害,我们要认清犯罪的危害,在心灵深处憎恶违法行为,行为 上远离违法犯罪。所以,那种认为自己年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法,是 非常错误的。 (2)预防犯罪预防犯罪,需要我们杜绝需要我们杜绝不良行为。不良行为。 我国预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法对未成年人不良行不良行 为的预防、严重不良行为的矫治为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定,给我们划清了是非的界限,标示了生活中的 “雷区”。 (3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守
20、法的人。 (4 4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防微杜渐,防患于未然)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防微杜渐,防患于未然。 5-3 善用法律善用法律 1、遇到侵害,如何依法求助?(怎么做)、遇到侵害,如何依法求助?(怎么做)P57-59 (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律援助及时寻求法律援助,依靠法律维护自己的依靠法律维护自己的 合法权益。合法权益。 (2)我们可以通过)我们可以通过法律服务机构法律服务机构来维护合法权益。来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和 帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心法律
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