浙教版科学九年级下3.2《来自微生物的威胁》ppt课件（4）

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1、来 自 微 生 物 的 威 胁,第2节第2课时,思考 ?,你知道引起禽流感的是什么吗？是细菌吗？,禽流感病毒,禽流感是禽流行性感冒的简称。是由A型禽流行性感冒病毒引起的一种禽类（家禽和野禽）传染病。禽流感病毒感染后可以表现为轻度的呼吸道症状、消化道症状，死亡率较低；或表现为较严重的全身性、出血性、败血性症状，死亡率较高。这种症状上的不同，主要是由禽流感的毒型决定的。,病毒是什么呢？,思考,SARS冠状病毒,比一比：,比较动物细胞、植物 细胞和病毒三者结构 的区别。,无细胞结构，比细菌小的生物,组成：蛋白质外壳+内部遗传物质(核酸),病毒 特点,生活方式：寄生在活细胞内,病毒是什么呢？,思考,你

2、能列举病毒引起的常见疾病吗？,流感：是由流感病毒所致。,性质,典型症状,传播途径,预防方法,急性呼吸道疾病,头痛，咽喉充血，鼻塞流涕，咳嗽 气急，发高热，全身肌肉酸痛等 。,空气、飞沫,病毒引起的常见疾病,早诊断，早治疗，早隔离 流感流行期间，尽量少到公共场所。 进行流感病毒疫苗接种,艾滋病：全称获得性免疫综合症，是由艾滋病毒所致。,性质,典型症状,传播途径,预防方法,性传播疾病,初期象伤风、流感、全身疲劳无力、食欲减退等，随着加重,症状日见增多,如皮肤、粘肤出现白色念球菌感染, 皮肤容易损伤,等 。,性接触、血液、母婴,病毒引起的常见疾病,遵守性道德，坚持一夫一妻制。,非典(SARS)：是由

3、冠状病毒所致。,性质,典型症状,传播途径,预防方法,呼吸道传播疾病,发热，咳嗽，有时胸痛，闷气，严重时呼吸困难等。,空气、飞沫,病毒引起的常见疾病,早诊断，早治疗，早隔离 流行期间，尽量少到公共场所。,你还能列举由病毒引起的疾病吗？,活动：,什么时候流感（或当地由病毒引起的疾病）的发病率最高,1、明确调查目的 2、确定调查对象 3、编制调查表,4、实施调查 5、统计原数据进行分析,调查结果：该校学生去年患病率为30%，男生患病率略高于女生；患病时间上，春季和冬季较高。,是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,能够在人与人或人与动物之间传播,传染病,？,读图,流感病毒的传播

4、过程 P85,1、什么叫病原体？传染源？传播途径？易感人群？ 2、流感的流行必须具备什么条件？,思考,病原体是指使人或动物发生传染病的生物，分为寄生虫和微生物两大类。,传染源,能够散播病原体的人或动物,从人体组织获取营养，如疟原虫,直接获取人体的营养物质.如蛔虫,寄生虫,微生物,病毒,细菌,真菌,传播途径, 易 感 人 群,病原体离开传染源到健康人所经过的途径,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,1.空气传播 2.水传播 3.土壤传播 4.饮食传播 5.虫媒传播 6.接触传播,(流感等),(甲肝等),(蛔虫病等),(肠道传染病等),(乙型脑炎等),(狂犬病等),流感患者,（携带流感病毒

5、）,咳嗽,飞沫悬浮于空气中,散播,健康人,打喷嚏,流感流行的示意图：,结核杆菌,空气飞沫,健康人,患病者,病原体,传染源,传播途径,易感人群,传染病流行的三环节,传染源,传播途径,易感人群,流感的病原体是， 是传染源， 传播途径是， 是易感人群,流感病毒,流感患者,空气和飞沫,健康人,传染性病原体可经一定途径，从病人、其他动物或带病原体的物体传给健康人。,传染病特点,流行性由于病原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域同时出现较多的病人。,免疫性人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生不同程度的抵抗力。,传染病的五种类型：,空气、唾沫传播呼吸道传染病,饮水、食物传播消化道传染病,吸血昆虫为媒介传

6、播血液传染病,接触传播体表传染病,性接触传播性传播疾病,常见的传染病,传染病的流行必须具备 、 和三个环节。,如何控制传染病流行？,传染源,传播途径,易感人群,考考你：,这三幅图分别表示预防传染病的什么措施？,保护易感人群,控制传染源,切断传播途经,预防传染病流行,控制传 染 源：切断传播途径：保护易感人群：,1.对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗等,加强饮食卫生、水源和粪便管理；生活用具消毒；消灭媒介动物(蝇蚊蚤虱)等。,体育锻炼、不与传染源接触、预防接种等,(主要方法),原 则：,切断其中任一环节.流行即可停止,具体措施：,2.对感染动物及时处理,控制传染源,切断传播途经,保护易

7、感人群,保护易感人群,同理：这四幅图属于控制传染病何种措施？,思考,组织打狗,工作人员带着厚厚的防护手套，属于( )措施,对所有死狗进行深埋处理，属于( )措施,保护易感人群,控制传染源,预防传染病流行的三措施,保护易感人群：,加强饮食卫生、水源和粪便管理；生活用具消毒；消灭媒介动物(蝇蚊蚤虱)等。,体育锻炼、不与传染源接触、预防接种等,(主要方法),2.对感染动物及时处理。,1.对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗等。,控制传染源,切断传播途径：,2传染病三个特点：、和。,1病毒和细菌在结构上最大的区别是它没有。病毒不能独立生活,只能生活。,细胞结构,寄生,传染性 流行性 免疫性,有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。请回答： (1)甲肝这种疾病的病原体是 。 (2)从传染病流行的三个环节考虑， “吃不洁毛蚶”属于 .而“不洁毛蚶”属于 。 (3)小浑患病前属于 .患病时成为 。,甲肝病毒,传播途径,易感人群,传染源,传染源,练一练：以下属于什么方法,不与SARS病人接触,锻炼身体,消毒,洗手,戴口罩,隔离、治疗SARS病人,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,