【浙教版】科学八年级下：1.2《电生磁》教学课件

《【浙教版】科学八年级下：1.2《电生磁》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【浙教版】科学八年级下：1.2《电生磁》教学课件（15页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第二节 电生磁,第二课时,握螺线管。,指向北极方向。,指电流方向，,右手,拇指,四指环,通电螺线管的N极和电流方向的关系,右手螺旋定则（安培定则),方法：,N,电磁铁,1.定义：,带有铁芯的螺线管。,2.构造：,为什么插入铁芯后磁性大大加强？,思考,答：因为螺线管通电后铁芯被磁化，也相当于一根磁体，故磁性增强。,3.电磁铁工作的原理:,利用电流的磁效应。,通电螺线管中插入铁芯后（电磁铁），磁性大大增强，那么通电螺线管磁性强弱还与哪些因素有关呢？,思考,可能与线圈的匝数有关,影响电磁铁磁性强弱的因素,探究,提出问题：,是否带铁芯（已验证）,可能与电流的大小有关,影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？,

2、设计实验：,影响通电螺线管磁性的强弱可能有多个因素，我们可采用 法来逐一研究。,控制变量,思路,用吸引铁屑或大头针的多少来体现,研究通电螺线管磁性强弱与线圈匝数的关系,多,多,越多,越强,研究通电螺线管磁性强弱与电流大小的关系,越强,大,增多,影响通电螺线管磁性强弱的因素,电磁线圈匝数越多，磁性越强；,通过线圈电流越大，磁性越强；,插入铁芯，磁性增强,通电螺线管磁性强弱与 、和 等因素有关.,电流大小,铁芯有无,线圈匝数,1.电磁铁磁性有无，可用_来控制 2.电磁铁磁性强弱，可用_ 来控制 3.电磁铁的极性变换，可用_ 来实现。,通断电,改变电流大小,改变电流方向,电磁铁的优点,练 习,1.通

3、电螺线管的磁性强弱与 、 和 有关.,电流的大小,线圈的匝数,有无插入铁芯,2.,如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将 .,减弱,3、闭合开关，A、B两电磁铁吸引大头针的数目有何不同，为什么？,B,A,4.如图当开关S闭合后， 要使电磁铁磁性增强， 可采用的方法是（ ） A滑片P向左移动 B 滑片P向右移动 C减少线圈的匝数 D增加通电的时间 5 .使通电螺线管磁性增强的操作是（ ） A 把线圈的匝数增加一倍 B 改变电流方向 C 把电流强度大小减少一半 D 把螺线管中的铁芯抽出来,A,A,思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？,N,6.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将： A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断,7、如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ）,D,