贵州省毕节市2020-2021学年九年级上期末化学试卷（含答案）

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1、2020-2021 学年贵州省毕节市九年级（上）期末化学试卷学年贵州省毕节市九年级（上）期末化学试卷 一、单选题。 （每个小题一、单选题。 （每个小题 3 分，共分，共 8 个小题，共个小题，共 24 分）分） 1 （3 分）诗词是民族灿烂文化的瑰宝，下列著名诗句中隐含有物理变化的是（ ） A野火烧不尽，春风吹又生 B落红不是无情物，化作春泥更护花 C千里冰封，万里雪飘 D粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 2 （3 分）下列实验基本操作中，正确的是（ ） A过滤 B熄灭酒精灯 C加热液体 D倾倒液体 3 （3 分）人体缺铁容易导致缺铁性贫血，食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指（ ） A

2、原子 B元素 C物质 D离子 4 （3 分）下列现象的解释或者结论错误的是（ ） A蒸馏水不能养金鱼蒸馏水中不含氧元素 B煤燃烧后灰渣质量减小这个反应遵守质量守恒定律 C石墨作电极石墨具有导电性 D把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭瓶中气体可能是 CO2 5 （3 分）如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中表示 A、B、C 三种不同的分子。该反应的化学方程式中 A、B、C 前的化学计量数之比为（ ） A3：1：3 B3：1：2 C3：2：3 D3：2：3 6 （3 分） “绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列说法不正确的是（ ） A用乙醇汽油替代部分燃油

3、可减少空气污染 B电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念 C “可燃冰”主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源 D含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然界水体中 7 （3 分）我国“神舟五号”宇宙飞船飞行试验成功，运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲 肼（化学式为 C2H8N2） 。下列关于偏二甲肼的说法不正确是（ ） A偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的 B偏二甲肼分子中含有氮原子 C偏二甲肼的相对分子质量是 60 D偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为 1：4：1 8 （3 分）下列 4 个坐标图分别表示 4 个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（ ） A加热一定质量

4、的高锰酸钾固体 B铜丝在空气中加热 C木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧 D电解水生成两种气体 二、填空题。 （除化学方程式每个二、填空题。 （除化学方程式每个 2 分外，其余每空分外，其余每空 1 分，共分，共 13 分）分） 9 （2 分）化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空： （1）2 个铁原子 ； （2）氦气 。 10 （3 分）如图是一种常用的学习用品圆规材料的组成情况： （1）图中属于单质的是 。 （填序号） （2）铅笔芯的主要成分是 。 （3）写出金属铁在氧气中燃烧的化学方程式： 。 11 （4 分）水与人类生活息息相关，请回答下列与水有关的问题： （1）房屋失火时

5、，消防队员通常用水灭火，其原理是 ； （2）下列做法有利于保护水资源的是 （填序号） ； A.大量使用化肥农药 B.使用节水型马桶 C.大量使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放 （3）制取消毒剂 ClO2的化学方程式为 X+2NaClO22ClO2+2NaCl。请回答： 用 ClO2对饮用水进行消毒的过程属于 （填“物理变化”或“化学变化” ） ； X 的化学式为 。 12 （4 分）已知六种微粒结构示意图分别如图： （1）A、B、C、D、E、F 共表示 种元素。 （2）表示原子的微粒是 （填字母，下同） 。 （3）表示阴离子的离子符号是 。 （4）稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素 Tm

6、 在元素周期表中的信息如图，下列有关 Tm 的判断 错误的是 （填序号） 。 A.原子的质子数为 69 B.属于金属元素 C.原子的中子数为 69 D.相对原子质量为 168.9 三、实验题。 （化学方程式每个三、实验题。 （化学方程式每个 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，共分，共 16 分。 ）分。 ） 13 （7 分）毕节市某中学兴趣小组利用氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液、石灰石、稀盐酸、稀硫酸等药 品进行实验，请回答： （1）图中仪器名称 。 （2）若用氯酸钾制取氧气，发生装置是 （填序号） ，反应的化学方程式为 。若用装满水 的 F 装置收集氧气，则气体从 （填“b”或“c” ）

7、处导管进入。 （3）实验室制取二氧化碳气体的一套装置是 （填序号） ，反应原理为 。 14 （9 分）为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实 验探究： （提出问题）生成的气体产物是什么？ （1）（实验猜想）猜想 1：只有 CO2；猜想 2：只有 CO；猜想 3： （填化学式） 。 （实验探究）基于猜想 3，根据 CO 和 CO2的性质，兴趣小组同学设计了如图装置进行探究。 （提示： NaOH 溶液能吸收 CO2） （2）观察到 A 装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有 （填化学式） ，写出澄清石灰水 变浑浊的化学方程式 。 （3）有两种实验现象

8、都能分别证明气体产物中含有 CO。 现象 1：C 装置不出现浑浊，E 装置出现浑浊。 现象 2：D 装置中 。 （4）C 装置的作用是 。 （5）图中气球的作用是 。 （实验结论）通过实验探究， 成立。 四、计算题。 （四、计算题。 （15 题题 2 分，分，16 题题 5 分，共分，共 7 分）分） 15 （2 分）我们贵州人有“三天不吃酸，走路打蹿蹿”的说法，酸汤中含有丰富的钙、磷、铁等，对维持 肌体的酸碱平衡具有重要意义，酸汤中含有一种酸叫柠檬酸，其化学式为 C6H8O7。 （1）柠檬酸由 种元素组成； （2）柠檬酸中碳、氢元素的质量比为 。 16 （5 分）实验室常用过氧化氢溶液与二氧

9、化锰混合制取氧气。现将 3g 二氧化锰放入盛有 68g 过氧化氢溶 液的锥形瓶中，完全反应后，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求： （1）完全反应后生成的氧气的质量为 g。 （2）反应结束后，过滤、洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 g。 （3）计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。 2020-2021 学年贵州省毕节市九年级（上）期末化学试卷学年贵州省毕节市九年级（上）期末化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单选题。 （每个小题一、单选题。 （每个小题 3 分，共分，共 8 个小题，共个小题，共 24 分）分） 1 （3 分）诗词是民族灿烂文化的瑰宝，下列著名诗句中

10、隐含有物理变化的是（ ） A野火烧不尽，春风吹又生 B落红不是无情物，化作春泥更护花 C千里冰封，万里雪飘 D粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变 化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。 【解答】解：A、野火烧不尽包含着物质燃烧，过程中有新物质生成，属于化学变化，故错。 B、落红不是无情物，化作春泥更护花包含着物质的腐烂过程，有菌类物质生成，属于化学变化，故错。 C、千里冰封，万里雪飘只是水的状态的改变，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故正确。 D、粉身碎骨浑不怕发生的是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，

11、要留清白在人间发生的是氢氧化钙与二氧 化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，故错。 故选：C。 【点评】 本题难度不大， 解答时要分析变化过程中是否有新物质生成， 若没有新物质生成属于物理变化， 若有新物质生成属于化学变化。 2 （3 分）下列实验基本操作中，正确的是（ ） A过滤 B熄灭酒精灯 C加热液体 D倾倒液体 【分析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”. C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断 D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。 【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒

12、引流、漏斗下端 没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭， 图中所示操作错误。 C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分 之一，图中所示操作正确。 D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试 管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解 答此类试题的关键 3 （3 分）人体缺铁容易导致缺铁性贫血

13、，食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指（ ） A原子 B元素 C物质 D离子 【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、锌、碘”等不是以单质、分子、原子等形式存 在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。 【解答】解：食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里 所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选：B。 【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此 类试题的关键。 4 （3 分）下列现象的解释或者结论错误的是（ ） A蒸馏水不能养金鱼蒸馏水中不含氧元素 B煤燃烧后灰

14、渣质量减小这个反应遵守质量守恒定律 C石墨作电极石墨具有导电性 D把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭瓶中气体可能是 CO2 【分析】A.根据物质的性质与组成来分析； B.根据所有化学反应均遵循质量守恒定律来分析； C.根据石墨的性质与用途来分析； D.根据气体的性质来分析。 【解答】解：A.蒸馏水是由氢元素与氧元素组成的，蒸馏水不能养鱼是因为蒸馏水溶解的氧气太少，选 项说法错误； B.煤的燃烧属于化学变化，所有化学变化都遵循质量守恒定律，质量减少的原因是生成的二氧化碳逸散 到空气中了，选项说法正确； C.石墨具有导电性，所以可用石墨来制电极，选项说法正确； D.二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，所

15、以把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，瓶内的气体可能是二 氧化碳，选项说法正确。 故选：A。 【点评】本题考查了物质的组成与性质、质量守恒定律等，难度不大。 5 （3 分）如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中表示 A、B、C 三种不同的分子。该反应的化学方程式中 A、B、C 前的化学计量数之比为（ ） A3：1：3 B3：1：2 C3：2：3 D3：2：3 【分析】化学方程式中各物质化学式前的化学计量数表示反应中各物质的微粒个数关系，分析反应前后 反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图，找出参加反应的反应物分子与生成生成物的分子个 数关系，就是反应中化学计量数之

16、比。 【解答】解：由图示可知反应前后存在相同的分子，即图片中存在没有参与反应的分子，所以反应可以 用如下的图示表示：，故该反应的方程式为 3A+B2C，故该反 应的化学方程式中 A、B、C 前的化学计量数之比为 3：1：2； 故选：B。 【点评】反应物的化学计量数是指参加反应的微粒个数，不参加反应不计算在内。 6 （3 分） “绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列说法不正确的是（ ） A用乙醇汽油替代部分燃油可减少空气污染 B电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念 C “可燃冰”主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源 D含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然界水体中

17、 【分析】A、根据乙醇汽油的成分考虑；B、根据电车的优点考虑；C、根据可燃冰的组成考虑；D、含 磷洗衣粉容易发生赤潮和水华现象。 【解答】解：A、乙醇汽油含有乙醇，乙醇燃烧生成二氧化碳和水，不污染环境，所以用乙醇汽油替代 部分燃油可减少空气污染，故 A 说法正确； B、电车的优点是不污染环境，所以电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念，故 B 说法正确； C、可燃冰是由碳、氢、氧三种元素组成，燃烧生成二氧化碳和水，不污染环境，将成为未来新能源， 故 C 说法正确； D、含磷洗衣粉容易发生赤潮和水华现象，不能直接排放到自然界水体中，故 D 说法错误。 故选：D。 【点评】为了减少水体污染，要做

18、到：工业废水、生活污水经处理后排放，合理使用化肥和农药；加高 烟囱只是使污染物不污染附近环境，但排放量并没变，污染物仍会对略微远点的地方进行污染。 7 （3 分）我国“神舟五号”宇宙飞船飞行试验成功，运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲 肼（化学式为 C2H8N2） 。下列关于偏二甲肼的说法不正确是（ ） A偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的 B偏二甲肼分子中含有氮原子 C偏二甲肼的相对分子质量是 60 D偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为 1：4：1 【分析】A、根据偏二甲肼化学式的含义，进行分析判断。 B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。 C、根据相对分子质量为构成分子的各原

19、子的相对原子质量之和，进行分析判断。 D、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。 【解答】解：A、偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的，故选项说法正确。 B、分子是由原子构成的，分子是由原子构成的，故选项说法正确。 C、偏二甲肼的相对分子质量122+18+14260，故选项说法正确。 D、偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为（122） ： （18） ： （142）6：2：7，故选项说法错 误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、 解决问题的能力 8 （3 分）下列 4 个坐标图分别表示 4 个实

20、验过程中某些质量的变化，其中正确的是（ ） A加热一定质量的高锰酸钾固体 B铜丝在空气中加热 C木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧 D电解水生成两种气体 【分析】A、根据加热一定质量的高锰酸钾固体分解产生了氧气，反应完毕，氧气的质量不变，可以据 此解答； B、根据铜和氧气反应，生成氧化铜，质量增加解答； C、依据质量守恒定律的知识分析即可； D、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答 【解答】解：A、加热一定质量的高锰酸钾固体分解产生了氧气，反应完毕，氧气的质量不变，故错误； B、铜和氧气反应，生成氧化铜，固体质量增加，固正确； C、碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧，消耗氧气生成二氧化碳，二氧化碳的

21、气体质量从 0 开始上升， 反应完毕，二氧化碳的质量不变，故错误； D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故错误； 故选：B。 【点评】本题是结合图象的分析题，解题时注意分析清楚转折点即可较快做出判断 二、填空题。 （除化学方程式每个二、填空题。 （除化学方程式每个 2 分外，其余每空分外，其余每空 1 分，共分，共 13 分）分） 9 （2 分）化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空： （1）2 个铁原子 2Fe ； （2）氦气 He 。 【分析】 （1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上 相应的数字。 （2）氦气属于稀有气体

22、单质，直接用元素符号表示其化学式。 【解答】解： （1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号 前加上相应的数字，故 2 个硫原子表示为 2Fe。 （2）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为 He 故答案为： （1）2Fe； （2）He。 【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关 键 10 （3 分）如图是一种常用的学习用品圆规材料的组成情况： （1）图中属于单质的是 。 （填序号） （2）铅笔芯的主要成分是 石墨 。 （3）写出金属铁在氧气中燃烧的化学方程式： 3Fe+2O2Fe3O

23、4 。 【分析】 （1）由同种元素组成的纯净物是单质，进行分析解答。 （2）根据铅笔芯的主要成分，进行分析解答。 （3）金属铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，进行分析解答。 【解答】解： （1）铁是由同种元素组成的纯净物，属于单质。 （2）石墨质软，可用于制作铅笔芯，铅笔芯的主要成分是石墨。 （3）金属铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4。 故答案为： （1）； （2）石墨； （3）3Fe+2O2Fe3O4。 【点评】本题难度不大，掌握金属的化学性质、单质的特征、石墨的用途等是正确解答本题的关键。 11 （4 分）水与人类生活息息相关，请回答下列与水有关的问题

24、： （1）房屋失火时，消防队员通常用水灭火，其原理是 使温度降低到着火点以下 ； （2）下列做法有利于保护水资源的是 B （填序号） ； A.大量使用化肥农药 B.使用节水型马桶 C.大量使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放 （3）制取消毒剂 ClO2的化学方程式为 X+2NaClO22ClO2+2NaCl。请回答： 用 ClO2对饮用水进行消毒的过程属于 化学变化 （填“物理变化”或“化学变化” ） ； X 的化学式为 Cl2 。 【分析】 （1）根据灭火的方法与原理来分析； （2）保护水资源要从节约用水和防止水污染两个角度来分析； （3）根据质量守恒定律以及是否生成新物质来分析。 【解答】

25、解： （1）通常用水来灭火，是利用了水能降低温度到可燃物的着火点以下的缘故，故填：使温 度降低到着火点以下； （2）A.大量使用化肥农药会造成水体污染，不利于水资源的保护； B.使用节水型马桶可以节约用水，利于水资源的保护； C.大量使用含磷洗衣粉会造成水污染，不利于水资源的保护； D.生活污水直接排放会造成水污染，不利于水资源的保护； 故选：B； （3）用 ClO2对饮用水进行消毒的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化；故填：化学变化； 根据 X+2NaClO22ClO2+2NaCl，反应前含有 2 个 N 原子，2 个 Cl 原子，4 个 O 原子，反应后含有 4 个 Cl 原子，4 个

26、 O 原子，故 X 中含有 2 个 Cl 原子，其化学式为 Cl2，故填：Cl2。 【点评】本题考查了灭火的原理、保护水资源的措施、质量守恒定律的应用等，难度不大。 12 （4 分）已知六种微粒结构示意图分别如图： （1）A、B、C、D、E、F 共表示 4 种元素。 （2）表示原子的微粒是 A、C、F （填字母，下同） 。 （3）表示阴离子的离子符号是 O2 。 （4）稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素 Tm 在元素周期表中的信息如图，下列有关 Tm 的判断 错误的是 C （填序号） 。 A.原子的质子数为 69 B.属于金属元素 C.原子的中子数为 69 D.相对原子质量为 168.9

27、【分析】 （1）根据元素是具有相同质子数的一类原子的总称； （2）根据原子中，质子数核外电子数来分析； （3）根据阴离子中，质子数小于核外电子数来分析； （4）根据元素周期表的信息来分析。 【解答】解： （1）四种粒子中的质子数共有四种，所以共表示四种元素；故填：4； （2）A、C、F 中，质子数核外电子数，所以这三种粒子属于原子；故填：A、C、F； （3）B 中，质子数小于电子数，所以该粒子是阴离子，核内有 8 个质子，核外有 10 个电子，是带有两 个单位负电荷的氧离子O2 ；故填：O2； （4）根据稀土元素 Tm 在元素周期表中的信息可知： A.原子的质子数为 69，故选项说法正确； B

28、.铥字是“金”字旁，属于金属元素，故选项说法正确； C.中子数168.969100，故选项说法错误； D.相对原子质量为 168.9，故选项说法正确。 故选：C。 【点评】本题考查的是化学基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要加强对化学基础知识的掌 握。 三、实验题。 （化学方程式每个三、实验题。 （化学方程式每个 2 分，其余每空分，其余每空 1 分，共分，共 16 分。 ）分。 ） 13 （7 分）毕节市某中学兴趣小组利用氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液、石灰石、稀盐酸、稀硫酸等药 品进行实验，请回答： （1）图中仪器名称 酒精灯 。 （2） 若用氯酸钾制取氧气， 发生装置是 A （填

29、序号） ， 反应的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2 。若用装满水的 F 装置收集氧气，则气体从 c （填“b”或“c” ）处导管进入。 （3）实验室制取二氧化碳气体的一套装置是 BC （填序号） ，反应原理为 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 。 【分析】 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气； 氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水； （3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主 要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳； 二氧化碳能够溶

30、于水，密度比空气大。 【解答】解： （1）图中仪器是酒精灯。 故填：酒精灯。 （2）若用氯酸钾制取氧气，发生装置是 A，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2； 若用装满水的 F 装置收集氧气，则气体从 c 处导管进入。 故填：A；2KClO32KCl+3O2；c。 （3）实验室制取二氧化碳，应该用 B 作为发生装置； 二氧化碳能够溶于水， 不能用排水法收集， 密度比空气大， 可以用向上排空气法收集， 即用 C 装置收集； 反应原理：碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2。 故填：BC；CaCO3+2HClCaC

31、l2+H2O+CO2。 【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实 验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。 14 （9 分）为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实 验探究： （提出问题）生成的气体产物是什么？ （1）（实验猜想）猜想 1：只有 CO2；猜想 2：只有 CO；猜想 3： CO2、CO （填化学式） 。 （实验探究）基于猜想 3，根据 CO 和 CO2的性质，兴趣小组同学设计了如图装置进行探究。 （提示： NaOH 溶液能吸收 CO2） （2）观察到 A 装置中的澄清石灰水变浑浊，

32、证明气体产物中有 CO2 （填化学式） ，写出澄清石灰水 变浑浊的化学方程式 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O 。 （3）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有 CO。 现象 1：C 装置不出现浑浊，E 装置出现浑浊。 现象 2：D 装置中 黑色固体变红色 。 （4）C 装置的作用是 检验二氧化碳是否被 B 装置完全吸收 。 （5）图中气球的作用是 收集尾气 。 （实验结论）通过实验探究， 猜想 3 成立。 【分析】 （1）气体可能只有 CO2，有可能只有 CO，有可能是 CO2、CO。 （2）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。 （3）加热条件下，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和

33、二氧化碳。 （4）C 装置的作用是检验二氧化碳是否被 B 装置完全吸收。 （5）图中气球的作用是收集尾气，防止污染环境。 （实验结论）通过实验探究，猜想 3 成立。 【解答】解： （1）猜想 1：只有 CO2；猜想 2：只有 CO；猜想 3：CO2、CO。 故填：CO2、CO。 （2）观察到 A 装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有二氧化碳，澄清石灰水变浑浊，是因为 二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。 故填：CO2；Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。 （3）现象 2：D 装置中黑色固体变红色，是因为氧化铜和一氧化

34、碳反应生成铜和二氧化碳。 故填：黑色固体变红色。 （4）C 装置的作用是检验二氧化碳是否被 B 装置完全吸收。 故填：检验二氧化碳是否被 B 装置完全吸收。 （5）图中气球的作用是收集尾气，防止污染环境。 故填：收集尾气。 （实验结论）通过实验探究，猜想 3 成立。 故填：猜想 3。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断， 从而得出正确的结论。 四、计算题。 （四、计算题。 （15 题题 2 分，分，16 题题 5 分，共分，共 7 分）分） 15 （2 分）我们贵州人有“三天不吃酸，走路打蹿蹿”的说法，酸汤中含有丰富的钙、磷、铁等，对维持

35、肌体的酸碱平衡具有重要意义，酸汤中含有一种酸叫柠檬酸，其化学式为 C6H8O7。 （1）柠檬酸由 3 种元素组成； （2）柠檬酸中碳、氢元素的质量比为 9：1 。 【分析】 （1）根据化学式的宏观意义来分析； （2）根据元素质量比等于相对原子质量和原子个数乘积的比值进行分析。 【解答】解： （1）由化学式（C6H8O7）可知，柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的；故填：3； （2）柠檬酸中碳、氢元素的质量比为： （126） ： （18）9：1；故填：9：1。 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解 决问题的能力。 16 （5 分）实验室常用过氧

36、化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将 3g 二氧化锰放入盛有 68g 过氧化氢溶 液的锥形瓶中，完全反应后，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求： （1）完全反应后生成的氧气的质量为 1.6 g。 （2）反应结束后，过滤、洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 3 g。 （3）计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。 【分析】根据图示可以确定完全反应后生成的氧气的质量，由反应的化学方程式列式计算出原过氧化氢 溶液中过氧化氢的质量，进而计算出原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。 【解答】解： （1）由图示可知，完全反应后生成的氧气的质量为 1.6g。 故答案为：1.6。 （2）二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，反应结束后，过滤、洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 3g。 故答案为：3. （3）设原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为 x 2H2O22H2O+O2 68 32 x 1.6g x3.4g 原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为。 答：原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为 5%。 【点评】本题有一定难度，掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题，确定生 成氧气的质量是正确解答本题的前提和关键