河南省商丘市柘城县2020-2021学年九年级上期末物理试卷（含答案解析）

《河南省商丘市柘城县2020-2021学年九年级上期末物理试卷（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省商丘市柘城县2020-2021学年九年级上期末物理试卷（含答案解析）（22页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2020-2021 学年河南省商丘市柘城县九年级（上）期末物理试卷学年河南省商丘市柘城县九年级（上）期末物理试卷 一、填空题（本题共一、填空题（本题共 6 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 14 分）分） 1小明在人民公园晨练时闻到空气中清新的花草香气，这是分子 的结果；做完“拍手操”后，感 觉手发热，这是通过 方式改变了手的内能。 2闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做 ，利用这 一原理制成了 。 （选填“电动机”或“发电机” ） 3滑动变阻器是靠改变 来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流的。变阻器的”20 0.6A”表 示的意义是 。 4家庭电路中

2、，导线绝缘皮容易破损或老化，裸露的导线相接触会发生 ，除此之外，电路中用电 器 过大，也会导致电路中电流过大。 5如图所示是小亮家所装的电能表，如果 4 月底电能表示数为5 月底电能表示数为 他们家所在地区每度电的电费是 0.6 元，他们家这个月需要付的电费是 元；如 果测得转盘在 6min 内转动 30r，则所接用电器的总功率 为 W。 6如图所示电路，两个灯泡完全相同，开关 S1与 S2均闭合时，电压表、电流表示数如图所示。如果小灯 泡灯丝电阻变化忽略不计，则闭合开关 S1，断开开关 S2时，电压表的示数为 ；电流表的示数 为 ；灯泡 L1的电阻大小约为 。 二、选择题（本题共二、选择题（

3、本题共 8 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 16 分。第分。第 7-12 题每小题只有一个选项符合题目要求， 第题每小题只有一个选项符合题目要求， 第 13-14 题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得 2 分，选对但不全得分，选对但不全得 1 分，有错选的得分，有错选的得 0 分）分） 7通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法。下列根据现象所作出的推测不符 合事实的是（ ） A清晨，树叶上的露珠看起来呈球状 推测 分子之间存在引力 B墨水在热水中比在凉水中扩散得快 推测 温度越高，分子的热运动越剧烈 C街边的路灯

4、同时亮、灭 推测 路灯是串联的 D电路中的灯泡发光 推测 电路中有电流 8小佳同学用如图 3 所示的电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系” 。在实验过程中，当定值电阻 R2由 5 更换为 10 后，为了探究上述问题，他下一步应该采取的操作是（ ） A调节滑动变阻器 R1的滑片，保持电流表示数不变，观察并记录电压表的示数 B调节滑动变阻器 R1的滑片，保持电压表示数不变，观察并记录电流表的示数 C换用更精确的电压表进行测量 D增加电池的个数，使电源电压变大 9把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠 近吸管 B 端，B 端会远离橡胶棒实验中（ ）

5、 A摩擦时，吸管失去了电子 B与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电 C吸管带负电 D吸管不带电 10智能手机在现代生活中的作用越来越重要，频繁的使用会导致它的电能消耗很快，当手机“电量”所 剩无几时，通常可以将其设置成“省电模式”来延长使用时间，这是通过以下哪种方式实现的（ ） A减小总功率 B增加总功率 C增大电池电压 D降低散热能力 11有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙，甲的额定功率为 1800W，乙的额定功率为 1200W两个电热 水壶都正常工作时，下列说法中正确的是（ ） A甲电热水壶两端的电压较高 B电流通过甲电热水壶做功较快 C通过两个电热水壶的电流相等 D相同时间内，两个电热水壶消耗的

6、电能一样多 12电路中有一根锰铜合金线，若要使它的电阻减小至原来的，可采用（ ） A将它两端的电压减小至原来的 B将通过它的电流增大一倍 C将它对折后再接回电路 D将它剪掉的长度 13下列说法中正确的是（ ） A两杯水温度相同，内能也一定相同 B摩擦生热是通过做功改变物体内能的 C小孩子滑滑梯时屁股发热，机械能转化为内能 D扩散现象只能够在固体中发生 14有两只分别标有“6V 6W“和“6V 3W”的小灯泡 L1、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法 正确的是（ ） A两灯串联在 6V 的电路中使用时，都不能正常发光 B两灯串联在 6V 的电路中使用时，L1比 L2亮 C两灯并联在 6V

7、 的电路中使用时，都不能正常发光 D两灯并联在 6V 的电路中使用时，L1比 L2亮 三、作图题（本题共三、作图题（本题共 2 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 4 分）分） 15 （2 分）如图所示，小磁针放在两通电螺线管之间，静止时小磁针的 N、S 极处于如图所示的状态，请 完成螺线管的绕线，并标出电源的正、负极。 16 （2 分）在“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”实验中： （1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求滑片左移时，滑动变阻器接入电路的阻 值变小） ； （2）在虚线框中画出实验电路图。 四四.实验探究题（本题共实验探究题（本题共 3 小题，第小题

8、，第 17 题题 4 分，第分，第 18 题题 6 分，第分，第 19 题题 8 分，共分，共 18 分）分） 17 （4 分）小明同学与小芳同学用如图 1 所示装置，通过实验比较水和煤油吸热能力的大小。 （1）他们应该准备两个完全相同的烧杯，分别装入初温和 相同的水和煤油，用两个完全相同的 酒精灯分别给两种液体加热。 （2）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把两种液体都加热到相同的温度然后进行比较；小芳认 为要加热到相同的时间然后进行比较。你认为方法可行的是： 。 A仅小明可行 B仅小芳可行 C两人都可行 （3）他们根据实验测得的数据分别描绘出了两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图

9、2 所示。由图 象可知： 的吸热能力更强，天气变冷，小芳家打算采购液汀加热取暖器，为了使室内快速升温， 应该选择以 做储热液的比较好（均选填“水”或“煤油” ） 。 18 （6 分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1） 图甲是他们设计的电路图， 图乙是他们测量电流时连接的实验电路， 此时电流表测量的是 （选 填“A” “B”或“C” ）处的电流。 位置 A B C 电流/A 0.30 0.24 0.54 （2）请在图乙中移动一根导线，测量 C 点电流。在移动的导线上画“” ，并用笔画线代替导线连接正 确的电路。 （3）实验中，测出 A、B、C 三处电流如右表所示，由此得出

10、初步结论： （只写表达式） 。 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行 。具体操作方法是： 。 19 （8 分）小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是 6V，小灯泡的额定电压是 3.8V， 电阻约为 8。 （1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整。 （2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于 （选填“A”或“B” ）端。 （3）小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分 U 和 I 的数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 5 U/V 1.00 2.00 3.00 3.80 4.20 I/A 0.20 0.40 0.47 0.51 灯泡

11、亮度 不亮 不亮 偏暗 正常 很亮 （4） 小明同学在对数据进行分析时发现： 小灯泡灯丝电阻随电压的增大而 （选填： “增大” 或 “减 小” 、 “不变” ） 。在第 1 次实验中，小灯泡不亮的原因是 。 （5）当小明同学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好） ，则此时电压表示数约为 V。 （6）小明同学在实验室借了甲： “101.5A” 、乙： “201.2A”和丙： “301A”三个滑动变阻器，你认 为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是： （选填： “甲”或“乙” 、 “丙” ） ，理由是： 。 五五.综合应用题（本题共综合应用题（本题共 2 小题，第小题，第 20 题题

12、 9 分，第分，第 21 题题 9 分，共分，共 18 分）分） 20（9 分） 太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之一 某品牌太阳能热水器每小时平均接收 4.2106J 的太阳能， 在 5 小时的有效照射时间内， 将热水器中质量为 100kg、 初温为 20的水温度升高到 40 求： （1）热水器中的水吸收的热量 Q；水的比热容 c4.2103J/（kg） （2）热水器的效率 ； （3）若改用煤气来加热这些水，则需要完全燃烧多少千克的煤气？（煤气的热值 q4.2107J/kg，假设 煤气燃烧放出的热量 50%被水吸收） 21（9 分） 学校教学楼有一个额定电压为 220V 电热水器， 图

13、是其简化了的工作电路图。 已知电阻 R122， R2220， 电源电压保持 220V 不变， 利用开关 S1、 S2闭合与断开， 可实现电热水器的加热和保温功能。 求： （1）开关 S1闭合、S2断开，电热水器处在保温状态还是加热状态； （2）电热水器处于保温状态时的功率； （3）电热水器处于加热状态时，经过 5min 电流产生的热量。 2020-2021 学年河南省商丘市柘城县九年级（上）期末物理试卷学年河南省商丘市柘城县九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、填空题（本题共一、填空题（本题共 6 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 14 分）分） 1 （2

14、分）小明在人民公园晨练时闻到空气中清新的花草香气，这是分子 不停地做无规则运动 的结果； 做完“拍手操”后，感觉手发热，这是通过 做功 方式改变了手的内能。 【分析】 （1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动； （2）改变物体内能的方法：热传递、做功。 【解答】解： （1）闻到空气中“醉人”的花香，这主要是因为芳香油分子在不停地做无规则运动的结果， 这种现象是扩散现象； （2）做完“拍手操”后感觉手发热，在此过程中对手做功，机械能转化为内能。 故答案为：不停地做无规则运动；做功。 【点评】此题考查了分子运动和改变内能的方式，需熟记基础知识。 2（3 分） 闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割

15、磁感线 运动时， 导体中就产生电流， 这种现象叫做 电 磁感应 ，利用这一原理制成了 发电机 。 （选填“电动机”或“发电机” ） 【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫 做电磁感应；它是由英国物理学家法拉第最早发现的，根据电磁感应现象制成了发电机。 【解答】解：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现 象叫做电磁感应； 它是由英国物理学家法拉第最早发现的，发电机就是根据这一原理制成的。 故答案为：切割磁感线；电磁感应；发电机。 【点评】此题主要考查的是学生对电磁感应现象及其应用的理解和掌握，常见题目。

16、3（2 分） 滑动变阻器是靠改变 接入电路中电阻丝的长度 来改变电阻的， 从而逐渐改变电路中的电流的。 变阻器的”20 0.6A”表示的意义是 20 表示该滑动变阻器的最大阻值为 20，0.6A 表示允许通过 该滑动变阻器的最大电流为 0.6A 。 【分析】滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电路中的电阻，进而改变电路中的 电流；根据滑动变阻器的铭牌可知允许通过的最大电流和接入电路中的最大阻值。 【解答】解：滑动变阻器的原理是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。 “20 0.6A”含义：20 表示该滑动变阻器的最大阻值为 20，0.6A 表示允许通过该滑动变阻器的最大 电

17、流为 0.6A。 故答案为：接入电路中电阻丝的长度；20 表示该滑动变阻器的最大阻值为 20，0.6A 表示允许通过该 滑动变阻器的最大电流为 0.6A。 【点评】本题考了滑动变阻器的原理和使用，属于基础题，注意“50 2A”中的 2A 是表示允许通过该 滑动变阻器的最大电流，并不是额定电流。 4 （2 分）家庭电路中，导线绝缘皮容易破损或老化，裸露的导线相接触会发生 短路 ，除此之外，电路 中用电器 电功率 过大，也会导致电路中电流过大。 【分析】家庭电路中电流过大的原因有两个：短路和用电器的总功率过大。 【解答】解：导线绝缘皮容易破损或老化，裸露的导线相接触会使零线和火线相连，发生短路现象

18、，使 得电路中的电流过大，空气开关会跳闸保护电路； 电路中用电器的总功率过大，根据 PUI 可知，会导致电路中电流过大。 故答案为：短路；电功率。 【点评】本题考查了家庭电路中电流过大的原因，属于基础知识，要熟记。 5 （2 分）如图所示是小亮家所装的电能表，如果 4 月底电能表示数为5 月底电能表示数 为他们家所在地区每度电的电费是 0.6 元，他们家这个月需要付的电费是 120 元； 如果测得转盘在 6min 内转动 30r，则所接用电器的总功率为 100 W。 【分析】 （1）电能表最后一位是小数，由图示电能表读出电能表的示数，两电能表示数之差是这个月小 亮家的用电量，知道电价可求应付的

19、电费； （2）电能表所标“3000r/（kWh） ”表示每消耗 1kWh 的电能电能表的转盘转 3000 转，据此求转盘转 30 转用电器消耗的电能，再利用 P求出电功率。 【解答】解： （1）小亮家 4 月底电能表的示数为 3218.5kWh，5 月底电能表示数为 3418.5kWh， 小亮家的用电量：3418.5kWh3218.5kWh200kWh， 应交电费为：200kWh0.6 元/kWh120 元。 （2）用电器消耗的电能：WkWh0.01kWh， 则所接用电器的总功率为：P0.1kW100W。 故答案为：120；100。 【点评】本题考查了使用电能表消耗电能、电功率的计算，理解电能

20、表各参数的含义是关键。 6 （3 分）如图所示电路，两个灯泡完全相同，开关 S1与 S2均闭合时，电压表、电流表示数如图所示。如 果小灯泡灯丝电阻变化忽略不计，则闭合开关 S1，断开开关 S2时，电压表的示数为 1.5V ；电流表的 示数为 0.25A ；灯泡 L1的电阻大小约为 6 。 【分析】 （1）开关 S1与 S2均闭合时，电路为 L2的简单电路，电压表测电源两端的电压，电流表测电路 中的电流，根据电表的量程和分度值读出示数，根据欧姆定律求出 L2的电阻，由两个灯泡完全相同且小 灯泡灯丝电阻变化忽略不计可知，灯泡 L1的电阻等于 L2的电阻； （2）闭合开关 S1、断开开关 S2时，L

21、1与 L2串联，电压表测 L2两端的电压，电流表测电路中的电流， 根据串联电路的电压特点和欧姆定律求出电路中电流表的示数，再根据欧姆定律求出电压表的示数。 【解答】解： （1）开关 S1与 S2均闭合时，电路为 L2的简单电路，电压表测电源两端的电压，电流表测电路中的电 流， 由图可知，电压表的量程为 03V，分度值为 0.1V，则电源的电压 U3V， 电流表的量程为 00.6A，分度值为 0.02A，电路中的电流 I0.5A， 由 I可得，L2的电阻：R26， 因两个灯泡完全相同，且小灯泡灯丝电阻变化忽略不计， 所以，灯泡 L1的电阻：R1R26； （2）闭合开关 S1、断开开关 S2时，L

22、1与 L2串联，电压表测 L2两端的电压，电流表测电路中的电流， 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 所以，此时电流表的示数：I0.25A， 电压表的示数：U2IR20.25A61.5V。 故答案为：1.5V；0.25A；6。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用以及电表的读数，是一道较为简单的应用题。 二、选择题（本题共二、选择题（本题共 8 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 16 分。第分。第 7-12 题每小题只有一个选项符合题目要求， 第题每小题只有一个选项符合题目要求， 第 13-14 题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得题每小题有两个选项符合题目要求，

23、全部选对得 2 分，选对但不全得分，选对但不全得 1 分，有错选的得分，有错选的得 0 分）分） 7 （2 分）通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法。下列根据现象所作出的推 测不符合事实的是（ ） A清晨，树叶上的露珠看起来呈球状 推测 分子之间存在引力 B墨水在热水中比在凉水中扩散得快 推测 温度越高，分子的热运动越剧烈 C街边的路灯同时亮、灭 推测 路灯是串联的 D电路中的灯泡发光 推测 电路中有电流 【分析】本题用到物理学方法“推理法”即：规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、 抽象、推理得出。 【解答】解： A、分子间同时存在着引力和斥力，露珠看起

24、来呈球状，此种情况下主要表现为分子之间存在引力，故 A 符合事实； B、墨水在热水中比在冷水中扩散的快，说明温度越高，分子热运动越剧烈，故 B 符合事实； C、路灯同时亮、灭是开关作用的结果，不能推测它们的串、并联情况，实际上路灯是并联的，开关在 干路中，故 C 不符合事实； D、有电流通过灯泡时，灯泡就可能发光，所以可推测发光的灯泡中有电流，故 D 符合事实。 故选：C。 【点评】本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程，然后回忆所学内容，得到答案。 8 （2 分）小佳同学用如图 3 所示的电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系” 。在实验过程中，当定值电 阻 R2由 5 更换为 10 后，

25、为了探究上述问题，他下一步应该采取的操作是（ ） A调节滑动变阻器 R1的滑片，保持电流表示数不变，观察并记录电压表的示数 B调节滑动变阻器 R1的滑片，保持电压表示数不变，观察并记录电流表的示数 C换用更精确的电压表进行测量 D增加电池的个数，使电源电压变大 【分析】研究电路电流与电阻的关系，由控制变量法的思路可知，需要保证导体两端电压不变，当电路 中的电阻由 5 换成 10 时，分析定值电阻两点之间的电压怎样变化是此题的解题思路。 【解答】解：在滑动变阻器的电阻值 R1不变的情况下，电路中由于将 5 的定值电阻换成 10 的定值电 阻，使整个电路的总电阻增大。 利用公式 I可知，电路中的总

26、电流减小。 根据 UIR 可知，此时滑动变阻器两端的电压的减小， 根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知，定值电阻两端的电压变大； 要使电压表的示数不变，只能减小电路中的电流，所以要使电路中的电阻增大，即滑片 P 向右端移动增 大电阻，观察并记录电流表的示数； 综上所述，B 正确。 故选：B。 【点评】研究导体中的电流与电阻的关系，需要保证导体两端的电压不变是此题的突破点。 9 （2 分）把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动如图所示，手持带负电的橡胶 棒，靠近吸管 B 端，B 端会远离橡胶棒实验中（ ） A摩擦时，吸管失去了电子 B与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电 C吸管带

27、负电 D吸管不带电 【分析】根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引进行判断，不同物质组成的物体相互摩擦后，带正 电的物体失去电子，带负电的物体得到电子。 【解答】解：手持带负电的橡胶棒，靠近吸管 B 端，B 端会远离橡胶棒，说明塑料吸管的 B 端所带电荷 和橡胶棒所带的负电荷相同，即塑料吸管 B 端带负电，塑料吸管和餐巾纸相互摩擦，塑料吸管得到电子 带负电，餐巾纸一定失去电子带正电荷，故 ABD 错误，C 正确。 故选：C。 【点评】相互排斥的物体一定带同种电荷，相互吸引的物体可能带异种电荷，也可能一个带电一个不带 电。 10 （2 分）智能手机在现代生活中的作用越来越重要，频繁的使用会导致它

28、的电能消耗很快，当手机“电 量” 所剩无几时， 通常可以将其设置成 “省电模式” 来延长使用时间， 这是通过以下哪种方式实现的 （ ） A减小总功率 B增加总功率 C增大电池电压 D降低散热能力 【分析】省电模式是切断个人电脑部件供电以实现省电的功能，根据 P分析。 【解答】解：当手机“电量”所剩无几时，即 W 一定，由 P可得，WPt，要延长使用时间 t，则减 小总功率 P，因此手机的“省电模式”来是通过减小总功率的方式来延长使用时间的。 故选：A。 【点评】此题通过智能手机的“省电模式”来考查学生对电功率、与电能、时间的关系的理解和掌 握，此题与我们的实际生活联系密切，是一道好题。 11

29、（2 分）有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙，甲的额定功率为 1800W，乙的额定功率为 1200W两 个电热水壶都正常工作时，下列说法中正确的是（ ） A甲电热水壶两端的电压较高 B电流通过甲电热水壶做功较快 C通过两个电热水壶的电流相等 D相同时间内，两个电热水壶消耗的电能一样多 【分析】额定电压是指用电器正常工作时的电压；电功率是表示电流做功快慢的物理量；根据 PUI 和 WPt 来作出分析和解答。 【解答】解： A、两电热水壶的额定电压相同，且都正常工作，所以它们两端的电压相等，故 A 错误； B、甲的额定功率大于乙的额定功率，且都正常工作，根据电功率的物理意义可知，电流通过甲电热水

30、壶做功较快，故 B 正确； C、两个电热水壶都正常工作时，甲的额定功率大，根据 PUI 可知，通过甲的电流大，故 C 错误； D、两个电热水壶都正常工作时，通电时间相同，甲的额定功率大，根据 WPt 可知，甲消耗的电能多， 故 D 错误。 故选：B。 【点评】此题主要考查的是学生对额定电压、电功率概念及其计算公式和电功计算公式的理解和掌握， 基础性题目。 12 （2 分）电路中有一根锰铜合金线，若要使它的电阻减小至原来的，可采用（ ） A将它两端的电压减小至原来的 B将通过它的电流增大一倍 C将它对折后再接回电路 D将它剪掉的长度 【分析】影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积，与导体

31、两端的电压、通过的电流无关； 材料和温度不变时，导线越长、横截面积越小电阻越大。 【解答】解： AB、导体的电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的 电压和通过的电流无关；故 AB 不符合题意； C、 将导线对折后接入电路， 长度变为原来的， 横截面积变为原来的 2 倍， 则导体的电阻变为原来的， 故 C 不符合题意。 D、将它剪掉的长度，横截面积不变，长度变为原来的，它的电阻减小为原来的，故 D 符合题意。 故选：D。 【点评】本题考查了学生对影响电阻大小的因素的了解与掌握，理解导体的电阻是导体的阻碍电流的性 质是本题的关键。 13 （2 分）下列说法

32、中正确的是（ ） A两杯水温度相同，内能也一定相同 B摩擦生热是通过做功改变物体内能的 C小孩子滑滑梯时屁股发热，机械能转化为内能 D扩散现象只能够在固体中发生 【分析】 （1）一切物体都有内能，内能与物体的质量、温度、状态有关； （2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程；做功过程是能量的转 化过程，即机械能与内能之间相互转化； （3）物质是由分子组成的，一切物质的分子永不停息的做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥 力。 【解答】解： A、因为不知道两杯水的质量，所以我们不能确定温度相同的两杯水哪个内能大，哪个内能小，故 A 错 误； B、摩擦生热，该过程

33、中消耗机械能，产生内能，属于能量的转化，是做功改变物体内能，故 B 正确； C、小孩子滑滑梯时屁股与滑梯摩擦做功，屁股发热，机械能转化为内能，故 C 正确； D、扩散现象在固体、液体、气体之间都能进行，故 D 错误。 故选：BC。 【点评】本题考查分子运动的有关知识、热量与内能的关系以及改变内能的方法，属于综合性题目。 14 （2 分）有两只分别标有“6V 6W“和“6V 3W”的小灯泡 L1、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下 列说法正确的是（ ） A两灯串联在 6V 的电路中使用时，都不能正常发光 B两灯串联在 6V 的电路中使用时，L1比 L2亮 C两灯并联在 6V 的电路中使用时，都

34、不能正常发光 D两灯并联在 6V 的电路中使用时，L1比 L2亮 【分析】 （1）灯泡在额定电压下正常发光，两灯串联时，每盏灯分得的电压小于电源电压，据此分析； （2）根据 PUI比较两灯泡的电阻关系，根据串联电路的电流特点和 PI2R 比较两灯泡的实际功 率关系，实际功率大的灯泡较亮； （3）两灯并联在 6V 的电路中使用时，其实际功率都等于其额定功率，比较两灯泡实际功率关系，实际 功率大的灯泡较亮。 【解答】解：由两灯的铭牌数据可知，两灯的额定电压都为 6V，灯泡 L1的额定功率较大； A、灯泡在额定电压下正常发光，两灯串联在 6V 的电路中使用时，每盏灯分得的电压都小于 6V，所以 两灯

35、都不能正常发光，故 A 正确； B、两灯的额定电压都为 6V，灯泡 L1的额定功率较大，由 PUI可得，两灯泡的电阻 R1R2， 两灯泡串联时通过的电流相等，但灯泡的电阻不同，R1R2，由 PI2R 可知，P实际1P实际2，则 L1比 L2暗，故 B 错误； CD、两灯并联在 6V 的电路中使用时，两灯的电压都等于额定电压 6V，则两灯都能正常发光，其实际功 率都等于其额定功率，所以 L1的实际功率大于 L2的实际功率，则 L1比 L2亮，故 C 错误，D 正确。 故选：AD。 【点评】本题考查了串、并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，要注意灯泡的亮暗取决于实 际功率的大小。 三、作图

36、题（本题共三、作图题（本题共 2 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 4 分）分） 15 （2 分）如图所示，小磁针放在两通电螺线管之间，静止时小磁针的 N、S 极处于如图所示的状态，请 完成螺线管的绕线，并标出电源的正、负极。 【分析】 （1）根据小磁针的 N、S 极，可以确定通电螺线管 AB 的 N、S 极。 （2）根据 A 螺线管的 NS 极和线圈绕向利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向； （3）利用螺线管中的电流方向和 B 螺线管的 NS 极根据安培定则可以确定螺线管的绕向。 【解答】解： （1）小磁针的 N 极靠近了螺线管 A 的右端，根据磁极间的作用规律可知，螺线管的右端

37、为 S 极，左端为 N 极。同理可以确定螺线管 B 的左端为 N 极，右端为 S 极。 （2）根据螺线管 A 的左端为 N 极，右端为 S 极，结合其线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管中的 电流方向是从螺线管的右端流入，左端流出，即电源的右端为“+”极，左端为“” 。 （3）根据电流方向是从螺线管的右端流入左端流出，结合螺线管 B 的左端为 N 极，右端为 S 极，利用 安培定则可以确定螺线管的线圈绕向如下图所示。 【点评】 （1）此题考查了安培定则、磁极间的作用规律。 （2）安培定则共涉及三个方向：电流方向、线圈绕向、磁场方向，告诉其中的两个可以确定第三个； （3）在此题中，小磁针的 NS

38、 极是解决此题的入手点。 16 （2 分）在“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”实验中： （1）如图所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整（要求滑片左移时，滑动变阻器接入电路的阻 值变小） ； （2）在虚线框中画出实验电路图。 【分析】 （1）根据滑片左移时滑动变阻器接入电路的阻值变小确定变阻器左下接线柱连入电路中； （2）根据实物图画出电路图，注意各元件顺序与实物图一一对应。 【解答】解： （1） 要求滑片左移时， 滑动变阻器接入电路的阻值变小， 即变阻器左下接线柱连入电路中， 如下左所示： （2）根据实物图画出电路图，如上右所示： 故答案为： （1）如上左所示； （2）如上右所示。

39、【点评】本题考查根据要求连接实物图及画出电路图，关键是变阻器的连接。 四四.实验探究题（本题共实验探究题（本题共 3 小题，第小题，第 17 题题 4 分，第分，第 18 题题 6 分，第分，第 19 题题 8 分，共分，共 18 分）分） 17 （4 分）小明同学与小芳同学用如图 1 所示装置，通过实验比较水和煤油吸热能力的大小。 （1）他们应该准备两个完全相同的烧杯，分别装入初温和 质量 相同的水和煤油，用两个完全相同的 酒精灯分别给两种液体加热。 （2）在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把两种液体都加热到相同的温度然后进行比较；小芳认 为要加热到相同的时间然后进行比较。你认为方法可行

40、的是： C 。 A仅小明可行 B仅小芳可行 C两人都可行 （3）他们根据实验测得的数据分别描绘出了两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图 2 所示。由图 象可知： 水 的吸热能力更强，天气变冷，小芳家打算采购液汀加热取暖器，为了使室内快速升温， 应该选择以 煤油 做储热液的比较好（均选填“水”或“煤油” ） 。 【分析】 （1） （2） 要比较不同物质的吸热能力， 有两种办法： 让质量相同的不同物质加热相同的时间， 看温度的变化值，温度变化值大的物质吸热能力弱；将质量相同的不同物质加热到相同的温度，比较 加热时间的不同，加热时间长的物质吸热能力强。 （3）分析图象分析水和煤油的温度变化情况，

41、得出结论；质量相同的液体升高相同的温度吸收的热量越 多，吸热能力越强。为了快速升温，应使用吸热能力小的物质。 【解答】解： （1）实验中应控制两种液体的初温和质量相同； （2）比较甲、乙两种液体吸热本领的大小，可以加热相同的时间，观察两种液体温度的变化量，温度变 化量越大说明吸热能力弱； 也可以加热到相同的温度， 比较加热时间的长短， 加热时间长的吸热能力强， 因此这两种方法都可以比较出液体的吸热能力，故 C 正确； （3）由图象可知，质量相等的煤油和水吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度， 水需要加热更长的时间，则水吸收的热量较多。因此可以得出结论：水的吸热能力较强。 为了

42、使室内快速升温，即使储热液的温度升高的快，需要用吸热能力小的煤油，是因为质量相同的水和 煤油在吸收相同热量时，煤油的温度升的高。 故答案为： （1）质量； （2）C； （3）水； 煤油。 【点评】本实验采用了控制变量法，在研究设计多个量的问题时，为了研究某两个量间的关系，要控制 除这两个量外的其它各量保持不变，这就是控制变量法，在实验中要注意控制变量法的应用，同时考查 了转换法及描点法图象的画法，并能根据数据进行分析得出结论。 18 （6 分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1） 图甲是他们设计的电路图， 图乙是他们测量电流时连接的实验电路， 此时电流表测量的是 B （选

43、 填“A” “B”或“C” ）处的电流。 位置 A B C 电流/A 0.30 0.24 0.54 （2）请在图乙中移动一根导线，测量 C 点电流。在移动的导线上画“” ，并用笔画线代替导线连接正 确的电路。 （3）实验中，测出 A、B、C 三处电流如右表所示，由此得出初步结论： ICIA+IB （只写表达式） 。 小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行 多次实验 。具体操作方法是： 换上规格不同的灯泡 多次实验 。 【分析】 （1）电流表与待测电路串联，结合甲乙两图确定电流表测量通过谁的电流； （2）电流表与待测电路串联，据此改正； （3）分析表中数据得出结论；注意用归纳法得出普遍性的结论

44、要满足 2 个条件：一是样本要有代表性， 二是样本数量足够多。 【解答】解： （1）图乙电流表与 L2串联，故电流表测量 L2的电流，由图甲知，此时电流表测量的是 B 处的电流； （2）要测量 C 点电流即干路电流，电流表应接在干路上，如下所示： （3）根据表中数据有： 0.54A0.30A+0.24A， 由此得出初步结论：ICIA+IB； 为了得出更普遍的规律，应当进行多次测量； 具体操作方法是：换上规格不同的灯泡多次实验。 故答案为： （1）B； （2）如上图所示； （3）ICIA+IB；多次实验；换上规格不同的灯泡多次实验。 【点评】本题探究并联电路中电流的规律，考查电流表使用、电路连接

45、、数据分析和归纳法的运用。 19 （8 分）小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是 6V，小灯泡的额定电压是 3.8V， 电阻约为 8。 （1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整。 （2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于 B （选填“A”或“B” ）端。 （3）小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分 U 和 I 的数据如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 5 U/V 1.00 2.00 3.00 3.80 4.20 I/A 0.20 0.40 0.47 0.51 灯泡亮度 不亮 不亮 偏暗 正常 很亮 （4）小明同学在对数据进行分析

46、时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而 增大 （选填： “增大”或 “减小” 、 “不变” ） 。在第 1 次实验中，小灯泡不亮的原因是 小灯泡实际功率太小 。 （5）当小明同学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好） ，则此时电压表示数约为 6 V。 （6）小明同学在实验室借了甲： “101.5A” 、乙： “201.2A”和丙： “301A”三个滑动变阻器，你认 为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是： 丙 （选填： “甲”或“乙” 、 “丙” ） ，理由是： 为完成第 一次实验，滑动变阻器接入电路的电阻至少为 25 。 【分析】 （1）小灯泡的额定电压是 3.8V，电阻约为 8

47、，由欧姆定律求出小灯泡的额定电流确定电流表 选用的量程，滑动变阻器按一上一下连接与灯泡串联接入电路； （2）闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器接入电路的阻值应最大； （4）由图乙电流表选用的量程确定分度值读出电流大小，根据 PLULIL求灯的额定功率； 根据表中数据，由欧姆定律分别求出 2、3、4、5 实验电阻大小回答； 灯的亮度由灯的实际功率决定，求出第 1 次实验中灯的实际功率分析回答； （5）小明同学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好） ，电压表直接接在电源的两 端，电压表的示数为电源电压； 电流表有示数，说明电路为通路，由突然发现灯泡不亮了，电压表的示数为 0 分析可

48、能的故障原因； （6） 根据第一次实验数据、 串联电路的特点， 由欧姆定律求出第一次实验时滑动变阻器接入电路的阻值， 然后判断选用哪一个滑动变阻器。 【解答】解： （1）小灯泡的额定电压是 3.8V，电阻约为 8，由欧姆定律，小灯泡的额定电流约为： I0.475A， 故电流表选用量程 “00.6A” ， 滑动变阻器按一上一下连接与灯泡串联接入电路， 如下图所示： （2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于阻值最大处，即 B 端； （3） （4）由图乙电流表选用小量程，分度值为 0.02A，电流大小为 0.50A，根据表中 2、3、4、5 次的数 据，由欧姆定律，R，对应的电阻分别为：5.0、6.4、7.6、8.2，故小灯泡灯丝电阻随电压的增 大而增大； 灯的额定功率：PLULIL3.8V0.5A1.9W； 在第 1 次实验中，小灯泡的实际功率：PU1I11.00V0.20A0.2W，远小于灯的额定功率，故灯不发 光的原因是小灯泡实际功率太小； （5）当小明同学继续调节滑