浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年高三上期末教学质量调测语文试题（含答案）

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1、2020 学年第一学期期末教学质量调测高三语文试卷-1 20202020 学年第一学期期末教学质量调测学年第一学期期末教学质量调测 高三高三语文试卷语文试卷 注意事项 1.本试题卷分四部分，全卷共 8 页。满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2.请考生按规定用笔将所有试题的答案填写在答题纸上。 一、 语言文字运用（共 20 分） 1.1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3 3 分）分） A.中国文人大都喜爱竹子，以竹子为题材的诗文连篇累 （li）牍； “石压笋斜出”这句话 经常出现在张岱的文章里，它是作者服膺

2、（yn）的座右铭。 B.我才疏学浅，冗 （rn）务又多，勉强凑成一文；顾先生还是那样宽厚，写了奖掖 （y） 的跋语；顾先生的字锋芒较少而脂泽较多，行书劲健流丽。 C.丁真害羞腼腆 （tin）的笑容让网友不吝 （ln）溢美之词，而丁真再带着流量反哺社会， 让更多人享受生活，这是一次天时地利人和皆有的“网红经济” 。 D.中国正处在从乡土社会退变的过程中，原有对诉讼 （sn）的观念还是很坚固地存留在 民间，也因之使现代的司法不能彻 （ch）底推行。 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 2 2-3 3 题。（题。（5 5 分）分） 【甲】一个小小的通道，不仅是对“扫码难”问题的对症下药 ，更是

3、一个城市文明与温度 的展现。无码通道的开设，只是 “升温”的第一步。如何借由这样一个“善政” ，反思曾经在城 市管理层面上的“非人性化”之举，更多地从全局角度出发，真正重视那些“藏在角落里”的 群体；积极建立健全的、人性化的、充满温情的政府公共服务体制机制，让弱势群体走出边沿 ； 【乙】 “授之以渔 ” ，真正帮助他们跟上时代脚步与科技潮流，幸福而体面地生活：这些考验的 都是政府“为政以善”的决心和能力。同时，如何让此种“善政”不再是积弊已久后的“后知 后觉” ，而是真正基于实际调研的人性化设计；如何让其在一个城市真正站稳脚跟，发挥实际作 用而非流于形式； 【丙】如何使其不局限于某个城市“一枝

4、独秀” ，而是在全国“遍地开花” 这些都是让城市管理中“善政”得以“保温”的题中之义。 2 2. .文段中的加点词语，运用不正确的一项是（文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3 3 分）分） A对症下药 B只是 C边沿 D授之以渔 3 3. .文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2 2 分）分） A甲 B乙 C丙 4.4.下列各句中，没有语病的一项是（下列各句中，没有语病的一项是（3 3 分）分） A.对于马拉多纳来说，真正的伟大之处，是他在特殊历史背景下，通过足球点燃阿根 廷国家和民族的希望，而他的命运也和阿根廷经济一样跌宕起伏。 B

5、.“内卷化”是社会和经济发展到一定程度之后必然出现的；想要真正突破“内卷” ，关键 之一就是增进一个新的人生视角和一个完整的人生格局。 2020 学年第一学期期末教学质量调测高三语文试卷-2 C.张艺谋新片一秒钟目前在豆瓣网的评分为 8.1 分；根据猫眼数据显示，上映首 日排片占比为 31.5%，上座率和票房均领跑同期影片。 D.目前“官宣”的两款有效性最高的新冠疫苗都来自于第三代疫苗核酸疫苗中的 mRNA 疫苗。如果成功，或将会给人类疫苗史上带来新的发展机遇。 5. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切

6、，逻辑严密。，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过每处不超过 1515 个字。个字。 （3 3 分）分） 游戏， 。游戏可以唤起儿童多方面的兴趣，养成儿童健全的体格、活泼的精 神、公共生活的习惯以及尊重他人的美德等。教师最大的任务，就是顺应儿童爱游戏的天性， 发展儿童爱游戏的本能。另一方面， ，对于不健康的游戏，应该纠正他，利导他 向好的方面发展。总之，寓游戏于教育里面，寓教育于游戏里面，这样， ， 达到事半功倍的效果。 6 6请对下面新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过请对下面新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过6 60 0 个个字。 （字。

7、（6 6 分）分） “地铁为何要夜间施工， 后半夜都能听到噪音？” “搞地铁建设为啥要占用市政道路？” “小 区门口通地铁，我建议附近修建人行地下通道！”11 月 20 日，市轨道交通集团组织举办的“地 铁科普进社区”系列活动正式启动，首站走进越城区北海街道火车站社区的水木清华小区，小 区居民“你一言我一语”说出自己对地铁的意见和想法。 地铁 1 号线正进入全面建设时期，尤其是古城区解放路沿线多个车站进入地下连续墙施工 阶段，个别车站正在实施管线迁改。“地下连续墙施工需要 24 小时连续作业，否则将造成 墙壁渗漏等安全和质量隐患，因此地铁夜间施工会频繁起来。”在活动现场，市轨道交通集团 相关负

8、责人表示，施工单位会尽最大努力降低噪音，减少对居民的影响。 “参加科普活动后，大伙对地铁建造有了更多了解和支持。”火车站社区负责人说。 二、现代文阅读（共 30 分） （一）阅读下面的文字，完成 7-9 题。 （10 分） 材料一： 直播带货，是通过一些互联网平台，使用直播技术近距离展示商品、咨询答复、导购的新 型服务方式。创业者、商家，甚至品牌商可以开设直播间，推广自家产品；职业主播也可开设 直播间，通过专业知识或影响力给粉丝推荐商品。对职业网红主播而言，直播的本质是通过让 观众们看广告，参与“秒杀”等手段来获得最大优惠，以此吸引消费者，黏住消费者。 “直播带 货”互动性更强、亲和力更强，消

9、费者可以像在大卖场一样，跟卖家进行交流甚至讨价还价； 另一方面， “直播带货”往往能做到全网最低价，绕过了经销商等传统中间渠道，直接实现了商 品和消费者对接。 2016 年，淘宝直播开启；2017 年，快手开始电商带货尝试；2018 年，抖音开始大规模电 商带货；2019 年，微信公众号全面尝试商品返佣带货，至此，各大电商平台迎来网红带货风潮。 2020 学年第一学期期末教学质量调测高三语文试卷-3 随着张大奕、雪梨等网红的兴起，直播带货彻底火了起来。4 月 1 日，罗永浩在抖音开启 直播带货首秀，3 小时卖出 1.1 亿。4 月 2 日，携程董事局主席梁建章以直播方式 4 折预售湖州 高星酒

10、店，一小时内，创造 2691 万的成交总额。4 月 6 日，朱广权+李佳琦的“小朱配琦”组 合，直播当天累计卖出总价值 4014 万元的湖北商品。4 月 10 日，罗永浩推出“湖北专场”直 播， 只 11 秒就卖光 60 万斤的湖北橙子。 4 月 13 日晚， 人民日报携手 “淘宝一姐” 薇娅推出 “湖 北冲鸭”公益直播，所有鸭脖鸭掌等一上架就秒光。 （摘编自深度拆解：直播带货的现状和未来 ） 材料二： 近期，随着各大主播的“翻车”行为，各大网络平台掀起了网友们自发的“打假”风。天 爱姐、小影夫妇、水泥妹都成了打假抨击的对象。他们用租来的豪车豪宅，甚至是租来的 老公、爸妈、亲戚，拍摄鸡汤视频，

11、制造流量吸引粉丝直播卖课、带货，以营造一种只要你跟 我学你也可以住豪宅、开豪车的错觉。与之相反的是以水泥妹为典型的“卖惨”人设，面容姣 好的水泥妹被称为“水泥西施” ，每天灰头土脸地和工地的男人们一起扛水泥、搬石灰，然而经 过网友“扒皮”发现，这种吃苦耐劳的精神都是被团队包装出来的，靠博取同情来赚眼球，从 而实现直播“带货” 。直播带货富了一批人、火了一批人，但是欺骗行为要不得。否则，在经历 流量变现的大浪淘沙后只能面临被淘汰的命运。 国家统计局数据显示， 今年一季度， 电商直播超400万场， 实物商品网上零售额增加了5.9%。 而中国消费者协会近日发布的直播电商购物消费者满意度在线调查报告显

12、示，有 37.3%的 受访消费者在直播购物中遇到过消费问题。 （摘编自直播带货假人设真坑人 ） 材料三： 任何一个行业的成熟都会经历不断暴露问题、解决问题的过程，新兴行业更是如此。规范 直播带货，平台责无旁贷。平台既要做好自律，也要做好对商家与主播们的他律。完善网红带 货的诚信评价机制，将粉丝评价、举报、监管部门的调查处罚信息等记入评价系统，把违法情 节严重、污点信息较多的“网红”拉入黑名单，利用失信惩戒手段规范直播带货行为；敦促一 些主播在相关领域具备更强的知识储备，引导他们在直播之外花更多的时间挑选商品、试用商 品，从而让粉丝们在直播时有更好的购物体验。 直播带货也是平台经济的组成部分，为

13、此，也需相关部门加强直播带货法治化监管建设力 度，建立健全直播带货诚信评价机制，提高违法直播带货成本，增强监管震慑力，对于出现以 次充好、侵犯知识产权、侵害消费者权益的“带货”行为，应依法从严查处。还应建立和完善 社会监督体系，维护消费者的知情权、选择权、监督权等合法权益。通过多方协同共治，引导 “直播经济”持续健康发展。 （摘编自人民日报评：直播带货不能“带祸” ） 7.7.下列对材料中“直播带货”的相关理解，不正确的一项是（下列对材料中“直播带货”的相关理解，不正确的一项是（3 3 分）分） A.直播带货是一种基于互联网平台和直播技术的新型服务方式， 参与直播的有品牌商、 商家 和职业主播

14、等。 2020 学年第一学期期末教学质量调测高三语文试卷-4 B.直播带货始于 2016 年淘宝，5 年后发展到各大电商平台，2020 年一季度，实物商品网上 零售额增加了近 6%。 C.直播带货往往能做到全网最低价， 是因为它实现了商品和消费者的对接， 而且互动性和亲 和力都更强。 D.直播带货时，消费者可以像在大卖场一样和卖家进行交流甚至讨价还价，还可以参与“秒 杀”等活动。 8.8.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 3 分）分） A. 2020 年 4 月，各大直播带货网红主播携手支援湖北，推出湖北专场，所售卖的湖北商品 几乎

15、都呈上架即秒光的火爆状态。 B.近期，网友们自发在各大网络平台掀起“打假”风，各大主播，比如“水泥妹”等频频“翻 车” ，成了打假抨击的对象。 C.超过三成的受访消费者表示在直播购物中遇到过问题， 任何新兴行业在发展过程中都难免 出现各类问题，直播带货也不例外。 D.平台方做好自律的同时做好对商家与主播们的他律， 完善网红带货的诚信评价机制， 直播 带货就会得到健康规范的发展。 9. 结合材料分析，健康规范的“直播带货” ，会给商家和消费者带来哪些影响？（结合材料分析，健康规范的“直播带货” ，会给商家和消费者带来哪些影响？（4 分）分） （1）商家： （2 分） （2）消费者： （2 分）

16、（二）阅读下面的文字，完成 10-13 题。 （20 分） 布莱克华兹华斯 【英】V.S.奈保儿 一天下午，有个人对我说： “小家伙，我能进来吗？我想看看你家的蜜蜂。 ”他是个瘦小、 衣着整齐的男人，戴一顶帽子，穿一件白衬衣、一条黑裤子。他说起话来慢条斯理，字正腔圆， 好像每吐一个字都要花他的钱一样。 我家院子里有四棵小棕榈，上面聚满了蜜蜂。那人和我，整整一小时蹲在那些小棕榈边上 看蜜蜂。他说： “我喜欢看蜜蜂。你喜欢吗？” 我说： “我可没那闲工夫。 ” 他沮丧地摇着头，说： “我平时就做这个，就是看，我可以看蚂蚁看上好几天。你看过吗， 还有蝎子、蜈蚣什么的？” 我摇摇头,说： “你做什么工

17、作呢，先生？” “我是诗人。 ” “是个好诗人吗？” “是全世界最好的诗人。 ” “你叫什么啊，先生？” “布莱克华兹华斯。看到牵牛花我都会哭出来。 ” “为什么哭呢？” 2020 学年第一学期期末教学质量调测高三语文试卷-5 “为什么？等你长大就明白了。要知道，你也是个诗人啊。是个诗人的话，所有事情就都 能让你哭出来。 ” 他说： “你爱妈妈吗？” “她不揍我的时候爱。 ” 他掏出一张印着字的小纸片儿说： “这是关于妈妈的最伟大的诗篇，我愿意低价卖给你，只 要四分钱。 ” 我走进屋，说： “妈妈，你愿意花四分钱买一首诗吗？” 妈妈说： “叫那个混蛋夹着尾巴滚！ ” 我对华兹华斯说： “妈妈说

18、她没有四分钱。 ” 华兹华斯说： “这就是诗人的悲剧。 ”他把小纸片放回兜里，看起来毫不介意。 我说： “这样到处转悠着卖诗可真好玩。有很多人买吗？” 他说： “从来没人买。 ” “那干嘛还到处转悠呢？” “这样我能看到好东西啊，我也想着能遇上别的诗人。 ” 我说： “你真觉得我是个诗人吗？” “你像我一样棒。 ”他说。 大约过了一个星期，我又见到了他。他说： “我的院子里有棵西班牙港最棒的芒果树，现在 芒果熟了，又红又甜又多汁。请你来我家吃芒果吧。 ” 他住在阿贝托街正中央一座独居室的小屋里。院子里充满绿意，长着一棵大芒果树、一棵 椰子树和一棵杏树。整个地方显得很荒凉，整座街上看不到一座混凝

19、土的大屋。 芒果真是甜，汁也多，黄黄的芒果汁把我的衬衫染得花花的。 回到家，妈妈说： “上哪儿野去了？以为你翅膀硬了就可以到处撒野了？”她狠狠揍了我一 顿。我气急败坏跑出家门去找华兹华斯。 华兹华斯说： “不要哭了啊，来，我们去散散心。 ”我抽抽噎噎地跟着他走了很远。华兹华 斯说： “现在，让我们躺在草地上看看天空，我要你想象一下那些星星离我们有多远。 ” 我看到了他想要我看的。我感到一切都已不存在，我从未有过这样广阔而强烈的感受，我 忘记了所有的愤怒、眼泪和从小到大挨过的揍。 我问他： “华兹华斯先生，你院子里的灌木怎么从来都不修剪啊？” 他说： “我给你讲个故事吧。从前，有个小伙子遇见一位

20、姑娘，他们相爱了，结婚了。他们 俩都是诗人。他爱词句，她爱花草树木。有一天诗人姑娘对诗人小伙子说： 我们家又要添一个 诗人了。 这个诗人却没有降生，因为姑娘死了，小诗人也在腹中随她而去。小伙子伤透了心， 他说他不会再去碰姑娘花园中的一草一木。于是花园就成了这样子，草木丛生，茂盛而荒凉。 ” 他讲故事时我一直注视着他，他显得更加苍老。 一天，华兹华斯对我说： “我要告诉你一个秘密，我正在创作一首诗。这可不是一般的诗， 这是全世界最伟大的诗！五年以前我就开始写了，还要再写 22 年才写得完，如果我能保持现在 这个速度的话。 ” “那你写了好多吧。 ” “没写多少，我每月只写一行，但我保证是美好的一

21、行。 ” 2020 学年第一学期期末教学质量调测高三语文试卷-6 “上个月那美好的一行是什么呢？” 他举目望向天空，说： “往昔是深邃的。 ” 他说： “我希望能把每月的体验都提炼成一行诗。这样的话，22 年后我就会写成一首献给 全人类的诗。 ” 后来他再也没有告诉过我任何诗句， 他总是说： “喔， 就快写出来了， 你知道， 就快出来了。 ” “你怎样生活呢？”有一次我问他。 他说： “你是问我怎么弄钱？” 我点点头。他狡猾地笑了起来： “在卡吕普索的季节唱歌。 ” “这能维持你一年的生活吗？” “足够了。 ” “等你写出那首最伟大的诗篇，你就会是世界上最有钱的人了。对吗？” 他没回答。 一天

22、，我到他的小屋看他。他躺在床上，显得那么苍老、虚弱，我真想哭出来。 他说： “诗写得不顺利。 ”他不看我，透过窗子望着那棵椰子树，仿佛我并不存在。他说： “二十岁的时候，我觉得浑身的劲儿使不完，但那那是好久以前了。 ” 我特别想哭，像是被妈妈抽了顿耳光。我清楚地看到死亡在那张满是皱纹的脸上。 他看见我流泪，坐起身来，说： “来。 ”我走过去，坐在他的膝上。 他注视着我的眼睛，说： “哦，你也能看见它，我一直都知道你有诗人的眼光。 ”他看上去 并不悲伤，这让我放声大哭起来。他将我搂在他瘦弱的胸前，说： “想要我给你讲个可笑的故事 吗？”他向我鼓励地微笑着。我却说不出话来。 他说： “等我讲完这故

23、事，你得答应我离开这儿，再也不要来看我。好吗？” 我点点头。 他说： “关于诗人小伙子和诗人姑娘的故事，还记得吧？那不是真的，全是我编出来的。所 有那些谈论诗的事还有那世界上最伟大的诗篇，都不是真的。这难道不是你听过的最最可笑的 事吗？” 我哭着跑回家，像个诗人那样，看到什么都想哭。 一年后我又走过阿贝托街，却再也找不到诗人的小屋。它被拆了，一座两层的大屋取代了 它。芒果树、杏树和椰子树都被砍掉了，到处都是砖石和混凝土。就像华兹华斯从未来过这个 世界。 （选自奈保尔短篇小说集有删改） 10.10.以画线句子为例，简析本文的语言特点。以画线句子为例，简析本文的语言特点。 （4 4 分）分） 11

24、.11.有人认为，小说以人名为标题，稍嫌随意，不如改成“我的诗人朋友华兹华斯” 。你觉得有人认为，小说以人名为标题，稍嫌随意，不如改成“我的诗人朋友华兹华斯” 。你觉得 呢？请说明理由。 （呢？请说明理由。 （4 4 分）分） 12.12.小说多对话，少叙述，这样的行文方式有何好处？（小说多对话，少叙述，这样的行文方式有何好处？（6 6 分）分） 13.13.“最伟大的诗”在小说中有何意蕴？试加以“最伟大的诗”在小说中有何意蕴？试加以赏赏析。 （析。 （6 6 分）分） 2020 学年第一学期期末教学质量调测高三语文试卷-7 三、古代诗文阅读（共 40 分） （一）阅读下面的文言文，完成 14

25、-18 题。 （20 分） 夜航船序夜航船序 张 岱 天下学问，惟夜航船中最难对付。盖村夫俗子，其学问皆预先备办。如瀛洲十八学士，云 台二十八将之类，稍差其姓名，辄掩口笑之。彼盖不知十八学士、二十八将，虽失记其姓名， 实无害于学问文理，而反谓错落一人，则可耻孰甚。故道听途说，只办 口头数十个名氏，便为 博学才子矣。 余因 想吾八越，惟余姚风俗，后生小子，无不读书，及至二十无成，然后习为手艺。故凡 百工贱业，其性理纲鉴，皆全部烂熟，偶问及一事，则人名、官爵、年号、地方枚举 之，未尝少 错。学问之 富，真是两脚书厨，而其无益于文理考 校，与彼目不识丁之人无以异也。 或曰：“信 如此言，则古人姓名总

26、不必记忆矣。”余曰：“不然，姓名有不关于文理，不记不 妨，如八元、八恺，厨、俊、顾、及之类是也。有关于文理者，不可不记，如四岳、三老、臧 榖、徐夫人之类是也。” 昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而 寝。僧人听其语有破 绽，乃曰：“请问相公，澹台灭明是一人，两人？”士子曰：“两人。”僧曰：“这等尧舜是 一人，两人？”士子曰：“自然一人！”僧乃笑曰：“这等说起来，且 待小僧伸伸脚。”余所 记载， 皆眼前极肤浅之事， 吾辈聊且记取， 但勿使僧人伸脚则亦已矣。 故即命其名曰 夜航船 。 古剑陶庵老人张岱书。 【注】 夜航船是明末清初张岱所著的百科类图书。 1414下列句子中加

27、点词的解释，不正确的一项是（下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 3 分）分） A只办 口头数十个名氏 办：辨识 B未尝少 错 少：稍微 C无益于文理考 校 考：应试 D信 如此言 信：确实 15.15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3 3 分）分） A. 余因 想吾八越 因 宾客至蔺相如门谢罪 B. 学问之 富 不知东方之 既白 C. 拳足而 寝 择师而 教之 D. 且 待小僧伸伸脚 若属皆且 为所虏 1616下下列对原文内容的概括与赏析，不正确的一项是（列对原文内容的概括与赏析，不正确的一项是（3 3 分）分） A.

28、夜航船中有村夫俗子，也有学人士子，瀛洲十八学士、云台二十八将这类人，看到有人 把他们的姓名说错，就掩口耻笑。 B.作者家乡有些人，也读过些书，对人名、官爵、年号等烂熟于胸，但作者认为他们不过 是两脚书厨，与目不识丁者没有不同。 C.张岱认为“姓名有不关于文理，不记不妨” “有关于文理者，不可不记” ，间接道破自己 编写夜航船一书的目的。 D.第三段叙写僧人与士子的故事，不仅巧妙地支撑了关于学问的观点，而且令文风生趣， 结构上也与“夜航船”相呼应。 2020 学年第一学期期末教学质量调测高三语文试卷-8 1717用“”给下面画线的文言文断句。 （用“”给下面画线的文言文断句。 （3 3 分）分）

29、 书必符乎名教，君子有所取，而读者要非无益之言也。夫天下之事，万有不齐，而可以凭 借者理之正。 事 不 一 而 理 有 定 在 犹 百 川 万 折 必 归 于 海 否 则 涉 于 荒 唐 缪 悠 绝 类 离 索 以 盲 聩 人 之 耳 目 者 在 所 不 取。 序 1818把文中画线的句子译成现代汉语。 （把文中画线的句子译成现代汉语。 （8 8 分）分） （1）实无害于学问文理，而反谓错落一人，则可耻孰甚。（4 分） （2）余所记载，皆眼前极肤浅之事，吾辈聊且记取，但勿使僧人伸脚则亦已矣。（4 分） (二)阅读下面两首诗，完成 19-20 题。 （8 分） 背面美人图背面美人图 高启 欲呼回

30、首不知名，背立东风几许情。 莫道画师元不见，倾城虽见画难成。 题背面美人图题背面美人图 陈楚南 美人背倚玉栏杆，惆怅花容一见难。 几度唤他他不转，痴心欲掉画图看。 19.19. 两诗立意不同，两诗立意不同，高诗有雅量，陈诗有童趣，请分别阐析。 （高诗有雅量，陈诗有童趣，请分别阐析。 （4 4 分）分） 20.20. 两诗在刻画“图中美人”这一形象上手法相同，请作简析。 （两诗在刻画“图中美人”这一形象上手法相同，请作简析。 （4 4 分）分） （三）阅读下面的材料，完成 21-22 题。 （6 分） 子曰:“视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?(论语为政) 宰予昼寝，子曰： “朽

31、木不可雕也，粪土之墙不可杇 也；于予与何诛?”子曰： “始吾 于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。 ”(论语公冶长) 【注】杇：粉刷。诛:深责。 21.21. “观其所由”中“由”的意思是 ,“廋”的意思是 。 （2 分） 22.22. 请分条概括上面材料中孔子察人的方法， 选择其中一条联系现实谈谈你获得的启示。（4 分） （四）古诗文默写。 （6 分） 23.23. 补写出下列名篇名句的空缺部分。 （只选补写出下列名篇名句的空缺部分。 （只选 3 小题） （小题） （6 分）分） （1）仰之弥高， 。 ，忽焉在后。（ 论语 ） （2）外无期功强近之亲， 。 ，形影

32、相吊。（李密陈情表 ） （3） ，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗， 。（李白蜀道难 ） （4）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（王勃滕王阁序 ） （5）细草微风岸，危樯独夜舟。 ， 。 （杜甫旅夜书怀 ） 四、写作（60 分） 2424阅读下面文字，根据要求作文。 （阅读下面文字，根据要求作文。 （60 分）分） 1.有媒体调查显示：84%的受访者确信自己生活在加急时代， “疲于奔命”是许多人的共同感受。 2.按人的含义来理解的受难，对人来说是一种自我享受。 马克思 3.做“修行者” ，就是宅其身、抱道行。 “万物得其本者生，百事得其道者成。 ” 2020 年 2 月 3 日教育部致全国大学生的一

33、封信 请综合上述材料写一篇文章，谈谈你的看法。 【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。字数不得少 于 800 个字。不得抄袭、套作。 1 20202020 学年第一学期期末教学质量调测学年第一学期期末教学质量调测 高三语文高三语文试试题题参考答案及评分标准参考答案及评分标准 一、一、语言文字运用（共语言文字运用（共 2020 分）分） 1.（3 分）B（A 项“累”读“li”，C 项“吝”读“ln”；D 项“退变”应为“蜕变”。） 2.（3 分）C（边沿：沿边的部分。此处当用“边缘”。） 3.（2 分）A（“无码”通道是一个特定称谓，应该用上引号。） 4.（3 分）A（

34、B 项，搭配不当，应改为“拓展一个新的人生视角和拓宽一个完整的人生格 局”。C 项，句式杂糅，“根据猫眼数据显示”是“根据”和“ 显示”两种格式 的杂糅。D 项，成分多余，去掉介词“上”） 5.（3 分）是儿童的本能（天性）教师也不能任由儿童游戏 教育与游戏融为一体 （每点 1 分，意思相近即可） 6. （6 分） 11 月 20 日 市轨道交通集团 组织举办的“地铁科普进社区”系列活动正 式启动。活动主要是倾听群众声音，讲解施工情况，以求得市民的理解和支持。 （每点 1 分） 二、现代文阅读（共二、现代文阅读（共 3 30 0 分）分） （一）（一）阅读下面的文字，阅读下面的文字，完成完成

35、7 7- -9 9 题题。（1010 分）分） 7.（3 分）C（C 项，因果失当，互动性和亲和力不是直播带货价钱低的原因。） 8.（3 分）C（A 项“各大网红主播携手”的说法有误，朱广权是央视主播，携手微娅的是 人民日报；B 项，原文“随着各大主播的“翻车”行为，各大网络平台掀起了网友们自发 的打假风”，依据原文，各大主播的“翻车”行为引起了网友自发的打假，并非选项中掀起打 假之风，而后各大主播才频频“翻车”。D 项，依据材料三，直播带货的规范发展离不开平台 方以及相关部门的共同努力，选项只提到平台方，不全面；“就会”表述太绝对。） 9.（4 分）商家：营销方式多样化。商品销量显著提升。诚

36、信参与直播带货。 （2 分，写对一点得 1 分） 消费者：购物体验多样化（或购物平台多样化）。 购物体验优质化（或可购得更低价的商品、得到更好的购物体验）。 购物权益保障化（或消费者的知情权、选择权与监督权等合法权益有保障）。 （2 分，写对一点得 1 分） （二）阅读下面的文字，完成（二）阅读下面的文字，完成 1010- -1313 题。（题。（2020 分）分） 10.（4 分）叙述语言简洁、直白、传神，没有多余的形容和修饰（1 分），符合小孩子 的观察视角和叙述口吻（1 分）。画线句子中只用极俭省的笔墨刻画人物的动作（“掏” “放”） 和神态（“毫不介意”）（1 分）。 人物语言个性化，

37、符合人物的身份特征（1 分），能很好地彰显人物性格，使得人物栩 栩如生、跃然纸上（1 分）。“我”的语言能表现小孩子的天真善良，妈妈的语言粗鲁，华兹 华斯的语言有诗人气质（1 分）。 对话描写充满寓意，暗示主题。如“最伟大的诗”卖四分钱，还是没有人愿意。可见诗 意在庸常生活中的缺失。（满分 4 分，每个得分点 1 分，意思相近即可） 2 11.答案示例： 我的诗人朋友华兹华斯好。 交代了叙述人称和视角，小说是以第一人称、小孩子的口吻来叙述的； 点明了小说的主要人物及次要人物之间的关系，该小说人物关系单纯，以此为题，更能 紧扣中心； 点明了主人公的身份特征，对主题有一定的暗示性。 布莱克 华兹华

38、斯好。 莱克华兹华斯是小说的主人公，以此为题，可突出人物形象； 小说的主人公为题，布莱克和华兹华斯正好是英国著名诗人的名字，以两人的名字作 为小说中诗人的名字，更能紧扣中心，突出主题； 留下悬念，给读者思考空间； （观点 1 分，理由一点 1 分，仅亮观点不说理由不得分，意思相近，自圆其说即可） 12.小说以对话作为推动叙述、展开情节的主要力量，能省去许多不必要的交代，使得小 说行文简洁，情节集中。 小说的对话简洁高效，既生动又含蓄地反映出人物的个性和心理，使人物形象更鲜明。 比如，华兹华斯的失望、坦然以及他的诗人特质都在他和“我”的对话中体现出来。 小说以“我”和华兹华斯关于“诗人”和“诗”

39、的对话统摄全篇，集中突出了华兹华斯 的状态与我的感受，使得主题更深刻。 小说多对话、少叙述，让作者隐藏在了小说之后，完全依赖于人物（“我”）来讲述故 事（或采用有限视角），这能充分调动读者的阅读积极性和主观能动性（或留下空白）；同时 还让主题呈现出含蓄性与多义性。 对话中插入了诗人以往生活和故事的介绍，丰富了小说内容，丰满了人物形象。 （满分 6 分，每点 2 分，意思相近，自圆其说即可） 13.“最伟大的诗”是华兹华斯的创作和人生追求，他力图把他的人生体验提炼成诗。华 兹华斯是一个热爱生活和生命，且情感丰富、善良自信的人，能在庸常的生活中保有他独特的 个性，他的人生确实就是一首伟大的诗。 “

40、最伟大的诗”具有象征意味，凸显了小说的主题。每个人的人生经历都是宝贵的财富， 只要用心去体验和记录，就都是献给人类的伟大的诗。 华兹华斯的诗意人生有别于妈妈的庸常人生，二者形成鲜明的对比。华兹华斯最后对一 切的否认和他的逝去，是“诗”在庸俗人间的失败。诗人对诗的热爱，饱含了作者对诗人的称 颂和同情，对现实生活的失望与批判。 “最伟大的诗”和华兹华斯都对“我”造成了极大的影响，“我”也成了一个感觉敏锐、 情感丰富的“诗人”。（满分 6 分，每点 2 分，意思相近，自圆其说即可） 三、古代诗文阅读（共三、古代诗文阅读（共 4040 分）分） （一）阅读下面的文言文，完成（一）阅读下面的文言文，完成

41、 1414- -1818 题。题。（2 20 0 分）分） 14（3 分）C（考：考据，考辨） 15. （3 分）B（B.皆为取独。A. 介词，因此/介词，经由，通过； C.表修饰/表承接，D. 姑且暂且/将要。） 16 （3 分）A（瀛洲十八学士、云台二十八将不是耻笑的主语，耻笑的主语是村夫俗子。） 17（3 分）事不一而理有定在，犹百川万折，必归于海。否则涉于荒唐缪悠，绝类离索， 以盲聩人之耳目者，在所不取。（断六处，对一处得 0.5 分，错一处扣 0.5 分，扣完 3 分为止） 18（4 分）（1）其实对于学问、文理并没什么害处，但他们反过来却说记错或落下了一 个人， 就是没有比这更值得

42、耻辱的事了。 （落实“于”“错落”两词；落实一个句式：“孰甚” 句式应该译为“比更”。词语一处 1 分，句式 1 分，整句句意 1 分。） （4 分）（2）我所记载的，都是眼前极其肤浅的一些事，我们暂且把它们记录在此，只要 不让僧人伸脚（取笑）也就罢了。（落实“所”“聊且”“但”“已”，一处 1 分） 3 ( (二二) )阅读下面阅读下面两首作品两首作品，完成，完成 1919- -2020 题。（题。（8 8 分）分） 19.（4 分）高诗描写画中人，赞许画艺的高超，同时叙写观画人的行动与心理，渴慕而 有所克制，对难见美人容颜表示理解。 陈诗也描写画中人，赞许画艺的高超，但极力描写观画人的痴心

43、，观画人想要将画图掉 转过来，从画作背面一窥美人真容，此种心理及动作，与婴孩无异，充满童趣。（每点 2 分） 20.（4 分）正面写美人背影，着墨简省，不事修饰，近乎白描，但都将画中人当作真人 来进行想象与描写。 重在侧面刻画，通过叙写观画人的心理及行动，侧面表现画中人之美。（每点 2 分） （三）阅读下面的材料，完成（三）阅读下面的材料，完成 2121- -2 22 2 题。（题。（6 6 分）分） 21.（2 分）由：经由，经历。 廋：隐藏。 22.（4 分）察人方法：从外看到内做全面观察；从言行一致的角度来察人。 第二问答案示例：启示 1：察人要关注他的行为、经历、习惯兴趣，这启发我们在

44、现实中观察 一个人要从外看到内做全面的了解和深入的考察。了解一个人不能看其外在的表现，一定要察 其内心，观察其思想的变化。如平常的学习生活中，我们不仅要重视学习，注重遵守校纪校规， 更要养成好的兴趣习惯，力争成为一个品学兼优的学生。 启示 2：察人当听其言而观其行，这启示我们在现实中观察一个人不仅要听他说的话，还要观 察他的行为，看他是否能做到言语与实践统一到一起。只有这样，才能从外而内地去了解一个 人的道德修养和道德品质。如在线学习中，承诺了按时提交作业，就要说到做到。生活中我们 也要追求做一个言行一致、表里如一的人。(察人方法答出一点给 1 分，答出两点给 2 分；选择 一点联系现实谈启示

45、，给 2 分) 参考译文 孔子说：“看他的行为，观察他的经历，考察他的习惯兴趣，一个人能躲到哪里呢？一个 人能躲到哪里呢？” 宰予在白天睡觉。孔子说：“腐朽了的木头不能雕刻，粪土一样的墙壁不能粉刷。对宰予 这个人，不值得责备呀！”孔子又说：“以前，我对待别人，听了他的话便相信他的行为；现 在，我对待别人，听了他的话还要观察他的行为。我是因宰予的表现而改变了对人的态度的。” （四）（四） 古诗文默写。（古诗文默写。（6 6 分分） 23. (1)钻之弥坚 瞻之在前 (2)内无应门五尺之僮 茕茕独立 (3)连峰去天不盈尺 砯崖转石万壑雷 (4)响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦。 (5)星垂平野阔 月涌大

46、江流。 【评分标准】每一空 1 分，多字、少字、错字不得分；位置互换，不得分；此题为五选三， 如果考生答题在三题以上，依次按前三题的答案给分；只要某空出现了文字（没有涂抹掉）， 此空即算一题。 要特别注重句中一些易混字的书写， 如“坚”、 “僮”、 “茕”、 “ 砯”、 “壑”、 “蠡”、“ 衡”、“垂”等。 四、作文（四、作文（6060 分）分） 24参考高考作文评分标准。 4 【译文】 天下的学问，惟有夜航船中的最难对付。那些村夫俗人，他们的“学问”都是预先准备好 了的，如瀛洲十八学士、云台二十八将之类的，谁若把他们的姓名说得稍有差误，就会被人掩 口耻笑。他们大概不知道那十八学士、二十八将

47、，即使忘记了他们的姓名，其实对于学问、文 理并没什么害处，但他们反过来却说记错或落下了一个人，就是没有比这更耻辱的事了。所以 道听途说，只是辨得口头上的几十个名字，便以为是博学的才子了。 于是我想我们八越之地，只有余姚的风俗，后生小子没有不读书的，等到了二十岁学业无 成，然后便去学习一门手艺。所以大凡各行各业的人，像性理大全纲鉴等书，全都烂 熟于胸。偶尔问到一事，与之有关的人名、官爵、年号、地方，对他们来说真是如数家珍，并 且从未说错过。他们的“学问”之丰富，真可以称得上是个“两脚书橱”了，但这些“学问” 对于文理考校来说却没什么用处，与那些目不识丁的人是没什么不同的。有的人说：“果真像 你所

48、说的，那么古人的姓名全不必记忆了。”我说：“并非如此。姓名有与文理无关的，不妨 不记，如八元、八恺、八厨、八俊、八顾、八及之类的便是；有与文理有关的，则不可不记， 如四岳、三老、臧榖、徐夫人等这些姓名便是。” 从前有一个僧人，与一个应考的读书人同宿夜航船中。读书人一路高谈阔论，僧人有些畏 惧他，小心地蜷缩起双脚睡在一角。后来，僧人听出读书人的话中有破绽，便问道：“请问相 公，澹台灭明是一个人，还是两个人？”读书人回答说：“是两个人。”僧人又问：“如此， 那尧舜是一个人，还是两个人？”读书人说：“那自然是一个人了。”僧人于是笑笑说：“如 此说起来，且让小僧伸伸脚吧。”我所记载的，都是人们眼前极其肤浅的一些事，我们暂且把 它们记录在此，只要不让僧人伸脚也就罢了。所以就给它取名叫夜航船。 剑州陶庵老人张岱书。