湖北省荆州市石首市2020-2021学年九年级（上）期末化学试卷（含答案解析）

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1、2020-2021 学年湖北省荆州市石首市九年级（上）期末化学试卷学年湖北省荆州市石首市九年级（上）期末化学试卷 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 2 分，只有一个正确选项，共分，只有一个正确选项，共 24 分）分） 1 （2 分）我国古代科技发展成果卓著，下列成果的应用中只发生物理变化的是（ ） A司南指示方向 B高温烧制陶瓷 C古代湿法炼铜 D谷物酿造美酒 2 （2 分）2020 年我国在抗击新冠肺炎战役中取得了阶段性重大成果，为防控疫情，通常在公共场所使用 84 消毒液（主要成分是 NaClO）进行消毒。NaClO 中氯元素的化合价是（ ） A1 B0 C+1 D+5 3 （2 分）

2、 “爱护长江”是我们石首人应尽的职责，下列措施不属于“长江大保护”行动的是（ ） A禁止江河捕鱼 B禁止电炸毒鱼 C禁止露天焚烧秸秆 D禁止洲滩放牧 4 （2 分）下列措施中，不能防止金属制品锈蚀的是（ ） A在表面刷漆 B在表面涂油 C在表面镀铬 D用湿布擦拭 5 （2 分）用托盘天平称量 6 克食盐，称量时发现指针向右偏转，此时应（ ） A减砝码 B加药品 C减药品 D调节平衡螺母 6 （2 分）实验室制取气体选择反应原理时，不需要考虑的因素是（ ） A所用反应物是否易得、廉价 B反应所需条件是否容易得到 C化学反应的速率是否合适 D反应产生的气体用途是否广泛 7 （2 分）如图为物质的分

3、类关系，与是并列关系，包含在中，若是纯净物，则不可能是 （ ） A液氧 B蒸馏水 C干冰 D可燃冰 8 （2 分）法国当地时间 2019 年 4 月 15 日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍 塌。下列关于该事件说法错误的是（ ） A木材是可燃物 B用水灭火前要先切断电源 C水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 D塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大 9 （2 分）若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（ ） AMn+H2SO4MnSO4+H2 BMg+MnSO4MgSO4+Mn CFe+MnSO4FeSO4+Mn DMn+CuS

4、O4MnSO4+Cu 10 （2 分）用如图所示装置进行物质的燃烧实验。升温至 60的过程中，仅燃烧；继续升温至 260的 过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是（ ） A燃烧，说明白磷是可燃物 B对比，可说明红磷的着火点比白磷的高 C对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 11 （2 分）强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是（ ） A酒精着火时，用湿抹布盖灭 B发现火灾立即拨打 119 火警电话 C发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 D高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生 12 （2 分）有等质量的镁和锌，前者放入质

5、量分数为 10%的稀盐酸中，后者放入质量分数为 10%的稀硫酸 中，产生氢气的质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A锌一定没有剩余 B消耗稀盐酸和稀硫酸的质量之比为 73：98 C消耗镁的质量与消耗锌的质量之比为 1：1 D最终产生的氢气质量不相等 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 20 分）分） 13 （4 分）写出符合下列要求的化学符号。 （1）碳酸氢根离子 ； （2）2 个银原子 ； （3）酒精（乙醇） ； （4）氧化镁中镁元素的化合价为+2 价 。 14 （2 分）人类生产、生活离不开化学。 （1） 净化水的操作有过滤 蒸馏 静置沉淀等多种， 其中净

6、化程度最高的操作是 （填序号） 。 （2）饮用硬度过大的水不利于健康，生活中常用 方法来降低水的硬度。 （3）实验时要注意安全，用完酒精灯后用灯帽盖灭，熄灭火焰的主要原理是 （填序号） 。 A降温到着火点以下 B隔绝空气 C清除可燃物 （4）燃着的香烟产生的烟气中有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是 。 （5） 二氧化碳在生产， 生活中具有广泛的用途， 在一定条件下， 二氧化碳和氨气反应生成尿素CO （NH2） 2和水，该反应的化学方程式为 。 15 （4 分）根据图中提供的信息，请回答下列问题： （1）由图 1 可知，钙的相对原子质量为 ，x 。 （2）图 2 中与钙元素化学性质相似

7、的是 ； （3）A、B、C 中位于同周期的是 。 16 （4 分）金属具有广泛的应用。 （1）铁锅用来炒菜，主要是利用铁的 性。 （2）如图为洁净铁钉的有关实验。 中铁与硫酸铜反应的化学方程式为 ； 中铁钉锈蚀主要是铁与空气中的氧气和 发生化学反应； 中铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为 。 17 （8 分）AE 五种物质分别是氧化铁、氧气、铁、硫酸铜、一氧化碳中的一种。它们之间的关系如图所 示，相邻物质之间能发生化学反应，且 B 是一种气体。 （1）C 的化学式为 ，A 和 B 反应的化学方程式为 。 （2）D 和 E 反应的现象是析出 色固体，和溶液变色。要得到同一种溶液，物质 D 也可以一种

8、物 质发生反应。写出一条符合要求的化学方程式 。 三、实验题（每空三、实验题（每空 1 分，共分，共 10 分）分） 18 （7 分）如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题： （1）仪器 a 的用途是 ； （2）写出装置 B 制取氧气的化学方程式 ，装置 B 中试管口略向下倾斜的目的是 ，若用 C 装置收集氧气，当 时开始收集； （3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是 （填写装置下方的字母） ；若用 F 装置收集二氧化碳 气体，检验气体收集满的操作方法是 ； （4）若实验室制取氢气用 F 装置收集，应从 （填编号）导入。 19 （6 分）小华所在的化学兴趣小组同学，在学习燃

9、料的合理利用与开发后，对天然气的主要成分甲烷， 燃烧后的气体产物是什么产生了兴趣，他们在老师的指导下进行探究，请你参与探究并回答下列问题。 提出问题 甲烷燃烧后生成哪些气体物质？ 查阅资料 含碳元素的物质完全燃烧生成 CO2 ，不完全燃烧生成 CO； 白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。 猜想假设 猜想：CO2、H2O；猜想：CO、H2O；猜想：CO2、CO、H2O 实验设计 将甲烷在一定量纯净氧气中燃烧的产物依次通过 AE 装置（部分夹持、固定装置省略）进行实验： 观察到的实验现象如下： （1）A 中白色粉末变为蓝色； （2）B、E 中澄清石灰水变浑浊； （3）D 中红色粉末变成黑色。 实验结论

10、根据以上实验现象可推断出猜想 成立。 反思交流 （1）装置 B 的作用是鉴别是否有 CO2生成；装置 C 的作用是充分吸收 CO2 。 （2）实验过程中用纯净的氧气而不用空气的原因是：空气中含有 影响实验结果。 拓展延伸 日常生活中使用含碳燃料时，请你说出一条防止一氧化碳中毒的方法： 。 四、计算题（四、计算题（1+3+1+16 分）分） 20 （7 分）钢铁工业是国家的支柱产业之一。 （1）现有 290t 含四氧化三铁 80%的磁铁矿石。这些矿石中含四氧化三铁的质量为 t。 （2）若用这些铁矿石炼铁，理论上可炼出含铁 96%的生铁的质量是多少？（写出计算过程） （3）查阅资料得知：CO 与

11、Fe2O3在不同条件下反应生成铁的同时，也会生成一些 Fe3O4。某实验室用 CO 与 Fe2O3在密闭容器中隔绝空气加强热来测试某温度下的反应结果， 假如某次测试实验前后收集的数 据如下表，请回答相关问题。 物质 CO Fe2O3 Fe Fe3O4 CO2 反应前质量/g 5.6 32 0 0 0 反应后质量/g 0 0 5.6 8.8 表中 的值为 ；容器内发生反应的化学方程式可表示为 。 2020-2021 学年湖北省荆州市石首市九年级（上）期末化学试卷学年湖北省荆州市石首市九年级（上）期末化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 2 分，只有

12、一个正确选项，共分，只有一个正确选项，共 24 分）分） 1 （2 分）我国古代科技发展成果卓著，下列成果的应用中只发生物理变化的是（ ） A司南指示方向 B高温烧制陶瓷 C古代湿法炼铜 D谷物酿造美酒 【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据 在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。 【解答】解：A、司南指示方向过程没有新物质生成，属于物理变化，故 A 正确； B、烧制陶瓷包含着物质的燃烧，属于化学变化，故 B 错； C、湿法炼铜包含着金属铁与铜的盐溶液反应生成铜和亚铁盐溶液，属于化学变化，故

13、C 错； D、谷物酿造美酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故 D 错。 故选：A。 【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没 有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。 2 （2 分）2020 年我国在抗击新冠肺炎战役中取得了阶段性重大成果，为防控疫情，通常在公共场所使用 84 消毒液（主要成分是 NaClO）进行消毒。NaClO 中氯元素的化合价是（ ） A1 B0 C+1 D+5 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合 NaClO 的化学式进行解答本题。 【解答】解：钠元素显+1 价，氧元素显2

14、价，设氯元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代 数和为零，可得： （+1）+x+（2）0，则 x+1 价。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。 3 （2 分） “爱护长江”是我们石首人应尽的职责，下列措施不属于“长江大保护”行动的是（ ） A禁止江河捕鱼 B禁止电炸毒鱼 C禁止露天焚烧秸秆 D禁止洲滩放牧 【分析】根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。 【解答】解：A.禁止江河捕鱼有助于保护长江，不合题意； B.禁止电炸毒鱼有助于保护长江，不合题意； C.禁止露天焚烧秸秆有助于防治空气污染，对保护长江没有实际

15、意义，符合题意； D.禁止洲滩放牧有助于保护长江，不合题意。 故选：C。 【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识等。 4 （2 分）下列措施中，不能防止金属制品锈蚀的是（ ） A在表面刷漆 B在表面涂油 C在表面镀铬 D用湿布擦拭 【分析】金属与水、氧气等充分接触时容易生锈，使金属制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，据此进行 分析判断。 【解答】解：A、在表面刷漆，能隔绝氧气和水，能防止金属制品锈蚀，故选项错误。 B、在表面涂油，能隔绝氧气和水，能防止金属制品锈蚀，故选项错误。 C、在表面镀铬，能隔绝氧气和水，能防止金属制品锈蚀，故选项错误。 D、用湿

16、布擦拭，金属制品能与氧气、水分充分接触，不能防止金属制品锈蚀，故选项正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握金属生锈的原理、防止金属制品锈蚀的措施等是正确解答本题的关键。 5 （2 分）用托盘天平称量 6 克食盐，称量时发现指针向右偏转，此时应（ ） A减砝码 B加药品 C减药品 D调节平衡螺母 【分析】本题考查了使用托盘天平来称量固体的实际操作，根据指针向右偏转可知固体质量不到 6 克 【解答】解： 称量 6 克药品时，砝码和游码都已放好，发现天平指针向右偏转，说明药品质量不够 6 克，需继续添加 药品，直到天平平衡。 故选：B。 【点评】 学生应能根据杠杆原理来理解天平称量固体， 明

17、确存在的质量等式关系和指针偏转表示的意义。 6 （2 分）实验室制取气体选择反应原理时，不需要考虑的因素是（ ） A所用反应物是否易得、廉价 B反应所需条件是否容易得到 C化学反应的速率是否合适 D反应产生的气体用途是否广泛 【分析】根据反应条件、制得的气体是否纯净、反应速度是否适中、操作是否安全方便、是否便于收集 等进行分析判断 【解答】解：A、实验室制取气体选择反应原理时，需要考虑所用反应物是否易得、廉价，故选项错误。 B、实验室制取气体选择反应原理时，需要考虑反应所需条件是否容易得到，故选项错误。 C、实验室制取气体选择反应原理时，需要考虑化学反应的速率是否合适，以利于实验室中收集，故选

18、 项错误。 D、实验室制取气体选择反应原理时，不需要考虑反应产生的气体用途是否广泛，故选项正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，考查实验室制取气体的反应原理，考虑反应原理时要注意制得的气体要纯净、 反应速率适中、操作安全方便、便于收集等 7 （2 分）如图为物质的分类关系，与是并列关系，包含在中，若是纯净物，则不可能是 （ ） A液氧 B蒸馏水 C干冰 D可燃冰 【分析】根据物质的分类：物质分为纯净物和混合物，纯净物分为单质和化合物，化合物分为氧化物、 酸、碱、盐等 【解答】解：与是并列关系，可以是纯净物和混合物，包含在中，若是纯净物，可能是 单质或化合物，但不能是混合物，因为纯净物和混合

19、物是并列关系。 A、液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故 A 可能是； B、蒸馏水属于化合物，故 B 可能是； C、干冰属于化合物，故 C 可能是； D、可燃冰属于混合物，故 D 不可能是。 故选：D。 【点评】分类是一种化学中常用的学习方法，要抓住分类的依据来认识分类结果，依据不同，得出的结 论不同。 8 （2 分）法国当地时间 2019 年 4 月 15 日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍 塌。下列关于该事件说法错误的是（ ） A木材是可燃物 B用水灭火前要先切断电源 C水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 D塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大 【分

20、析】燃烧的条件是： （1）物质具有可燃性。 （2）可燃物与氧气接触。 （3）温度达到可燃物的着火点。 三个条件必须同时具备，缺一不可。灭火原理是破坏可燃物燃烧的三个条件中的一个即可。 【解答】解：A木柴具有可燃性，属于可燃物，故正确； B用水灭火前要先切断电源，以免发生触电的危险，故正确； C水能灭火是因为水降低了可燃物的温度，低于了可燃物的着火点而灭火，故错误； D塔尖部分的木柴与空气的接触面积较大，所以燃烧较为剧烈，故正确。 故选：C。 【点评】燃烧是初中化学上的基本概念，是考查的重点之一，主要以考查燃烧的定义、燃烧的条件和灭 火的原理及逃生措施，理解燃烧的定义，掌握燃烧的条件和灭火的原理

21、是解题的前提。 9 （2 分）若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（ ） AMn+H2SO4MnSO4+H2 BMg+MnSO4MgSO4+Mn CFe+MnSO4FeSO4+Mn DMn+CuSO4MnSO4+Cu 【分析】金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，说明锰在氢的前面，氢前的金属能与酸发 生置换反应生成氢气，再利用活动性强的金属可以把活动性比它弱的金属从盐溶液中置换出来的规律解 决即可问题。 【解答】解：A、锰在氢的前面，能与酸发生置换反应生成氢气，故能反应； B、锰位于铝和锌之间，说明在镁的后面，能被镁从其盐溶液中置换出来，故能反应。

22、C、锰位于铝和锌之间，说明在铁的前面，铁不能与硫酸锰发生置换反应，故不能反应； D、锰在铜的前面，能与硫酸铜发生置换反应，故能反应； ， 故选：C。 【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行。 10 （2 分）用如图所示装置进行物质的燃烧实验。升温至 60的过程中，仅燃烧；继续升温至 260的 过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是（ ） A燃烧，说明白磷是可燃物 B对比，可说明红磷的着火点比白磷的高 C对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D未燃烧，说明无烟煤不是可燃物 【分析】根据燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点，进行分析

23、 判断。 【解答】解：A、燃烧，说明白磷是可燃物，故选项说法正确。 B、对比，升温至 60的过程中，仅燃烧，可说明红磷的着火点比白磷的高，故选项说法正确。 C、对比，继续升温至 260的过程中，仅燃烧，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故选项说法 正确。 D、未燃烧，不能说明无烟煤不是可燃物，可能是因为温度没有达到煤的着火点，故选项说法错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。 11 （2 分）强化安全意识，提升安全素养。下列做法错误的是（ ） A酒精着火时，用湿抹布盖灭 B发现火灾立即拨打 119 火警电话 C发生火灾时，用湿毛巾捂

24、住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场 D高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生 【分析】根据实验室安全措施结合火灾的逃生方法进行分析解答即可。 【解答】解：A、酒精灯中酒精洒出着火，立即用湿抹布盖灭，做法正确； B、发现火灾立即拨打 119 火警电话，故选项说法正确。 C湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小， 有毒气体上升聚集在高处，故要蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场，故选项说法正确。 D在火灾情况下，电梯的供电系统会随时断电，或是电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢会失 控甚至变形卡住，人在其中很危险；烟雾会向电梯井道内蹿

25、，浓烟很容易进入轿厢，最终导致人窒息而 亡； 不能乘电梯逃生，故选项说法错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，但实际指导意义大，燃烧和爆炸知识是化学考查的热点，掌握灭火的原理与方 法、防止爆炸的措施等是正确解答本题的关键。 12 （2 分）有等质量的镁和锌，前者放入质量分数为 10%的稀盐酸中，后者放入质量分数为 10%的稀硫酸 中，产生氢气的质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是（ ） A锌一定没有剩余 B消耗稀盐酸和稀硫酸的质量之比为 73：98 C消耗镁的质量与消耗锌的质量之比为 1：1 D最终产生的氢气质量不相等 【分析】根据图示可知，等质量的镁和锌，前者放入质量分数为 1

26、0%的稀盐酸中，后者放入质量分数为 10%的稀硫酸中，最终产生氢气的质量相等，进行分析判断。 【解答】解：A、由反应的化学方程式：Mg+2HClMgCl2+H2、Zn+H2SO4ZnSO4+H2，参加反应 的金属和生成氢气的质量关系是 242、652，假设生成 2g 氢气，金属的质量若大于 65g，则镁和锌均 有剩余，故选项说法错误。 B、由图示可知，最终产生的氢气质量相等，则消耗的盐酸和硫酸中氢元素的质量相等，2HCl 和 H2SO4 中氢元素的质量相等，则消耗稀盐酸和稀硫酸的质量之比为（36.52） ：9873：98，故选项说法正确。 C、参加反应的金属和生成氢气的质量关系是 242、65

27、2，消耗镁的质量与消耗锌的质量之比为 24： 65，故选项说法错误。 D、由图示可知，最终产生的氢气质量相等，故选项说法错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，明确金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素、金属的化学性质等是正确解答 本题的关键。 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 20 分）分） 13 （4 分）写出符合下列要求的化学符号。 （1）碳酸氢根离子 HCO3 ； （2）2 个银原子 2Ag ； （3）酒精（乙醇） C2H5OH ； （4）氧化镁中镁元素的化合价为+2 价 。 【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子

28、还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学 式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目 【解答】解： （1）碳酸氢根离子带有一个单位的负电荷，故填：HCO3 ； （2）2 个银原子就是银元素符号的前面加上数字 2，故填：2Ag； （3）酒精（乙醇）的化学式为 C2H5OH，故填：C2H5OH； （4）氧化镁中镁元素的化合价为+2 价，书写在氧化镁化学式中镁元素符号的正上方，故填：。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又 考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度

29、较易 14 （2 分）人类生产、生活离不开化学。 （1） 净化水的操作有过滤 蒸馏 静置沉淀等多种， 其中净化程度最高的操作是 （填序号） 。 （2）饮用硬度过大的水不利于健康，生活中常用 煮沸 方法来降低水的硬度。 （3）实验时要注意安全，用完酒精灯后用灯帽盖灭，熄灭火焰的主要原理是 B （填序号） 。 A降温到着火点以下 B隔绝空气 C清除可燃物 （4）燃着的香烟产生的烟气中有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是 一氧化碳 。 （5） 二氧化碳在生产， 生活中具有广泛的用途， 在一定条件下， 二氧化碳和氨气反应生成尿素CO （NH2） 2和水，该反应的化学方程式为 CO2+2NH3

30、CO（NH2）2+H2O 。 【分析】 （1）根据净化水的方法与原理来分析； （2）根据硬水软化的方法来分析； （3）根据灭火的方法与原理来分析； （4）根据一氧化碳的毒性来分析； （5）根据化学反应的原理以及化学方程式的写法来分析。 【解答】解： （1）通过蒸馏除去了水中所有的杂质，所得到的水为纯净物，净化程度最高；故填：； （2）饮用硬度过大的水不利于健康，生活中常用煮沸方法来降低水的硬度；故填：煮沸； （3） 实验时要注意安全， 用完酒精灯后用灯帽盖灭， 熄灭火焰的主要原理是隔绝空气而灭火； 故填： B； （4）燃着的香烟产生的烟气中的一氧化碳是能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，故填：一

31、氧化碳； （5）二氧化碳和氨气在一定条件下生成尿素和水，化学方程式为：CO2+2NH3CO（NH2） 2+H2O故填：CO2+2NH3 CO（NH2）2+H2O。 【点评】本题主要考查了水的净化、灭火方法、一氧化碳的毒性、化学方程式的书写等知识，掌握相应 知识是解决此类题目的关键。 15 （4 分）根据图中提供的信息，请回答下列问题： （1）由图 1 可知，钙的相对原子质量为 40.08 ，x 8 。 （2）图 2 中与钙元素化学性质相似的是 C ； （3）A、B、C 中位于同周期的是 BC 。 【分析】 （1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元 素

32、符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。 （2）根据最外层电子数决定化学性质分析解答； （3）根据电子层数决定周期数解答。 【解答】解： （1）每一小方格中下方数字表示相对原子质量，故钙元素的相对原子质量为 40.08； 原子中质子数核外电子数，202+x+x+2，x8， ； （2） 最外层电子数相同， 化学性质相似， Ca 元素的最外层电子数为 2， 图 2 中的 C 最个层电子数也为 2， 故与钙化学性质相似；图 2 中的 A 为氦元素，属于稳定结构； （3）电子层数决定周期数，A 位于第二周期，B 为钠离子，钠原子核外有三个电子层，C 核外有三个电

33、 子层，BC 都位于第三周期，故 ABC 中位于同周期的是 BC。 答案： （1）40.08； 8； （2）C； （3）BC。 【点评】本题考查元素周期表中的信息及粒子结构示意图，属基础知识考查。 16 （4 分）金属具有广泛的应用。 （1）铁锅用来炒菜，主要是利用铁的 导热 性。 （2）如图为洁净铁钉的有关实验。 中铁与硫酸铜反应的化学方程式为 Fe+CuSO4FeSO4+Cu ； 中铁钉锈蚀主要是铁与空气中的氧气和 水 发生化学反应； 中铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为 Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O 。 【分析】 （1）根据金属的物理性质与用途，进行分析解答。 （2）

34、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁溶液和铜，进行分析解答。 根据铁锈蚀的条件进行分析解答。 铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，进行分析解答。 【解答】解： （1）铁锅用来炒菜，主要是利用铁的导热性，加热锅中的饭菜。 （2）铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为 Fe+CuSO4FeSO4+Cu。 铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。 铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+3H2SO4Fe2 （SO4）3+3H2O。 故答案为： （1）导热； （2）Fe+CuSO4FeSO4+Cu；水；Fe2O3+3H2

35、SO4Fe2（SO4）3+3H2O。 【点评】本题难度不大，掌握金属的化学性质、铁锈蚀的条件、金属的物理性质与用途等是正确解答本 题的关键。 17 （8 分）AE 五种物质分别是氧化铁、氧气、铁、硫酸铜、一氧化碳中的一种。它们之间的关系如图所 示，相邻物质之间能发生化学反应，且 B 是一种气体。 （1）C 的化学式为 O2 ，A 和 B 反应的化学方程式为 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 。 （2）D 和 E 反应的现象是析出 红 色固体，和溶液变色。要得到同一种溶液，物质 D 也可以一种物 质发生反应。写出一条符合要求的化学方程式 Fe+H2SO4H2+FeSO4或 Fe+HgSO4Hg

36、+FeSO4 。 【分析】由题目的信息可知，AE 五种物质分别是氧化铁、氧气、铁、硫酸铜、一氧化碳中的一种。它 们之间的关系如图所示，相邻物质之间能发生化学反应，因此 A、E 分别是氧化铁和硫酸铜中的一个，B 是一种气体，因此 A 是氧化铁，E 是硫酸铜；一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，因 此 B 是一氧化碳；铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，因此 D 是铁，C 是氧气。 【解答】解： （1）AE 五种物质分别是氧化铁、氧气、铁、硫酸铜、一氧化碳中的一种。它们之间的关 系如图所示，相邻物质之间能发生化学反应，因此 A、E 分别是氧化铁和硫酸铜中的一个，B 是一种气 体，因此 A

37、是氧化铁，E 是硫酸铜；一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，因此 B 是一 氧化碳；铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，因此 D 是铁，C 是氧气；故答案为：O2；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2； （2）D 是铁，E 是硫酸铜，铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的现象是：析出红色固体，溶液由 蓝色变为浅绿色；铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气等；故答案为：红； Fe+H2SO4H2+FeSO4 或 Fe+HgSO4Hg+FeSO4； （合理即可） 【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正 确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，是

38、通过实验现象，从而得出物质的组成。此考点主要出 现在填空题和实验题中。 三、实验题（每空三、实验题（每空 1 分，共分，共 10 分）分） 18 （7 分）如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题： （1）仪器 a 的用途是 提供热量 ； （2）写出装置 B 制取氧气的化学方程式 2KClO32KCl+3O2 ，装置 B 中试管口略向下倾斜的 目的是 防止水蒸气冷凝回流炸裂试管 ， 若用 C 装置收集氧气， 当 气泡均匀连续冒出 时开始收集； （3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是 A （填写装置下方的字母） ；若用 F 装置收集二氧化碳 气体，检验气体收集满的操作方法是 把

39、燃烧的木条放在导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收 集满 ； （4）若实验室制取氢气用 F 装置收集，应从 （填编号）导入。 【分析】 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气； （3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主 要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳； 二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧； （4）通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小。 【解答】解： （1）仪器 a 的用途是提供热量。 故填：提供热

40、量。 （2）利用装置 B 制取氧气的化学方程式：2KClO32KCl+3O2； 装置 B 中试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气冷凝回流炸裂试管； 若用 C 装置收集氧气，当气泡均匀连续冒出时开始收集。 故填：2KClO32KCl+3O2；防止水蒸气冷凝回流炸裂试管；气泡均匀连续冒出。 （3）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是 A； 若用 F 装置收集二氧化碳气体，检验气体收集满的操作方法：把燃烧的木条放在导管口，如果燃烧的 木条熄灭，说明已经收集满。 故填：A；把燃烧的木条放在导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满。 （4）若实验室制取氢气用 F 装置收集，氢气密度比空气小，应从导入。 故

41、填：。 【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实 验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。 19 （6 分）小华所在的化学兴趣小组同学，在学习燃料的合理利用与开发后，对天然气的主要成分甲烷， 燃烧后的气体产物是什么产生了兴趣，他们在老师的指导下进行探究，请你参与探究并回答下列问题。 提出问题 甲烷燃烧后生成哪些气体物质？ 查阅资料 含碳元素的物质完全燃烧生成 CO2 ，不完全燃烧生成 CO； 白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。 猜想假设 猜想：CO2、H2O；猜想：CO、H2O；猜想：CO2、CO、H2O 实验设计 将甲烷在一定量纯净氧气中

42、燃烧的产物依次通过 AE 装置（部分夹持、固定装置省略）进行实验： 观察到的实验现象如下： （1）A 中白色粉末变为蓝色； （2）B、E 中澄清石灰水变浑浊； （3）D 中红色粉末变成黑色。 实验结论 根据以上实验现象可推断出猜想 成立。 反思交流 （1）装置 B 的作用是鉴别是否有 CO2生成；装置 C 的作用是充分吸收 CO2 。 （2）实验过程中用纯净的氧气而不用空气的原因是：空气中含有 水蒸气、二氧化碳 影响实验结果。 拓展延伸 日常生活中使用含碳燃料时，请你说出一条防止一氧化碳中毒的方法： 通风 。 【分析】白色固体无水硫酸铜和水反应生成蓝色固体五水硫酸铜； 高温条件下氧化铁和一氧化

43、碳反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和 水，和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。 【解答】解：实验结论 （1）A 中白色粉末变为蓝色，说明反应生成了水； （2）B、E 中澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳、一氧化碳； （3）D 中红色粉末变成黑色，说明反应生成了一氧化碳。 根据以上实验现象可推断出猜想成立。 故填：。 反思交流 （2）实验过程中用纯净的氧气而不用空气的原因是：空气中含有水蒸气、二氧化碳影响实验结果。 故填：水蒸气、二氧化碳。 拓展延伸 日常生活中使用含碳燃料时，防止一氧化碳中毒的方法：提供充足的氧气，在通风处进行等。 故填：通风。 【点评】本题主要考

44、查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断， 从而得出正确的结论。 四、计算题（四、计算题（1+3+1+16 分）分） 20 （7 分）钢铁工业是国家的支柱产业之一。 （1）现有 290t 含四氧化三铁 80%的磁铁矿石。这些矿石中含四氧化三铁的质量为 232 t。 （2）若用这些铁矿石炼铁，理论上可炼出含铁 96%的生铁的质量是多少？（写出计算过程） （3）查阅资料得知：CO 与 Fe2O3在不同条件下反应生成铁的同时，也会生成一些 Fe3O4。某实验室用 CO 与 Fe2O3在密闭容器中隔绝空气加强热来测试某温度下的反应结果， 假如某次测试实验前后收集的数 据如

45、下表，请回答相关问题。 物质 CO Fe2O3 Fe Fe3O4 CO2 反应前质量/g 5.6 32 0 0 0 反应后质量/g 0 0 5.6 8.8 表中 的值为 23.2 ；容器内发生反应的化学方程式可表示为 2Fe2O3+2COFe+Fe3O4+2CO2 。 【分析】 （1）根据混合物中某物质的质量混合物的质量该物质的质量分数，进行分析解答 （2）由四氧化三铁的质量、生铁中铁的质量分数，根据炼铁的化学方程式可以列式计算出炼出生铁的质 量 （3）用 CO 与 Fe2O3在密闭容器中隔绝空气加强热反应，生成铁、四氧化三铁、二氧化碳，由质量守恒 定律，可以计算出生成四氧化三铁的质量，据此进

46、行分析解答， 【解答】解： （1）290t 含四氧化三铁 80%的磁铁矿石，这些矿石中含四氧化三铁的质量为 290t80% 232t。 故答案为：232t。 （2）设理论上可炼出含铁 96%的生铁的质量为 x Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 232 168 232t 96%x x175t。 答：理论上可炼出含铁 96%的生铁的质量 175t。 （3）用 CO 与 Fe2O3在密闭容器中隔绝空气加强热反应，生成铁、四氧化三铁、二氧化碳，由质量守恒 定律，出生成四氧化三铁的质量为 5.6g+32g5.6g8.8g23.2g，泽东 a23.2+023.2。 则参加反应的一氧化碳、氧化铁与生成的铁、四氧化三铁、二氧化碳的化学计量数之比为 2：2：1：1：2.反应的化学方程式为：2Fe2O3+2CO Fe+Fe3O4+2CO2 故答案为：2Fe2O3+2COFe+Fe3O4+2CO2。 【点评】本题难度不大，注意代入方程式计算的必须是纯物质的质量，掌握质量守恒定律、化学方程式 的书写方法等是正确解答本题的关键