山东省聊城临清市2020-2021学年八年级上期末考试语文试题（含答案）

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1、 八年级语文试题八年级语文试题 第第 1 页页 （共（共 6 6 页）页） 20202021 学年度八年级第一学期期末检测语文试题学年度八年级第一学期期末检测语文试题 （时间 120 分钟 满分 120 分） 青少年时期是一段美好的时光，青少年应珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己。 一、积累与运用（共 20 分） 1.根据拼音写汉字。（2 分） 打开秋天，悲喜或不舍，在谁的眼角悄悄 mn yn？一风吹落一叶，也吹痛丝丝缕缕 qin z n zhng 的忧伤。 2.表述有误的一项是（2 分） A.托物言志是散文常用手法，如茅盾的白杨礼赞借白杨树歌颂了中华民族奋发向上的精神。 B.愚公移山选自列子汤

2、问，列子记录了大量寓言故事，阅读寓言故事要注意体会其中 蕴含的道理。 C.水南山北为“阳”，水北山南为“阴”。如“达于汉阴”中的“阴”就指汉水的北部。 D.“烽火连三月”中的“烽火”借指战争；“中原乱，簪缨散”中的“簪缨”代指达官显贵。 3.“五个一”积累。（2 分） “每天写一句真情”是我市初中语文开展的“五个一”工程活动之一。回顾过去一学期的“真情”， 撷取你认为最精妙的一句写在答题处。 （要求：力戒空话、套话、假话、废话。写心中所想、一吐为快的话。写有感受、有观点、有 思想的话。） 4.按要求填空。（14 分） 这就是白杨树，西北极普通的一种树，_！（茅盾白杨礼赞） 夕日欲颓， 。（陶弘

3、景答谢中书书） 居天下之广居， ，行天下之大道。（富贵不能淫） 汝心之固，固不可彻， 。（愚公移山） ，自将磨洗认前朝。（赤壁） 角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行） 晏殊浣溪沙中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是： ， 。 李清照的词风，既有“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽”这样和亲人分居两地的婉约惆怅之情，又有 “ ， ”这样海天星河奔涌流转的壮美豪放之感。 自古以来，在文人墨客们的笔下，花草虫鸟、山川湖海都是他们净化心灵的深泉，表情达意的寄托。 欧阳修在短桨轻舟的节律中，充分领略到西湖的美好：“轻舟短棹西湖好， 。”刘祯以 “ ？松柏有本性”两句，在一问一答中，借松柏之刚劲，明志向之坚贞，

4、对堂弟寄寓了无限期 望。杜甫见到春天的花开鸟鸣反而生出忧国和思乡之情：“ ， 。” 二、文言文阅读（共 12 分） 八年级语文试题八年级语文试题 第第 2 页页 （共（共 6 6 页）页） （一）阅读下面的文字，完成 57 题。（6 分） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举 于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂 乱其所为，所以动 心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻 。入则无法家拂士，出则无 敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死

5、于安乐也。 5.解释下面加点的词。（2 分） （1）行拂 乱其所为 （2）而后喻 6.翻译下面的句子。（2 分） 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 7.联系选文，谈谈忧患意识对于个人和国家有怎样的现实意义？（2 分） （二）阅读下面的文字，完成 810 题。（6 分） 周勃 ，号绛侯，沛人。文帝即立，以勃为右丞相。上以诏列侯就国，乃免其相就国。岁余，每河东 守尉行县至绛，绛候勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反 ，下延尉，逮捕勃治 之。文帝朝，太后以冒絮 提文帝，曰：“绛候馆皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲 反邪！”文帝既见勃狱辞 ，乃谢曰：“吏方

6、验而出之。”于是使 使持节赦勃，复爵邑。 （节选自史记绛候周勃世家） 【注释】周勃：名将周亚夫之父。国：封地。冒絮：头巾。将：带领。狱辞：案件的供词。 8.解释下面加点的词。（2 分） （1）告勃欲反 （2）于是使 使持节赦勃 9.翻译下面的句子。（2 分） 常被甲，令家人持兵以见。 10.请概括周勃的形象特点。（答出两点）（2 分） 三、现代文阅读（共 34 分） （一）阅读下面的文字，完成 1114 题。（14 分） 大而不凡的故宫 刘明纯 北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，位于北京中轴线的中心，有600多年历史。它总占地面积达 100.43万平方米， 其中建筑面积约22万平方米， 相当于

7、5.58个英国的白金汉宫， 9.1个法国的凡尔赛宫， 3.65 个俄国的克里姆林宫，13.8个美国白宫。 能工巧匠亮绝活 故宫在明代初期准备建造的时候，光计划和设计图纸就用了整整十年时间。建造时，明成祖朱棣广 发英雄帖，网罗了各地的能工巧匠。参与建造故宫的主要有八个专业团队，分别是：瓦作、木作、石作、 八年级语文试题八年级语文试题 第第 3 页页 （共（共 6 6 页）页） 土作、油作、搭材作、彩画作、裱糊作，共称“八作”。 最著名的当属木匠蒯祥。他精通尺度计算，每项工程施工前都作了精确的计算。竣工之后，位置、 距离、大小尺寸、与设计图分毫不差，其几何原理掌握得相当好，榫铆技巧在建筑艺术上有独

8、到之处。中 国古代的建筑大多 是木结构，其关键在于主柱和横梁之间的合理组合。蒯祥不论在用料、施工等方面都精 心筹划，营造的榫铆骨架都结合得十分准确、牢固。在北京皇宫府第的建筑中，蒯祥还将江南的建筑艺术 巧妙地运用上去，他采用苏州彩画，琉璃金砖，使殿堂楼阁显得富丽堂皇。 当然，除了木匠蒯祥外，还有总设计师蔡信。他设计的新皇城比元朝时略向南迁；各大宫殿，依中 轴线，左祖右社，十分规整；又开凿南海，堆砌景山。整个设计既方方正正，稳稳当当，又象征大明长治 久安。 千挑万选之材 作为世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一的故宫，当时建造时所有的木材都 取自楠木。楠木本身带有香气，且质地坚硬

9、，自古就有“水不能浸，蚁不能穴”的说法，因此成为建造故 宫的主要建筑材料。只是获取楠木却十分艰难。明书中曾经以“千人入山采木，百人安然归来”形容楠木 的取材不易，因为质量好的楠木来自于云贵、四川、江浙等一些深山老林中，越是人烟罕至的地方，楠木 的质量越是好。要想从原产地运输到京城，平均十株楠木就得耗费200人的规模去运输，需要历经千里，耗 时数月。 即使楠木送达目的地，也不代表就可以直接作为建筑材料。明朝永乐年间，明成祖朱棣还在苏州修 建了一个专门加工楠木的机构，所有从各地运来的楠木要先运到这里。首先确保楠木的内部不能有一点瑕 疵，包括虫蛀和开裂，质量检测合格之后，再由专业的工匠操作，从浇灌到

10、晾晒，再到做成成品，运送到 北京，最终真正成为故宫的“栋梁”。 而如今，楠木的选材和加工技术也成为了中国的非物质文化遗产，故宫600年屹立不倒的秘密，也都 藏在这一根根千挑万选的楠木中。 规模宏大 从规模上看，已有600岁的故宫可称得上皇家建筑的“大哥大 ”。故宫南北长约960米，东西宽约750 米，它周围有高10米的城墙，墙外有宽52米的护城河。高高的城墙和宽阔的护城河将它和北京其他地方分 开，而墙内空间广阔，有大小宫殿70多座，房屋9000余间。故宫四面各有一座门，南为午门、北为神武门、 东为东华门、西为西华门。故宫建筑由外朝、内廷两大部分组成。外朝以太和殿、中和殿、保和殿为中心， 东有文

11、华殿，西有武英殿为两翼，是朝廷举行大典的地方。外朝的后面是内廷，有乾清宫、交泰殿、坤宁 宫、御花园以及东、西六宫等，是皇帝处理日常政务和后妃们居住的地方。 高大的城门、空旷的广场、高高在上的台基与宫殿这一切的规划与布局，都是为了把帝王的权 力与威严烘托得更加“至高无上”。 德国大文豪歌德曾赞叹“建筑是凝固的音乐”，作为现存中式建筑中的巅峰之作，故宫的建筑韵律 感更是独一无二。鸟瞰视角下高低起伏，出入躲闪的布局关系，再加上黄绿黑紫琉璃瓦的色彩映衬，让故 宫建筑群在世界建筑史上占据了重要的地位。 八年级语文试题八年级语文试题 第第 4 页页 （共（共 6 6 页）页） （选自知识就是力量2020年

12、第8期，有删改） 11.选文主要从 、 、 三个方面依次介绍故宫。（3分） 12.下列对选文的理解，不恰当的一项是（ ）（3分） A.本文属于事物说明文，说明对象是“大而不凡的故宫”。 B.故宫作为木质结构的古建筑，其所有的建筑材料都取自楠木。 C.古书记载“千人入山采木，百人安然归来”，说明楠木取材不易，这是引资料的说明方法。 D.歌德曾赞叹“建筑是凝固的音乐”，故宫的建筑的韵律感更是独一无二。 13.第段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分） 14.简要分析第段加点词语的语言特点。（4 分） （二）阅读下面的文字，完成 1519 题。（20 分） “捡金”的父亲 燕茈 我出生时，

13、父亲 32 岁。在乡下，属于老来得女。他对我的溺爱，让我成了村里的“名人”。也因为 父亲的宠爱，村里人给我取了个小名“千金”。 我想我是被父亲宠坏了的孩子，特别娇蛮任性。逢年过节，父亲一定会给我留鸡腿。村里有个不成 文的规定，鸡腿给家里的男孩。但是这个规定对我不成立，即使有弟弟，鸡腿还是我的。6 岁那年春节，吃 饭的时候我没有看到鸡腿，就开始哭闹，父亲听我哭个不停，只好去左邻右舍给我借鸡腿。这件事我每次 回老家都要听长辈们复述一遍，他们说： “那个年代有人借米，有人借钱，但是借鸡腿的就只有你爸了。” 农家人的生活重心是田地。我很黏父亲，跟着他干农活的时候，会悄悄地和他比赛。最经常比赛的 是拔花

14、生，他一垄我一垄，我从来没有赢过。父亲看着我不服输的样子笑道：“傻孩子，如果阿爸也这么 慢，全家都得饿死。”他一笑，我就会很难为情：“你怎么知道我在和你比赛？”他用满是泥巴的手摸摸 我的头，只笑不语。随后父亲用茅草、竹子在花生地里搭了个简单的棚，他让我坐在棚里摘花生，自己则 在烈日下继续拔花生。 为了生活，那些年父亲常常到山上“打山工”。我能到山上去帮忙的时候，已经 18 岁了。记得有一 天和父亲到山上去采集松脂，当我看着年过半百的父亲这样颤颤巍巍一级一级往上爬，心里特别难受。父 亲见我不说话，以为我累了，叫我去摘山稔子吃。“你小时候不是最爱吃的吗？”“我现在不爱吃了，我 在这扶梯子吧。”在这

15、陡峭的山上，在我没有扶梯子的那些日子，父亲这样爬上爬下该有多危险。“爸， 你有摔过吗？”“怎么可能没有，松针厚了会打滑，下过雨后泥土湿了也会打滑。”他轻描淡写地说，我 却听得泪眼朦胧。 父亲为了操持这个家，可谓是操碎了心，什么能挣钱他就干什么。 “捡金”，在乡间是下贱行当。死亡者，以薄木材料为棺，浅埋入土。三五年后，子孙在八月初一 这一天请人揭坟开棺，按坐姿置骨架于陶瓮内，俗称陶瓮为“金坛”，故称“捡金”。除了“捡金”父亲 还去做“八仙”，即抬棺材。我读四年级时，班里有几个调皮的男生几乎每天都会阴阳怪气地笑我，敏感 的我觉得非常受伤。我找父亲理论，他不吭声拿起竹鞭就要打我。“你打死我好了，你除

16、了会打我还会干 八年级语文试题八年级语文试题 第第 5 页页 （共（共 6 6 页）页） 什么？整天抬棺材、埋死人、捡金我口无遮拦地说着伤害父亲的话。他扬起的巴掌突然停在半空又颤 颤地落下，然后对我说以后不去了。那是执拗的父亲第一次在我面前败下阵来。 父亲嘴上虽是答应了，可是暗地里还是会悄悄去，每次去都找许多借口，遇见熟人千叮咛万嘱咐不 要告诉我。我恨他不守信用，但也开始明白生活的不易。后来，我看见父亲抬着棺材都会绕路走，怕父亲 看见了自己难堪。再后来即使有人告诉我，甚至有同学笑话我，我也假装不知道，回到家和往常一样默默 做家务，能做多少做多少。 那天隔壁家的大爷过来，和父亲闲聊。“你那么能干

17、，帮人家换套衣服就有几十块钱了。”满脸的 嘲笑，父亲坐在门口抽着烟丝，沉默不语。这工作实在是让父亲丢尽了尊严，而作为他最亲最爱的女儿， 我也曾和别人一样嫌弃他的职业。可是他忍辱负重还不是为了这个家吗？我到底 不是一个懂事的孩子。 也许是年龄越来越大的缘故，父亲的性格越来越和蔼可亲，宽厚慈祥了。很多个早晨，父亲坐在我 的床前给我说他做过的梦，他常常梦见我的小时候，常常回忆我的童年，在他的记忆里，我只有乖巧没有 任性。 我举行婚礼的那天，父亲闷闷不乐，我想和他拍一张合照，他躲到房间去了，我拉着他的衣袖撒娇， 他不说话，一副要哭了的表情。当我在伴娘的簇拥中跨出家门，回头，披着的白纱遮住我的半边脸，却

18、依 然看见无边无际的落寞和牵挂在父亲的脸上愁成一朵开败的雏菊，一瓣一瓣重重地落在我身上。 那样多的付出和爱，换来的也不过是女儿渐行渐远的背影 （选自河源日报2020 年 10 月 28 日，有删改） 15.概括第段父亲为我做的两件事。（4 分） 16.从描写角度赏析第段中画线的句子。（3 分） 17.第段说“我恨他不守信用”，我为什么说父亲不守信用？父亲又为什么不守信用？（4 分） 18.第段说“我到底 不是一个懂事的孩子”，你怎样理解加点词“到底”？（3 分） 19.“回头，披着的白纱遮住我的半边脸，一瓣一瓣重重地落在我身上。”你怎样理解第段画线 句？（3 分） 20.选文以“捡金的父亲”为

19、题，有什么作用？（3 分） 四、名著阅读（共 4 分） 21.阅读下面的文字，回答问题。 材料一：昆虫记的片段 一只蜜蜂过来喝蜜了。时机来了，蟹蛛猛扑上去，用毒钩抓住这冒失鬼的翅尖，而长长的爪子则笨拙 地将其勒住。几秒钟过去了，蜜蜂尽力反抗，可是攻击者在它的背上，它的针刺不到。这样的肉搏不能持 续很久，否则蜜蜂会逃脱。于是，蟹蛛松开了蜜蜂的翅膀，迅猛而准确地咬住它的颈部。毒钩一旦刺入， 战斗也就结束了：死亡随之而来。蜜蜂就像是被雷突然击中一样。它原来还在猛烈地扑腾，可现在只剩下 附骨还在微微颤抖，这是最后的抽搐，接着它便不动了。 材料二：名家对昆虫记的点评 这个大科学家像哲学家一般地想，美术家

20、一般地看，文学家一般地感受和书写。罗斯丹 八年级语文试题八年级语文试题 第第 6 页页 （共（共 6 6 页）页） 法布尔是掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。罗曼罗兰 请结合材料一所选片段的内容和语言特点， 谈谈你更赞同材料二中哪一位名人的评价，并说明理由 （不 少于两点）。 我赞同 （填序号）的点评，因为 。 五、写作（共 50 分） 22.阅读下面的文字，按要求作文。 幸福是什么？幸福可以是晚归时扣在桌上的饭菜，可以是比赛后留在操场上的汗水和泪珠，可以是炎 炎七月教室里无声的陪伴，还可以是一阵清风，一场骤雨，一个拥抱，一抹微笑每个人的幸福都是不 同的，也是独一无二的，更是他人无法复制的。

21、请以“无法复制的幸福”为题，写一篇文章。 要求：结合自己的亲身经历，写一篇记叙文；有真情实感；不少于 600 字。 八年级语文试题八年级语文试题 第第 7 页页 （共（共 6 6 页）页） 文参考答案 1.蔓延 潜滋暗长（2 分） 2. C（C.山南水北为“阳”，山北水南为“阴”。）（2 分） 3.说明：本题无标准答案。表达顺畅，符合要求，酌情给分。2 分。 4.然而决不是平凡的树 沉鳞竞跃 立天下之正位 曾不若孀妻弱子 折戟沉沙铁未销 塞上燕脂凝夜紫 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 绿水逶迤 岂不罹凝寒 感时花溅泪 恨别鸟惊心 （本题 14 分。每空 1 分。

22、有错别字或增减字，该空不得分） 5.（1）违背 （2）了解（明白）（2 分） 6.（一个国家)内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有匹敌的邻国和外患的侵扰，这个 国家就往往容易灭亡。（译对关键词 1 分，大意对 1 分，2 分） 7.示例：时刻保持忧患意识，对于一个人来说，能磨练人、激励人不断进步，助人成长，进而取得成就； 对于一个国家而言，能使国家兴旺发达。（“个人”和“国家”各 1 分，言之成理即可，2 分） 8.（1）谋反 （2）派（2 分） 9.（绛侯周勃）经常穿着铠甲，命令家人手里拿着武器来会见（郡守郡尉）。（译对关键词 1 分，大意对 1 分，2 分） 10.刚正不阿

23、、忠心耿耿、善于带兵 （任意答出两点，其它答案对亦可，2 分） 【参考译文】周勃，号绛侯，是沛县人。文帝即位，任命周勃为右丞相。皇上下诏让列侯前往自己的 封地，于是免去丞相职位回到封地。（回到封地）一年多，每当河东郡守和郡尉巡行所主之县到达绛县的 时候，绛侯周勃自己害怕被杀，经常披着铠甲，命令家人手里拿着武器来会见（郡守郡尉）。后来有人上 书告发周勃想要谋反，诏令下达到廷尉，廷尉逮捕周勃治罪。文帝朝见太后，太后顺手抓起头巾向文帝扔 去，说：“以前绛侯身上带着皇帝的印玺，在北军领兵，他不在这时反叛，如今他住在一个小小的县里， 反倒要叛乱吗？”文帝已经看到绛侯的供词，便向太后谢罪说：“狱吏刚好查证

24、清楚，要放他出去了。” 于是派使者带着符节赦免绛侯，恢复他的爵位和食邑。 11.技艺高超的建造者、千挑万选的建筑材料、宏大的建筑规模（小标题也可以，每点1分，3分） 12.B（B.是主要建筑材料。）（3分） 13.列数字、作比较（2分），准确突出说明了故宫的大而不凡（2分）。（意对即可，4分） 14. “大多” 表示对范围的限制， 说明中国古代的建筑大部分是木结构， 并非全部都是， 语言准确严密 （2 分） ； “大哥大”说明了写出故宫在皇家建筑中的规模之大，语言生动形象（2 分）。（意对即可，4分） 15.逢年过节给我“借”鸡腿；配合我比赛拔花生；搭草棚使我摘花生不受烈日炙烤。（答出其中两点

25、，意 对即可，4 分） 16.细节描写（动作描写）（1 分）。如“扬起”“停在”“颤颤地落下”的动作，描写细致入微，将人物 的内心中生气而不舍得的矛盾勾画出来（2 分）。（意对即可，3 分） 17.答应我不再去“捡金”却又在偷偷地去做（2 分）。给家庭多一些收入，同时不想被女儿嫌弃（2 分）。 （意对即可，4 分） 八年级语文试题八年级语文试题 第第 8 页页 （共（共 6 6 页）页） 18.“到底”指最终、最后（1 分），突出了我为当时不能理解父亲的自责、愧疚之情（2 分）。（意对即 可，3 分） 19.父亲穷极一生为了女儿、为了家庭，可是父爱无声，当女儿真的离别时，内心中的不舍与忧虑还是

26、难以 忍耐（2 分），表达了作者对伟大父爱的理解与赞颂（1 分）。（突出“父爱无声”“理解”等，意对即可， 3 分） 20.点明写作对象；“捡金”一词制造悬念，激发读者的阅读兴趣；父亲“捡金”的事件，表达对父 亲的理解与敬重。（意对即可，3 分） 21.示例一：我赞同，因为这段文字作者始终以平等的态度对待蜜蜂和蟹蛛两个生灵，体现了一种万物平 等的生命哲学观；通过细致深入的观察，将动物捕食的过程写得充满动态，富有画面感；同时，描绘了蟹 蛛捕食蜜蜂的战斗场面，在生动、有趣、幽默的描述中又不失具体、准确、科学的表达。（任选两个角度 分析原因，且结合材料一，各 2 分，意对即可，4 分） 示例二：我赞同，因为这段文字通过细致深入的观察研究，对昆虫了解透彻，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的惊 心动魄的战斗场面，为读者展示了新奇神秘的昆虫世界；行文活泼，语言诙谐，并将蜜蜂和蟹蛛拟人化， 读来情趣盎然。（任选两个角度分析原因，且结合材料一，各 2 分，意对即可，4 分） 22.（50 分） 分 项 一 等 二 等 三 等 四 等 内容 25 分 2520 分 1914 分 138 分 8 分以下 表达 20 分 2015 分 1410 分 95 分 5 分以下 创意 5 分 5 分 4 分 3 分 3 分以下 注：书写美观或潦草者，可酌情增减 13 分。 有错别字酌情减分。