2021年寒假中考物理冲刺实验题专题复习（14）测量电阻实验（含答案）

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1、20212021 寒假中考冲刺实验题专题复习（寒假中考冲刺实验题专题复习（1414）测量电阻实验测量电阻实验 1.在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为 6V 的电源、 “3.8V 0.4A” 的小灯泡、标有“20 1.5A”的滑动变阻器，导线若干。 （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉；电 流表的量程选择要恰当；滑动变阻器的滑片向左移动，小灯泡变暗）。 （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请 你找出实验中两个操作不当之处：_；_。 （3）乙组同学闭合开

2、关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作（_） A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 2.某同学利用题图的电路来测量一未知电阻 Rx： （1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整（电压表选 0-3V 量程）. （2）闭合开关后，当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为 1.2V，电流表的示数如图 所示，则 I=_A，Rx=_。 （3）该同学又设计了如图所示的测量电路，同样可以测量未知电阻，其中是定值电阻，请在空格内把实验 步骤补充完整： _，用电压表测出电源的电压为 U； _，用电压表测出待测电阻 Rx 两端的电压

3、为 U1； 请用测量值 U 和 U1 ， 已知量 R0来表示 Rx=_。 3.小明同学想利用最少的元件测量未知电阻 RX的阻值， 于是他选择了电压为 6V 的电源、 电压表、“10 2A” 的滑动变阻器、开关各一个、导线若干。 （1）实验设计完成后（电路图未画出），小明按规范步骤进行操作。闭合开关，电压表示数为 2.8V；移动 滑片至中点位置时，电压表示数为 1.8V。则电压表测量的是_两端的电压，根据以上两组数据，小 明同学测定的 RX的阻值为_（计算电阻时精确到 0.1） （2）实验结束后，小明又设计了如图电路测量额定电流为 I额的小灯泡 L 的额定功率。电源电压可调，滑 动变阻器 A、B

4、（最大阻值分别为 R1、R2）。请帮助他完成实验设计。 只闭合开关 S 和 S2 ， 移动 A 滑片，使电流表的示数为 I额； 只闭合开关 S 和 S1 ， 保持滑动变阻器_的滑片位置不动，移动另一个滑动变阻器滑片，使电流 表的示数为 I额； 保持变阻器_的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为 I1 ， 再 将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为 I2 ， 则小灯泡额定功率为_。（用 I额、I1、 I2、Rl、R2中的字母表示）。 4.“测量小灯泡电阻”实验，小灯泡的额定电压为 ，电阻大约为 ，电源电压为 。 （1）请在方框中画出这个实验的电路图。 （2）请你

5、用笔画线代替导线将如图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，滑动变 阻器连入电路的阻值变大。 （3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表均有示数。接下来应进行的操作是 _。 A.断开开关，更换小灯泡 B.检查电路是否断路 C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 （4）问题解决后，继续进行实验。若某次实验电压表、电流表的示数如下图所示，则小灯泡的电阻为 _ 。 （5）实验中多次测量的目的是_。 5.如图是用伏安法测量某未知定值电阻的电路图。 （1）请你根据电路图将图所示的实物图连接起来； （2）下表为某同学设计的实验记录表格，表格中处应填写_。 实验次

6、数 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R/ 1 2 3 6.现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。在利用“伏安法”测量定值电 阻 Rx阻值的实验中： （1）按图乙所示的实物图把甲图中虚线框内的元补充完整； （2）闭合开关、无论怎样移动滑片 P，发现电流表和电压表都一直没有示数，其原因可能是_（填符 号）。 A.Rx断路 B.滑动变阻器断路 C.滑动变阻器接了两个下接线柱 （3）排除故障后，当电压表示数为 1.5V 时，电流表示数如图丙，则通过 Rx的电流大小为_A；它的 阻值是_。 （4）小南同学将图甲中定值电阻 Rx换成小灯泡继续测量小灯泡的电阻，多次测量后，能不能

7、求平均值？ _ （选填“能”或“不能”）； （5）实验时发现电压表坏了无法进行测量，但是有一个电阻箱可以使用，小南同学灵机一动，进行了下面 的操作也测出了未知的定值电阻 Rx大小，请补充完整实验步骤。 如图连接电路； 闭合开关 S 和 S2 ， 断开 S1 ， 调节滑动变阻器 R 的滑片，使电流表示数为 I； 闭合开关 S 和_，断开_，滑动变阻器的滑片位置_（选填 “右移”“左移”“不 变”），调节电阻箱 R0 ， 使电流表示数为_ ； 此时电阻箱的阻值与未知电阻 Rx的阻值相同。 7.在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡正常工作时的电压为 2.5V。 （1）当开关闭合后，移动滑动

8、变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压值及对应的通过小灯泡的电 流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出小灯泡的 图像（如图乙所示），分析图像可知，小灯泡正常 工作时灯丝电阻为_。 （2）根据图像，你得出的实验结论是_。 （3）此实验中，移动滑动变阻器，多次实验的目的是_。 （4）在图丙中画出小灯泡在 1.5V 电压下工作时，电流表指针的位置及接线情况。 8.如图甲所示是测量定值电阻 Rx阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。 （1）闭合开关后，实验小组发现电流表无示数，电压表示数几乎为电源电压，请你指出一个该电路可能存 在的问题_。 （2）正确连接电路后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为 4V

9、 时，电流表的示数如图（乙） 所示，可计 算出此次实验中电阻 Rx的阻值为_。此后进行了多次实验，测出了 Rx的阻值。 （3） 后来小琳设计了另一种测量电阻的方案， 电路如图丙所示， 方案中定值电阻的阻值为 R0， 步骤如下： 断开开关 S2， 闭合开关 S、S1， 电压表示数为 U1； 断开开关_，闭合开关_，电压表示数为 U2， 则电阻 Rx的阻值表达式为 Rx=_。 （用 R0、U1、U2表示） 9.为了比较方便地测量出未知电阻的阻值，物理兴趣小组的同学设计了一个“电阻测量盒”：将一个电源 （电压不变）一个阻值为 的定值电阻一个开关和一个电流表用导线连接起来装入一个盒内，并引出 两根导线

10、到盒外，如图所示未使用时，盒内开关断开，电流表无示数使用时，将盒外的两根导线分别与 待测电阻 的两端相连，读取开关闭合时电流表的示数 开关断开时电流表的示数 ，经计算得知 的阻值 请你解答如下问题： （1）在下图的虚线框内画出测量盒中符合上述设计要求的两种可能的电路图； （2）在你所设计的电路中任选一种，推导出待测电阻 的数学表达式_（请注明所选择的电路， 表达式用已知量和测量量表示） 10.现有如下器材：电源（电压未知但符合实验要求），三个开关，一个已调零的电压表，一个已知阻值为 R0的定值电阻，待测电阻 Rx ， 一个符合实验要求的滑动变阻器和若干导线。利用上述器材测量待测电阻 Rx的阻值

11、，如图是某同学连接的部分电路。 （1）请只添加两根导线把电路（如图）补充完整。 （2） 请你将正确的操作步骤补充完整： 将滑动变阻器调到最大阻值处， 闭合开关 S1和 S3 ， 断开开关 S2 ， 调节滑动变阻器到合适位置，读出电压表示数为 U1；_，读出电压表示数为 U2；并记录 U1、U2 的数 据。 （3）请你用 R0、U1和 U2表示未知电阻 Rx Rx_，并记录。 11.如图甲是阳阳同学设计的根据欧姆定律测电阻的实验电路。 （1）检查无误后，闭合开关。他将滑片 P 向左滑动时，电压表示数将_（选填“增大”、“减小” 或“不变”）；当 P 滑到某一位置时，两表读数如图乙所示，由此可知电

12、阻 R_你认为这个结 果可靠吗？_，理由是_。 （2）做完测电阻实验后，阳阳发现桌上还有一个标有额定电流 I额的小灯泡和两个开关，一个已知阻值为 R0的定值电阻，他想：能否在不用电流表的情况下测定小灯泡的额定功率呢？通过与同学讨论，他设计出了 如图丙所示的电路图，并完成了小灯泡额定功率的测量。具体操作是： 闭合开关_，断开开关_，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_； 保持滑动变阻器的滑片位置不动，断开开关_，闭合开关_，读出此时电压表示数为 U； 小灯泡的额定功率 P额_（用已知量和所测物理量符号表示结果）。 12.聪聪在实验室中找到学生电源，四个定值电阻（5、10、20、25），“25

13、 1A”的滑动变阻器 R1、最大阻值未知的滑动变阻器 R2、电流表、电压表、开关及导线若干，完成了下列电学实验。 （1）探究“电流与电阻的关系”。 如图甲是聪聪连接的电路，请将连错导线打，用笔画线代替导线将电路连接正确_； 正确连接后，闭合开关，聪聪发现电流表无示数，电压表示数很大、可能是定值电阻发生了_（选 填“短路”或“断路”）。 实验中保持电压表的示数为 2V 不变，为保证四个定值电阻单独接入电路都能完成实验，电源的电压值不 应超过_V。 聪聪又在实验室中找到一个标有“0.3A”字样的灯泡，他想用这个灯泡探究“电流与电压的关系”，老 师告诉他不可以，原因是_。 （2）测量滑动变阻器 R2

14、的最大阻值。 聪聪连接了如图乙所示的电路，将滑动变阻器 R2的滑片调至最右端，闭合开关，适当调节 R1的阻值，电 流表和电压表的示数如图丙所示，电流表的示数为_A，R2的最大阻值为_。 实验中至少需要测量三组数据，目的是_（选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）。 （3） 聪聪又找来最大阻值为 30的滑动变阻器 R3和最大阻值为 20的滑动变阻器 R4 ， 利用学生电源 （电 压调为 12V 不变），设计了如图丁所示电路，测量标有“0.3A”字样灯泡的额定功率，请将他的实验过程 补充完整： 只闭合开关 S、S2 ， 将滑动变阻器_（选填“R3”或“R4”）的滑片调到阻值最大处，移动另一 个滑动变

15、阻器的滑片直至电压表的示数为_V，此时灯泡正常发光。 保持两个滑动变阻器的滑片位置不动，只闭合开关 S、S1 ， 读出电压表的示数为 7V。 灯泡的额定功率 P额_W。 13.为了测定额定电压为 “2.5V” 小灯泡的电阻， 小明同学设计了如图甲所示的电路图。 实验中各元件完好， 电源电压保持不变。 （1）请在图甲中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整（连线不得交叉）。 （2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来的操作是 _。 （3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为 2.5V 时，灯泡正常发光，此时 电流表的示数如图

16、乙所示， 则通过小灯泡的电流为_A， 该灯泡的电阻为_ （保留一位小数） 。 （4）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断，请提 出在调节滑动变阻器的过程中应注意_。 （5）【拓展】小明同学想利用这些器材继续测量一定值电阻的阻值，但发现电压表损坏，于是他设计了如 图丙所示的电路图： 先将 S 接到 a， 读出电流表的示数 I1； 再将 S 接到 b， 读出电流表的示数 I2； 由 I1R0 I2Rx ， 可得 Rx ，小红同学认为这一方案不对，请你帮小红说明该方案存在的问题：_； 说出一个简单的修改建议：_。 14.小明同学用“伏安法”测未知电阻 R

17、 的阻值，他设计的电路如图甲所示。 （1）请你用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整。 （2）连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最_（选填“左”或“右”）端。 （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片， 电流表和电压表的示数都不变，造成这一现象的原因可能是 （选填字母） A.电阻 R 断路 B.滑动变阻器接了上面的两个接线柱 C.电阻 R 短路 D.滑动变阻器接了下面的两个接线柱 （4）小明同学排除故障后，重新连接好电路进行实验，下表是他记录的三次实验数据。第一次实验中电流 表的示数如图丙所示， 此时的电流是_A， 通过第一组实验

18、数据算出该定值电阻的阻值是_， 本实验采取多次测量取平均值的目的是_。 实验次数 1 2 3 电压/V 1.5 1.8 2.4 电流/A 0.36 0.5 （5）完成上述实验后，小明同学还设计了如图所示的电路，测出了另一小灯泡正常发光时的电阻。已知滑 动变阻器的最大阻值为 R0 ， 小灯泡正常发光时的电流为 I0 ， 请将以下实验步骤补充完整： 只闭合 S 和 S1 ， 调节滑动变阻器 R1的滑片，使电流表的示数为 I0； 只闭合 S 和 S2 ， _，使电流表的示数仍为 I0； 再将 R1的滑片调至最左端， 记下电流表的示数为 I1； 再将 R1的滑片调至最右端， 记下电流表的示数为 I2；

19、 写出小灯泡正常发光时电阻的表达式：RL_（用 R0、I1、I2表示） 15.小明利用实验室中以下器材：新干电池若干节、一个标有“0.3A”字样的小灯泡、一个额定电压是 U0 的小灯泡、四个定值电阻（5、10、15、20）、标有“20 1A”字样的滑动变阻器 R1、最大阻值 未知的滑动变阻器 R2、电流表、电压表、开关及导线若干，完成了下列电学实验。 （一）探究电流与电阻的关系 （1）如图甲是小明设计的电路，还有两根导线没有接上，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。 （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到_（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，若小明发现 电流表和电压表示数都较小，且无论怎样

20、移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不发生变化， 可能原因是_。 （3）他正确连接电路后，利用这个电路测出的实验数据绘制的 I-R 图象如图乙中 A 曲线所示，依据此图象 不能得出正确结论。请分析产生这种现象的原因是_。 （4）他改正错误后重新实验，根据实验数据绘制出 I-R 图象如图乙中 B 曲线所示，由此得出实验结论：当 导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_。 （5）实验中保持电压表的示数为 3V 不变，为保证四个定值电阻单独接入电路都能完成实验，电源电压的 最大值是_V。 （6）实验中至少需要测量三组数据，目的是_（选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）。 （7）测

21、量小灯泡的电阻 小明将电路中的定值电阻换成标有“0.3A”的小灯泡，用六节新干电池作为电源进行实验。 正确连接电路，规范操作，闭合开关后，发现小灯泡发出非常明亮的光，下列解决此问题的方法中可行的 是_和_ A适当减少电池节数 B将滑动变阻器的滑片向另一端移动 C立即记录数据，然后按正常步骤实验 D将一个阻值适当的定值电阻串联在电路中 （8）正确处理后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片的过程中，小明的眼睛应观察_表的示数，某一 时刻，两电表的示数如图丙所示，小灯泡的额定电压是_V，小灯泡正常发光时的电阻约为_ 。（结果保留 1 位小数） （9）小明在不同的电压下测得了三组数据，他_（选填 “可以”或

22、“不可以”）求这三次电阻的 平均值作为这次实验的最终结果。 （10）在实验中如果小灯泡灯丝断了，在不烧坏电表的情况下，电流表_示数，电压表_示 数。（选填“有”或“没有”） （11）测量小灯泡的额定功率 小明发现电流表不小心被烧坏，他利用现有器材设计了如图丁所示电路来测量额定电压是 U0的小灯泡的额 定功率，以下是他的实验过程，请帮他补充完整。 正确连接电路，闭合开关_和_，将滑动变阻器_（选填“R1”或“R2”）的滑片调到 阻值最大处，移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为_，此时小灯泡正常发光。 （12）只闭合开关 S 和 S2 ， 保持滑动变阻器 R1和 R2的滑片位置不动，读出电

23、压表的示数为 U。小灯泡 的额定功率 P额=_（用字母表示，滑动变阻器 R1的最大阻值用 R1表示）。 答案部分答案部分 11.【答案】 （1） （2）连接电路时开关没有断开；滑动变阻器的滑片没调到使连入电阻最大位置 （3）C 2.【答案】 （1） （2）0.3；4 （3）闭合开关 S，S1；闭合开关 S， 断开开关 S1； 3.【答案】 （1）滑动变阻器；11.6 （2）A；B； 额 4.【答案】 （1） （2） （3）C （4）8.33 （5）探究不同电压下灯泡电阻大小是否发生变化 5.【答案】 （1） （2）平均阻值/ 6.【答案】 （1） （2）B （3）0.3；5 （4）不能 （5）

24、S1；S2；不变；I 7.【答案】 （1）10 （2）随着两端电压增加，灯泡受温度影响阻值变大 （3）多次测量取平均值减小实验误差 （4） 8.【答案】 （1）Rx断路 （2）8 （3）S1；S、S2； 9.【答案】 （1） （2）第一种电路 ；第二种电路 10.【答案】 （1）解：如图所示： （2）保持滑动变阻器滑片 P 位置不动，断开开关 S3 ， 再闭合开关 S2 （3） R0 11.【答案】 （1）增大；10；不可靠；只测了一组数据数据，误差较大 （2）S、S1；S2；I额R0；S1；S、S2；（UI额R0）I额 12.【答案】 （1）；断路；4；灯的电阻随温度的变化而变化 （2）0.

25、2；10；减小误差 （3）R4；6；1.5 13.【答案】 （1）解：如图所示： （2）移动滑片，减小滑动变阻器接入电路的阻值，观察小灯泡是否发光 （3）0.28；8.9 （4）缓慢调节滑片 P，不应使灯泡两端电压比其额定电压高 （5）电阻 R0和 Rx两端的电压不相等，即 I1R0I2Rx；将滑动变阻器换为导线 14.【答案】 （1）解：如图所示： （2）右 （3）D （4）0.3；5；减小测量误差 （5）调节滑动变阻器 R2的滑片； 15.【答案】 （1） （2）A；动变阻器都接在下接线柱了 （3）未保证定值电阻两端电压相同 （4）反比 （5）6 （6）寻找普遍规律 （7）A；D （8）电流；2.5；8.3 （9）不可以 （10）没有；有 （11）S；S1；R1；U0 （12）