人教版高中生物必修2知识清单
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1、1 高中生物学高中生物学考考必修必修 2 知识清单知识清单 1 1 遗传的基本规律遗传的基本规律 (1)基因分离分离定律 一对相对性状杂交试验一对相对性状杂交试验:亲本为显性纯合子 AA 和隐性纯合子 aa,杂交后代为杂合子 Aa,子一代自交,后代基 因型比值为 AA:Aa:aa=1:2:1,表现型比值为 3:1(如,高茎:矮茎) 。 测交测交:杂合子与隐性纯合子杂交,后代基因型与表现型比值均为 1:1。 (2)基因自由组合自由组合定律 两对相对性状杂交试验两对相对性状杂交试验:子一代表现型比值为 9:3:3:1,若要计算其中一种基因型(如 AaBB)所占后代总体的 比例,可用棋盘法,或者将两
2、种基因分开,分别根据基因分离定律计算各自比值,再将两结果想乘得出(分离相乘 法)如 AaBB,Aa 所占比值为 2/4,BB 所占比值为 1/4,所以 AaBB 所占后代比值为 2/4*1/4=1/8。 测交测交为两对基因型的杂合子与隐性纯合子杂交,后代基因型与表现型比值均为 1:1:1:1。 (3)基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,生物 体在进行减数分裂时, 等位基因会随同源染色体的分开而分离, 分别进入到两个配子中, 独立地随配子遗传给后代。 (4)基因的自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行
3、减数分 裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 (5)常见组合问题(自由组合定律的解题方法统一用分枝法自由组合定律的解题方法统一用分枝法先一对一对分析先一对一对分析,再进行组合再进行组合:都可以简化为用分离都可以简化为用分离 定理来解决定理来解决,即先求一对相对性状的,最后把结果相乘,即进行组合,因此,要熟记分离定理的 6 种杂交结果) 配子类型问题 如:AaBbCc 产生的配子种类数为 2x2x2=8 种 基因型类型 如:AaBbCcAaBBCc,后代基因型数为多少? 先分解为三个分离定律:AaAa 后代 3 种基因型(1AA:2Aa:1
4、aa),BbBB 后代 2 种基因型(1BB:1Bb),CcCc 后代 3 种基因型(1CC :2Cc:1cc) 所以其杂交后代有 3x2x3=18 种类型。 表现类型问题 如:AaBbCcAabbCc,后代表现数为多少? 先分解为三个分离定律:AaAa 后代 2 种表现型,Bbbb 后代 2 种表现型,CcCc 后代 2 种表现型,所以其杂交后代有 2x2x2=8 种表现型。 (6)生物的性状及表现方式 相对性状相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。如兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等 孟德尔把杂种子一代中显现出来的性状叫显性性状显性性状;把杂种子一代中未显现出来的性状叫隐性性状隐性性状
5、 性状分离:在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 纯合子纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。 (纯合子能稳定的遗传,能稳定的遗传, 不发生性状分离)不发生性状分离) 杂合子杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。 (不能稳定的遗传,后代会发生性状分离)杂合子准确的 含义:含有等位基因的个体 表现型表现型:生物个体表现出来的性状(如:豌豆高茎) 基因型基因型:与表现型有关的基因组成。 (如 Dd、dd) 2 2减数分裂的概念减数分裂的概念 (1)减数分裂减数分裂:特殊的有丝分裂,形成有性生殖细胞。在进行减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂 两次,减数
6、分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。 (2)精子与卵细胞形成过程及特征: 精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子 卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞 具体具体过程:过程: 精子的形成过程精子的形成过程: 卵细胞的形成过程:卵细胞的形成过程: 1 个精原细胞(2n) 1 个卵原细胞(2n) 间期:染色体复制 间期:染色体复制 1 个初级精母细胞(2n) 1 个初级卵母细胞(2n) 前期:联会、四分体、交叉互换(2n) 前期:联会、四分体(2n) 中期:同源染色体排列在赤道板上(2n) 中期: (2n) 后期:配对的同源染色体分离(2n) 后期: (2n) 末
7、期:细胞质均等分裂 末期:细胞质不不均等分裂(2n) 2 2 个次级精母细胞(n) 1 个次级卵母细胞+1 个极体(n) 前期: (n) 前期: (n) 中期: (n) 中期: (n) 后期:染色单体分开成为两组染色体(2n) 后期: (2n) 末期:细胞质均等分离(n) 末期: (n) 4 个精细胞: (n) 1 个卵细胞: (个卵细胞: (n)+3 个极体(个极体(n) 变形 4 个个精子精子(n) (3)精子和卵细胞形成过程中染色体的主要变化: 减数第一次分裂:间期:染色体复制 前期:同源染色体联会联会形成四分体四分体(非姐妹染色体单体之间常出现交叉互换交叉互换) , 中期:同源染色体排
8、列在赤道板上, 后期:同源染色体分离同时非同源染色体自由组合; 减数第二次分裂:减数第二次分裂各个时期,同一细胞中无同源染色体。减数第二次分裂各个时期,同一细胞中无同源染色体。 前期:染色体散乱地分布于细胞中, 中期:染色体的着丝点排列在赤道板上, 后期:染色体的着丝点分裂染色体单体分离。 2减数分裂中,染色体及 DNA 数目变化规律 减数第一次分裂减数第一次分裂 减数第二次分裂减数第二次分裂 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 前期前期 中期中期 后期后期 末期末期 染色体染色体 2n2n 2n2n 2n2n n n n n n n 2n2n n n 染色单体染色单体 4n4n 4n4n
9、 4n4n 2n2n 2n2n 2n2n 0 0 0 0 DNADNA 数目数目 4n4n 4n4n 4n4n 2n2n 2n2n 2n2n 2n2n N N 名称名称 初级精母细胞初级精母细胞 初级卵母细胞初级卵母细胞 次级精母细胞次级精母细胞 次级卵母细胞次级卵母细胞 精细胞精细胞 精子精子 卵细胞卵细胞 妹染色单体:复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成 同源染色体:配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。 联会:同源染色体两两配对的现象。 四分体:联会后的每对同源染色体含有的四条染色单体 3 3受精作用的特点和意义受精作用的特点和意义 特点: 受精作用是
10、精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面, 不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目,其中有 一半来自精子有一半来自卵细胞 意义: 减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重 要的作用。经受精作用受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子 (父方) ,另一半来自卵细胞(母方) 4 4减数分裂与有丝分裂的比较。减数分裂与有丝分裂的比较。 有丝分裂 减数分裂 (1)分裂后形成的是体细胞。 (2)染色体复制 1 次,细胞分裂 1 次,产生 2 个子
11、细胞。 (3) 分裂后子细胞染色体数目与母细胞染色体 数目相同。 (4)同源染色体无联会、交叉互换、分离等行 为,非同源染色体无自由组合行为。 (1)分裂后形成的是生殖细胞。 (2)染色体复制 1 次,细胞分裂 2 次,产生 4 个 子细胞。 (3)分裂后子细胞染色体数目是母细胞染色体数 目的一半。 (4)同源染色体有联会、交叉互换、分离等行为, 非同源染色体有自由组合行为。 有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别: (以二倍体生物为例) 1) 有同源染色体联会、形成四分体、排列于赤道板或相互分离减数第一次有同源染色体联会、形成四分体、排列于赤道板或相互分离减数第一次 3 分裂分裂 2)细胞中有同源染
12、色体有同源染色体有丝分裂有丝分裂 细胞中没有同源染色体减数第二次分裂没有同源染色体减数第二次分裂 5 5伴性遗传和特点伴性遗传和特点 1)、伴 X 染色体隐性遗传病:红绿色盲、血友病。 发病特点 男患者多于女患者隔代交叉遗传子患母必患,女患父必患 2)、伴 X 染色体显性遗传病:抗维生素 D 性佝偻病。 发病特点:女患者多于男患者 世代连续遗传父患女必患,子患母必患 遇以上两类题,先写性染色体 XY 或 XX,在标出基因 3)、常染色体显性遗传病:多指、并指、软骨发育不全 发病特点:患者多,多代连续得病。(口诀:有中生无为显性,生女患病为常显)(口诀:有中生无为显性,生女患病为常显) 4)、常
13、染色体隐性遗传病:白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症 发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续。(口诀:无中生有为隐性,生女患病为常隐)(口诀:无中生有为隐性,生女患病为常隐) 遇常染色体类型,只推测基因,而与 X、 Y 无关 5)、多基因遗传病:唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年糖尿病。 6)、染色体异常病:21 三体(患者多了一条 21 号染色体)、性腺发育不良症(患者缺少一条 X 染色体) 常见遗传病分类及判断方法:常见遗传病分类及判断方法: 第一步:先判断是否为伴 Y,是伴 Y 代代男子全部患病)如果不是看下一步。 第二步:先判断是显性还是隐性遗传病,(无中生有为隐性,有中生无为显性) 第
14、三步:看是否为伴 X 遗传 如果第一步为隐性,隐性遗传看女病, 如果女患者的父亲和儿子患病为 X 隐性。反之为常染色体隐性. 如果第一步为显性,显性遗传看男病, 如果男患者的母亲和女儿患病为 X 显性. 反之为常染色体显性. 一般体现如下特点: 遗传病的遗传方式 遗传特点 实例 常染色体隐性遗传病 隔代遗传,患者为隐性纯合体 白化病、苯丙酮尿症白化病、苯丙酮尿症、 常染色体显性遗传病 代代相传,正常人为隐性纯合体 多/并指、 软骨发育不全 伴 X 染色体隐性遗传 病 隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性 色盲、血友病色盲、血友病 伴 X 染色体显性遗传 病 代代相传,交叉遗传,患者女性多于男性
15、 抗VD佝偻病 伴 Y 染色体遗传病 传男不传女,只有男性患者没有女性患者 人类中的毛耳 6.肺炎双球菌的转化实验肺炎双球菌的转化实验 (1)由英国科学家格里菲思格里菲思等人进行。 实验材料:S 型细菌、R 型细菌 菌落 菌体 毒性 S 型细菌 表面光滑(smooth) 有荚膜(小鼠很难消灭) 有 R 型细菌 表面粗糙(rough) 无荚膜(小鼠容易消灭) 无 结论:在结论:在 S 型细菌中存在转化因子可以使型细菌中存在转化因子可以使 R 型细菌转化为型细菌转化为 S 型细菌。型细菌。 (2) 、体外转化实验:由美国科学家艾弗里艾弗里等人进行。结论:结论:DNA是遗传物质是遗传物质 (3).噬
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