沪教版（五四制）数学七年级上：11.1《平移》ppt课件

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1、平移,工厂传送带在传送。,飞机起飞前在跑道上加速滑行。,滑雪运动员在平坦雪地上滑翔。,大楼电梯上上下下迎送来客。,这些运动现象都给我们带来了怎样一种感觉？,请同学门根据自己的 体会，说说什么是平移？,平移：图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的位置移动，叫做图形的平移运动，简称平移。我们身边有哪些平移的例子？,探究新知,1.(1)说说下面的这些运动哪些是平移，哪些不是平移，为什么？,练一练,（2）下列各组图形中图（2）可以由图（1）平移得到的是（ ）,A B C,B,练一练,(3)在下面的六幅图案中，(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到？,练一练,（3）,A,

2、A,B,B,C,C,探究新知,点C 的对应点是 ，,线段BC 的对应线段 是 ，,C 的对应角是 ，,如图，将ABC平移到 的位置，把ABC 和 称为对应三角形。,点A与点 叫做对应点，A和 称为对应角。,线段、射线、直线、角、三角形、长方形、圆，经过平移后分别是怎样的图形 ？平移后形状没有变化！,探究新知,A,A,B,B,C,C,探究新知,动手测量观察（附：图1）回答： 1、对应线段的长度关系，对应角的大小关系 2、对应线段的位置关系。 3、连接对应点的线段的长度和位置关系。,平移的性质：,探究新知,（1）形状和大小不变，位置变了。,（2）对应线段平行（或共线）。,图形平移的距离:平移后各对

3、应点之间的距离叫做图形平移的距离。,（3）连接对应点的线段平行（或共线）,（4）连接对应点的线段相等。,2.(1)如图,四边形EFGH是由四边形ABCD平移得到的,已知AD=5,B=70,则 ( ) A. FG=5, G=70 B. EH=5, F=70C. EF=5, F=70 D. EF=5，E=70,A,B,D,C,G,H,E,F,B,5,70,练一练,(2)将线段AB向右平移3cm得到线段CD, 如果AB=5 cm,则CD= cm.,5,A,D,C,B,3cm,练一练,A,A1,B,C,B1,C1,例1：怎么画出将ABC向右平移5格后的图形？,探究新知,3.（1）请将图中的“蘑菇”向左

4、平移6个格,再向下平移2个格.（附:图2）,练一练,（2）怎样画O向左平移6个方格后的图形O。（附：图3）,O,O,练一练,（3）如图，线段AB经过平移端点A平移到了点C，画出线段AB平移后的图形。（附：图4）,练一练,（4）如图，将ABC沿北偏东60度方向平移3cm。（附：图5）,练一练,4.(1) 如图所示，是小李家电视机的背景墙面上 的装饰板，它是一块底色为蓝色的正方形板，边长18cm, 上面横竖各两道红条进行装饰，红条宽都是2cm，问蓝色部分板面面积是多少？,实践应用,实践应用,图形变形,实践应用,（2）能否用平移的方法求出图形的周长？,对自己说，你有什么收获？ 对同学说，你有什么温馨提示？ 对老师说，你还有什么困惑？,畅所欲言,作业：,一、订正 二、一课一练11.1,