2021年上海市长宁区中考一模语文试卷（含答案解析）

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1、20212021 年上海长宁区初三一模语文试卷年上海长宁区初三一模语文试卷 一、文言文（一、文言文（4040 分）分） （一）默写。（一）默写。（1616 分）分） 1.会当凌绝顶，_。（望岳） 2._，山色空蒙雨亦奇。（饮湖上初晴后雨） 3.长风破浪会有时,_。（行路难） 4._？心远地自偏。（饮酒） 5.洞庭湖畔的岳阳楼近期要大修，建设方计划用岳阳楼记里的句子做楹联以展现范仲淹的政治抱负， 你挑选的句子是： ， 。 【答案】 1.一览众山小 2.水光潋滟晴方好 3.直挂云帆济沧海 4.问君何能尔 5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【解析】 本题考查学生默写诗文名句的能力。只要平时既注意记

2、忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析， 解答本题并不难。名句默写答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。 （二）阅读下列古诗文，完成第（二）阅读下列古诗文，完成第 6 61010 题（题（2424 分）分） 【选文一】水调歌头（明月几时有）【选文一】水调歌头（明月几时有） 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似 在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【选文二】记承天寺夜

3、游【选文二】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民 亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 少 闲人如吾两人者耳。 【选文三】儋耳夜书【选文三】儋耳夜书 己卯上元，余在儋耳 。有老书生数人来过，曰： 良月佳夜，先生能一出乎？予欣然从 之。步城西， 入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠酤纷然 ，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？ 问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得 ，更 欲远去，不知钓者未必得大鱼也。 注释己卯上元：宋哲宗元符二年正月十五。上元节即元宵节。儋

4、耳：今海南省儋县，苏轼于公元 1097 年被贬至此。民夷杂糅：指汉人和少数民族混杂在一起。屠酤：屠，屠户；酤（g），卖酒者；这 里泛指各种店铺商贩。韩退之：韩愈，字退之。曾写诗赠侯喜：君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮 洳。述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。沮（j）洳（r ）：低湿泥泞的地方。 6.三篇选文的作者都是苏轼，他是 （朝代）文学家，他因散文成就而位列“ ”之 一。（2 分） 7.解释下列加点的词.（4 分） （1）何似 在人间（ ） （2）但 少闲人如吾两人者耳（ ） （3 予欣然从 之（ ） （4）更 欲远去（ ） 8.句子翻译。（5 分） （1

5、）翻译“选文二”的画线句。（3 分） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 _ _ （2）对“选文三”画线句翻译正确的一项是（ ）。（2 分） 舍中掩关熟寝，已再鼾矣。 A.房屋中间关门熟睡，已经是第二次打鼾了。 B.家里的人关门熟睡，已经是第二次打鼾了。 C.家里的人关门熟睡，已经是鼾声阵阵了。 D.房屋中间关门熟睡，已经是鼾声阵阵了。 9.下列对文章的理解，恰当恰当的一项是（ ）。（3 分） A.三篇选文所述事件均发生在秋季。 B.三篇选文分别描述了作者和子由、张怀民、老书生月夜同游之事。 C.三篇选文都运用了设问的修辞手法。 D.三篇选文都表达了作者仕途不顺时内心复杂的情感。 1

6、0.阅读选文，回答问题。（10 分） （1）从选文一的上阕“”和“”两个词中可以看到诗人矛盾纠结的内心情感。（2 分） （2）选文二的“闲人”一词是全文的点睛之笔，表现了作者_和 _的情感。（4 分） （3）选文三写作者“放杖而笑”，请结合全文与注释分析他“笑”的两个原因。（4 分） _ _ 【答案】 6.（2 分）宋（北宋） “唐宋八大家” 7.（4 分） （1）哪里比得上 （2）只是 （3）跟从（跟随） （4）又、还 8.（5 分） （1）庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明， “水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错，大概是竹 子和柏树的影子吧。 （2）C（2 分） B（1 分） 9.（3 分）

7、D 10.（1）（2 分）欲 恐 （2）（4 分，每空 2 分）洒脱、无奈（自得、自嘲） （3）（4 分）为自己身处逆境而超然洒脱而笑（放下）；为韩愈不得志而无奈远去而笑（放不下） 【解析】 6.考察文学常识，难度不大。 7.考查实词的解释，在理解文章的基础上去解释，难度不大 8.此题考查了翻译，要在原文的基础上去翻译。注意翻译的句式以及实词虚词的翻译。 9.A 项，前两篇是发生在秋季的，但最后一篇是发生在正月十五上元节即元宵节的时候，属于冬季，并不是 秋季。B 项，由第一篇的小序“兼怀子由”得知，作者没有与子由同游。C 项，第三篇没有用到设问手法， 故不选。所以选择 D 项，都是作者被贬时所

8、作，都表达了作者仕途不顺时内心复杂的情感。 10.（1）选文一上阕“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，表达他想乘风飞向月宫，又怕那里 的琼楼玉宇太高了，受不住那儿的寒冷，把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出来。 着重表现在“欲”和“恐”。 （2）这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在 政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝愿做一个“闲人”呢？赏月 “闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了。所以表达了作者洒脱、无奈（自得、自嘲）的情感。 （3）本题考查内容理解。苏轼的“笑”包括“自笑”和“

9、笑人”。苏轼的“自笑”，是他出游后的悠然自 得之笑，是苦中求乐的自我慰藉之笑。“笑韩退之”，则是笑他不能看破得失，不能做到随遇而安。 二、现代文（二、现代文（4040 分）分） （一）阅读下文，完成第（一）阅读下文，完成第 11111515 题。（题。（1818 分）分） 思想才是后浪思想才是后浪 近期，某网站在五四青年节推出的后浪视频，引起网民对前浪、 后浪的舆论争议。那么，究竟什么是前浪、后浪？前浪、后浪与社会发展又 有怎样的联系？ 前浪、后浪不是物理学概念，而是社会科学概念。后浪意指一种推动社会 朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量。这种力量的出现是思想的产物，我们把 那种更有助于自由、公

10、正与繁荣的思想称为新的思想。当这种新思想被很多 人接受，成为潮流，具有改变的力量时，就构成了后浪。因而，所谓的后浪 推前浪，就是指在这种新的思想所产生的潮流的激荡下，那些束缚创造性的思想与制度被涤除，进而 推动社会的进步。 长江后浪推前浪并不会因为年轻一代取代年老一代而自动实现，社会不会随着时间流逝自动进 步，社会进步是在思想进步的推动下实现的。当那种更有助于自由、公正与繁荣的思想成为一股潮流，取 代了之前不利于自由、公正与繁荣的思想时，进步才可能出现。 所以，我们可以得出：前浪后浪和年龄无关，也和年代无关，只和思想有关。如果年轻人的思想和 那些保守的老年人没有区别，那他们就是前浪，而不是后浪

11、。相反，如果年长的人有开放进取的思想，那 么他们就是后浪。所以，前浪和后浪都是一种思想所产生的力量，不同的是，前者不利社会发展，后者推 动社会进步。 然而，一些人错误地认为思想没有什么用，科学才有用。他们把后浪推前浪视为科学的不断发 展，这是错误的。科学发展只是思想进步的结果！科学的发展，生产力的提高都不是凭空产生的，而是那 些束缚创造性的思想和制度被后浪所消除的结果。换句话说，如果束缚个体创造性的思想与制度不被 消除，那么社会进步将难以出现。 还有一种天真的观点认为，社会进步是新技术驱动的，因此，只要大力投资发展新技术，那么社会 进步就会出现。这种观点显然是不成立的，因为新技术不等于个体创造

12、力的释放，技术只是工具，没有好 的制度环境，新技术并不会创造价值或没有用武之地。一个没有思想的人，即使有先进的技术，也不会创 造价值。试想把计算机交到大猩猩手中，会有用吗？ 一个自由、繁荣与公正的社会是思想革新、制度变革的结果，而不是新科技的结果。所以，如果政 府官员和经济学家整天谈如何发展大数据、人工智能或物联网这些东西，那就是严重失职；如果媒体上都 充斥着这些概念，那就要警惕。因为它表明这个社会可能在避重就轻，用科技优先来回避社会的本质 问题。 11.“前浪”在文中的含义是_。(2 分) 12.根据文章内容，完成以下答题（6 分） 13.第段画线句 “试想把计算机交到大猩猩手中， 会有用吗

13、？” 在文中具有怎样的表达效果？请加以分析。 （3 分） _ _ _ 14.下面这段文字，应放在文章哪一段合适？请分析理由。（4 分） 在英国，工业革命和古典自由主义经济学几乎同时出现，这不是偶然。斯密等人的古典经济学，消除 了重商主义的思想和制度，为工业革命的出现打下了基础。所以，通常所谓的工业革命，正是这些经济 学家的学说所引起的社会变革的一个结果。 _ _ _ 15.下列对文章内容理解不正确不正确的一项是（ ）。（3 分） A.前浪和后浪从本质上讲，是两种不同的思想力量。 B.前浪不利社会发展，后浪推动社会进步。 C.年轻人也可能是前浪，老年人也可以是后浪。 D.社会的发展是思想发展的结

14、果，与科学和技术无关。 【答案】 11.（2 分）一种阻碍社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量（或：不利于社会自由、公正与繁 荣，阻碍社会进步的思想） 12.（1）（2 分）思想才是推动社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量（答“思想才是后浪” 扣 1 分） （2）（1 分）思想没有用，科学才有用（科学有用论） （3）（1 分）社会进步是新技术驱动的（技术驱动论） （4）（2 分）用“技术优先”，回避思想革新，影响社会发展（只答“技术优先”得 1 分） 13.（3 分）运用比喻论证的方法和反问的修辞方法，形象地强调了一个没有思想的人，有再先进的 技术，也不会创造价值，进而突出思想革新的重要性

15、。 14.（4 分）第段（1 分），这段文字论述了英国古典经济学为工业革命的出现打下基础（1 分），与该段 观点“科学发展只是思想进步的结果”相一致。（2 分）。 15.（3 分）D 【解析】 11.本题考查的词语在文中的含义，考查语境。根据文中语境前浪和后浪是相对而言的，后浪指一种推动社 会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量，可推出前浪是一种阻碍社会朝着更繁荣、更自由的方向前进 的力量。或根据那种更有助于自由、公正与繁荣的思想称为“新”的思想 ，相反的就是不利于社会自由、 公正与繁荣，阻碍社会进步的思想。 12.本题考查议论文中心论点与分论点的概括。 首先根据题目信息梳理文章整体的脉络， 再

16、根据答题的范围， 寻找正确的语句组织答案。本文中心论点需要学生根据文章内容去总结概括，阅读两段以及全文和标 题可知主要是思想才是推动社会朝着更繁荣、更自由的方向前进的力量。根据题目信息确定答题范围 （2） （3）的答案应在、段，确定答案思想没有用，科学才有用 社会进步是新技术驱动的。 （4） 的答案在第段，注意题目问的是分析一种现象背后的问题，需要写出问题。 13.本题考查句子表达效果。句子的表达效果，在议论文中主要是论证方法，但不能局限于议论文，如果 有修辞手法、句式等也是要回答的。画线句运用比喻论证的论证方法，将“一个没有思想的人”比作为“大 猩猩”，生动形象。同时运用反问的修辞手法，突出

17、或强调论证观点，注意反问不是句式。观点看前后文 和整段观点：“一个没有思想的人，即使有先进的技术，也不会创造价值”“一个自由、繁荣与公正的社 会是思想革新、制度变革的结果，而不是新科技的结果”。由此得出答案：手法+效果+观点。 14.本题考察材料归置。 这种类型的题目首先要判断所给的材料应放在文中的哪一段， 然后概括材料的内容， 观察材料的内容，是否可以证明所要放入的段落的论点，或者与所要放入的段落的内容相一致。若所给的 材料是一个论据，则要观察与所要放入的段落的原有论据相比较，从中外、古今和正反的角度去入手，分 析论据角度的多元性。接下来要分析所给的材料，在结构上与所要放入的段落的联系。最后

18、再进行总结。 而本题所给的材料内容为亚当斯密提出来的英国古典经济学说为工业革命的发展奠定了一个基础，而第 段的论点是科学发展只是思想进步的结果，二者的内容相一致，且作为一个实事论据，可以具体有力地论 证第段的论点，所以应放入第段。 15.本题考查对于文章内容理解。议论文当中的选择题考察是比较细节的，所以在做这种题型的时候，一定 要找到每一个选项在原文当中相对应的句子或者相关的内容，然后认真比对，仔细观察选项与原文内容的 相同和不同点。本题的 D 选项说社会的发展是思想发展的结果，与科学和技术无关。这个说法与原文的内 容是不一致的，太过绝对。原文是在说思想的发展和革新，是技术和科学发展的前提和基

19、础，可以推动社 会的发展和进步，并不是社会的发展和进步就与科学个技术无关。 （二）阅读下文，完成第（二）阅读下文，完成第 16162020 题。（题。（2020 分）分） 杰克太太的救赎杰克太太的救赎 20 年前，埃弗森向邻居杰克先生借了 100 万智利比索（约 1613 美元），说过一个星期就还。埃弗森 和杰克不仅是邻居，而且还是好朋友，杰克非常信任埃弗森，杰克没让埃弗森打借条。他说：兄弟，我 还不相信你吗？我们可是多年的好朋友！说罢，杰克又向埃弗森低声耳语道：这是我多年积余的私房 钱，我太太还不知道，等你这笔钱还了，我就去做水产生意，我要让我太太过上幸福的生活。 杰克和埃弗森生活在智利首都

20、圣地亚哥西郊郊外的贫民窟里。没想到，3 天后，贫民窟里一伙毒贩内 讧，发生了枪战，正路过这里的杰克被一颗流弹击中，当场殒命。 杰克突然死亡，让埃弗森十分震惊。在一阵悲痛之后，他忽然想起向杰克借的 100 万智利比索没有 打借条，如果自己不说，杰克太太一定不知道，自己就可以悄无声息地吞下这笔钱。 埃弗森一边帮助杰克太太料理杰克的后事，一边假惺惺地安慰杰克太太。杰克太太一边抽泣，一边 喃喃自语：亲爱的杰克，你对我说过的那笔钱的事，我记得的，我知道该怎么做的。 埃弗森听了，惊出了一身冷汗。 由于杰克突然去世，杰克太太的生活陷入更加贫困之中，她开始在建筑工地做苦工，人一下子苍老 了许多。 为了减轻心里

21、的罪恶感，埃弗森搬到了圣地亚哥南郊郊外的贫民窟里，并用那 100 万智利比索做起 了水产生意。 没想到，埃弗森的水产生意做得顺风顺水，没几年，就赚了个盆满钵满，他终于搬到贫民窟对面的 富人区了。 一年一年过去了，埃弗森早就将当初借杰克 100 万智利比索的事，忘到九宵云外。他每天过着灯红 酒绿、豪华奢侈的生活，他常常一掷千金，眼睛眨都不眨。他有的是钱，他认为自己就该好好地享受生活。 一天，埃弗森从外面回来，看到别墅门口，几个保镖正在驱赶一位白发苍苍的老妇人。那老妇人看 到埃弗森，惊喜地喊道：埃弗森先生！我是杰克太太，我终于找到您了！ 埃弗森看着那妇人，愣了好一会儿，惊讶地问道：杰克太太？您找我

22、有什么事吗？ 杰克太太眼含热泪，哽咽道：埃弗森先生！为了找您，我找得好苦啊！20 年啦，我终于完成了杰 克的遗愿了！那个 100 万智利比索欠款的事，今天终于可以了结了。 这句话，仿佛像一声惊雷，埃弗森一下子站立不稳，脸色全变了。他努力平静了一下自己的心情， 嗫嚅道：我想起来了，我和杰克是有那 100 万智利比索欠款的事，当时因为悲伤和难过，我将欠款的事 给忘了。 只见杰克太太从包里拿出厚厚一沓钞票，说道：这是杰克借您的 100 万智利比索，我今天终于还 清了，里面还有 1 万智利比索的利息。 什么？杰克借了我 100 万智利比索？埃弗森惊讶地问道。 是的，杰克去世的前几天，曾神秘地对我说，我

23、借了埃弗森 100 万智利比索，我要去做水产生意， 等我赚了钱，我一定会让你过上幸福的生活。没想到，几天后杰克就去世了。我也不知道他借您的 100 万 智利比索投到什么地方做生意了。为了还清这笔钱，我到建筑工地做苦工，当搬运工，进山当伐木工 20 年啦，今天，我可以告慰杰克了，我真幸福啊！ 说罢，杰克太太开怀大笑，那灿烂明媚的笑容，好像是从她内心深处发出来的。 埃弗森颤抖地接过杰克太太递过来的 100 万智利比索，突然双膝跪下，大喊一声：上帝啊！怎么 会是这样啊！ 注释救赎：圣经中把耶稣为解救世人，洗脱世人的原罪而献身叫救赎，现泛指拯救 16.成语“九宵云外”中的错字是 ，正确的写法是 。（2

24、 分） 17.下列对小说内容的理解正确正确的一项是（ ）。（3 分） A.埃弗森从圣地亚哥西郊郊外搬到南郊郊外，不只是为了减轻心里的罪恶感，还为了水产生意的方便。 B.杰克太太找到埃弗森时的“惊喜”和埃弗森见到她时的“愣”“惊讶”，折射出二人对债务截然不同的 态度。 C.“100 万智利比索”是全文的线索，突出了作品的主题真正的友情是无价的。 D.埃弗森最终能“双膝跪下”是因为他本质并不坏，并且一直心怀愧疚。 18.下列对小说的人物描写方法及作用分析不正确不正确的一项是（ ）。（3 分） A.“我要让我太太过上幸福的生活”通过语言描写表现出杰克很爱他的妻子，他存私房钱的动机之一就是 为了让他的

25、妻子过得更好。 B.“一边假惺惺地安慰杰克太太”通过动作描写表现出埃弗森对于杰克的死并不悲痛，他只在意如何归还 杰克的钱。 C.“一位白发苍苍的老妇人”通过肖像描写既表明了时间间隔之久，又暗示了杰克太太为还款所付出的劳 动之艰辛。 D.“当时因为悲伤和难过，我将那 100 万智利比索欠款的事给忘了”通过语言描写表现出埃弗森的狡猾。 19.联系全文，说说标题的含义。（6 分） （1）_ （2）_ 20.这篇小说的结尾很有特点，请你说说它的作用。（6 分） _ _ _ 【答案】 16.（2 分）宵 霄 17.（3 分）B 18.（3 分）B 19.（6 分）指杰克太太的自我拯救（1 分） 。她误认

26、为自己丈夫欠了埃弗森 100 万智利比索，于是勇敢地 主动背负起债务，历尽艰辛，终于攒够了钱还清债务，获得灵魂上的解脱。 （2 分）指杰克太太对埃弗森 灵魂的挽救（1 分） 。杰克太太以自己的善良与责任感，让真正负债的埃弗森受到强烈的心灵冲击，唤醒了 他内心深处的愧疚，给他提供了灵魂的参照。 （2 分） 20.（6 分）结尾的特点是意料之外、情理之中，也称欧亨利式结尾。 （1 分）本文结尾还债的人变成了杰 克太太，不仅出乎埃弗森的意料，也出乎读者预料。 （2 分）但这个结尾在上文又有多处伏笔，如：这笔借 款没打借条，给误会创造了可能性；杰克死后杰克太太提到债务一直语焉不详等。 （2 分）这种结

27、尾艺术能 给读者强烈的思想情感冲击，发人深省，让人回味无穷。 （1 分） 【解析】 16.考察 3500 个汉字书写能力。 17. A 表述错误，他搬走只是为了减轻心理的罪恶感，当时并未做水产生意。 C 选项表述错误，本篇文章主题是救赎，并非是友谊。 D 埃弗森拿了钱后花天酒地，还搬家，并不打算还钱，所以他并没有心怀愧疚。所以综上 B 表述正确。 18. A 正确，B 他假惺惺安慰杰克太太表现出他的虚情假意，但是不能表现他在意如何归还欠下的钱，他并 未打算归还欠款。C 正确，D 正确。 19.本题考查标题的含义，是模考和中考考察的高频题型之一，20 年一模不懂事的孩子最后一题就考察 了标题的相

28、关题型，本题应从浅层和深层两个角度回答问题，首先从题目本身来看主角是杰克太太自己， 她在丈夫去世后凭借自己的努力还清了丈夫生前的债务，获得了灵魂上的解脱拯救了自己；深层来看拯救 应该针对的对象是我们的文章的主人公埃弗森，杰克太太的自我救赎给了主人公埃弗森心灵的冲击，洗涤 了他的灵魂，因此深层含义应该朝着这个方向来答。难度一般。 20.本题考查段落作用的分析。结尾作为特殊段落是历年模考和中考的高频考察题型，19 年一模父亲的日 记本就考察了这个题型，应从内容、结构、表达效果三个方面来答，概括、手法（也可放在形式上） 、表 达/表现得内容；二是形式上：手法、结构上作用（线索、照应、呼应、铺垫、伏笔

29、等） 、语言风格、结尾 的形式。常考的结尾形式有：意料之外，情理之中、戛然而止、独句成段，这题的关键就是结尾的形式。 当然不要忘记了分析这种形式的效果：能带给读者强烈的思想情感冲击，引人深思，让人回味无穷。意料 之外和情理之中的内容我们要具体的写出来，意料之外：杰克太太由债主变成了还债的人，出乎埃弗森的 意料，也出乎读者预料；情理之中：前文做了很多伏笔，如第段“杰克没让埃弗森打借条” ，再如第段 “杰克太太一边抽泣，一边喃喃自语： “亲爱的杰克，你对我说过的那笔钱的事，我记得的，我知道该怎么 做的” 。学生在做本题时容易忽略结构形式上和表达效果这两个点。难度中等 三、综合运用（三、综合运用（1

30、212 分）分） 假如你是春华中学新闻社团的成员申小海，请你完成如下任务： 21.为下列这条消息拟写一个标题：_。（2 分） 【人民网上海 8 月 19 日电】 18 日晚 9 点，随着读者陆续离开上海展览中心，2020 上海书展暨书香 中国上海周落下帷幕。上海书展已走过十七载，今年是在常态化疫情防控背景下举办的一届书展，尤为 特殊，也可谓别开生面。安全、出彩成为今年书展的关键词。受疫情影响，国内外绝大多数书展 取消、延期或转至线上。上海书展如期举办，成为今年首个举办的有规模、有影响的实体书展。在常态 化疫情防控背景下全面推进经济社会发展，是我们正在经历的一场大考。如期举办 2020 上海书展

31、，以阅 读的力量对此有所贡献，是上海出版人的责任。中共上海市委宣传部副部长、上海市新闻出版局局长 徐炯如是说。 22.下列不属于不属于书展期间防范新冠疫情安全措施的两项是（ ）（ ）。（4 分） A.实名制预约进场，全程佩戴口罩。 B.同步人脸识别绑定，全场无死角电子监控。 C.进场时出示身份证和健康码。 D.进场前洗手消毒，并配合电子测温。 E.创设线上参观书展的平台、开设新书首发直播间。 23.如果你有机会去采访上海新闻出版局局长徐炯， 请你准备两个问题并写好简要的采访稿 （100 字左右） 。 （6 分） _ _ _ 【答案】 21.（2 分）2020 上海书展落幕 22.（4 分）B

32、E 23.（6 分） 【问题示例】： 这次活动对入场读者有哪些要求？ 这一届书展会有什么亮点？ 这一届书展有哪些系列活动？合理即可！ 【提纲示例】： 徐局长，您好！我是春华中学新闻社团的申小海，我代表社团的同学向您了解两个问题，一是“本届 上海书展与以往各届相比，有哪些不同之处”，二是“上海书展的举办方为了这次活动的安全，重点准备 了哪些措施”。谢谢！ （称呼及问候语 1 分，自我介绍 1 分，采访目的 1 分，所提问题 2 分，感谢语 1 分） 【解析】 21.本题考查学生平时对语段概括题（含拟标题）的运用，属于综合运用高频题型，学生课下也要熟练掌握 自己这方面的知识。 22.此题考查学生解

33、决实际问题的能力，特别是注意这段特殊时期生活常识，平时生活中要注意仔细观察， 学生课下也要拓展自己这方面的知识。 23.此题考查学生的交际能力，属于口语交际表达题，要注意根据对象、场合、文明得体的进行交流，符合 “简明、连贯、得体”的要求即可。本题需要注意审题，在理解材料的基础上进行叙述，在提问题时，注 意结合材料，语言要求简练，但注意字数充足，还要注意称呼，问候语及感谢语的相应信息的准确表达。 四、写作（四、写作（6 60 0 分）分） 24.题目：念念不忘，终有回响念念不忘，终有回响 要求：（1）写一篇不少于 600 字的文章；（2）不要透露个人相关信息；（3）不得抄袭，不得使用本试卷 中

34、出现的材料。 【解析】 （1）审题：本题的关键词为“不忘”和“回响”。即自己在某个过程中对自己所喜爱、追求的坚定和不 放弃，并太过不断的付出和努力有所回报。 （2）立意：在角度多元变化中选取独特的对于“经历了某段时间后”的转变阐释和思考，考生可以从加 家人，亲人，朋友，等任何一个对象来入手。在写作过程中，注重中心的变化，由立意正确到明确，由深 刻到新颖，考生注意层层推进，最后起到拔高立意的效果。 （3）选材： 与书籍的相处时光中，从懵懂无知到渐有领会到沉入其中，一路以来学习的心路历程也是一个可写的不 错的素材。 与青春梦想相携走过的日日夜夜，在某一刻燃亮了整个青葱岁月，而这个歌回响足以让自己一

35、生铭记， 它可以是物质上的，最主要的是在精神上。 与寄托情感的物的相处时光，一本书，一个富有意义的礼物，等都是可选取的不错的素材 【范文】 念念不忘，终有回响 如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年。 席慕容 我是家里的独子，有时感觉自己是孤独的宠儿，但我却不喜欢寂寞。因此总是希望有兄弟姐妹可以一 块玩耍，一块打闹。如果我有一个兄弟，我一天揍他八次。我时常这么说。但就是这么简简单单的一 句话，对于我来说是极大的奢望，只是我不切实际的幻想，是我华丽的梦境。正是这样的心态，我会把我 的朋友当做自己的手足去交往，我热爱他们，更感谢他们，是他们让我的青春不再孤独，让我在前行的路

36、上行走得更加坚定。 毕淑敏说，一些事情当我们年轻的时候，无法懂得，当我们懂得的时候已不再年轻。但我庆幸，在我 年轻的时候可以渐渐领略到友谊的真谛。忽的想起三毛说过的一句话：岁月极美，在于它必然的流逝， 春花，秋月，夏日，冬雪。是啊，青春是美好的，青春路上陪你一块前行的人儿必定是可爱的。我们 是朋友吗？又想起了初一时候的一节思想品德课，当我们的老师讲到关于朋友和友情的这节课时，龙耀 扭头朝我看了看，说出了这句话，他的眼神里充满了期待，我毫不犹豫地说：是！于是，龙耀和我的 关系急速升温，他是陪伴我初中三年的好伙伴。我总觉得那个时候的我和固执，很专断，很站在别人的立 场上想问题。有一次，龙耀调侃着和

37、我说：都说字如其人，我看还真是，你看你写的字，方方正正的， 一看就很固执。即便他这么说，当时的我依旧不会改，依然我行我素。或许吧，在最亲近的人的面前才 是最真实的自己，只有在龙耀的面前我才这么放纵，因为我知道有他的包容。一定有些什么是我所不能了 解的，一定有些什么是我所无能为力的，但一定有些什么使我能够深深了解，看得明白的，比如龙耀是我 一生一世的好朋友。他是天鹅的微笑，他是天使的灵寄。 张晓风说，有一种花，你没看见，却信它存在；有一种声音，你没有听，却自知你了解；生命是一项 随时可以终止的契约，友情在最纯美的时候，却可以跨越生死。你的数学真心伤不起啊！你的数学 成绩什么时候可以提上来啊，我期

38、待着那一天。颜萌如是说道。我们家在一个地方的，来到陌生的地方 上学，老乡之间总有一种难以抗拒亲近感。还记得我们经常成为对方树立的考试的竞争目标，现在我还可 以清楚地记得初一时候她对我宣战。依然记得我逗弄她的发梢，她对我撅着小嘴儿。正如张爱玲所说，一 个知己就像一面镜子， 反映出我们人生中最美的部分。 是啊， 一切都是那么的美好。 生命如雨， 看似美丽， 但更多的时候，你得忍受寒冷和潮湿，那些无奈和寂寞，并且以晴天的幻想度日。感谢朋友们一路上的携 手陪伴，但现在我们已经不在一个班了。尽管每个清晨仍然会开窗探望，每个夏季仍然会有茉莉的清香， 可是有些什么已经失落了，不再回头，不再是古老的辰光。 相离不相忘，且行且珍惜。他们是我今生的念念不忘，是我今世的刻骨铭心。