组合强化练12　语言文字运用+文言文阅读+古代诗歌鉴赏——2021届高考语文二轮总复习

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1、组合强化练组合强化练 12 语言文字运用语言文字运用+文言文阅文言文阅 读读+古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 (时间:45 分钟 赋分:48 分) 一、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成 13题。 自古以来,黄金的价值 金色以华丽、高贵、神圣等象征意义。而古老 的紫禁城始终能够绽放出金光闪闪的光芒,无不与黄金材料性能密切相关:不仅黄金 有良好的延展性和可塑性,而且稳定性非常强,氧化速度非常慢,可以长期保持光芒。 这样一来,建筑物无论历经多长时间,始终金光闪闪。而黄金应用于紫禁城古建筑的 做法,则为我国传统贴金技术的体现。( )。此时的金箔具有很强 的 ,利用特定的材料可将其贴在建筑构件的表

2、面,并保持长久不脱落。作为 贴金的材料,金箔的加工要求极其 。金箔是用黄金锤成的薄片,把一块金 “疙瘩”打成 0.12 微米厚的薄片,需要两个人面对面打上万次。经捶打出来的金箔,薄 如蝉翼,软似绸缎。民间传说,一两黄金打出的金箔能盖一亩三分地,金箔打制技艺 之精 。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3 分) A.赋予 吸附性 严苛 可想而知 B.赋予 附着性 苛刻 可见一斑 C.给予 附着性 严苛 可见一斑 D.给予 吸附性 苛刻 可想而知 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3 分) A.不仅黄金有良好的延展性和可塑性,而且稳定性非常强,氧化速度非

3、常慢,可以长 期散发光芒。 B.不仅黄金有良好的延展性和可塑性,而且氧化速度非常慢,稳定性非常强,可以长 期保持光泽。 C.黄金不仅有良好的延展性和可塑性,而且氧化速度非常慢,稳定性非常强,可以长 期保持光芒。 D.黄金不仅有良好的延展性和可塑性,而且稳定性非常强,氧化速度非常慢,可以长 期保持光泽。 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3 分) A.将成色很高的黄金,打造成极薄的金箔片,这就是贴金 B.贴金用的金箔片极薄,是用成色很高的黄金打造而成 C.所谓贴金,即将成色很高的黄金,打造成极薄的金箔片 D.贴金须用极薄的金箔片,用成色很高的黄金打造 4.在下面一段文字横线处

4、补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑 严密,每处不超过 12 个字。(6分) 记忆力是大脑识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能 力,它对于人的生命个体而言非常重要。比如,我们评价某人是否天资聪明时, 。据说,人的记忆力非常强大,相当于 1 500亿台电脑(平均每台 80 G)的储存量。但是并不是每个人都拥有超强记忆力,有 的人过目不忘,耳闻能诵;有的人却总也记不住相识者的姓名和相貌。其实,一个人 拥有超强的记忆力,实属幸运之神眷顾,可视为上苍赐予的礼物,可遇不可求。既然 ,我们便不必因记性差而自卑,也不必对记 忆力好的人盲目崇拜。我们可以采取一些方式方法来提

5、升记忆力。“好记性不如烂 笔头”,养成勤动笔的习惯,有助于确保记忆的准确无误,这是 的最靠谱的方法。 5.下面是 2020年 5 月 24日新华社发布的一则图片新闻。请根据这幅图片,拟写一 则一句话新闻。要求:内容完整,表述准确,语言简明,不超过 65 个字。(5 分) 新华社发 勾建山作 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成 69 题。 苏夔字伯尼,京兆 武功人也。少聪敏,有口辩。八岁诵诗书,兼解骑射。年十三, 从父威至尚书省,与安德王雄驰射,赌得雄骏马而归。十四诣学,与诸儒论议,词致可 观,见者莫不称善。及长,博览群言,尤以钟律自命。初不名夔其父改之颇为有识所 哂起家太子通事舍

6、人杨素甚奇之素每戏威曰杨素无儿苏夔无父后与沛国公郑译、 国子博士何妥议乐,夔与国子博士何妥各有所持。于是夔、妥俱为一议,使百僚署其 所同。朝廷多附威,同夔者十八九。妥恚曰:“吾席间函丈四十余年,反为昨暮儿之所 屈也!”因而得罪,议寝不行。著乐志十五篇,以见其志。数载,迁太子舍人。后加 武骑尉。仁寿末,诏天下举达礼乐之源者,晋王昭时为雍州牧,举夔应之。与诸州所 举五十余人谒见,高祖望夔谓侍臣:“唯此一人,称吾所举。”于是拜晋王友。炀帝嗣 位,迁太子洗马 ,转司朝谒者。以父免职,夔亦去官。后历尚书职方郎、燕王司马。 辽东之役,夔领宿卫,以功拜朝散大夫。时帝方勤远略,蛮夷朝贡,前后相属。帝尝从 容谓

7、宇文述、虞世基等曰:“四夷率服,观礼华夏 ,鸿胪之职,须归令望。宁有多才艺, 美容仪,可以接对宾客者为之乎?”咸以夔对。帝然之,即日拜鸿胪少卿。其后弘化、 延安等数郡盗贼蜂起,所在屯结,夔奉诏巡抚关中。突厥之围雁门也,夔领城东面事。 夔为弩楼车箱兽圈,一夕而就。帝见而善之,以功进位通议大夫。坐父事,除名 为民。 复丁母忧,不胜哀而卒,时年四十九。史臣曰:夔志识沉敏,方雅可称,若天假之年,足以 不亏堂构矣。 (节选自隋书 列传第六,有删改) 6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3 分) A.初不名夔/其父改之/颇为有识所哂/起家太子通事舍人/杨素甚奇之/素每戏威曰/杨 素无儿/

8、苏夔无父/ B.初不名夔/其父改之/颇为有识/所哂起家太子通事舍人/杨素甚奇之/素每戏威曰/杨 素无儿/苏夔无父/ C.初不名夔/其父改之/颇为有识所哂/起家太子通事舍人/杨素甚奇之/素每戏/威曰/ 杨素无儿/苏夔无父/ D.初不名夔/其父改之/颇为有识所哂/起家太子通事/舍人杨素甚奇之/素每戏威曰/杨 素无儿/苏夔无父/ 7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3 分) A.京兆,属古代二级行政单位,所辖范围相当于陕西省西安市及其附近所属地区。 B.洗马,太子属官,在宫中服役,掌管图书等。如陈情表:“寻蒙国恩,除臣洗马。” C.华夏,又称诸夏,是中国和汉族的古称。“华”

9、意为荣,“夏”意为中国,初指中国中原 地区,后包含中国全部领土。 D.除名,封建时代对官吏的一种惩罚。此外,罢、黜、贬谪、右迁等也属于惩罚方式。 8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3 分) A.苏夔多才善辩,知识广博。他自幼聪敏,富有辩才;少年时就能够与诸位大儒辩论, 受人称赞;他博览群书,擅长骑射。 B.苏夔通晓礼乐,深受赏识。他著有乐志十五篇,后来又凭借着音乐才华被推荐 去觐见皇帝,高祖对他称赞不已。 C.苏夔人生坎坷,屡遭挫折。仕途上,他两次因父亲缘故而被罢免官职;生活上,他重 视亲情,因母亲去世哀伤而死。 D.苏夔临危不惧,御敌建功。突厥围困雁门关时,他组织军民

10、短时间完成弩楼、车箱 和兽圈的制作,凭借军功晋升。 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)于是夔、妥俱为一议,使百僚署其所同。朝廷多附威,同夔者十八九。(5 分) (2)夔领宿卫,以功拜朝散大夫。时帝方勤远略,蛮夷朝贡,前后相属。(5 分) 三、古代诗歌鉴赏(9分) 阅读下面这首唐诗,完成 1011 题。 羌村三首(其二) 杜 甫 晚岁迫偷生,还家少欢趣。 娇儿不离膝,畏我复却去。 忆昔好追凉,故绕池边树。 萧萧北风劲,抚事煎百虑。 赖知禾黍收,已觉糟床 注。 如今足斟酌,且用慰迟暮。 注757年,诗人为左拾遗时,言事触怒肃宗,被放还鄜州羌村,写下羌村三首。 糟床:榨酒的器具

11、。 10.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(3分) A.诗人被逐,不能为朝廷效力,虽与家人团聚也缺少欢乐。 B.娇儿缠绕膝下的细节,写出诗人与家人聚少离多的情状。 C.粮食喜获丰收,新酒已从榨酒床流出,令诗人倍感欣慰。 D.诗人无力改变现实,内心苦闷,只能暂且用酒安慰晚年。 11.请简要分析“萧萧北风劲”在诗中的作用。(6分) 组合强化练 12 语言文字运用+ 文言文阅读+古代诗歌鉴赏 1.B 解析 赋予:交给(重大任务、使命等)。给予:赠送,使别人得到。此处 搭配“象征意义”,应选“赋予”。附着性:较小的物体沾在较大的物体上的 特性。吸附性:固体或液体把气体或溶质吸过来,使附着在自己

12、表面上的 特性。此处照应“贴金技术”,应选“附着性”。苛刻:条件、要求等过高。 严苛:严厉苛刻。此处指加工要求高,应选“苛刻”。可想而知:能够经过推 想而知道;可以想见。可见一斑:比喻见到事物的一小部分也能推知事物 的整体。此处指民间传说体现出金箔打制技艺的精湛,应选“可见一斑”。 2.D 解析 画横线的句子有两处语病:一是语序不当,主语相同,关联词应 放在主语后,“不仅黄金”应为“黄金不仅”,排除 A、B两项;二是搭配不 当,“保持光芒”不搭配,应为“保持光泽”或“散发光芒”“放射光芒”,排除 C 项。另外,B、C 两项中,“稳定性非常强”应在“氧化速度非常慢”之前。 3.C 解析 括号前说

13、到“我国传统贴金技术”,故括号内语句应介绍什么是 “贴金”;括号后的语句介绍“此时的金箔”,故括号内语句宜以“金箔”结尾。 据此,C 项最恰当。 4.记忆力往往是个重要指标 记忆力属于天赋(超强记忆力可遇不可 求) 弥补记性差(提升记忆力)(每写出一处给 2分,意思对即可) 5.2020 年 5 月 24日起,北京警方开展严打黑客攻击破坏、侵犯公民个人 信息、电信网络诈骗、套路贷等网上违法犯罪行为的“净网 2020”专项行 动。(要点要齐全,每点 1 分。每少一点,扣 1 分,语句不通顺,酌情扣 1 分) 6.A 解析 B项,“颇为有识/所哂”断句错误,“为所”是被动句式,中间 不能断开;C

14、项,“素每戏/威曰”断句错误,“戏”的宾语是“威”,中间不能断 开;D项,“太子通事舍人”中间不能断开,这是完整的一个官名,后文“数载, 迁太子舍人”是一个旁证。 7.D 解析 “除名”指开除官籍,“右迁”则指升官,二者所指不同。 8.B 解析 原文是“诏天下举达礼乐之源者”,应该是礼乐两个方面,而不只 是凭借着音乐才华。 9.(1)于是苏夔、何妥共同写了一份奏议,让百官在自己赞同的方案上签名。 朝臣大多依附苏威,赞同苏夔的占了十分之八九。(“署”“同”“十八九”各 1 分,句意 2分) (2)苏夔主管宿卫,凭借军功被任命为朝散大夫。当时皇帝正勤于经略边 远地区,蛮夷来朝贡的,前后连续不断。(

15、“领”“远略”“相属”各 1分,句意 2 分) 参考译文 苏夔,字伯尼,京兆武功人。自幼聪敏,有辩才。八岁能诵诗 书,同时懂得骑射。十三岁时,随其父苏威至尚书省,与安德王杨雄比赛驰 射,赢得杨雄骏马而归。十四岁访太学,与诸位大儒讲论学问,辞藻和思路 都很出色,见者无不称赞。长大以后,博览诸子百家书籍,特别以精通音律 自命。当初他的名字不叫“夔”,他的父亲改成这样,颇为有识者所嘲笑。 入仕担任太子通事舍人。杨素非常赏识他,常戏弄其父苏威说:“我杨素没 有能干的儿子,他苏夔也没有能干的父亲。”后来与沛国公郑译、国子博 士何妥商议宫廷乐礼,苏夔与国子博士何妥各持己见。于是苏夔、何妥 共同写了一份奏议

16、,让百官在自己赞同的方案上签名。朝臣大多依附苏 威,赞同苏夔的占了十分之八九。何妥愤怒地说:“我讲学(席间函丈:讨论、 钻研学问时,保持丈许距离,以便指画)四十多年,反被一个毛头小儿所屈 辱!”苏夔因而得罪,议案被搁置没有施行。著乐志十五篇,用来表明 自己的志向。几年后,升任太子舍人。后加武骑尉。仁寿末年,文帝诏令 天下举荐通晓礼乐之本的人,晋王杨昭当时担任雍州牧,推举苏夔应召。 苏夔与各州所推举的五十多人觐见,高祖(隋文帝杨坚)望着苏夔对侍臣 说:“只有这个人,才符合我下令推举的心意。”于是拜为晋王府友。隋炀 帝即位,苏夔升任太子洗马,改任司朝谒者。因为父亲被免职,苏夔也一同 离任。苏夔后来

17、历任尚书职方郎、燕王司马。辽东之役,苏夔主管宿卫, 凭借军功被任命为朝散大夫。当时皇帝正勤于经略边远地区,蛮夷来朝 贡的,前后连续不断。皇帝曾经从容地对宇文述、虞世基等人说:“四夷相 率服从,要到朝廷参加庆典,鸿胪这个官职,必须归属仪容善美使人景仰之 人。是否有多才多艺,容貌仪表美好,可以接待酬对宾客的人来出任这个 职位呢?”朝臣都推举苏夔。皇帝同意了,即日任命他为鸿胪少卿。这以后 弘化、延安等数郡盗贼蜂拥而起,在许多地方屯聚集结,苏夔遵奉诏命巡 抚关中。突厥围困雁门关,苏夔主持城东的防御。苏夔制作弩楼、车箱、 兽圈,一个晚上就完成了。皇帝见到之后认为很好,苏夔凭借军功晋升通 议大夫。因为父亲之事获罪,被开除官籍贬为平民。又遇到母亲去世,哀 伤过度而死去,时年四十九岁。史臣说:苏夔心志知识深沉明敏,正直高雅, 值得称赞,如果上天多赐他年命,一定是朝廷的核心重臣。 10.C 解析 “已觉糟床注”为诗人想象之景,是虚写。 11.借景抒情,北风呼啸,营造了凄冷的氛围;与前两句往昔在树下乘凉 散步的悠闲形成对比;表现出诗人的痛苦焦虑之情。(每点 2 分,意思对 即可)