2021年部编版五年级下册语文第一单元素养达标测试卷（含答案）

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1、第一单元素养达标测试卷第一单元素养达标测试卷 (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、基础积累。(20 分) 1下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2 分) A稚 子(z ) 满陂 (bi) B.渺 小(mio) 玷 污(di n) C.走啰 (luo) 撩 乱(lio) D.旖旎 (n) 萌 发(m n) 2读拼音，写词语。(8 分) 今天，我跟随妈妈到乡下体验生活。田间 h di （ ）飞舞，绿 m zh （ ）跳来跳去，高大的 sn sh（ ） 、茂盛的 yn to（ ） 树随处可见。 妈妈教我 b co （ ） 、 chn d （ ） 、 mi （ ） ， 不一会儿， 我就累得

2、汗流浃背， 我不得不 ch n rn （ ） 劳动是多么辛苦， 所以，我们要珍惜农民伯伯的劳动果实啊！ 3 “童孙未解 供耕织”中“解”的意思是( )(2 分) A解开 B解释 C除去 D理解，懂得 4下列句子中加点词的近义词有误的一项是( )(2 分) A在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈 。(清澈) B几座土山点缀 其间，风光无疑是绝妙的。(点明) C外祖父家中有不少古玩，我偶尔 摆弄，老人也不甚在意。(有时) D一幅画而已，有什么稀罕 的呢？(稀奇) 5在下面的片段中填上关联词最恰当的一项是( )(2 分) 我有时( )没有把菜种盖上，( )把它踢飞。祖父浇菜，我也过来浇， 但

3、( )往菜上浇， ( )拿着水瓢， 拼尽了力气， 把水往天空一扬， 大喊着： “下 雨啰！下雨啰！ ” A不但而且 不是而是 B不但而且 是不是 C不但反而 不是而是 D不但反而 是不是 6下面的句子运用的修辞手法是( )(2 分) 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。 A比喻 B夸张 C拟人 D排比 7下列说法不正确的一项是( )(2 分) A 四时田园杂兴(其三十一)是唐代诗人范成大的一首田园诗。 B 梅花魂借梅花来表达外祖父对祖国的热爱和深深的眷恋之情。 C 祖父的园子通过描写“我”和祖父日常生活的画面，表现了“我”对 祖父的深切怀念。 D题目“月是故乡明”既统领全文又概括

4、性地写出了作者的思乡之情。 二、能力提升。(23 分) 1把下列词语补充完整，再选词填空。(5 分) ( )然大悟 乐此不( ) 相( )成趣 颇( )盛名 美妙绝( ) 晶( )澄澈 (1)他的医术高超，在全市 。 (2)天上一轮明月，清光四溢，与水中的那个月亮 ，每逢这样 的良辰美景，我就会在院子里静静地欣赏。 (3)荷塘里的景色 ，我每天晚上 ，来欣赏这荷 塘月色。 2按要求写句子。(9 分) (1)蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(改为陈述句)(2 分) (2)童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有 ；童年是 ， 。(续写句子)(3 分) (3)我喜欢上语文课，因为语文

5、对我特别感兴趣。(修改病句)(2 分) (4)热：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如 何是好。(仿写句子)(2 分) 冷： 3课文回顾。(9 分) (1)本单元课文引领我们走进了大人们的童年往事之中。 走进 祖父的园子 ， 仿佛走进了作者 ，一切都是，甚至是充满梦幻色彩的；欣赏月 是故乡明 ，月下的童年趣事 、摇知了、看月亮、 寄托了作者多少思乡之情啊！(4 分) (2)本单元的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活， “童孙未解 供耕织，”向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱 晓冰， ”让我们领略到了古代儿童的一场有声有色的游戏；“牧

6、童归去横牛背， ”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的 情致。(3 分) (3)当我们想报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句： “ ， 。”(2 分) 三、语言实践。(4 分) 五(1)班要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动， 请你帮状状完 成下列任务。 1状状首先要确定交流对象： ；了解他(她)的童年岁月的方式 是： 。(2 分) 2状状想提前准备一份问题清单，请你帮他列出两个有价值的问题。(2 分) (1) (2) 四、阅读与理解。(23 分) (一)课内阅读。(10 分) 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶 小草帽；祖父栽花，我就

7、栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我 就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东 一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来， 让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱 钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当 作谷穗留着。 祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我： “这是什么？” 我说： “谷子。 ” 祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我： “你每天吃的就是这个吗？” 我说： “是的。 ” 我看祖父还在笑

8、，就说： “你不信，我到屋里拿来给你看。 ” 我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说： “这不是一样的吗？” 1下面四字词语能形容祖父大笑的一项是( )(2 分) A哄堂大笑 B眉开眼笑 C开怀大笑 D笑逐颜开 2画线句子运用的修辞手法是( )(2 分) A比喻 B拟人 C排比 D夸张 3选文写了“我”在祖父的园子里 、 、 和 等几件事，由此可以看出“我”在祖父园子里非常自由、快乐。(2 分) 4 “这不是一样的吗？”这句话中“我”认为 和 是一样的。(2 分) 5选文中多次写到祖父的笑，下面分析正确的一项是( )(2 分) A写出了祖父在园子里的劳动本领高超，瞧不起“我”。 B写出了祖

9、父老实、没有脾气，这是对“我”的一种溺爱。 C写出了祖父的和善与富有爱心。 D说明祖父生活很乐观，每天总是笑眯眯地劳动。 (二)课外阅读。(13 分) 童年的生活就像一个 的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中的一件 件有趣的事情，常常把我带进美好的回忆中。然而，最使我感到有趣的还是砸收 音机那件事了。 记得我四岁那年，爸爸新买了一台收音机。那天晚饭后，爸爸立即就摆弄起 那台新买的收音机。 这台收音机可好看了， 外形是一辆黄色的小汽车， “小汽车” 上还有许多按键，每个按键上都有一个图案。爸爸摆放好后，就竖起天线，打开 收音机听起节目来。听着听着，收音机突然传来了“救命啊！救命啊！快把我放 出去

10、”的喊声。我心里想：咦！爸爸怎么把人装进收音机里了呢？不行，我得把 他救出来，让他重新获得自由。这时，收音机又发出了“谢谢你！ ”的声音。我 又想： 那个人连我的想法都知道， 他一定是个魔法师， 我一定要赶快把他救出来， 让他给我变许多好玩的东西出来。 下午，我趁爸爸、妈妈都出去了，就从工具盒里拿了一把大铁锤，来到收音 机前，这时我只有一个念头：把收音机砸烂，救出那个人。于是我猛地往收音机 上一砸，只听见“啪”的一声，收音机被我砸烂了。这时，我看见了许多复杂的 零件和一条条长长的电线，里面连个人影也没有。我想：他到哪里去了呢？一摸 电线，好烫啊！这时，爸爸妈妈回来了。我急忙大叫道： “爸爸、妈

11、妈，收音机 里的人蒸发了！ ”爸爸妈妈听了都笑得 。爸爸说：“傻孩子，这收音机里的 声音是广播通信卫星通过电波发来的， 救命啊！ 的声音只是节目片段中的话， 而那谢谢你的声音只是巧合而已。 ”这时，我才 。 我的童年生活多么有趣啊！现在每当我回想起这件往事，我总会 地笑出声来。 1给短文选一个最合适的题目。( )(2 分) A我的童年梦 B童年“傻事” C我的成长 2选择合适的词语填在短文的横线上。(填序号)(2 分) A恍然大悟 B前俯后仰 C五彩斑斓 D不由自主 3用“”画出文中描写心理活动的句子。(2 分) 4 “我”砸收音机的原因是： 。(2 分) 5爸爸妈妈听了“我”的话都笑了的原因

12、是： 。(2 分) 6听了爸爸的解释后， “我”悟到的是： 。(3 分) 五、习作与表达。(30 分) 翻阅影集、日记、成长手册回忆一下童年成长的经历，有没有某一个瞬 间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？请以那一刻，我长大了为题，写 一件成长过程中印象最深的事，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、 感到长大的那个瞬间写具体。 第一单元素养达标测试卷第一单元素养达标测试卷 一、1.B 2.蝴蝶；蚂蚱；桑树；樱桃；拔草；铲地；割麦；承认 3D 4.B 5.C 6.C 7.A 二、1.恍；疲；映；负；伦；莹 (1)颇负盛名 (2)相映成趣 (3)美妙绝伦； 乐此不疲 2.(1)蜻蜓飞得那么快

13、，追不上。(2)我们的幸福和欢乐；一个梦；梦里 有我们的想象和憧憬 (3)我喜欢上语文课，因为我对语文特别感兴趣。(4)冬天来 了，寒风呼啸。树叶冷得从枝头落下来，小鸟冷得钻进妈妈的怀里，小朋友们冷 得穿上厚厚的棉衣。 3.(1)童年的乐园；自由的、快乐的；数星星；梦月亮 (2) 也傍桑阴学种瓜；彩丝穿取当银钲；短笛无腔信口吹 (3)谁言寸草心；报得三春 晖 三、1.爷爷；访谈 2.(1)您在童年时做过的最后悔的事情是什么？(2)您小时 候最喜欢和小伙伴们玩哪一种游戏？ 四、(一)1.C 2.C 3.栽花；拔草；盖菜种；铲地 4.谷穗；狗尾草 5.C (二)1.B 2.C；B；A；D 3.咦！爸爸怎么把人装进收音机里了呢？不行，我得 把他救出来，让他重新获得自由。 那个人连我的想法都知道，他一定是个魔法 师，我一定要赶快把他救出来，让他给我变许多好玩的东西出来。 把收音机砸 烂，救出那个人。 他到哪里去了呢？ 4.把收音机砸烂，救出那个人，让他重 获自由 5.“我”的想法很天真很幼稚，居然以为收音机里有人，还砸收音机救 人 6.收音机里的声音是通过电波发出来的，里面没有人 五、略