(原创)10篇2020-2021年36个教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹材料通用范文
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1、原创范文 仅供参考 教师个人先进事迹材料(教师节表彰) 梦想雄鹰的翅膀,梦想超越的辉煌,却发现我的翅膀早 已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我听见理想 扣击天堂的回响。这就是我 -一名普通小学语文教师兼班 主任。我于 xx 年 9 月参加工作,至今已经整整*年了。在这 *年的时间里,我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把 勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿 茁壮成长,竞相绽放。下面,结合自身这一年的辛勤工作, 谈一谈认识和体会。 一、激情满怀,无私奉献一、激情满怀,无私奉献 我热爱自己的工作, 如同热爱自己的生命。早在孩提 时代, 教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深
2、蒂固。 那时, 就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后,梦想 成真,我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上,我 不曾忘记自己的誓言,不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭 着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感,我在平凡的教学 工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、 无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小 事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一 颗幼小的心灵。我播种阳光,收获了春天。学生才是我最好 的荣誉证书。所以,我面对世人的不解不曾退却;面对众多 原创范文 仅供参考 的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生,我依然风里 雨里、脚步坚定、豪情满怀
3、! 二、率先垂范,身教感染二、率先垂范,身教感染 在教育学生时,我想“喊破噪子,不如做出样子,要想 正人,必先正己” 。所以,无论是课上还是课下,我总是以 自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。 我说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。 这一年来,我明显地感觉到:我的言谈举止,既处于学生最 严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当我 要求学生努力学习时,我首先做到了忘我的工作态度和刻苦 钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时,我没有指手划脚、 拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学 生遵守纪律时,我首先做到了遵守校纪班规终于,有人 主动弯腰拣废纸了
4、;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下 课为学困生讲题了当我表扬学生时,同学们的回答都是 一样的: “我是跟你学的” 。这句话震撼着我的心灵,我感觉 到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影 子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至 理名言。 三、严爱相济,教书育人三、严爱相济,教书育人 班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生 的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。管理 原创范文 仅供参考 班级琐碎繁冗的工作中,使我深深体会到:只有给学生的爱 是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他 们才会学着去爱别人。 “金凤凰”要爱, “丑小鸭”更要爱
5、。 我喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注 了满腔爱心。 我深深地懂得: 学困生的自尊心是非常脆弱的。 对他们,我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格 外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力 寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。 “上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误 严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手” 。这是我 转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时,我还兼顾着 全体学生的发展。在教学中,我结合教材的难度和学生的实 际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法, 让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生
6、,扶持差 生,满足优生。 四、创新方法,培养习惯四、创新方法,培养习惯 良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生形 成良好的习惯,我常常在充分了解学生的基础上,创新班主 任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操 常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规,并设立 “卫生星” 、 “守纪星” 、 “文明星” 、 “安全星” 、 “创新星”等 方式激励学生,使每个学生既具有“服从集体、服从命令” 原创范文 仅供参考 的思想,呈现“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌,又 具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长,同时结合不同的 节日,开展了“好习惯伴我行” 、 “知荣明耻我能行” 、
7、 “争创 书香好班级”等主题班会,并通过小品、儿歌等形式,使学 生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼,不但再次矫正了他 们的不良行为,而且使班级活动开展有序,学生个体特征得 到了充分展示, 形成了 “收放自如, 张驰有度” 的治班方略, 把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有 机统一起来,为造就适应未来社会的新型人才打下了基础, 做出了贡献。 五、追求卓越,奋力翱翔五、追求卓越,奋力翱翔 常言道:要给学生一杯水,自己要有一桶水。我深深体 会到,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新 形势下,作为一名青年教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出 清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。 “路漫漫
8、其修远兮,吾将 上下而求索”是我追求的境界。于是我坚持学习,以此 提高自己的文化素质。教学中,我潜心钻研教材,反复研讨 新课标, 大量订阅教学刊物, 坚持业务自学, 认真做好笔记, 广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教 学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。我常 向同科老师学习教学经验,借鉴优秀的教学方法,提高自己 的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课,教 原创范文 仅供参考 学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情 帮助下,我的教学工作取得了较好的成绩:*年被评为“* 区优秀教师” ,辅导的作品xx在*市第*届青少年科技创 新大赛中被评为三等
9、奖,小学作文教学优秀案例设计xx 荣获一等奖, *年 5 月第二学期教师赛讲中荣获一等奖, 2010 年 4 月在“xx 区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优 秀科技辅导教师” ,教学成绩突出。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是我追求的 境界。 作为一名教育工作者, 我丝毫没有懈怠, 也不敢懈怠, 我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中,我将立 足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教 改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献 我无悔的青春。 我坚信 “痴心一片终不悔, 只为桃李竞相开” , 只要辛勤耕耘,挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师, 让桃李香满
10、天下! 教师先进个人事迹材料 我从事教育工作已有三十多年了,在这三十多年的教育 工作中,始终热爱党和国家的教育事业,爱岗敬业,为人师 表,乐于奉献。三十多年里,我站在三尺讲台上无私地奉献 原创范文 仅供参考 着自己的青春,用真诚和爱心浇灌着每一棵幼苗茁壮的成长。 在工作中,我认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的 职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工 作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到学生的喜爱,家长的尊 重,同志的赞许,领导的信任,多次得到学校和有关部门的 表彰。具体表现在以下几个方面: 一、认真学习、提高认识一、认真学习、提高认识 作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不
11、断学习 才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合 格的人民教师。在三十多年的工作中,我一贯遵守党和国家 的方针政策,法律法规,认真学习*等重要思想,在大是大 非面前立场坚定、旗帜鲜明,时刻与党的方针政策高度保持 一致,忠实于党的教育事业。平时我认真学习党的各项时事 方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自 己的工作。 在三尺讲台上, 认真执行党的教育、 方针、 政策, 严格按照党的政策教书育人,全心全意做好本职工作。无论 学校安排任何岗位和工作都无怨无悔,并都以高度的事业心 和责任感全身心地投入到工作中去, 以培养有理想、 有道德、 有纪律、有文化的社会主义事业接班人为
12、已任,志存高远、 爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。 二、积极专研,提高及技能二、积极专研,提高及技能 作为一名合格的教师,必须树立终身学习的理念,拓宽 原创范文 仅供参考 知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新, 不断提高专业素养和教育教学水平。 为此, 我不断加强学习, 不断更新教育教学观念, 树立现代教育观、 教师观、 学生观、 课程观、人才观。经常参加各级组织的教研活动,积极参加 听评课活动, 深入研究教学方法, 以饱满的热情走进新课程、 践行新课改,专业素养和教育教学水平不断提高,教学实绩 日益突出。 三三 、严于律己,做学生的表率、严于律己,做学生的表率
13、“教师是人类灵魂的工程师”这句话告诉我们,作为一 名人民教师不仅要教书,更重要的是育人。育人者必须先行 为人师表,处处做学生的表率。教师的言行对学生的思想, 行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行对学生来 说具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重视和强调 教师要为人师表。在教育的历史发展中,为人师表已成为对 教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风,从言行到 举止,从内心到外表,都做净化社会风气的表率, “命令只 会指挥人,榜样却能改变人。 ”教师本身就是学生心目中的 偶像。 所以教师要模范履行师德规范, 以身作则, 为人师表, 以良好的师德赢得学生的尊重和信赖,以自己高尚的人格和
14、 品德去教育,影响学生。 四、加强学习,为人楷模四、加强学习,为人楷模 师德师风,简单理解就是教师从教的道德作风。学高为 原创范文 仅供参考 师,德高为范;学是师之骨,德为师之魂。被誉为万世师圣 的孔子曾说过: “德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善 不能改,是吾忧也。 ”畅扬高尚的师德师风,是中华民族的 优良传统,是新时期教师教育的首要任务,是加强青少年学 生思想道德建设对每一位教师的必然要求。为此,我不断加 强自身的师德师风学习, 学以致用, 从身边的一点一滴做起, 成为了我校教师的楷模。 五、关爱每一个学生五、关爱每一个学生 没有爱就没有教育, 在工作中, 我力求做到 “严慈结合” ,
15、切切实实用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。在每一节课上, 我都会以一颗饱满的爱心去教育学生,用爱去感化学生,让 学生时刻体会到老师的关爱。下课后,跟学生玩在一起,和 他们交流思想,了解每一位学生的需求,尽力为学生排忧解 难,使学生能无忧无虑全身心投入到学习中去。 优秀教师先进事迹材料 本人从事教育事业已有*年,在这*年里,能坚决拥护 中国共产党的领导,始终保持一颗热爱教育事业的诚心,踏 踏实实地立足于本职工作,爱岗敬业、开拓进取、总结经验, 努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平,作为 幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先 克己,具有正确的世界观、人生观和价值观,积极履行
16、教师 原创范文 仅供参考 职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学 工作中,取得显著成绩。 一、师德为先,岗位尽职一、师德为先,岗位尽职 有一种成功来自平凡,有一种赞许来自始终如一。脚踏 实地, 服务好每一位家长幼儿, 是我的工作追求;有求必应, 关注好每一个细节,是我的工作态度。在二十六年的教育生 涯里,我始终把工作的责任感放在第一位。我工作的每一天 是简单的:清晨,微笑着迎接的是那一个个兴冲冲走进幼儿 园的孩子;白天,她埋头处理的,是那一件件繁杂的园区事 务;夕阳西下,我又走过幼儿园的每一个角落在这简单 生活里透露出来的,却是不简单。 严于律己, 团结同志, 工作上总是默默无闻
17、, 任劳任怨, 处处以大姐的身份严格要求自己带好头,率先垂范,是师德 上的模范,为人师表的标兵。生活工作哪怕再苦再累,微笑 总是放在我的脸上,园里的年轻教师真诚的叫我“姐” ,家 长们评价我具有超强的亲和力,说我很有责任心。确实是这 样的,因为我把家长们的利益、需要都放在了首位 二、注重学习,提升自我二、注重学习,提升自我 在做好本职工作的同时,不断提高自己的理论素养,坚 持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念,我还坚持 不懈地读书学习,让读书、思考成为工作和生活中不可缺少 的习惯。我是*年*师范毕业的,在学习期间我刻苦认真,打 原创范文 仅供参考 下了坚实的基础。毕业以后,先是分配到了唐
18、邱中学,并任 毕业班的化学课,我面对几十双渴望的眼睛,积极学习业务 知识,晚上加班加点备课,针对不同学习程度的学生给他们 补课,学期末取得了片区第一的好成绩,后来调入到第一幼 儿园,我积极投入教育教学研究中去,将自己的所学全部运 用于保育教育实践中,并不断总结经验,不断探索提高,在 保育教育工作上形成了自己独特的教育理念和教育风格。主 动承担示范课和研究课,常常听年轻教师的课,并进行实际 指导。在业务上,确实是幼儿园的范本,学科上的带头人, 保教工作中的骨干 三、教育教学,创新成长三、教育教学,创新成长 (一)在安全教育方面。安全永远是幼儿园工作中的重中 之重,因此在安全卫生方面,我们配合园方
19、及保健老师做好 流感、春季传染病的防治工作,确保幼儿的健康。值班时做 好晨检工作,把好晨检的第二道关。做到经常开窗通风,保 持教室空气流通。继续对幼儿加强安全教育,提高幼儿的自 我保护能力和意识。晨间接待时,注意幼儿的健康状况,稳 定幼儿情绪,特别是个别要往外跑的小朋友,要注意不让他 们往门外跑,不让他们离开自己的视线。晨间谈话或教育活 动时,教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品, 不将手指放在门、窗处,以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要 与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教 原创范文 仅供参考 师道别, 午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉, 有否在玩衣物(如: 扣子、珠子、发
20、夹、拉链等物品)。户外活动时,教育幼儿 遵守活动规则,互相谦让,不挤不撞,以免发生意外;注意 大型器械玩具的转弯拐角处,以免幼儿碰撞;活动时不让一 个幼儿离开自己的视线范围 (二)在生活教育方面,我们除了秉承以往的高兴入园、 主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状 况。能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不 去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理 可能遇到的简单危险。饭前便后能够主动的按洗手六步骤正 确的洗手。安静进餐,安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放 在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。学会处理一 些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。引导幼
21、儿 用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共 秩序,爱护公共卫生。知道天气变化和运动前后及时增减衣 服,饭前饭后不做剧烈活动等基本的生活常规。上半年我们 还结合幼儿在园生活自理情况,开展了“我是家务小能手” 的家园互动生活自理活动,在家园携手的教育氛围下,自己 的事情自己做,自己的事情学着做,不麻烦别人成了孩子们 在生活中自理的原则。通过活动的开展,孩子们在家刷碗、 扫地、倒垃圾、叠被子、整理衣物等成了生活常态,促进了 孩子们自理能力的提高。 原创范文 仅供参考 (三)在教育教学方面,会认真倾听别人讲话、积极举 手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活 动(绕口令)、谈
22、话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能 力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意 见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感 官探索周围环境。能从生活和游戏中学习简单的数、形、时 空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。引导 幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图 书。做好值日生工作,做好老师的小帮手。学习跳绳,掌握 跳绳的技能等。此外,我更加注重区域活动的开展,我们班 级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小小图书吧、我的小 小发现、我的小小记录、欢乐表演吧这些区域活动,每个区 域都有相应的环境布置,幼儿的活动规则。在特色区域里, 每每幼儿都是倾心玩耍
23、,不亦乐乎。美工区里,孩子们学会 了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦,尝试了编织、点画、各种 手工制作,在益智区和操作区里,通过制作小书的形式孩子 们巩固了对教学内容的学习,实现了个别化学习的发展。在 图书区里,孩子们的连环画制作更是引人入胜。表演区区域 活动的时候,孩子们更是络绎不绝。 四、家园共育,携手远航。四、家园共育,携手远航。 在家长工作方面, 提升家长与教师互动水平, 积极探索、 有效实现家园共育。老师的职业宗旨是为家长、孩子服务, 原创范文 仅供参考 “细微处见真情”我家长工作的感受。家长工作是体现教师 职业形象的窗口,只有把微笑服务、真情服务落实到每一位 家长的心坎上,才能满足家长需
24、要,解决家长的后顾之忧。 为此我注重家园共育,积极用各种方式与家长取得沟通。不 定期地进行家访、电话、接送时面对面交流。尤其是小班幼 儿刚入园,家长都有不同程度的焦虑症,我向新生家长咨询 了解幼儿的情况、家长观看孩子一日活动的形式,让家长感 受到了孩子们入园 1 个月前后的两种炯然不同的表现,他们 无不感慨教师的辛劳;针对家长目前最热门的话题:如孩子 冬天睡午觉要少脱衣服、孩子上了幼儿园为什么老是生病等 内容,让家长展开热烈的讨论,通过讨论和教师的讲解,他 们才发现自己的想法是于幼儿的健康发展有偏差的;通过家 长开放日、家园栏、教师寄语、教育教学家园交流观摩等形 式,为家长搭设了一个交流学习的
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