2020—2021学年苏科版七年级下生物全册知识点复习
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1、七年级下册生物复习七年级下册生物复习 第第 4 4 单元单元 环境中生物的统一性环境中生物的统一性 一、一、生物体的基本结构生物体的基本结构 考纲要求考纲要求 1.细胞是生命活动的基本结构和功能单位 2.制作洋葱表皮细胞(人口腔上皮细胞)的临时装片 3.单细胞生物可以独立完成生命活动的方式 4.植物细胞、动物细胞结构及两者区别 5.观察植物细胞、动物细胞的方法,并学会绘图 6.细胞核在生物遗传中的重要功能 7.细胞分裂的基本过程 复习内容复习内容 32.除病毒外,生物都有细胞结构。组成生物体结构和功能的基本单位是细胞。 第一个发现细胞的科学家是罗伯特.虎克。 33.学习制作临时装片的实验 操作
2、简要流程:净滴取(刮)展(涂)盖染吸 上述图中正确的操作流程序列是 B-A-G-D-C-E-F 。 制作洋葱表皮细胞在载玻片中央滴的是一滴清水,制作口腔上皮细胞装片的时候滴的是一滴 生理盐水。 目的是维持细胞的基本形态。 盖盖玻片避免气泡的方法:让盖玻片的一侧先接触水滴,然后缓慢地放平 左侧盖盖玻片方法正确的是 A A 实验中染色用的液体是碘液。染色的目的是:可以更清晰的看到细胞核等结构。 34. 常见的单细胞生物体是草履虫、酵母菌、衣藻、变形虫、眼虫等。它们的身体只由一个细胞 构成,但它们能够像多细胞生物体一样进行运动、消化和呼吸,可以独立完成生命活动。后 面学到的细菌和放线菌也是单细胞生物
3、。 35.动植物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核 左图是 动物动物 细胞,右图是 植物植物 细胞,请将图中动植物细胞的结构名称表示出来, 并比较它们的相同点和不同点。 相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核(简称“膜质核” ) 。被喻为细胞内“动力工厂”的结构是 线粒体,也是植物细胞和动物细胞共同具有,它与细胞的呼吸作用有关。 不同点:植物细胞特有的结构有:细胞壁、叶绿体、液泡(简称“壁绿液” ) 。 具有保护和支持作用的细胞结构是细胞壁。细胞壁能够保持细胞有一定的形态。 具有保护,能控制细胞内外物质进出的细胞结构是细胞膜。 植物进行光合作用的场所是叶绿体。西瓜中的甜汁水是细胞液细胞液,来自
4、于液泡液泡。 被称为能量转换器的是线粒体和叶绿体 细胞核与生物的遗传有关系,是细胞生命活动的控制中心。DNA 是一种主要的遗传物质,中文名称 是脱氧核糖核酸。 DNA 主要存在于细胞核中的染色体上。染色体主要由 DNADNA 和蛋白质和蛋白质共同组成,每一 种生物细胞核内的染色体数目是一定的。 36.学会画动植物细胞结构图:打点法画图(务必看清画图的方法务必看清画图的方法) 用铅笔勾画细胞的外形。植物细胞一般近似长方形,动物细胞一般近似椭圆形,注意:勾画的轮廓外 形不可以出现明显的尖锐的棱角,交接处要平滑、完整。 细胞内部的所有结构都用打点表示。细点的疏密表示其中结构的明暗,明亮处细点要点得稀
5、一些(如 细胞质) ,较暗处细点要点得密一些(如细胞核、叶绿体) 。液泡结构只要点出外形,内部不能加点。 画好图后, 在图的右侧用尺从要注明的结构部分引出水平指示线, 注意水平线上下对齐且平行, 美观, 线条两端不能加箭头,然后注出各结构的名称。植物细胞最外面的结构名称是细胞壁,动物细胞最外面 的名称是细胞膜。 植物细胞的细胞膜在显微镜下一般看不到, 所以在画图时不要画出, 也也不要标注名称不要标注名称。 例如:画一个人的口腔上皮细胞结构,植物的洋葱内侧叶表皮细胞,植物的叶肉细胞 37.细胞分裂过程:一个细胞分裂形成两个细胞。分裂使细胞数目变多。 细胞分裂中,最明显的变化发生在细胞核中。细胞核
6、中的染色体进行复制。新形成的细胞中 的遗传物质和原来的细胞中的遗传物质一样多,这就保证了生物的遗传物质在细胞的前后代 之间保持了连续性和稳定性。 细胞分化过程:细胞在形态结构上发生差异,分别执行不同的生理功能。细胞分化的结果 是形成了各种组织。形态相似、结构和功能相同的细胞群就叫组织。 细胞生长过程:细胞由小长大的过程,生长使细胞体积变大。 二、二、生物体有相似的结构层次生物体有相似的结构层次 考纲要求考纲要求 1.生物体组织的形成 2.植物体的基本组织 3.绿色开花植物的结构层次:细胞、组织、器官、个体 4.人体的基本组织 5.人体的结构层次 6.酵母菌的结构 7.发酵技术在食品制作中的应用
7、 复习内容复习内容 38.植物体的基本组织 分生组织:具有分裂能力, 如根尖、芽尖。 保护组织:具有保护作用,如叶的表皮。 薄壁组织:能够制造贮藏营养物质又叫基本组织,营养组织。如番茄果肉储存营养。叶肉制造营养物质。 机械组织:具有支持作用。如甘蔗纤维。 输导组织:能够运输水分、无机盐和有机养料。如导管和筛管 39. 绿色开花植物体的结构层次 由微观到宏观是:细胞组织器官植物体 几种不同的组织构成的在生物体内执行一定生理功能的结构叫器官。 植物体有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。 其中与营养有关系的营养器官是根、茎、叶,与生殖有关系的生殖器官是花、果实、种子。 如番茄, 我们食用的部分属
8、于 果实果实 。萝卜,我们食用的部分属于 根根 。 40.人体的基本组织 上皮组织:具有保护作用。如:皮肤外表皮皮肤外表皮、呼吸道上皮、消化道上皮 肌肉组织:主要具有收缩、舒张的作用。如:心肌、平滑肌、骨骼肌 结缔组织:具有营养、支持、连接、保护等作用。 如:血液(流动的组织) 、骨组织、脂肪、肌腱。 神经组织:接受刺激后能产生兴奋和传导兴奋。 41.人体的结构层次:细胞组织器官系统人体 与植物体的结构层次相比,人体多一个结构层次 系统系统 动物的内部器官:人的体腔由膈分为胸腔和腹腔两部分。胸腔内主要有肺和心脏。 肺与呼吸有关,心脏与血液循环有关。 多个器官有序的连接在一起 ,共同完成一项或几
9、项生理活动的结构叫系统。 人体有八大系统,消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、内分 泌系统,各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下,协调活动,共同完成各项生命活动。 42.酵母菌的结构 酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形,有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 结构与植物细胞相比, 没有叶绿体没有叶绿体 ; 结构与动物细胞相比, 多了细胞壁和液泡多了细胞壁和液泡 ; 结构与细菌细胞相比, 酵母菌有成形的细胞核酵母菌有成形的细胞核 。 草履虫能够对外界刺激作出反应,它能够趋向有利刺激,逃避有害刺激。 43.发酵技术在食品制作中的作用:制作面包、馒头或
10、酿酒 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧有氧的条件下,酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水; 在没有氧没有氧的条件下,酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精,酒精,这个过程也叫做发酵。 制作面包、馒头时,需要在面粉里加一些酵母菌,其原因是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳,使馒头 面包暄软多孔。 第第 5 5 单元单元 环境中生物的多样性环境中生物的多样性 一、水中的、地面上的、土壤里的生物一、水中的、地面上的、土壤里的生物 考纲要求考纲要求 1.腔肠动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物的主要特征以及它们与人 类生活的关系 2.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类的主要
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