2021年中考语文一轮复习专题练习题：病句修改（含答案）

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1、试卷第 1 页，总 10 页 专题：病句修改专题：病句修改 1. 下面这段话中有三处语病，请找出来并修改。 许多仁人志士，从古至今以国事为己任，前赴后继，保卫祖国。通过这种可贵的爱 国精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国就是对祖国的忠诚和热爱，热爱祖国的山河， 热爱民族的历史，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在五千年的 发展历程中，中华民族养成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 （1）第_句，修改意见：_ （2）第_句，修改意见：_ （3）第_句，修改意见：_。 2. 下面这段话在表达上有多处语病，请加以修改。 目前电信诈骗花样多多。电信诈骗不仅损害了公民权益，反而扰乱了

2、社会秩序。为 了避免各类电信诈骗每天不再重复上演，开展防电信诈骗进校园，是保护未成年人合法权 益和维护社会秩序的需要。防范诈骗，最根本的还是要提高自身安全意识。 （1）第处不合逻辑，应将_改为_。 （2）第处用词不当，应将_删去。 （3）第处成分残缺，应在_词语后增补_。 （4）第处搭配不当，应将_。 3. 下面是一段娱乐新闻节选，画线部分有语病的一项是_ 电视剧花非花雾非雾的官方微博发声明怒斥于正抄袭， （A）_ _她以附录的形式将两部剧进行了对比， （B）_ _（C）_（D） _ _ 4. 一位同学参观银狐洞后写了一篇游览日记。画线句子表达欠妥，请加以修改。 银狐洞因洞内形似“倒挂银狐”的

3、奇石得名。这块石头长两米左右，布_。人们无不赞 叹它的神奇和美丽。 5. 下面这段文字中两处画线句均有语病，请逐一修改（可以调整语序，可以添加、删除或更 换词语等，但不得改变原句要表达的意思） 。 春天，又迈着她轻轻的脚步来了。我们一家人来到桃花岛踏青赏花。_。 _。 修改：_。 试卷第 2 页，总 10 页 修改：_。 6. 下面一段话中有三处语病，请找出来并写出修改意见。 在第 45 个世界环境日到来之际，某市开展了以“既要金山银山，也要绿水青山”为主 题的环保会议。会上通报了大约 10 个左右排污超标的企业。有关部门责令这些企业立 即进行整改并停止破坏行为。 （1）第_句，修改意见：_。

4、 （2）第_句，修改意见：_。 （3）第_句，修改意见：_。 7. 下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。 我爱读陶渊明的桃花源记 。每当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等 句子的时候， （1）_，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语， （2）_。 修改（1）_ 修改（2） ：_ 8. 下面是一段关于傅雷家书的部分简介，画线部分有语病的一项是_ 这本书是傅雷夫妇于 19541966 年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编， （A）_（B） _。 （C）_；也是“最好的艺术学徒修养读物”； （D）_ 9. 下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。 随着全民健身事业的大力推进，

5、令越来越多的科技手段应用到体育产业中。花样翻 新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能，为 人们健身提供了便利。 （1）第_句，修改意见：_ （2）第_句，修改意见：_ 10. 下面语段中有两处病句、两处标点错误，请指出并修改。 听说，马拉松配上西湖的美，更有一番别致的气味！11 月 4 日上午 7：30 分，2018 杭 州马拉松在黄龙体育中心鸣枪开跑，有快乐和激情，为杭马留下一幅幅精彩画面。来自全 球各地的 35000 位跑友在诗情画意的最美赛道上尽情奔跑。本次杭马赛道经过组委会 精心安排设计，分别由“继承传统，拥抱现在，展望未来”三大主题组成，在展现杭州

6、历史文 化底蕴的同时，也突出了城市现代化风貌。 语病修改：第句：_第句：_ 标点修改：第句：_第句：_ 11. 下面这段文字有三处语病，根据提示请加以修改 试卷第 3 页，总 10 页 我爱读陶渊明的桃花源记 当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句 子的时候，我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩 子的音容笑貌，我心中产生了到“桃花源”一游。 （1）第句重复累赘，应删去的一个词语是：_。 （2）第句搭配不当，应把“_”改为“_”。 （3）第句成分残缺，应在“_”后加“_”。 12. 请对下面的病句提出修改意见。 （1）学校把这项任务交给我们班，大家

7、都有光荣的感觉是难以形容的。 修改意见：_ （2）这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。 修改意见：_ 13. 下面文段中有两处语病，请提出修改意见。 解决当前我国义务教育阶段学生的创新和综合实践能力相对不足，需要将学生的创 新与综合实能力培养纳入学校评估和教师考核中，引导教师更加重视学生创新与综合实践 能力的培养。学校要开足开好综合实践课程，增加自然体验、制作与生产等活动。倡 导以探究学习、讨论式学习为导向的课程组织方式和跨学科学习方式，将数学、科学等学 科有机融合，增加学生多角度思考问题和解决问题的能力。 （1）第_句，修改意见：_。 （2）第_句，修改意见

8、：_。 14. 下面这段话中有两个病句，请找出来并提出修改意见。 只有改革进行时，没有完成时。当前我国正处于改革深水区，要充分发挥改革精神， 以敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气开拓创新。时不我待，只争朝夕，我们更应倍加珍惜 这笔弥足珍贵，以改革之精神，改革之魂魄，在新时代扬帆起航！ （1）_改为：_ （2）_改为：_ 15. 下面这段话中有三处语病，请找出来并修改。 许多仁人志士，从古至今以国事为己任，前赴后继，保卫祖国。通过这种可贵的爱 国精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国就是对祖国的忠诚和热爱，热爱祖国的山河， 热爱民族的历史，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在五千年的

9、 发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 （1）第_句，修改意见：_ 试卷第 4 页，总 10 页 （2）第_句，修改意见：_ 16. 同学们在参与这项实践活动后写了下面的感受，请阅读并修改划线句中表达有误的语句。 家规、家训已成为中华民族传统文化宝库中最具特色的部分，堪称华夏民族的瑰宝。 _家风从小处讲，影响着一个家族或一个家庭的命运，放大了来说，家风是一种社会 风气，关乎着一个民族或一个国家的兴衰。良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提， _ 我选_（填序号） ，改为：_ 17. 按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。 “五四”青年节前夕，_，_。_。最后，经组委

10、会评选，周思 宇同学获得本次比赛一等奖。 第处有语病，修改意见：_ 第处标点使用有误，修改意见：_ 第处成语使用不恰当，修改意见：_。 18. 请按要求完成下面这段文字中画线语句的任务要求。 为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。 _。大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。 从句中提取句子主干：_ 病句修改_ 病句修改_ 19. 下面这段话在表达上有多处语病，请加以修改。 读书，能够增强我们的文学鉴赏水平。我爱读陶渊明的桃花源记 。中国文学源远流 长，当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，我仿佛觉得 周围的空气里充满弥漫着桃花的

11、芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，我心中产生 了到“桃花源”一游。 搭配不当，应该将_ 改成_ 语序不当，应调整为_ 重复累赘，应删去的一个词语是：_ 成分残缺，修改后的正确句子是：_。 20. 按照要求，改成下面这段文字中画线处的错误。 _ （1）第处有语病，修改意见：_ （2）第处词语运用有误，修改意见：_ （3）第处标点有误，修改意见：_。 试卷第 5 页，总 10 页 参考答案参考答案 1. ,将“从古至今”与“许多仁人志士”位置互换 ,删去“通过”或“使” ,将“养成”改成“形成” 【解答】 语序不当，将“从古至今”与“许多仁人志士”位置互换； 成分残缺，缺少主语，删去“通过”

12、或“使”； 搭配不当，“养成”与“精神”搭配不当，将“养成”改成“形成”。 2. 反而,而且 不再 校园,活动 “提高”改为“增强” 【解答】 有误，不合逻辑，表现在关联词使用错误，应将“反而”改为“而且”； 有误，否定词使用不当，应将“不再”删去； 有误，成分残缺，可在“校园”后添加“活动”； 有误，可将“提高”改为“增强”。 3. B,琼瑶不仅列出了五条于正抄袭的证据，,还附上了上百条网友斥正抄袭的评论。,认为于正从 主线到细节再,到人物情节，几乎无处不抄。,从六个梦到梅花三弄到还珠格格无 一幸免。,她的儿媳,也曾联系湖南卫视，并请求不要播出该剧，但该剧依然在播出。 【解答】 ACD正确；

13、 试卷第 6 页，总 10 页 B有误，搭配不当，在“于正”后加“的作品”。 4. 满约两寸长洁白的毛刺，像绒毛一样晶莹剔透 【解答】 本题中“像绒毛一样晶莹剔透。”一句中“绒毛”一次欠妥，与后面的“晶莹剔透”不符，应改为 “像冰晶（水晶、冰）一样晶莹剔透”。 5. 一进大门，便嗅到阵阵花香和孩童们清脆的笑声,远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神 贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞,一进 大门，便嗅到阵阵花香和听到孩童们清脆的笑声,远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神 贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞

14、。 【解答】 搭配不当，应在“孩童”前加“听到”； 偷换主语，应在“一会儿高”前加“风筝”。 6. ,将“开展”改为“召开” ,去掉“大约”或“左右”； ,将“停止破坏行为”与“立即进行整改”调换位置 【解答】 句“开展”与“会议”搭配不当；第 句“大约”与“估计”意思重复；第 句不符合事件发展的顺序。 7. 我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳,我心中产生了到“桃花源”一游,我仿佛觉得周 围的空气里弥漫着桃花的芬芳,我心中产生了到“桃花源”一游的念头 【解答】 试卷第 7 页，总 10 页 （1）语义重复，应删去“充满”； （2）成分残缺，缺宾语，应在结尾加上“的念头”。 8. B,该

15、书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本。,及至目前，发行量累计已 达 110 万册左右,该书是一本“充满父爱的呕心沥血的教子篇”,更是既平凡又典型的近代中国知 识分子的深刻写照。 【解答】 ACD正确； B有误，语义矛盾，去掉“左右”。 9. （1）0,去掉“令” （2）,将传承改为传授 【解答】 （1）句残缺主语。改为“随着全民健身事业的大力推进，越来越多的科技手段应用到体育 产业中”或“全民健身事业的大力推进 ，令越来越多的科技手段应用到体育产业中“。 （2）句搭配不当。改为“这些软件通过视频等方式传授健身技能”。 10. “气味”改为“韵味”；,“有”改为“用”；,最美赛道

16、外的书名号改为双引号,“继承传统，拥抱现 在，展望未来”中间的逗号改为顿号。 【解答】 语病修改：第句：动宾搭配不当，“气味”改为“韵味”；第句：动宾搭配不当，“有”改为 “用”； 标点修改：第句：“最美赛道”不是书名，而是特别称谓，用双引号， 最美赛道外的书 名号改为双引号；第句：并列短语之间用顿号隔开，“继承传统，拥抱现在，展望未来”中 间的逗号改为顿号。 11. 试卷第 8 页，总 10 页 “充满”或“弥漫”,音容笑貌,欢声笑语,桃花源”一游,愿望（的想法、的念头等） 【解答】 （1）第句重复累赘，应删去的一个词语是：“充满”或“弥漫” （2）第句搭配不当，应把“音容笑貌”改为“欢声笑

17、语”。答案： （3）第句成分残缺，应在 我心中产生了到“桃花源”一游”后加“的愿望（的想法、的念头 等）” 答案： （1）“充满”或“弥漫” （2）“音容笑貌”改为“欢声笑语”（表示声音的词语皆可） （3）我心中产生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念头等） 12. “大家都有光荣的感觉是难以形容的”改为“大家都有难以形容的光荣感觉” “增加”改为“提高” 【解答】 细读第一句话可知，这句话语序不当，可改为“大家都有难以形容的光荣感觉”； 细读第二句话可在，这句话中“增加”与“质量”搭配不当，应“增加”改为“提高”。 13. ,应在“不足”后面加上“的难题” ,应把“增加”改为“培养” 【解

18、答】 有误，成分残缺，缺宾语，应在“不足”后面加上“的难题”； （1） （2） （3）正确； （4）有误，搭配不当，“增加”和“能力”搭配不当，应把“增加”改为“培养”。 14. 只有改革进行时,改革只有进行时 我们更应倍加珍惜这笔弥足珍贵,我们更应倍加珍惜这笔弥足珍贵的精神财富 【解答】 试卷第 9 页，总 10 页 第一句话语序不当，应改为“改革只有进行时，没有完成时”。 第三句成分残缺，应在“珍贵”后加“的精神财富”。 15. ,将“从古至今”与“许多仁人志士”交换位置。 ,删去“使”或“通过”。 【解答】 语序不当，把“从古至今”与“许多仁人志士”交换位置。 成分残缺，删去“使”或“通

19、过”。 16. 这些家规家训如春风化雨，润物无声，使得家人自幼就潜移默化地受到良好家风的熏 陶。,每个家庭都应构建起具有各自特色的家风，形成家庭的凝聚合力，给力社会风尚进步 发展。,每个家庭都应构建起具有各自特色的家风，形成家庭的凝聚合力，推动社会发展 【解答】 表达无误； 有误，句中“给力社会风尚进步发展”表意不明或是词语误用，可改为“促进社会进步发展”， 或是“推动社会进步发展”。 17. 为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识,幸福社区举行青春与责任主题演讲 比赛,大学生周思宇演讲时虚情假意，激起阵阵掌声,“提高”改为“增强”,书名号改为引号,“虚情 假意”可改为“情真意切” 【

20、解答】 “提高”和“意识”搭配不当，所以把“提高”改为“增强”。 “青春与责任”是比赛主题，不是书名，所以把书名号改为引号。 “虚情假意”不可能引来阵阵掌声，所以应把“虚情假意”可改为“情真意切”。 18. 通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。,阅读不仅可以提高人的修养，而且能 够增长人的知识,某中学开展了活动,把“通过”或者“使”删去,将“提高人的修养”与“增长人的知 试卷第 10 页，总 10 页 识”互换位置。 【解答】 有主谓宾构成的句子主干：某中学开展了活动。 缺主语，把“通过”或者“使”删去； 语序不当，将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。 19. 增强,提高

21、,中国文学源远流长，我爱读陶渊明的桃花源记 。,充满,我心中产生了到“桃花源” 一游的愿望（的想法、的念头等） 。 【解答】 动宾搭配不当，“增强”改为“提高”； 语序不当，将“中国文学源远流长”和“我爱读陶渊明的桃花源记”互换位置； 重复累赘，应删去“充满”或“弥漫”； 成分残缺，改为：我心中产生了到“桃花源”一游的愿望（的想法、的念头等） 。 20. 淮安市启动创建联合国人居环境奖城市，今后五年将全面完成老旧小区整治。,围绕 2018 年 周恩来总理诞生 120 周年时间节点，淮安市政府大力推进建筑产业现代化。,一方面，推进周 恩来故里风景区环境综合整治工程，凸显历史文化名城魅力，另一方面，改造“两湖六河”滨 水景观，提升改造中国南北地理标志图，打响“简约园林、生态淮安”品牌。,句末加“的任 务”；,“诞生”改为“诞辰”；,“历史文化名城魅力”后的逗号改为分号 【解答】 （1）句：缺少宾语中心语，句末加“的任务”； （2）句：词语运用不当，“诞生”改为“诞辰”； （3）句：标点符号运用不当，并列的复句间应该用分号，“历史文化名城魅力”后的逗号 改为分号。