2021年中考语文一轮复习专题练习题:字音 字形书写题(含答案)
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1、试卷第 1 页,总 11 页 专题:字音专题:字音 字形书写题专练字形书写题专练 1. 阅读下面文本,完成下列各题。 一个书法家虽然在其一生中创作颇丰,风格上也_,但是却大致有一个主 要的书法倾向,这种倾向是他们的书法区别于他人而自成一家的依据和标签,体现着个人独 特的气质和风骨。王羲之书法平和自然,jn xi pio y,笔势委婉含蓄,有独到的魏晋之风; 颜真卿楷书雄浑端庄,行书遒劲郁勃,体现出壮美的盛唐气象和悲壮人格;欧阳询书法法度 yn jn,笔力 xinjn,以楷书著称,又在行书上颇有成就;柳公权书法以骨力劲健见长。熟 稔了书法名家的主要风格,便找到了鉴赏名家作品的钥匙。 (1)请给文
2、段中画线字注音。 遒劲( ) 熟稔( ) (2)请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。 (3)根据上下文,在横线处填写恰当的语句。 2. 给下列句中画线的字注音或根据拼音写汉字。 (1)成功的火花在勤奋中迸_发,智慧的光谱在自满中消逝。 (2)他口渴了,就趴在船舷_边从湖里掬起捧水咕嘟喝下,一股清凉直透 心扉。 (3)指挥员必须坚持自己的信念,就像 y l_在海中的岩石一样,经得起海浪 的冲击。 (4)自从政府 q d_了这一处小市场,再也没有嘈杂的声音干扰附近的那所 小学校了。 3. 阅读下面文本,完成下列各题。 繁花似锦的夏季来临,她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边,望着田野、山坡,人们正
3、在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下,开始了人生新的课程。在这里,我明 白了大自然施与人类的恩慧,我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得 了鸟儿如何筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而迁徙;也懂得了松鼠、鹿等动物如何觅 食,如何栖息。我了解的事情越多,就越感到自然的伟大和世界的美好。 (1)给下面词语中画线的字注音。 试卷第 2 页,总 11 页 繁衍( ) 栖( )息 (2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。 _应改为_ _应改为_ 4. 阅读下面文字,按要求答题。 中华民族历来有尊重自然、尊重生命的传统。不仅人与自然万物和谐共生,与人相处注 重“温良恭俭
4、让”,和帮交往也俸行和平互利政策。我们要抓住机遇,谋求更好发展,就应坚 持“共赢”而非“零和“”,少些敌对与拆台,多些尊重与合作,唯有如此,才能和衷共济,美美 与共。 (1)请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 和衷共济,美美与共。 (2)给文段中画线的字注音。 推崇( ) 和谐( ) (3)找出文中两个错别字并改正。 _改为_ _改为_ 5. 根据语境,给下面一段话中加点的字注音。 四季雨禀性各异,宜依性而为。春雨宜读书,夏雨宜弈 (_)棋,秋雨宜检藏 (_) ,冬雨宜饮酒。 6. 阅读下面的文字,按要求答题 语文学习,可谓跌宕多姿。有登高峰之酣畅,重峦叠 zhng 之中坚忍不拔;
5、有临沟壑之 焦灼,素湍绿潭之间静心慰 ji;有穿森林之迷茫,披荆斩棘之后豁然开朗;有乘快舟之惊骇, 细水涓流之里积少成多。 (1)给下列词语中加点的字注音。 素湍 绿潭(_)惊骇 (_) (2)写出文中拼音所对应的汉字。 重峦叠 zhng(_)慰 ji (_) 试卷第 3 页,总 11 页 7. 给加线的词语注音,根据注音写出相应的词语。 (1)我们这里是四季分明的温带气候(_) 。 (2)释放多元潜(_)能,成就卓越人生。 (3)不少伟大的诗人都有着一种大庇天下寒士的悲(mn)_情怀。 (4)他年轻时做了许多大事,哪知老境却如此_(tu tng) 。 8. 阅读下面的文字,按要求答题。 与智
6、慧同行,你就拥有了不一样的心境!在花开花落间,你看懂了人间美好的沦回;在 云卷云舒间,你参透了人生豁达的奥秘;在潮涨潮落间,你明白了人生起落的交迭;在月缺 月园间,你尝透了人生悲喜的滋味。拥有了智慧,你就拥有了美丽的心境,你就会面朝大海, 春暖花开! (1)请将文段中的画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 面朝大海,春暖花开! (2)给文段中加点的字注音。 豁 达(_) 交迭 (_) (3)找出并改正文段中的两个错别字。 _ _ 9. 读下面这段文字,根据拼音写出相应汉字。 中国是一个具有诗教传统的国度,古诗词作为中华传统文化积 din_的精华,早 已深入每一个国人心中。 中国诗词大会以
7、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨, 邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼,他们大多数人一直生 活在诗词古 yn_、传统文化的脉流和氛围中。纵然中国诗词大会只是从浩 hn_星辰中摘取几颗,也足以 zhng_显中国诗词文化的博大精深、熠熠生辉, 并令观众折服。 10. 阅读下面文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。 风景是水光山色,也是一种精神。三峡的神女峰,黄山的天都峰庐山的小和尚拜月每 一处景点无论其大小都有个传说。那矗 (_)立的奇峰怪石本是鬼 f(_)神工, 而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。很难想象,没有传说的风景会是怎样的黯 (_)然!也很难
8、想像,见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然!风景因人的创 试卷第 4 页,总 11 页 造而变得神奇,人因风景的陶冶而变得 z(_)润。 11. 阅读下面文字,把加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格 岁月有时就像一本深刻的回忆录,偶然间将其拾起,掸去陨 (_)落的埃尘,铺平 泛黄的 zh (_)皱,心怀素念,一字一句地念完,感动之余,便会觉得即使在那些最 不起眼的日子,也能把寻常的风景看到泪流满襟,叫人不禁慨叹光阴的消逝,欢愉的短促。回 眸 zh(_)足间,沿着来路留下的深浅印记,一路寻去,有花开鸟语,也会有雨雪风 霜。冷暖如流,多少往昔掺杂着琐 (_)碎的点滴,悄悄地浸润在这无声无
9、息的岁月里。 最美的遇见 12. 阅读下面的文字,完成下列小题。 “玉不 zhu,不成器;人不学,不知道。知识是每个人成才的基石,在学习阶段一定要 把基石打深、打牢。_要通过学习知识,掌握事物发展规律,通 xio 天下道理,_学识, _见识。人的潜力是无限的,只有在不断学习、不断实践中才能充分发掘出来。”建设社 会主义现代化强国,发展是第一要务,创新是第一动力,人才是第一资原。希望广大青年要 珍惜大好学习时光,求真学问,练真本领,更好为国争光、为民造福。 (1)根据拼音写出汉字,给加点的字注音。 玉不 zhu( ) 通 xio( ) 发掘( ) (2)文中有错别字的一个词是_,这个词的正确写法
10、是:_。 (3)根据句子的意思和日常表达习惯,将“增长”“丰富”分别填入文中的处。 (4)选文划线句子使用了_和_的修辞手法。 13. 阅读下面文字,把文中加点字拼音和拼音所表示的汉字依次写在文后横线上。 黄山松针叶短粗稠( )密,顶平如削,干曲枝虬( ) ,苍翠奇特。它们的形状千变 万化,有立有卧,有挺拔,有俯仰,有斜插,有侧挂。无论何种姿态,都显示出顽强的万古 长青的生命力,不怕长年的风吹雨打,冰雪欺压,y( )立于悬岩危石之上,昂首苍 qing( ) 。这是何等的气派! 拼音:_ _ 汉字:_ _ 14. 阅读下面的文字,按要求答题。 世界上没有一蹴而就的成功,更没有从天而降的“伟力”;
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