2021年新版青岛版四年级下册科学第一单元试卷（含答案）

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1、青岛版科学四年级下册第一单元检测青岛版科学四年级下册第一单元检测试卷试卷 学校_班级_姓名_ 一、知识广场 1. 物体由 变为 、由 变为 ，或者 发生改变等现象，都是 物体 的变化。 2. 改变物体运动的 ，使物体 或 ，需要给物体施加 。 3. 依据运动的球能把瓶子击倒、 运动的锤子能把核桃砸开等事实， 推出运动的物体具有 的 结论，就是在 。 4. 按照运动路线，物体的运动可分为_和_。 5. 物体的运动形式有 、 、 等。 二、判断大厅 1. 只要施加力，物体的运动状态就会改变。 （ ） 2. 力可以使运动的物体静止下来。 （ ） 3. 静止的物体具有能量。 （ ） 4. 正在进站的火

2、车，速度在减小，所以它的运动状态在改变。 （ ） 5. 直上直下的电梯的运动路线是直线。 （ ） 6. 从树上掉落的苹果是做曲线运动。 （ ） 7. 汽车只能做直线运动。 （ ） 8. 过山车既有直线运动，又有曲线运动。 （ ） 9. 物体只能以一种运动形式运动。 （ ） 10. 骑自行车只包含一种运动形式。 （ ） 11. 物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。 （ ） 12. 一个复杂的运动形式可能包含多种简单的运动形式。 （ ） 三、选择乐园 1. 飞来的足球碰到了运动员的头，在力的作用下足球的 。 A.运动状态发生了变化 B.运动状态没有发生变化 C.不好判断 2. 下列事实中，

3、物体运动状态没有发生改变的是 。 A.用嘴吹停止转动的风车 B.匀速行驶的火车 C.用手挡小车，小车停止 3. 下列物体中，不具有能量的是 。 A. 扔出的实心球 B.放在工具箱里面的锤子 C.正在跑步的运动员 4. 投出的铅球的运动路线是 。 A.直线 B.波浪线 C.曲线 5. 下列物体的运动路线属于直线运动的是 。 A.扔矿泉水瓶 B.转弯的火车 C.百米赛跑的运动员 6. 下列运动不属于直线运动的是 。 A.成熟的苹果从树上落下来 B.小汽车沿直线行驶 C.荡秋千 7. 下列物体在运动时，运动路线属于直线运动的是 。 A.拉动椅子 B.旋转门把手 C.打开门 8. 物体运动的形式很多，

4、其中，滑冰属于 。 A.振动 B.转动 C.平动 9. 玩风车时我们都会发现，它是围绕着一个中心点做圆周运动的，这种运动的形式是 。 A.转动 B.平动 C.摆动 10. 下列物体的运动形式属于振动的是 。 A.正在发出声音的钢琴的琴弦 B.运动的自行车车轮 C.抛出去的铅球 11. 跳水运动员从起跳板起跳后，跳板的运动是 。 A.摆动 B.振动 C.转动 12. 下列说法正确的是 。 A.所有物体的运动方式都是平动 B.一个物体只有一种运动方式 C.一个物体的运动可能包含多种简单的运动方式 四、连线魔方 1. 把下列物体和它们对应的运动方式连接起来。 平动 摆动 转动 振动 2. 把下列物体

5、和它们对应的运动路线连接起来。 被风吹落的树叶 百米赛跑运动员 直线运动 跳起的青蛙 升降电梯 曲线运动 写字时的笔尖 3. 把下列现象和力的作用效果连接起来。 吹一下快要停止转动的风车 用手挡住前进的小车 力可以改变物体运动快慢 用力蹬自行车起步 力可以使物体启动或停止 正在前进自行车，轻轻按车闸 五、问题城堡 1. 物体运动状态的变化指哪些？举出身边物体运动变化的现象。 2. 怎样才能改变物体的运动状态？ 3. 举例证明运动的物体具有能量。（2 个） 4. 举例说明哪些物体的运动是直线运动，哪些物体的运动是曲线运动。 5. 举例说明你知道的物体运动的方式。（3 个） 6. 生活中，有哪些物

6、体运动时同时存在多种运动方式？ 六、实验探究 1. 研究小球的运动路线 （1）为了探究乒乓球的运动路线，某同学做了以下实验。用手将乒乓球沿着桌面推出，观察并记 录乒乓球的运动路线。 桌面上乒乓球的运动路线。 冲出桌面后乒乓球落在地面前的运动路线。 （2）下面是这名同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。 实验记录表实验记录表 实验目的： 实验材料：乒乓球、书桌。 实验步骤：用手将乒乓球沿着桌面推出。观察并记录乒乓球的运动路线。 观察结果：当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是 。 当乒乓球冲出桌面后落在地面前，它的运动路线是 。 实验结论 。 2. 在水平路面上骑自行车时会出现哪些运动方式?

7、 （1）把手的运动方式是 。 （2）车轮的运动方式是 。 （3）脚踏板的运动方式是 。 （4）人体的运动方式是 。 参考答案参考答案 一、 1. 静止、运动、运动、静止、运动快慢、运动状态 2. 运动状态、启动、静止、力 3. 能量、推理 4. 直线运动、曲线运动 5. 平动、振动、转动 二、 、 三、 A、B、B、C、C、C、A、C、A、A、B、C 四、 把下列物体和它们对应的运动方式连接起来。 平动 摆动 转动 振动 把下列物体和它们对应的运动路线连接起来。 被风吹落的树叶 百米赛跑运动员 直线运动 跳起的青蛙 升降电梯 曲线运动 写字时的笔尖 把下列现象和力的作用效果连接起来。 吹一下快

8、要停止转动的风车 用手挡住前进的小车 力可以改变物体运动快慢 用力蹬自行车起步 力可以使物体启动或停止 正在前进自行车，轻轻按车闸 五、 1. 物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的 变化。汽车起步、刹车。用力吹要停下的风车，从树上掉下来的苹果等等。 2. 改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加力。 3. 砸核桃、扔水瓶砸到东西、扔保龄球、打台球等等 4. 升降电梯、百米赛跑运动员是直线运动。从树上飘下的树叶、扔篮球等是曲线运动 5. 平动、振动、转动、摆动、滚动等 6. 骑自行车、汽车移动、推购物车 六、 1. （1） （1）研究乒乓球的运动路线、直线运动、曲线运动、乒乓球在桌面上是直线运动，离开桌面之后 做曲线运动。 2.平动、滚动、转动、平动