2021年青岛版（六三制）六年级科学下册第四单元16《来自大自然的信息》课件

《2021年青岛版（六三制）六年级科学下册第四单元16《来自大自然的信息》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年青岛版（六三制）六年级科学下册第四单元16《来自大自然的信息》课件（20页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、根据根据青岛版六年级青岛版六年级科学下册教材制定科学下册教材制定 16.来自大自然的信息 活动准备 刻度尺刻度尺 树干树干 铅笔铅笔 活动过程 动物与天气谚语动物与天气谚语 泥鳅跳，雨来到。泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。泥鳅静，天气晴。 青蛙叫，大雨到。青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。蚂蚁搬家早晚要下。 蜜蜂归窠迟，来日好天气。蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水鱼儿出水 跳，风雨就来到。跳，风雨就来到。 蜻蜓飞得低，出门带斗笠。蜻蜓飞得低，出门带斗笠。 黑蜻蜓乱，黑蜻蜓乱， 天气要旱。天气要旱。 草灰结成饼，天有风雨临

2、。草灰结成饼，天有风雨临。 水里泛青苔，天有水里泛青苔，天有 风雨来。风雨来。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。喜鹊枝头叫，出门晴天报。 蚊子咬得怪，天气要蚊子咬得怪，天气要 变坏。变坏。 河里浮青苔，必有大雨来。河里浮青苔，必有大雨来。 蚯蚓路上爬，雨水乱如蚯蚓路上爬，雨水乱如 麻。蝼蛄唱歌，天气晴和。麻。蝼蛄唱歌，天气晴和。 长虫过道，下雨之兆。蛤蟆哇长虫过道，下雨之兆。蛤蟆哇 哇叫，大雨就要到。哇叫，大雨就要到。 活动过程 活动一：观察校园里的植物活动一：观察校园里的植物 年轮：木本植年轮：木本植 物茎横切面上物茎横切面上 的的同心圆轮纹同心圆轮纹， 也称生长轮。也称生长轮。 活动过程 活动二：

3、丰富多彩的植物世界活动二：丰富多彩的植物世界 树木的年轮能告诉我们什么样的树木的年轮能告诉我们什么样的 科学信息？科学信息？ 猜想假设：小组内交流自己的猜想猜想假设：小组内交流自己的猜想 活动过程 （1）以年轮髓心为原点，沿东西南北方向画“）以年轮髓心为原点，沿东西南北方向画“+”。 （2）沿“）沿“+”从外向里逐个数清年轮圈数，并记录。从外向里逐个数清年轮圈数，并记录。 （3）测量每个方向生长轮距髓心的距离。）测量每个方向生长轮距髓心的距离。 树木年轮的研究记录树木年轮的研究记录 研究提示研究提示 活动过程 观察图片说一说图片给我们提供了哪些信息观察图片说一说图片给我们提供了哪些信息 活动过

4、程 大自然的信息大自然的信息 -年轮年轮 温暖湿润的年份，树木生长温暖湿润的年份，树木生长快，快，年轮宽度年轮宽度大（疏）。大（疏）。 寒冷干旱的年份，树木生长寒冷干旱的年份，树木生长慢，慢，年轮宽度年轮宽度小（密）。小（密）。 在在北半球北半球，朝南朝南的一面树木年轮的一面树木年轮较宽。较宽。 1.推算树木的生长推算树木的生长年龄。年龄。 2.了解树木生长所经历的了解树木生长所经历的环境条件环境条件（如光照、气温、降（如光照、气温、降 雨、矿物质营养的供应等）。雨、矿物质营养的供应等）。 3.测知过去发生的测知过去发生的地震、火山爆发地震、火山爆发等。等。 4.测定许多事物发生的年代，推断事

5、物未来的变化。测定许多事物发生的年代，推断事物未来的变化。 活动过程 内容补充内容补充 1.研究年轮的方法。研究年轮的方法。 2.年轮代表着一年中树木生长的情况，在适宜的气候条件年轮代表着一年中树木生长的情况，在适宜的气候条件 下，树木生长的越好，木质部增长的越快，年轮就宽，反下，树木生长的越好，木质部增长的越快，年轮就宽，反 之年轮就窄。之年轮就窄。 3.偏心的年轮，说明树木两边的环境不同，通常在北半球偏心的年轮，说明树木两边的环境不同，通常在北半球 朝南的一面比朝北的一面温暖，所以朝南的一面年轮较宽。朝南的一面比朝北的一面温暖，所以朝南的一面年轮较宽。 4.树木的年轮还是大气污染的资料储存

6、库。树木的年轮还是大气污染的资料储存库。 活动过程 震前动物有预兆 群测群防很重要 牛羊骡马不进厩 猪不吃食狗乱叫 鸭不下水岸上闹 鸡飞上树高声叫 冰天雪地蛇出动 大鼠叼着小鼠跑 兔子竖耳蹦又撞 鱼跃水面惶惶跳 蜜蜂群迁闹哄哄 鸽子惊飞不回巢 家家户户都观察 发现异常快报告 活动过程 地震前，动物有哪些异常现象？地震前，动物有哪些异常现象？ 鸡乱飞，狗狂叫鸡乱飞，狗狂叫 鸭子不下水鸭子不下水 牛羊不进圈牛羊不进圈 鱼儿想跳出水面鱼儿想跳出水面 冰天雪地蛇出动冰天雪地蛇出动 活动过程 活动过程 观察树冠的外形，判断树木生长的环境。观察树冠的外形，判断树木生长的环境。 拓展活动 活动过程 植物能够

7、告诉我们地下矿产。植物能够告诉我们地下矿产。 例如：光秃秃，寸草不生之地，可能有硼矿；例如：光秃秃，寸草不生之地，可能有硼矿； 树木发育不良，土壤中可能含铜和铁；树木发育不良，土壤中可能含铜和铁； 树木异乎寻常的茁壮，可能含有锰矿；树木异乎寻常的茁壮，可能含有锰矿； 植物硕大与粗矮，土壤中含有铀钍；植物硕大与粗矮，土壤中含有铀钍； 树叶出现白斑，预示着地下埋藏着镍和钴；树叶出现白斑，预示着地下埋藏着镍和钴； 桧树会发光，说明地下有铝矿；桧树会发光，说明地下有铝矿； 铜矿的有些成分可以使野玫瑰的花瓣出现蔚蓝色；铜矿的有些成分可以使野玫瑰的花瓣出现蔚蓝色； 有一种名叫忍冬藤的小树丛，发现了他，就等

8、于发现了一座银矿。有一种名叫忍冬藤的小树丛，发现了他，就等于发现了一座银矿。 活动过程 紫云英紫云英 花朵变花朵变 浅红浅红 -铀矿铀矿 活动过程 现代故事：现代故事：1951年年 学者谢学锦到安徽月学者谢学锦到安徽月 山采集土壤样品。山采集土壤样品。 发现一种植物在铜矿发现一种植物在铜矿 附件特别茂盛，此植附件特别茂盛，此植 物喜爱铜。物喜爱铜。 （发现大自然信息：（发现大自然信息： 据此现象可以找到铜据此现象可以找到铜 矿）矿） 铜铜 草草 花花 活动过程 石松繁茂，石松繁茂， 下有铝矿。下有铝矿。 活动过程 活动过程 化石能告诉我们那些信息化石能告诉我们那些信息: 科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、 类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程， 还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。 可以或多或少地了解当时生物及其生存环境的状况，为人可以或多或少地了解当时生物及其生存环境的状况，为人 类了解生命的历史和地球上生态环境变迁的历史提供了重类了解生命的历史和地球上生态环境变迁的历史提供了重 要的线索。要的线索。