2021年江苏省泰州市泰兴市、医药高新区中考道德与法治仿真模拟试卷（含答案）

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1、2021 年江苏省泰州市泰兴市、医药高新区中考道德与法治仿真模拟试卷年江苏省泰州市泰兴市、医药高新区中考道德与法治仿真模拟试卷 一单选题（共一单选题（共 20 小题小题，每小题，每小题 1 分分，满分，满分 20 分）分） 1“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无器材矣。”他要求我们（ ） A做更好的自己，要不断成长 B做更好的自己，要主动改正缺点 C做更好的自己，不要与他人比较 D做更好的自己，要学会扬长避短 2每年的 5 月 12 日为全国“防灾减灾日”，我区多所中小学校都在这一天开展了“地震紧急疏散演习” 活动，很多学生对此举很不以为然：又没地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服

2、上述同学的 是（ ） A通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起 3我们之所以要勇敢迎接生活中的挑战与挫折，是因为（ ） A挫折是生命成长的一部分 B人生的挫折越多越好 C造成挫折的因素多种多样 D挫折定使人走向成功 42017 年 2 月 5 日人民网消息，近日，一女子赵某原打算是从浙江金华到湖南郴州的，为了省下车费，只 买了一站短途车票到浙江衢州，并将衢州的衢字烧毁，谎称是买到郴州。结果被识破，民警对此事件进 行了严肃处理。这主要告诉我们，遵守社会规

3、则需要（ ） A只模仿他人的行为习惯即可 B严于律己，不断自我反省 C克服已经发现的不良习惯 D将规则内化于心，外化于行 5一女乘客因乘坐公交车坐过站，强行要求司机临时停车被拒之后，辱骂司机，抢夺方向盘，导致车辆失 控，造成多人受伤。从情绪的角度看正确的是（ ） 情绪具有多样性和复杂性 要学会对自己的情绪负责 应学会调节情绪，做情绪的主人 情绪失控不会对他人造成不良影响 A B C D 62019 年 7 月 3 日，湖南省永州市中级人民法院公开宣判了湖南省政府驻上海办事处原党组书记、主任王 华平（正厅级）受贿一案，对被告人王华平以受贿罪判处有期徒刑 14 年 6 个月，并处罚金人民币 500

4、 万元；对王华平受贿所得财物予以追缴，上缴国库。这说明（ ） 法律靠国家强制力保证实施 法律是专门约束国家公职人员的行为规范 高官违法要重判，以起到警戒作用 法律对全体社会成员具有普遍约束力 A B C D 72019 年 4 月 3 日，国家广播电视总局发布未成年人节目管理规定。该规定指出，国家支持、鼓励含 有培育和弘扬社会主义核心价值观等内容的未成年人节目的制作、传播，要求未成年人节目不得含有渲 染暴力、血腥、恐怖等内容。这体现了对未成年人的（ ） A家庭保护 B社会保护 C司法保护 D自我保护 82019 年 10 月 10 日，下午 6 点 10 分左右，江苏无锡高架桥发生侧翻事故，其

5、直接导致 3 人死亡，2 人 受伤。据官方消息，本次事故发生原因初步认定为两车在同车道超载所致。据悉，超载的货车应载 65 吨，实载 187 吨，属于严重超载行为。这状事故给我们的警示是（ ） 践踏规则的代价是沉重的 遵守规则是对自己负责也是对他人负责 高架不安，尽量少走 政府要加强执法力度 A B C D 9在国庆 70 周年阅兵中，装备方队涵盖了诸军兵种主战装备，规模之大、类型之全创历史之最，编组之 新、要素之全体现强军成果。下列对强军成果理解正确的是（ ） A我国已建成超级军事强国 B源于我国优先发展军队建设 C提升了维护国家安全的能力 D扬我军威国威，可以称霸世界 10“奉法者强则国强

6、，奉法者弱则国弱。”法治是人类文明进步的重要成果，是治国理政的基本方式。 关于我国宪法，下列说法不正确的是（ ） A宪法的规定具有原则性的特点，其他法律制度是对宪法规定的具体落实 B宪法比其他法律更加严格的制定和修改程序，可以保障宪法的长期稳定性 C宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D宪法是治国理政的唯一依据，坚持依法执政首先要坚持依宪执政 11作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。下列选项中属于履行公民义务的是（ ） 张某参加区人大代表的选举 李某发现某网站上的中国地图不完整，马上举报 学生李悦认真完成学习任务 陈华响应国家号召，进入军营，成为解放军战士 A B C D 12广场舞

7、这种健身与社交二合一的活动，给一群人带来了享受，但在另一群人眼里成了扰民行为，广场 舞成为了多种争端的导火索。作为广场舞的爱好者必须（ ） A懂得自由必须以不损害他人的权利为前提 B加强公共娱乐设施建设 C制定相关的法律制度，保证行为的自由 D捍卫自己的权利 13为了加强疫苗管理，保障公众健康，维护公共卫生安全，第十三届全国人民代表大会常务委员会第十 一次会议通过中华人民共和国疫苗管理法，本法自 2019 年 12 月 1 日起施行。该法的出台（ ） 说明全国人大行使了立法权 使每一个司法案件都体现公平正义 规范保障了疫苗的生产和使用 体现了依法治国的要求 A B C D 14智能机器人、VR

8、（虚拟现实）、R 导航、无人超市等时下流行的科技元素在我们生产和生活的各个方 面陆续亮相，不断改变着我们的生产生活方式。下列认识正确的是（ ） A我国已实现全面建成小康社会的目标 B创新是推动人类社会向前发展的重要力量 C我国已成为社会主义现代化强国 D我国科技创新水平在各领域都处于世界先进水平 15社会主义民主的本质特征是（ ） A人民当家作主 B公民当家作主 C实现共同富裕 D广泛公民参与 16用图示法表示所学概念间的关系，错误的一项是（ ） A B C D 17“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们只有喊着同一个号子，朝着同一个方向，同舟 共济，才能奋力驶向梦想的前方。”习近平

9、总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班上所说的这句话里 的“时代”和“梦想”分别是指（ ） A中国特色社会主义新时代 实现中华民族的伟大复兴 B社会主义建设时期 全面建成小康社会 C改革开放时代 振兴中华实现四化 D社会主义建设新时期 基本实现现代化 18下列对全面小康的理解，说法正确的有（ ） 全面小康是共同富裕的小康 全面小康是经济、政治、文化、社会、生态全面协调发展的小康 全面小康是城乡同步富裕的小康 经济总量达到世界第二标志着全面建成小康社会 A B C D 194 月 28 日，国家主席习近平在 2019 年北京世界园艺博览会开幕式上指出，中国生态文明建设进入了快 车道，天更蓝、山更绿

10、、水更清将不断展现在世人面前。因此应该（ ） 坚持节约资源和保护环境的发展战略 走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民 坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念 对破坏生态环境的行为都给予刑事制裁 A B C D 20我们增强文化自信的强大底气是（ ） 文化的优秀 国家的强大 人民的力量 国家的重视 A B C D 二判断题（共二判断题（共 5 小题小题，每小题，每小题 1 分分，满分，满分 5 分）分） 21在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦 诚交流。 （判断对错） 22因为父母之爱是人世间最伟大的爱，所以人不能选择父母。 （判断对错）

11、23人的身份是在社会关系中确定的。 （判断对错） 24社会主义核心价值观社会层面的目标是富强、民主、文明、和谐。 （判断对错） 25当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 （判断对错） 三简答题（共三简答题（共 2 小题小题，每小题，每小题 5 分分，满分，满分 10 分）分） 26城门立木、曾子杀猪、一诺千金等这些故事体现了社会主义核心价值观的 方面的要求。 27反思疫情，收获成长。材料一最近，一位澳籍“跑步女”梁某在京隔离期间外出跑步，且不带口罩， 还和前来劝阻的工作人员、警察大起冲突，扰乱疫情防控和社会治安。“跑步女”被北京公安迅速立案 调查，后被北京市公安局出入境

12、管理局处依法注销工作类居留许可，并被限期离境。在预防新冠状肺炎 期间， 北京规定要求返京者需居家隔离十四天。 包括归国人员和从国外旅行并探望亲戚后返回北京的人。 （1）综合运用结合所学，评析“跑步女”的行为。材料二在疫情期间，小刚手机收到了关于吸烟能预防 病毒感染、洗热水澡、喝板蓝根和熏醋能预防新冠肺炎的消息，他转发朋友圈想让更多的人知道。 （2）为了让小刚删去转发的消息，运用所学，你会对他说些什么？ 四材料分析题（共四材料分析题（共 1 小题小题，每小题，每小题 10 分分，满分，满分 10 分）分） 28【勇担责任，奉献社会】 材料一：2020 年 3 月 26 日，国家主席习近平在北京出

13、席二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上强 调要坚决打好新冠肺炎疫情防控全球阻击战，有效开展国际联防联控，加强国际宏观经济政策协调。 材料二：2020 年 2 月 9 日，近 6000 人组成的医疗队乘坐 41 架次包机陆续抵达武汉，这是各地医疗队支 援武汉同日到达人数最多的一天。一声令下，全国医疗精兵强将以前所未有的速度在武汉实现了“大会 师”。武汉广大医护人员冲锋在前，全国各地医务工作者成为这个春节最可敬的“白衣战士”。 材料二：连日来，许多共产党员冲锋在疫情防控一线，他们有的是不计生死、争分夺秒抢救生命的医护 人员；有的是听从指挥、闻令而动的人民子弟兵；有的是恪尽职守保卫一方安宁的公安人

14、员；有的是挨 家挨户、苦口婆心排查劝返的街道社区村组干部尽管职业岗位不同，但对疫情防护都拼尽全力，他 们用实际行动践行共产党员的初心和使命，是“最美逆行者”。 （1）习主席的讲话为全球抗疫提供了中国方案，你认为这个方案符合哪个理念？ （2）这些“最美逆行者”的举动有何重要的意义？ （3）在新春佳节期间，很多党员、志愿者们依然奋战在防疫防控一线上，这带给我们哪些启示？ 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一单选题一单选题 1【分析】本题考查正确认识自己优缺点。正确认识自己既要看自己的缺点又看到自己的缺点。 【解答】题干描述“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材唉”表明做更好的自己，需要学

15、会 扬长避短，正确面对自己的缺点、克服缺点，最大限度的展示自己的才华，D 符合题意；AB 与题意不 符；C“与他人比较”是正确认识自己的重要方法。 故选：D。 【点评】审清题意、把握正确认识的要求，结合材料答题即可。 2【分析】本题考查的知识点是珍爱生命生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜珍爱生命，必须要 增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力 【解答】生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保 护常识，提高自我保护能力。题干中学生认为“地震紧急疏散演习”活动是瞎练，是没有认识到活动的 意义，人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做

16、起。D 说法正确，符合题意。A 说法错误， 参加演练与实现人生价值无关；BC 说法正确，但不合题意。故选 D。 【点评】解答本题要正确理解珍爱生命的意义，通过本题的解答分析，有助于学生树立正确的生命观， 从而以实际行动，珍爱生命 3 【分析】本题考查挫折的存在具有普遍性。挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每个人都可能会遇到。 正像“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路”。 【解答】 我们之所以要勇敢迎接生活中的挑战与挫折， 是因为挫折是生命成长的一部分， 挫折孕育成功， A 符合题意。B 错误，挫折带来打击，压力，挫折不是越多越好。C 在题干中未体现。D 错误，经历挫 折可能成功。 故选

17、：A。 【点评】仔细审题，把握挫折的存在具有普遍性，结合选项排查即可。 4【分析】本题考查规则与秩序。无规矩不成方圆，社会生活需要秩序，秩序来自规则，规则是秩序的必 要保障，社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规范秩序的约束，社会就会陷入混乱。我们要自觉遵 守规则，遵守秩序，维护个人利益和社会利益。 【解答】社会活动离不开规则秩序，题干主要告诉我们要遵守社会规则，将规则内化于心，外化于行， 要在行动中自觉遵守规则；所以 D 符合题意；A 错误，遵守规则，要自觉；B 与题干不符；C 与题干不 符。 故选：D。 【点评】审清题意、把握规则与秩序的 要求，对照选项仔细排查即可。 5【分析】生活中产生

18、消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力 转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。 【解答】一女乘客因乘坐公交车过站，强行要求司机停车，辱骂司机，抢夺方向盘体现极度愤怒 的情绪，说明情绪失控会影响他人；我们要学会对自己的情绪负责，应学会调控情绪，做情绪的主人， 观点正确，符合题意。在题干中体现不出，排除；错误，情绪失控会影响他人。 故选：A。 【点评】仔细审题，把握情绪的知识，结合选项排查即可。 6【分析】法律是由国家强制力保证实施的。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。法律具有 强制性，是靠军队、警察、法庭、监狱等保

19、证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征； 【解答】人民法院对王华平案件的判决，体现出法律靠国家强制力保证实施，说法正确。作为上海办 事处原党组书记、主任王华平违反法律，同样受到法律的制裁，说明法律对全体社会成员具有普遍约束 力，说法正确。错误，法律是约束全体社会成员的。错误，法律面前人人平等，不是重判。 故选：A。 【点评】仔细审题，把握法律的特征，结合选项排查即可。 7【分析】本题考查了社会保护。社会保护指国家机关、企事业单位、社会组织、公民履行义务，为未成 年人健康成长创造良好的条件。 【解答】社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。据此可知

20、题干描述的主体是国家广播电视总局， 属于社会保护的范畴， B 符合题意； 排除不符合题意的选项 ACD。 故选：B。 【点评】此题要准确掌握课本知识四大保护内容，在此基础上即可顺利选择。 8【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有 规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。 【解答】社会生活需要秩序，秩序来自规则，违反规则需要承担一定的责任。题干中，货车的行为违反 了规则，其付出的代价是沉重的，警示我们要遵守规则，遵守规则是对自己负责也是对他人负责，同时 告诉我们政府要加强执法力度，依法制裁违反规则的行为，故正确，符合题意；错误，不是高

21、 架不安全，原因在于严重超载导致的。 故选：B。 【点评】认真审题，把握题干要求，依据题意，对照选项分析选择即可。 9【分析】本题考查维护国家安全方面的知识。国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡，国家的荣誉 和利益关系着国家与民族的尊严和发展。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣 富强。它们与每一个公民的切身利益息息相关。 【解答】依据教材知识，国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和 出卖，社会秩序不被破坏等。军事实力是一个国家综合实力的重要组成部分，我国军事实力的增强有助 于增强我国的综合国力，有利于维护国家安全。故 C 正确；A 错误，我国

22、还是发展中国家，不是“超级 军事强国”；B 错误，我国坚持以经济建设为中心，不是“优先发展军队建设”；D 错误，我国是一个 负责任的大国，永远不会称霸。 故选：C。 【点评】紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过解答该题，有助于培养学生的国家安全意识。 10【分析】本题考查宪法与普通法律的关系。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高法 律效力。 【解答】宪法具有最高的法律效力，它是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律制度是对宪法规定 的具体落实，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，ABC 描述增正确；D 错误，宪法不是治国理 政的唯一依据，所有法律都是我国治国理政的基本依据。

23、 故选：D。 【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是宪法是国家的根本法，然后依据教材知识作答。 11【分析】本题考查了履行公民义务，公民平等地享有宪法和法律确认的权利和自由，也平等地承担宪 法和法律规定的义务，任何公民不可以只享有权利而不尽义务，也不能只尽义务，而不享有权利。 【解答】作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。分析选项可知，张某参加区人大代表的 选举，行使选举权，属于基本权利，与题干不符。李某发现某网站上的中国地图不完整，马上举报， 自觉维护国家安全、 荣誉和利益的义务， 符合题意。 学生李悦认真完成学习任务， 履行受教育的义务， 符合题意。陈华进入军营，履行依法服

24、兵役的义务，符合题意。 故选：D。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了履行公民义务，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确 答案。 12【分析】该题考查公民怎样依法行使权利等相关知识；公民在行使权利时要尊重他人权利；公民在行 使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行 使权利。 【解答】由题干描述得知，广场舞在另一群人眼里成了扰民行为，作为广场舞的爱好者必须懂得自由必 须以不损害他人的权利为为前提，所以 A 是正确的选项；BC 都不是公民个人范畴的内容；因题干广场 舞的爱好者扰民现象严重，侵犯了他人权利，所以 D 选项“捍卫自己的权利”不符合

25、题意，排除。 故选：A。 【点评】要此题要准确掌握课本中的“公民要正确行使权利”，这一重点知识，并学会分析运用。 13【分析】本体考查全国人民代表大会的职权，人民代表大会的职权包括立法权、决定权、任免权、监 督权。 【解答】第十三届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过中华人民共和国疫苗管理法，这 体现了依法治国的要求，说明全国人大行具有立法权，规范保障了疫苗的生产和使用，保护人民的生命 健康权，所以符合题意；过于绝对，使每一个司法案件都体现公平正义是不可能的。 故选：C。 【点评】 解答本题要正确理解题意， 考查了全国人民代表大会的职权， 在此基础上， 结合分析各个选项， 选出正确答案。

26、 14【分析】本题考查的知识点是创新的重要性。创新是引领发展的第一动力，是社会进步的灵魂。是一 个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新是推动人类社会向前发展的重要力 量。 【解答】题干中的描述，体现了先进科技在生活中随处可见，为我们的生活提供方便，说明了我们的生 活因科技创新变得更加美好，创新是推动社会向前发展的重要力量，所以选项说法正确，符合题意；A 说法错误，我国尚未全面建成小康社会，将在 2020 年完成；C 说法错误，我国到本世纪中叶实现社会主 义现代化强国；D 选项我国的科技水平总体上比较低。 故选：B。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了创新的重要性，在此

27、基础上，结合分析各个选项，选出正确 答案即可。 15【分析】本题考查的知识点是中国特色社会主义民主。我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中 国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治 的本质特征。 【解答】依据教材知识，在我国，人民是国家的主人，国家的一切权利力于人民，人民当家做主是社会 主义民主的本质特征，A 符合题意；B“公民当家作主”错误；CD 与题意不符。 故选：A。 【点评】明确社会主义民主的本质特征，仔细审题，运用排除法即可顺利解答本小题。 16【分析】本题考查规则与秩序，无规矩不成方圆，社会生活需要秩序，秩序来自规则，规则是秩序的

28、 必要保障，社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规范秩序的约束，社会就会陷入混乱。我们要自觉 遵守规则，遵守秩序，维护个人利益和社会利益。 【解答】违法行为包括行政违法行为、民事违法行为和犯罪行为，图示正确但不符合题意，所以选项 A 不能选；社会规则和道德是包含与被包含的关系，图示的关系是正确的，不符合题意，不能选 B；信任 属于交往品德的一种，图示正确但不符合题意，所以选项 C 不能选；管制属于主刑的一种，图示错误他 们是并列关系，所以选项 D 符合题意。 故选：D。 【点评】本题属于单项选择题，可以运用排除法解答，排除错误题肢或与题意不符的题肢。 17【分析】本题考查的知识点是中国梦的实现

29、。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的 整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 【解答】题干中的“时代”，指的是中国特色社会主义新时代，“梦想”指的是中国梦，即实现中华民 族的伟大复兴，A 说法正确，符合题意。其它选项都不合题意。 故选：A。 【点评】解答本题关键是把握好考查的知识点，结合教材知识，完成解答。 18【分析】本题主要考查全面小康社会的有关知识，我国目前的小康是低水平的、不全面的、发展不平 衡的小康，到 2020 年我国要实现全面建成小康社会的宏伟目标。 【解答】依据课本知识， “全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性， “小康”讲的是发展水平， 全面

30、小康，是指惠及十几亿人口的更高水平的小康，全面小康，相对于总体小康来说，是较高标准的小 康；全面小康是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”全面进步的小 康，是共同富裕的小康与精神文明的小康统一，全面小康是惠及全体人民的小康，是城乡区域共同发展 的小康。选项观点正确；选项城乡同步富裕观点错误，应该的共同富裕；我国到 2020 年实现全 面建设小康社会。 故选：B。 【点评】本题属基础知识题全面小康，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。 19【分析】本题考查的知识点是生态文明建设。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严 峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保

31、护自然的生态文明理念，走“坚持节约优先、保护优先、自 然恢复为主”方针引领下的可持续发展道路。 【解答】题干中习近平主席的指出内容，体现了我们高度重视生态文明建设，要坚持走绿色发展道路， 坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为 最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。坚持创新、协调、绿色、开放、 共享发展理念，实现中华民族永续发展。说法正确，符合题意。说法错误，节约资源和保护环境 是基本国策，不是发展战略；说法错误，只有构成犯罪才受刑罚处罚。 故选：C。 【点评】解答本题要把握好考查的主旨，排除错误说法，完成解答。 2

32、0【分析】文化自信来自，中华文化历史悠久、源远流长、博大精深。独具特色的语言文字，浩如烟海 的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦 理等，共同组成了博大精深的中华文化。 【解答】 依据教材知识可知， 文化自信的强大底气来自于博大精深的优秀传统文化， 来自于国家的强大， 人民的力量，国家的重视，来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机与实现中国梦的光明前景，所以选 项的观点都是正确的。 故选：D。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向，即可做出正确的选择。 二判断题二判断题 21【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文

33、明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们 应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。 【解答】在学校生活中，应该尊敬老师，当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流，理解老师， 学会建立良好的师生关系，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导，尊重老师，我们也可以和老 师成为朋友，主动关心老师，要及时与老师沟通，而不是以对立的态度冷淡、疏远老师，所以题目的描 述是正确的。 故答案为：正确。 【点评】解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨，分析题目要求，完成正确的判断即可。 22【分析】本题考查的主要知识点为孝敬父母 【解答】父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关

34、系生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法 改变，所以不能选择父母，而不是因为父母之爱是人世间最伟大的爱所以原题说法错误 故答案为： 错误 【点评】本题为判断题，关键是掌握父母与子女的血缘关系不可改变，所以人不能选择父母 23 【分析】题目考查的个人与社会的关系。个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社会风气、 社会舆论产生影响； 社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用。 【解答】人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，表明我们都是 社会的一员，都是社会的有机组成部分，人的身份随社会关系的变化而变化，题干观点正确。 故答案为：正确

35、。 【点评】仔细审题、紧扣题意，掌握个人与社会的关系是解答本题的关键。 24【分析】本题考查的知识点是社会主义核心价值观。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐， 倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱 国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这 24 个字是社会主义核心价值观的基本内容。 【解答】富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值 取向。本题描述错误。 故答案为：错误 【点评】解答本题要把握好

36、社会主义核心价值观各层面的内容，在此基础上，分析判断。 25【分析】本题考查国际竞争依据教材相关知识，作出正确选择 【解答】依据教材知识，经济力和科技力是综合国力中的决定性因素，当前国际竞争的实质是以经济和 科技实力为基础的综合国力的较量 故答案为：正确 【点评】本题考查识记能力，牢固掌握基础知识，熟记综合国力中的决定性因素 三简答题三简答题 26【分析】本题考查的是诚信。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 【解答】本题以填空题考查基础知识。分析题意，城门立木、曾子杀猪、一诺千金等这些故事讲诚信的 表现，因此体现了社会主义核心价值观的诚信方面的要求。 故答案为： 诚信。

37、 【点评】解答时要审请题意，把握诚信的内容，做到答案准确无误。 27【分析】本题考查的知识点是违法行为、遵守网络规则、善于新媒体等。解答时要认真分析材料及问 题，紧密联系教材相关知识，综合作答。 【解答】（1）本题考查行为分析。材料中“跑步女”，不服从工作人员劝阻，违反了防疫规则，即行政 法规，扰乱了公共秩序，其行为损害他人利益，破坏公共生活中的公共秩序，应该受到道德谴责。据此 作答。 （2）本题考查理性参与网络生活，分析材料，答出网络是双刃剑，要理性利用互联网，要学会“信息节 食”，利用网络传递正能量等内容即可。 故答案为： （1）“跑步女”的行为是错误的。（2 分）该女子未能遵守北京市的防

38、疫规则，缺乏规则意识；其行为 属于一般违法行为（或行政违法行为），要承担相应的法律责任；行使权利有界限，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；权利义务相统一，公民既是合法权利的享有者， 又是法定义务的承担者，要依法履行义务是公民的责任。（可选角度：违法行为、正确行使权利、履行 义务、遵守规则、珍爱生命、责任等角度说明）（6 分） （2）网络信息良莠不齐。网络谣言是虚假的不良信息，散播谣言易误导大众，严重扰乱了社会秩序。要 遵守网络规则，提高自身素质，要理性参与网络生活，学会利用网络传递正能量。对造谣的违法行为可 以进行举报，维护良好的社会秩序。（6 分） 【点评】仔

39、细审题，把握违法行为、遵守网络规则，理性参与网络生活，结合材料分析总结即可。 四材料分析题四材料分析题 28 【分析】本题以社会热点材料为背景，涉及到构建人类命运共同体、敬业精神、实现人生价值等知识， 考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。 【解答】 （1）本题考查对构建人类命运共同体理念的认识。材料中习主席的讲话为全球抗疫提供了中国 方案，这符合构建人类命运共同体的困难，答出即可 （2）本题考查这些“最美逆行者”举动的意义。依据教材知识，可从对自己（有利于实现自我价值、有 利于增强责任感等）、对社会（有利于早日战胜疫情、有利于凝聚中国力量等）方面作答，言

40、之有理即 可。 （3）本题考查启示。很多党员、志愿者们依然奋战在防疫防控一线上，我们要向他们学习，结合实际， 可从树立理想，刻苦学习，勇于担责，增强责任感，报效国家等方面作答，积极向上即可。 故答案为： （1）构建人类命运共同体理念。 （2）对自己：有制于充实自己、锻炼自己，有利于实现人生价值；有利于增强社会责任等。 对社会：服务社会、战胜疫情；营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围；凝聚中国力量。 （3）树立正确的人生观、价值观；坚定正确的理想、信念。用坚持、责任、勇敢书写生命价值，在 平凡中创造伟大。努力学习，勇于承担责任。增强维护国家利益的责任感和使命感。弘扬高度的 爱国主义精神，始终以国家利益为重，必要时能够牺牲自己的一切。 【点评】本题具有一定的开放性，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点构建人类命运共同 体、实现人生价值等，运用所学，具体分析作答。