2021年湘科版四年级下科学《第三单元 生物与环境》学习评价表
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1、第三单元第三单元 生物与环境生物与环境 动物与环境学习评价表动物与环境学习评价表 项目项目 评价内容评价内容 自自我评价我评价 科学知识科学知识 知道动物有基本的生存需要, 例如空气、 水、温度、食物等。 知道动物能够适应季节的变化,例如换 毛、迁徙等。 知道动物具有适应环境的形态结构,长 期生活在不同环境中的同类动物, 会有 不同的形态结构,例如不同的鸟喙和鸟 爪。 科学探究科学探究 针对蚯蚓雨后钻出土壤的现象提出问 题,能够设计实验探究土壤入水后空气 是否被挤 走、 土壤水分变化对蚯蚓的影 响;回想饲养动物的经验,能总结出动 物的基本生存需要。 以若尔盖草原为例,观察随着季节的变 化,黑颈
2、鹤和狼是怎样适应环境的。季 节的变化,动物的不同生活方式,从而 认识动物对季节变化的适应。 观察比较不同形态结构的鸟喙和鸟爪, 猜想其作用并尝试建立对应关系,能查 阅资料进一步了解和验证它们与生活环 境的关系。 科科学态度、学态度、 STSESTSE 乐于探索动物与环境的联系,领略动物 生存本领的神奇。 意识到动物的生存与环境息息相关,懂 得保护环境的重要性。 老师给我的评价: 注:请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“” ,教师在最下面的一行中给出评 价,用、的符号表示。 植物与环境学习评价表植物与环境学习评价表 项目项目 评价内容评价内容 自我评自我评价价 科学知识科学知识 知道植
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