2020年江西省中考生物一轮复习知识点《认识生物及其环境》同步练习（含答案）

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1、认识生物及其环境认识生物及其环境 一、一、 单项选择题单项选择题(每小题 1 分,共 15 分) 1.2019 福建 下列事例体现环境对生物影响的是 ( ) A.蚯蚓改良土壤 B.干旱使农作物减产 C.人类治理河流污染 D.绿色植物维持碳氧平衡 2.2019新疆 许多种鸟具有保护色,但也难免被嗅觉发达的兽类所捕食,对此最好的解释是 ( ) A.被捕食的鸟是警惕性不高的 B.适应是相对的 C.这些鸟不适应环境 D.适应是绝对的 3.生物与环境之间是相互影响、相互依存的,下列相关叙述错误的是 ( ) A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境 B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境 C.噬菌体和

2、它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系 D.捕食使大量个体死亡,不利于物种的生存和发展 4.下列关于生物与环境的叙述,不正确的是 ( ) A.北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境 B.光照会影响植物的分布,如小麦喜欢生活在光照充足处,而人参喜欢生活在阴暗处 C.“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响 D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系 5.2019东营 诗词是我国传统文化的瑰宝,以下对诗词中所蕴含的生物学知识的解释,错误的是 ( ) A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”微生物促进物质循环 B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”生物因素对生物的影响 C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

3、”生物对环境的影响 D.“劝君莫打三更鸟,子在巢中盼母归”生物的繁殖行为 6.2019德州 谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后,种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪 些非生物因素对生物的影响 ( ) A.阳光、温度 B.土壤、水分 C.水分、温度 D.空气、阳光 7.黄山是举世闻名的风景名胜区,景区内的黄山松大多分布在海拔 800 米以上的区域。影响黄山松分布的主要非生 物因素是 ( ) A.水 B.阳光 C.空气 D.温度 8.2019广东 造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮、磷等 无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是 ( ) A

4、.共生 B.竞争 C.捕食 D.寄生 9.2019南通 小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响,设计了如下实验方案; 组别 鼠妇的数量/只 光照 温度/ 土壤 对照组 20 阴暗 25 湿润土壤 实验组 20 明亮 该实验方案中应为 ( ) A.25、干燥土壤 B.25、湿润土壤 C.10、干燥土壤 D.30、湿润土壤 10.2019武威 甘肃省河西走廊地区有大片的戈壁滩,此处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色,这体现了 ( ) A.生物能够适应环境 B.生物能够影响环境 C.环境能够改变生物 D.环境能够适应生物 11.2018邵阳 下列物体中,属于生物的是 ( ) A.生石花 B.奔驰的汽车 C.电脑

5、病毒 D.恐龙化石 12.2019威海 我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食,这体现出生物的基本特征是 ( ) A.生物能生长和繁殖 B.生物的生活需要营养 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能排出体内产生的废物 13.2019湘西州 下列有关生物特征的叙述中错误的是 ( ) A.生物能进行呼吸 B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物能生长和繁殖 D.生物都由细胞构成 14.2018广东 调查校园的植物种类时,做法错误的是 ( ) A.需要明确调查目的和调查对象 B.需要制订合理的调查方案 C.调查过程只记录自己喜欢的生物 D.要对调查结果进行整理和分析 15.2019威海 在

6、学校选取裸地、草地、灌丛三处不同的地点,每天早晨、中午、晚上测量其周围的空气湿度,计 算平均值,结果如下表所示。下列对表中数据的分析,不合理的是 ( ) 地点 湿度/% 时间 裸地 草地 灌丛 早晨 45.6 60.7 78.9 中午 29.5 49.6 61.3 晚上 35.2 55.9 73.5 A.同一地点,早晨的空气湿度最大 B.同一时间,灌丛周围的空气湿度最大 C.任一地点早晨的空气湿度,比每一地点中午的都大 D.任一时间草地周围的空气湿度,比每一时间裸地的都大 二、二、 非选择题非选择题( (每空 1 分,共 15 分) 16.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝

7、红杏出墙来。 ”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的 游园不值 。其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识,请你试从生物 学角度分析“红杏出墙”现象。 (1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,这是生物 环境的表现。 (2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了生物具有 的特征。 (3)“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状,这反映了生物具有 的特征。 (4)用显微镜观察红杏叶制成的临时装片,发现红杏叶是由许多 构成。 (5)从杏树反应的以上各个特征来看,杏树应该属于生态系统中的 部分。 17.1787 年,有一个叫菲利浦的船长,带了一些仙人掌在澳大利

8、亚种植,用以培养胭脂虫(为生产染料的原料)。 由于澳 大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌存在,仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到 1925 年, 它们演化成了近 20 个野生品种,占领了大片土地,成为当地一大灾难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植 物的昆虫,这才遏制了它们的横行。 (1)仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的 因素。 (2)仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是 关系,引进的昆虫与仙人掌之间是 关系。 (3)仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延,并占领了大片土地,说明一方面生物必须 环境, 另一方面生物也能 环境。 18.2019济宁 科学探究是生物

9、学课程的重要组成部分,探究过程不仅给我们带来了乐趣,还是领悟科学研究方法、 提升科学思维的基础。毅豪兴趣小组发现当人们移开花盆时,鼠妇(又称潮虫)会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为 什么呢?为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”,兴趣小组开展了如图 K2-1 实验: 图 K2-1 实验步骤: 步骤 1:实验装置的中央放入 10 只生理状况基本相同的鼠妇,在温度适宜且明亮的环境中静置 5 分钟,分别统计明亮 处和阴暗处的鼠妇数量,并记录。 步骤 2:再按步骤 1 的方法重复操作 4 次。 步骤 3:求 5 次实验的平均值。 回答下列问题: (1)该小组探究的问题是 对鼠妇分布的影响;实验设计体现了

10、原则。 (2)实验步骤中重复操作 4 次,并求平均值的原因是 。 (3)分析图示数据统计,可以得出的实验结论是 。 (4)该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响,把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤,你认为还需要 改变什么条件? 。 【参考答案参考答案】 1.B 2.B 3.D 4.C 解析生活在北极地区的北极熊,脂肪厚有利于保持体温,维持正常的生长,是对环境的适应;小麦喜欢生活在 光照充足处,人参喜欢生活在阴暗处,这是生物对环境的适应;“大树底下好乘凉”是大树的蒸腾作用对环境的影响; “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是生物间的捕食关系。 5.C 解析 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”

11、表明环境影响生物的生长,海拔每升高 1 千米气温下降 6 左右, 因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开得晚,才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造 成这一差异的环境因素是温度,说明环境影响生物。 6.C 解析谷雨前后,适于播种与移栽植物,这体现了非生物因素水分和温度对生物的影响。 7.D 8.A 9.B 解析对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此小强同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的唯一变 量是光照,除光照不同外,其他条件都应该相同且适宜,如鼠妇数量、温度、土壤干湿度等。因此表中该实验方案中 应为 25、湿润土壤。 10.A 解析蜥蜴的体色与环境色彩几乎融为一体

12、,有利于躲避敌害,说明了生物对环境的适应。 11.A 解析生物的共同特征:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生 物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构 成的。汽车、电脑病毒、化石不具有生物的特征,不属于生物。 12.B 13.D 解析除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 14.C 解析调查必须如实地记录所观察的生物,不能凭个人喜好记录。 15.C 解析空气湿度最大的地点是灌丛,而湿度最小的是裸地,而引起这种差异的原因则是在不同的地点,植物的 种类和数量是不同的,裸地最少、灌丛最多,植物多蒸腾作用大,空气湿度就

13、大。而早、中、晚不同时间里,早晨温度 低,夜间蒸腾作用释放的水多,空气含水量大,所以空气湿度最大的时间是早晨;中午温度高,气孔关闭,蒸腾作用小, 空气含水量小,所以空气湿度最小的时间是中午。据表中数据可见:同一地点,早晨的空气湿度最大,而不是任一地点 早晨的空气湿度,比每一地点中午的都大,如裸地早晨的空气湿度(45.6%)小于灌丛中午的空气湿度(61.3%)。 16.(1)适应 (2)生长和繁殖 (3)遗传 (4)细胞 (5)生物 17.(1)生物 (2)竞争 捕食 (3)依赖 影响 18.(1)光(或光照) 对照(或单一变量) (2)提高实验结果的可靠性(或减小实验误差,避免偶然因素的干扰) (3)鼠妇适合生活在阴暗的环境中,光对鼠妇生活有影响(答出一点即可给分) (4)把玻璃板换成黑纸板