2021年福建省中考生物大一轮素养突破课件（主题二：生物体的结构层次）

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1、 考点梳理考点梳理 实验突破实验突破 目 录 考点四 考点一 考点二 考点三 考点梳理考点梳理 显微镜的主要结构及功能显微镜的主要结构及功能 一一 考点考点 2 21 1 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位 211 显微镜的主要结构显微镜的主要结构(目镜与物镜；粗准焦螺旋、细准焦螺旋目镜与物镜；粗准焦螺旋、细准焦螺旋)及及 功能功能 考点四 考点一 考点二 考点三 1. 显微镜的基本结构及功能显微镜的基本结构及功能 普通光学显微镜结构示意图普通光学显微镜结构示意图 细准焦螺旋细准焦螺旋 转换器转换器 遮光器遮光器 反光镜反光镜 (1)目镜与物镜：放大物像。目镜与物镜：放大物像。

2、考点四 考点一 考点二 考点三 名称名称 目镜目镜 物镜物镜 示意图 特点 无螺纹，镜头越短，放大倍数 越大 有螺纹，镜头越长，放 大倍数越大 显微镜的放大倍数_ 目镜放大倍数目镜放大倍数 物镜放大倍数物镜放大倍数 考点四 考点一 考点二 考点三 (2)粗准焦螺旋、细准焦螺旋粗准焦螺旋、细准焦螺旋 粗准焦螺旋：能使镜筒明显上升或下降。粗准焦螺旋：能使镜筒明显上升或下降。 细准焦螺旋：微调，使物像更加细准焦螺旋：微调，使物像更加_。 (3)反光镜和遮光器：调节光线强弱。反光镜和遮光器：调节光线强弱。 光线强时，视野过亮，用光线强时，视野过亮，用_镜、镜、_光圈调节至适宜亮度。光圈调节至适宜亮度。

3、 光线弱时，视野较暗，用光线弱时，视野较暗，用_镜、镜、_光圈调节至适宜亮度。光圈调节至适宜亮度。 清晰清晰 平面平面 小小 凹面凹面 大大 考点四 考点一 考点二 考点三 2. 显微镜的使用步骤显微镜的使用步骤 (1)取镜和安放：一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，将显微镜轻轻放取镜和安放：一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，将显微镜轻轻放 在实验台上。镜臂靠近身体略偏左，镜座距实验台边缘大约在实验台上。镜臂靠近身体略偏左，镜座距实验台边缘大约7厘米。安厘米。安 装好目镜和物镜。装好目镜和物镜。 (2)对光对光(三转一看三转一看) 转动转换器，使转动转换器，使_倍物镜对准通光孔。倍物镜对准通光孔

4、。 转动转动_，使较大的光圈对准通光孔。，使较大的光圈对准通光孔。 转动转动_，直到通过目镜可以看到明亮的圆形视野，说明对光成，直到通过目镜可以看到明亮的圆形视野，说明对光成 功。功。 低低 遮光器遮光器 反光镜反光镜 考点四 考点一 考点二 考点三 (3)观察观察 将玻片标本放在载物台上用将玻片标本放在载物台上用_压住。玻片标本要正对通光孔的中压住。玻片标本要正对通光孔的中 心。心。 顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，降至物镜接近玻片标本。此顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，降至物镜接近玻片标本。此 时，眼睛要从侧面注视时，眼睛要从侧面注视_，以免物镜压坏玻片，划伤镜头。，以免物镜压

5、坏玻片，划伤镜头。 一只眼注视目镜内视野，逆时针旋转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直一只眼注视目镜内视野，逆时针旋转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直 至看清物像。再略微转动至看清物像。再略微转动_，使看到的物像更加清晰。，使看到的物像更加清晰。 (4)整理与存放：收镜。用纱布将显微镜外表擦拭干净。若目镜、物镜被弄整理与存放：收镜。用纱布将显微镜外表擦拭干净。若目镜、物镜被弄 湿或弄脏，应用湿或弄脏，应用_轻轻擦拭干净。轻轻擦拭干净。 压片夹压片夹 物镜物镜 细准焦螺旋细准焦螺旋 擦镜纸擦镜纸 考点四 考点一 考点二 考点三 3. 显微镜的成像特点显微镜的成像特点 (1)成像特点：从目镜内看到的物像

6、是倒立、放大的虚像成像特点：从目镜内看到的物像是倒立、放大的虚像(即上下、左右都即上下、左右都 相反相反)。 【巧学妙招】【巧学妙招】 (2)显微镜的放大倍数与物像、视野的关系显微镜的放大倍数与物像、视野的关系 考点四 考点一 考点二 考点三 放大倍数放大倍数 物像大小物像大小 视野明暗视野明暗 视野范围视野范围 放大倍数越小 越小 越明 越_ 放大倍数越大 越大 越暗 越_ 大大 小小 考点四 考点一 考点二 考点三 (3)应用应用 玻片与物像的移动玻片与物像的移动 若要将视野中某个方向的物像移到视野中央，则物像在哪个方向，玻片就若要将视野中某个方向的物像移到视野中央，则物像在哪个方向，玻片

7、就 向哪个方向移动，即偏哪往哪移。如图所示：向哪个方向移动，即偏哪往哪移。如图所示： 玻片与气泡的移动玻片与气泡的移动 若要将玻片中的气泡从视野中移出去，则应反向移动。如图所示：若要将玻片中的气泡从视野中移出去，则应反向移动。如图所示： 考点四 考点一 考点二 考点三 考点四 考点一 考点二 考点三 (4)污点位置的判断污点位置的判断 污点可能存在的位置：目镜、物镜、玻片。污点可能存在的位置：目镜、物镜、玻片。 判断方法：一般通过转动目镜和移动玻片观察污点是否移动，来判断判断方法：一般通过转动目镜和移动玻片观察污点是否移动，来判断 污点所在的位置。具体方法如下：污点所在的位置。具体方法如下：

8、考点四 考点一 考点二 考点三 动植物细胞的基本结构和功能动植物细胞的基本结构和功能 二二 考点考点 考试内容考试内容 目标层次目标层次 212制作临时装片的操作步骤及注意事项 213洋葱表皮细胞、人口腔上皮细胞临时装片 制作过程的异同点(生理盐水的作用；盖片、染色 时的操作方法及目的) 214细胞是生命活动的基本结构呾功能单位 215动物细胞不植物细胞的基本结构呾功能 216动物细胞不植物细胞的主要异同点 217细胞核在生物遗传中有重要作用 218细胞核对细胞的生命活动起控制作用 1. 制作并观察动、植物细胞临时装片制作并观察动、植物细胞临时装片(详见实验突破详见实验突破)。 2. 细胞是生

9、物体细胞是生物体_和和_的基本单位：生物体的基本单位：生物体(除病毒外除病毒外)都是都是 由细胞构成的。由细胞构成的。 3. 动、植物细胞的基本结构和功能及其主要异同点动、植物细胞的基本结构和功能及其主要异同点 考点四 考点一 考点二 考点三 动、植物细胞结构模式图动、植物细胞结构模式图 结构结构 功能功能 细胞核细胞核 线粒体线粒体 叶绿体叶绿体 液泡液泡 结构结构 功能功能 动、植物细 胞共有的结 构 _ 保护细胞，控制物质的进出 细胞质 进行生命活动的场所 _ 含有遗传物质，细胞的控制中心 线粒体 不_作用有关，为细胞生命 活动提供能量 植物细胞特 有的结构 _ 保护呾支持细胞 _ 内含

10、细胞液，溶解着多种物质。如水 果、蔬菜等流出的汁液、色素，含有 各种味道的物质等 叶绿体 不植物_作用有关，将无机 物合成有机物 考点四 考点一 考点二 考点三 细胞膜细胞膜 细胞核细胞核 呼吸呼吸 细胞壁细胞壁 液泡液泡 光合光合 4. 细胞中的能量转换器细胞中的能量转换器叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体 结构结构 分布分布 功能功能 _ 植物体绿色部分 的细胞中，如叶 肉细胞 进行光合作用的场所。将光能 转换为化学能，储存在有机物 中 _ 活细胞中 进行呼吸作用的场所。将有机 物中的化学能释放出来，供给 各种生命活动利用 考点四 考点一 考点二 考点三 叶绿体叶绿体 线粒体线粒体 考点四 考点

11、一 考点二 考点三 5. 细胞中的控制中心细胞中的控制中心细胞核细胞核 (1)细胞核在生物遗传中具有重要作用：细胞核中有染色体，染色体中有细胞核在生物遗传中具有重要作用：细胞核中有染色体，染色体中有 DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息。上有指导生物发育的全部信息。 考点四 考点一 考点二 考点三 克隆羊多莉的身世图解克隆羊多莉的身世图解 结果：克隆羊多莉与结果：克隆羊多莉与_几乎一模一样。几乎一模一样。 结论：细胞中的遗传信息存在于结论：细胞中的遗传信息存在于_中，其控制着生物的发育和遗传。中，其控制着生物的发育和遗传。 (2)细胞核对细胞的生命活动起控制作用细胞核对细胞的生命活动起控制

12、作用 供核母羊供核母羊A 细胞核细胞核 考点四 考点一 考点二 考点三 26 26 题题 必必 练练 细胞是生物体结构和功能的基本单位，判断下列说法是否正细胞是生物体结构和功能的基本单位，判断下列说法是否正 确。确。(正确的画正确的画“”，错误的画，错误的画“”) ( )(1)有细胞壁的生物都是植物。有细胞壁的生物都是植物。 ( )(2)绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。 ( )(3)细胞质中的物质都是由细胞自己制造的。细胞质中的物质都是由细胞自己制造的。 ( )(4)并不是所有的细胞都具有细胞核。并不是所有的细胞都具有细胞核。 2 22 2 细胞

13、分裂、分化形成组织细胞分裂、分化形成组织 考点四 考点一 考点二 考点三 细胞分裂和分化形成组织细胞分裂和分化形成组织 三三 考点考点 考试内容考试内容 目标层次目标层次 221细胞分裂使细胞数量增多 222细胞分化形成组织 223人体的上皮、结缔、肌肉呾神 经等组织 224植物体的分生、保护、营养呾 输导等组织 考点四 考点一 考点二 考点三 1. 细胞生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并细胞生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并 且转变成组成自身的物质，体积且转变成组成自身的物质，体积_的过程。的过程。 2. 细胞分裂细胞分裂 (1)概念：一个细胞分成

14、两个细胞的过程。概念：一个细胞分成两个细胞的过程。 (2)过程过程 由小变大由小变大 (3)动、植物细胞分裂过程的不同点动、植物细胞分裂过程的不同点 动物细胞的动物细胞的_从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞； 植物细胞在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的植物细胞在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的_。 (4)细胞分裂过程中染色体变化最明显，染色体数目变化可表示为：细胞分裂过程中染色体变化最明显，染色体数目变化可表示为：X2X X。分裂后的新细胞和原细胞的。分裂后的新细胞和原细胞的_是一样的。是一样的。 (5)结果：细胞数量增多。结果：细胞数量增多。 细胞

15、膜细胞膜 细胞壁细胞壁 遗传物质遗传物质(或染色体形态和数目或染色体形态和数目) 考点四 考点一 考点二 考点三 考点四 考点一 考点二 考点三 3. 细胞分化细胞分化 (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的 后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过 程叫做细胞分化。程叫做细胞分化。 (2)结果：形成不同的结果：形成不同的_。 组织组织 考点四 考点一 考点二 考点三 4. 细胞生长、分裂和分化示意图细胞生长、分裂和分化示意图 细胞生长、细胞细胞生长、细胞

16、_和细胞和细胞_是生物体生长、发育和繁是生物体生长、发育和繁 殖的基础，是生物体由小长大的主要原因。殖的基础，是生物体由小长大的主要原因。 分裂分裂 分化分化 26 26 题题 必必 练练 考点四 考点一 考点二 考点三 从婴儿到成年，我们由小长大是与细胞的生长、分裂与分化分不开的，从婴儿到成年，我们由小长大是与细胞的生长、分裂与分化分不开的， 判断下列说法是否正确。判断下列说法是否正确。(正确的画正确的画“”，错误的画，错误的画“”) ( )(1)细胞分裂的结果是形成各种组织。细胞分裂的结果是形成各种组织。 ( )(2)植物由小长大的主要原因是细胞分裂和细胞生长。植物由小长大的主要原因是细胞

17、分裂和细胞生长。 ( )(3)植物细胞分裂时，变化最明显的结构是细胞壁。植物细胞分裂时，变化最明显的结构是细胞壁。 ( )(4)细胞分化是指分裂的细胞在形态、结构和数目上向着不同方向细胞分化是指分裂的细胞在形态、结构和数目上向着不同方向 变化的过程。变化的过程。 5. 组织组织 (1)概念：细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态概念：细胞分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态 _，结构、，结构、_相同的细胞联合在一起形成的，这相同的细胞联合在一起形成的，这 样的细胞群叫做组织。样的细胞群叫做组织。 考点四 考点一 考点二 考点三 相似相似 功能功能 考点四 考点一 考点二 考点三

18、(2)动物动物(人人)体的四种基本组织体的四种基本组织 名称及图示名称及图示 主要功能主要功能 分布举例分布举例 _组织 保护呾分泌等 皮肤表皮、消化腺 结缔组织 支持、连接、保护、营养等 软骨、血液 上皮上皮 考点四 考点一 考点二 考点三 名称及图示名称及图示 主要功能主要功能 分布举例分布举例 肌肉组织 收缩、舒张功能，能够使机体产 生运动 骨骼肌、心肌 _组织 接受刺激、产生并传导神经冲动 脑、脊髓 神经神经 考点四 考点一 考点二 考点三 (3)植物体的几种主要组织植物体的几种主要组织 名称及图示名称及图示 主要功能主要功能 分布举例分布举例 _组织 丌断分裂产生新细胞，再由这 些细

19、胞分化形成其他组织 芽尖分生区、根尖 分生区 保护组织 保护内部柔嫩部分 叶表皮 营养组织 储藏营养物质 叶肉、果肉 分生分生 考点四 考点一 考点二 考点三 名称及图示名称及图示 主要功能主要功能 分布举例分布举例 _组织 导管：运输水分呾无机盐筛管：运 输有机物 根、茎、叶 机械组织 支撑呾保护 茎、叶柄、叶片 输导输导 考点四 考点一 考点二 考点三 动、植物体的结构层次动、植物体的结构层次 四四 考点考点 2 23 3 多细胞生物体的结构层次多细胞生物体的结构层次 231 绿色开花植物体的结构层次绿色开花植物体的结构层次 232 人体的结构层次人体的结构层次 1. 器官：由不同的器官：

20、由不同的_按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功 能的结构。能的结构。 (1)动物动物(人人)体的器官：如口腔、咽、大脑、胃、心脏、耳等。体的器官：如口腔、咽、大脑、胃、心脏、耳等。 (2)绿色开花植物的六大器官绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶。营养器官：根、茎、叶。 生殖器官：花、果实、种子。生殖器官：花、果实、种子。 组织组织 考点四 考点一 考点二 考点三 2. 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个_，按，按 照一定的次序组合在一起就构成了系统。照一定的次序组合在一起就构成了系统。 人体

21、的八大系统：运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、人体的八大系统：运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、 神经系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统。神经系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统。 器官器官 考点四 考点一 考点二 考点三 3. 动、植物体的结构层次动、植物体的结构层次 (1)绿色开花植物的结构层次：细胞绿色开花植物的结构层次：细胞组织组织器官器官植物体。植物体。 (2)动物动物(人人)体的结构层次：细胞体的结构层次：细胞组织组织器官器官系统系统动物动物(人人)体。体。 (3)与动物体相比，植物体没有的结构层次是与动物体相比，植物体没有的结构层次是_。 (4)细胞、组织、器官和系

22、统的图示关系细胞、组织、器官和系统的图示关系 系统系统 考点四 考点一 考点二 考点三 26 26 题题 必必 练练 判断下列关于动、植物体结构层次的说法是否正确。判断下列关于动、植物体结构层次的说法是否正确。(正确的画正确的画“”，错，错 误的画误的画“”) ( )(1) 金鱼和金鱼藻的结构层次是一样的。金鱼和金鱼藻的结构层次是一样的。 ( )(2) 藕是莲的茎，则它是生殖器官。藕是莲的茎，则它是生殖器官。 ( )(3) 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮，取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，会在其表面撕下一层皮， 这层皮属于保护组织。这层皮属于保护组织。 ( )(4) 植

23、物的根尖和芽尖具有很强的分裂能力，这是因为它们都具有植物的根尖和芽尖具有很强的分裂能力，这是因为它们都具有 营养组织。营养组织。 实验突破实验突破 制作并观察动、植物细胞临时装片制作并观察动、植物细胞临时装片 1 1 实验实验 实验视频实验视频 见超值配赠见超值配赠 【材料用具】【材料用具】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片 特有特有 洋葱鳞片叶、清水、碘液、刀片 0.9%的生理盐水、稀碘液、消毒牙签 共有共有 镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 【装片制作步骤】【装片制作步骤】 步骤步骤 具体操作具体操作 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作洋葱鳞

24、片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片制作人的口腔上皮细胞临时装片 擦片 擦拭载玻片呾盖玻片(擦除玻片上的污物，便于观察) 滴液 滴_(便于观察细胞的结构) 滴_(维持细胞的正常 形态) 清水清水 0.9%的生理盐水的生理盐水 步骤步骤 具体操作具体操作 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片制作人的口腔上皮细胞临时装片 取材 撕取_ 凉开水漱口后(清除口腔内的异物，以 免影响观察效果)，用_刮 取口腔上皮细胞 处理 展：将内表皮展平 涂：把口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中 注意：防止细胞重叠 洋葱鳞片叶内表皮洋葱鳞片叶内表皮

25、消毒牙签消毒牙签 步骤步骤 具体操作具体操作 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片制作人的口腔上皮细胞临时装片 盖片 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的_，然后缓 缓放下(目的是_) 染色 在盖玻片一侧滴加_，另一侧用_吸引(使细胞结构丌同程 度地着色，便于观察) 注意：丌是所有的材料都需要染色，如番茄果肉细胞 呾黄瓜表层果肉细胞就丌需要染色 液滴液滴 防止产生气泡防止产生气泡 碘液碘液 吸水纸吸水纸 【观察】【观察】 1. 步骤：对光步骤：对光低倍镜观察低倍镜观察高倍镜观察高倍镜观察绘图。结果如下：绘图。结果如下： 2.

26、 低倍镜换高倍镜操作的过程：低倍镜观察找到物像，移动玻片使物像低倍镜换高倍镜操作的过程：低倍镜观察找到物像，移动玻片使物像 移至视野中央，转动转换器换用高倍镜，调节细准焦螺旋使视野更清晰。移至视野中央，转动转换器换用高倍镜，调节细准焦螺旋使视野更清晰。 3. 用碘液染色后，细胞中染色最深的部位是用碘液染色后，细胞中染色最深的部位是_。 细胞核细胞核 【讨论与交流】【讨论与交流】 1. 观察时细胞重叠的原因：撕取的植物内表皮太厚，或刮取的人的口腔上皮观察时细胞重叠的原因：撕取的植物内表皮太厚，或刮取的人的口腔上皮 细胞太多或涂抹不均匀。细胞太多或涂抹不均匀。 2. 区分细胞和气泡的方法：气泡一般

27、边缘较黑、较粗，形态区分细胞和气泡的方法：气泡一般边缘较黑、较粗，形态 呈圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，用镊子轻轻压一下呈圆形或椭圆形，中心往往是一片空白，用镊子轻轻压一下 盖玻片，它会变形或移动盖玻片，它会变形或移动(如右图如右图)。 3. 处理气泡的方法：在盖玻片的一侧滴加一滴清水或生理盐处理气泡的方法：在盖玻片的一侧滴加一滴清水或生理盐 水，在另一侧用吸水纸吸引，这样气泡就会从盖玻片与载玻片之间随水流出。水，在另一侧用吸水纸吸引，这样气泡就会从盖玻片与载玻片之间随水流出。 4. 细胞膜极薄，透明且紧贴细胞壁，光学显微镜下不易观察到。细胞膜极薄，透明且紧贴细胞壁，光学显微镜下不易观察到

28、。 例例 (2017泉州泉州5月质检月质检)图一是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，图二图一是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，图二 是显微镜的结构示意图，图三表示动植物细胞结构模式图，请据图回答。是显微镜的结构示意图，图三表示动植物细胞结构模式图，请据图回答。 图一图一 图二图二 图三图三 (1)图图a载玻片中央滴加的液体是载玻片中央滴加的液体是_。 (2)图图b操作时要注意防止装片上产生操作时要注意防止装片上产生_。 (3)图图c染色时，在盖玻片一侧滴上染色时，在盖玻片一侧滴上_，用吸水纸在对侧引流。，用吸水纸在对侧引流。 (4)选择图二中的物镜选择图二中的物镜_(填序号填序号)可以观察到更大的细胞。所观察到的可以观察到更大的细胞。所观察到的 细胞与图三中的细胞与图三中的_(填字母填字母)相似。相似。 0.9%的生理盐水的生理盐水 气泡气泡 稀碘液稀碘液 A