2021年福建省中考生物大一轮素养突破练习（主题五：4.人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动）

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1、第一部分第一部分 福建中考考点研究福建中考考点研究 主题五主题五 生物圈中的人生物圈中的人 54 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 福建 3 年真题、质检题精选 命题点 1 1 神经系统的结构及功能(仅 2018 年未考) 1. (2017 福建 10 题 2 分)赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。赛龙舟时，调节选手动作协调有序的系 统是( ) A. 呼吸系统 B. 循环系统 C. 运动系统 D. 神经系统 命题点 2 2 反射和反射弧(必考) 2. (2019 福建 11 题 2 分)人体反射的结构基础是( ) A. 感受器 B. 效应器 C. 神经元 D. 反射弧 3. (2019

2、 福州 5 月质检)同学们正在认真看题做答。关于此反射下列描述正确的是( ) A. 感受器是晶状体 B. 效应器是手部肌肉 C. 脊髓是神经中枢 D. 传入神经是视神经 4. (2018 福建 22 题 2 分)如图是反射弧五个组成部分关系示意图，下列反射与其反射弧组成部分对应关 系正确的是( ) 第 4 题图 反射 反射弧的组成部分 A 手被针刺立刻缩回 是手臂肌肉 B 司机看到红灯刹车 是视神经 C 谈虎色变 位于脊髓 D 膝跳反射 是膝盖下方韧带 5. (2017 福建 24 题 2 分)逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示。下列叙述不正确的是( ) 第 5 题图 A. 图中 X 表

3、示感受器 B. 图中存在两条反射弧 C. 若传出神经受到损伤，则肌肉无法收缩 D. 逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果 6. (2019 厦门 5 月质检)如图为反射弧的模式图。下列实验结果中，能证明某药物“仅对神经元间的神经 冲动传递有阻断作用”的是( ) 第 6 题图 将药物放在 A，刺激 B，肌肉收缩 将药物放在 B，刺激 A，肌肉收缩 将药物放在 C，刺激 B，肌肉收缩 将药物放在 C，刺激 A，肌肉不收缩 A. B. C. D. 7. (2019 泉州 5 月质检)如图为缩手反射的反射弧模式图，下列叙述正确的是( ) 第 7 题图 A. 图中的基本单位是神经元 B. 该反射的神经

4、中枢是图中的 C. 该类型的反射弧不能完成“望梅止渴”的反射 D. 该反射的神经冲动传导途径是： 命题点 3 3 眼的结构和视觉的形成(2018.12) 8. (2018 福建 12 题 2 分)下列属于预防近视的做法是( ) A. 课间远眺几分钟 B. 强光下看书 C. 在公交车上看书 D. 躺着看手机 9. (2018 福州 5 月质检)如图为眼球结构示意图，其中视觉感受器是( ) 第 9 题图 A. B. C. D. 10. (2018 厦门 5 月质检)关于人的视觉形成过程，下列叙述正确的是( ) A. 瞳孔能折射光线 B. 晶状体能反射光线 C. 视网膜能感受光刺激 D. 物像在大脑

5、皮层形成 命题点 4 4 耳的结构和听觉的形成(仅 2019 年未考) 11. (2018 福建 20 题 2 分)耳结构中听小骨的作用是( ) A. 收集声波 B. 传导振动 C. 感受刺激 D. 产生听觉 12. (2017 福建 13 题 2 分)人耳能接受声波刺激并产生神经冲动的结构是( ) A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 D. 外耳道 13. (2018 南平 5 月质检)长期使用耳机可能损伤对声波敏感的细胞，使听力下降。这些细胞位于( ) A. 鼓膜 B. 耳蜗 C. 外耳道 D. 半规管 命题点 5 5 激素调节(必考) 14. (2019 福建 12 题 2 分)下列疾病

6、由激素分泌异常引起的是( ) A. 巨人症 B. 坏血病 C. 夜盲症 D. 佝偻病 15. (2018 福建 9 题 2 分)胰岛素分泌不足，可能导致的疾病是( ) A. 侏儒症 B. 糖尿病 C. 艾滋病 D. 夜盲症 16. (2017 泉州 5 月质检)分泌生长激素的内分泌腺是( ) A. 胰岛 B. 垂体 C. 甲状腺 D. 肾上腺 17. (2019 南平 5 月质检)有关激素的表述正确的是( ) A. 胰岛素能调节血糖浓度 B. 甲状腺激素分泌过多患大脖子病 C. 性激素激发并维持第一性征 D. 生长激素分泌不足患呆小症 18. (2019 三明 5 月质检)现有甲、 乙两人在空

7、腹状态下， 同时一次性口服等量的、 同浓度的葡萄糖溶液， 然后每隔 1 小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的 a、b 曲线。下列说法错误的是( ) 第 18 题图 A. 01 小时内曲线 a 和 b 上升是因为葡萄糖被吸收至血液 B. 12 小时内曲线 a 下降与胰岛素的调节作用有关 C. 4 小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平 D. 曲线 b 高于曲线 a 是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强 命题点 6 6 综合考查人体的生理活动(必考) 19. (2019 福建 22 题 2 分)如图表示有关概念之间的关系， 下列选项中与甲、 乙、 丙、 丁依次对应的是( )

8、 第 19 题图 A. 呼吸道、气管、支气管、肺泡 B. 激素、性激素、胰岛素、维生素 C. 血细胞、红细胞、白细胞、血小板 D. 肾单位、肾小管、肾动脉、肾静脉 20. (2018 厦门 5 月质检)下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是( ) A. 甲状腺激素分泌不足可导致侏儒症 B. 反射弧是完成反射活动的结构基础 C. 听到上课铃声迅速回教室是简单的反射 D. 反射是神经调节和激素调节的基本方式 21. (2018 漳州 5 月质检)儿时游戏“剪刀、石头、布”带给我们很多快乐。以下说法正确的是( ) A. 出“剪刀”是一种简单反射 B. 出“石头”由运动系统决定 C. 对方出的“布”

9、成像于晶状体 D. 通过大脑判断游戏的胜负 22. (2018 龙岩 5 月质检)下列说法不能体现生物体的结构与功能相适应观点的是( ) A. 心脏的心房和心室之间有房室瓣，可以防止血液倒流回心房 B. 耳的结构包括外耳、中耳和内耳三部分，利于接受声音刺激 C. 小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质 D. 肺泡壁的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换 23. (2019 福建 29 题 7 分)人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。下图甲、乙、丙、 丁代表人体内的不同结构，代表丙中的四个腔。据图回答下列问题： 第 23 题图 (1)外界吸入的氧气经过

10、甲的气体交换，使血液变成含氧丰富的_血，最先到达丙中的 (填序 号)，再由与心脏相连的_(填血管名称)输出，到达丁后供细胞利用。 (2)从外界获得的淀粉，在图_所属的器官中最终被消化吸收。吸收的营养物质要运输到丁，依 次经过的结构顺序是：乙_丁(用“甲”、“丙”作答)。 (3)丁中的血液经过肾小球的_作用和肾小管的重吸收作用，排出_、多余的水分和无机 盐等。 24. (2018 福建 29 题 6 分)人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示 意图，回答问题。( 填序号，横线上填文字) 第 24 题图 (1)图 1 是小肠内表面示意图，_有丰富的毛细血管，蛋白质，淀粉

11、分别被消化成氨基酸、 _，在小肠内被吸收进入血液。 (2)图 2 是肺泡结构示意图，肺泡中的氧气只需要通过_层细胞即可进入血液，与红细胞中 _结合。 (3)图 3 是心脏结构示意图，血液由 进入主动脉，通过_途径(选填“体循环”或“肺循环”)流经 各器官毛细血管，为组织细胞提供营养物质和氧。 25. (2017 福建 30 题 7 分)如图是人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程。 第 25 题图 回答下列问题： (1)食物在 A 系统中被消化的主要场所是_，表示的生理过程是_。 (2)B 系统的主要器官是_，在过程中进入 B 系统的气体是_。 (3)C 系统中形成尿液的器官是_

12、。正常情况下，在该器官中经过肾小管的重吸收作用，原尿中 的_和微量蛋白质含量都减为零。 (4)经过过程后，组织细胞获得了_用于生命活动。 26. (2019 福州 5 月质检)如图为人体部分生理活动的示意图，请据图作答： 第 26 题图 (1)图中的、三个系统分别是_、_、_。 (2)人体生命活动总是受到神经系统和_的调节。 (3)系统中的营养物质进入系统的生理过程 A 称为_，完成该过程的主要器官是_。 请写出该器官与此功能相适应的特征： _(写出其中一点) 。 (4)图中的系统能将从、系统获取的物质运往全身各处的组织细胞，为此提供动力的器官是 _。 (5)组织细胞通过系统获得了物质 B。据

13、图，B 代表的是_。 27. (2019 漳州 5 月质检)星期一的早晨，随着校园内国歌响起，旗手奋力挥动右臂，将鲜艳的五星红旗 抛出，全体同学注视着国旗冉冉升起请结合下图回答： 第 27 题图 (1)“国歌响起”刺激同学们甲中 的听觉感受器，在丙中 的相关中枢形成听觉。 (2)旗手“抛旗”的过程是骨骼肌收缩，牵动手臂的骨绕着_活动。 (3)听到国歌，全体同学注视国旗升起，这属于_反射。 (4)国旗反射的光线主要经过乙中 的折射，在视网膜处形成物像。 28. (2019 泉州 5 月质检)正常人体的血糖浓度维持相对稳定，这是“血糖调节”的结果。下图是某人吃完 面包后， “血糖调节”部分过程图，

14、回答下列问题： 第 28 题图 (1)面包中的淀粉在人体的 小肠处被彻底消化成_，该物质经小肠吸收进入到血液循环系统， 导致血糖浓度升高。 (2)血糖浓度升高后，胰腺分泌_，该激素促使血糖进入组织细胞，血糖被贮存和利用，使血糖 浓度_，从而维持血糖浓度相对稳定。 (3)若某人“血糖调节”出现障碍，可能导致血糖浓度过高，血液流经肾脏时，葡萄糖无法被_完 全重吸收，就会从尿中排出，形成糖尿。 29. (2019 厦门 5 月质检)人体是一个统一的整体。甲图为血液循环示意图，图中字母代表血管：乙图表 示尿形成过程。据图回答问题。( 填字母) 第 29 题图 (1)甲图中，与右心室相连的血管是 _；D

15、 中流动的是_血，防止 D 中血液倒流回心 脏的结构是_。 (2)血液在 E 处发生气体交换，进入肺泡的主要是_。 E 有利于气体交换的结构特点是 _。 (3)甲图中可代表肾动脉的是 。 正常人肾动脉、肾静脉中葡萄糖含量相近，观察乙图，按顺序写出 大部分葡萄糖经过的结构：_(用序号表示)。 30. (2018 南平 5 月质检)如图是人体部分系统之间联系的示意图。图中 a 表示物质，A、B 表示生理过 程，、表示肾单位的两种结构。请回答： 第 30 题图 (1) 若 a 为食物中的蛋白质消化后的最终产物，则 a 是_，在_被吸收进入血液。 (2)氧气进入血液是通过_作用实现的。血液与组织细胞进

16、行气体交换的场所是_。氧气 与血液中的_结合，随血液循环到达全身组织细胞，所经过结构的顺序是_(选填序号)。 主动脉 肺动脉 肺静脉 上腔静脉 右心房 左心房 右心室 左心室 (3)是_。若过程 B 发生异常，此人的尿液中可能会发现较多的_。 参考答案参考答案及解析及解析 主题五主题五 生物圈中的人生物圈中的人 54 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 福建 3 年真题、质检题精选(20172019) 1. D 2. D 3. D 4. B 5. C 6. D 7. C 8. A 9. D 10. C 11. B 12. C 13. B 14. A 15. B 16. B 17. A 1

17、8. D 19. C 20. B 21. D 22. B 23. (1)动脉 主动脉 (2)乙 丙甲丙 (3)滤过(或过滤) 尿素 【解析】(1)含氧丰富是动脉血的特征。血液经过肺部的循环是肺循环，肺循环回到心脏的左心房。 血液经过心脏到达丁(肾单位)，属于体循环，所以血液由左心室出发经过主动脉输出到达丁后供细胞利用。 (2)淀粉在口腔初步消化，在小肠被彻底消化为葡萄糖并吸收。图中乙的所属器官是小肠。小肠吸收的葡萄 糖通过小肠到达血液循环系统，经过体循环路径回到心脏丙，再经过肺循环出来，经过肺循环富含葡萄糖 的静脉血变为动脉血，再次回到心脏丙，再经过体循环路径，此时才能到达肾单位丁，所以路径为

18、乙丙 甲丙丁。(3)肾小球的作用是过滤(滤过)，肾小管的作用是重吸收。肾部血管经过肾单位，血液中的尿 素、多余的水和无机盐都会被排出，形成尿液。 24. (1)小肠绒毛 葡萄糖 (2)2 血红蛋白 (3) 体循环 【解析】(1)图中是小肠绒毛，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成，有 利于营养物质的吸收。淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中，淀粉被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，再 到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质被消化为氨基酸，该过程主要在小肠内进 行。(2)肺泡内氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁、毛细血管壁，因此共需穿过 2 层 细胞

19、。(3)根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环的路线是：左心室主动脉 各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房，主动脉将富含养料和氧气的 血液送到身体各器官的毛细血管，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细 胞产生的二氧化碳等废物运走。 25. (1)小肠 吸收 (2)肺 二氧化碳 (3)肾脏 葡萄糖 (4)营养物质和氧 26. (1)呼吸系统 消化系统 泌尿系统 (2)激素(或内分泌系统) (3)吸收 小肠 长度长(或表面积大、 有绒毛、有皱襞等合理即可) (4)心脏 (5)营养物质和氧气 【解析】(1)图中系统进行气体交换，属于

20、呼吸系统；系统完成了食物消化及排出过程，属于消化 系统；系统产生尿液并排出，属于泌尿系统。(2)人体的生命活动不仅受神经系统调节，也受激素调节。 (3)营养物质经消化系统消化后在小肠内吸收进入循环系统；小肠能完成吸收功能的特点是小肠的皱襞、绒 毛使小肠的吸收表面积很大，同时小肠盘曲于腹腔内，长度很长。(4)血液循环将氧气和营养物质输送全身 各处的组织细胞，心脏是血液循环的动力器官。(5)血液循环将营养物质和氧气输送全身各处的组织细胞， 因此 B 代表的是营养物质和氧气。 27. (1) (2)关节 (3)复杂(或条件) (4) 28. (1) 葡萄糖 (2)胰岛素 降低 (3)肾小管 【解析】

21、(1)淀粉在人体口腔中进行初步消化，淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，最终在小肠中被彻 底消化成葡萄糖，葡萄糖经小肠吸收进入到血液循环系统，导致血糖浓度升高。(2)胰腺既是内分泌腺又是 外分泌腺。胰腺中的内分泌腺分泌胰岛素。胰岛素能调节糖类的吸收、利用和转化，可降低血糖浓度、维 持血糖的相对稳定。(3)在正常情况下，当原尿流经肾小管时，原尿中全部的葡萄糖会被肾小管重新吸收进 入血液中，若肾小管的重吸收功能发生障碍，则原尿中就会有一部分的葡萄糖无法被肾小管重吸收回血液 中，多余的葡萄糖就会随尿液排出，从而形成糖尿。 29. (1)C 肺动脉 动脉 动脉瓣 (2)二氧化碳 毛细血管壁只由一层上皮细胞构

22、成 (3) M 30. (1)氨基酸 小肠 (2)气体扩散 毛细血管 血红蛋白 (3)肾小囊 葡萄糖 【解析】(1)蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下分解成多肽，然后在小肠中肠液和胰液的 作用下被彻底分解成氨基酸后才能被吸收。即若 a 为食物中的蛋白质消化后的最终产物，则 a 是氨基酸，在 小肠被吸收进入血液。(2)氧气进入血液是通过气体的扩散作用实现的。氧气与血液中的血红蛋白结合，随 血液循环到达全身组织细胞，氧气先进入肺循环，再进入体循环，所经过结构的顺序是肺静脉左心房 左心室主动脉。(3)I 是肾小囊，是肾小管，过程 A 代表肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，过程 B 代表 肾小管的重吸收作用。若过程 B 发生异常，重吸收能力会下降，原尿中的葡萄糖不能全部被重吸收，所以 此人的尿液中可能会出现较多的葡萄糖。