2021年福建省中考生物大一轮素养突破练习主题四:植物的光合作用和呼吸作用分析(针对第25题)
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1、第一部分第一部分 福建中考考点研究福建中考考点研究 主题四主题四 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物 专项突破 植物的光合作用和呼吸作用分析(针对第 25 题) 【名师点拨】 1. 光合作用与呼吸作用的原料、产物、条件、场所、实质概念图 2. 光合作用与呼吸作用之间的内在联系 注:净光合速率是指植物在单位时间内积累的有机物的量,而真正光合速率则是指植物在单位时间制 造有机物的量。 (1)A 点时,植物处在无光条件,从外界吸收氧气,释放二氧化碳,只进行呼吸作用; (2)AB 段,植物处在弱光条件,从外界吸收氧气,释放二氧化碳,呼吸作用光合作用; (3)B 点时,植物处在一定光照下,与外界不发生
2、气体交换,呼吸作用光合作用; (4)BC 段,植物处在较强光下,从外界吸收二氧化碳,释放氧气,呼吸作用光合作用; (5)C 点时,植物处在强光下,从外界吸收二氧化碳,释放氧气,光合作用达到最大值(光饱和点)。 3. 相关计算式 (1)总光合作用净光合作用呼吸作用 (2)光合作用实际 CO2消耗量从外界吸收的 CO2消耗量呼吸作用 CO2释放量 (3)光合作用制造的有机物积累的有机物呼吸作用消耗的有机物 注:植物吸收的 CO2量净光合作用量, 植物释放的 CO2量呼吸作用释放量 例 (2018 福建 25 题 2 分)为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响,研究小组设置 6 个不同温 度,在
3、密闭环境中进行实验。先持续光照 12 小时后,测得光照下密闭环境中二氧化碳(CO2)的减少量;然后 黑暗处理 12 小时后,测得黑暗时密闭环境中 CO2的增加量,实验结果如下表。下列对实验的分析,正确的 是( ) 温度设置 5 10 15 20 25 30 光照12小时CO2的减少量(mg) 12 21 30 39 45 42 黑暗12小时CO2的增加量(mg) 6 9 12 18 27 36 A. 光照 12 小时后,25 组植物光合作用共消耗 45 mg CO2 B. 光照 12 小时后,30 组植物积累有机物最多 C. 24 小时后,10 组密闭环境中 CO2减少 30 mg D. 24
4、 小时后,20 组植物积累有机物最多 【针对训练】 1. (2017 福建 25 题 2 分)从同一植株挑选长势相同、重量相等的三片叶片,编号、。将烘干 称重得 a,放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下,放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。在适宜温 度下,向水中通入空气,6 小时后取出和叶片,烘干称重分别得 b 和 c。叶片在 6 小时内通过光合作用 制造出的有机物量是( ) A. ca B. ac C. ba D. bc 2. (2019 福建 25 题 2 分)甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示,下列分析 正确的是( ) 第 2 题图 A. 光照强度为 0 时,甲和乙
5、释放的二氧化碳量相同 B. 光照强度为 a 时,乙不进行光合作用 C. 光照强度为 c 时,甲和乙合成的有机物量相同 D. 光照强度为 d 时,可表明甲更适合强光照下生长 3. (2019 福州 5 月质检)在晴天环境下,研究人员对栽种绿色植物的密闭玻璃温室进行二氧化碳含量的 测算。如图所示为一天二十四小时的测定统计。以下分析不正确的是( ) 第 3 题图 A. 从 0 时到 6 时,只进行呼吸作用 B. 6 时,光合作用强度与呼吸作用的强度相当 C. 18 时,植物体内有机物累积得最多 D. 植物一天 24 小时都在进行呼吸作用 4. (2019 昆明)在晴朗的白天,天竺葵光合作用强度随时间
6、的变化情况如图,有关分析错误的是( ) 第 4 题图 A. 0 时天竺葵一定进行呼吸作用 B. 10 时天竺葵制造氧气的速率一定是最大的 C. 12 时天竺葵叶片部分气孔一定缩小或闭合 D. 一昼夜内天竺葵在 18 时有机物总量一定最多 5. (2018 漳州 5 月质检)在一定的温度范围内,随着温度的升高,某植物的生理活动会增强。现取该植 物的 2 条大小相同且叶片数相同的嫩枝 M、 N, 测得质量都为 t; 把 M 挂在黑暗处, 温度为 25 环境中, N 挂在黑暗处,温度为 20 环境中,其他条件相同且适宜;30 分钟后取下嫩枝测得质量分别为 a、b。 嫩枝质量变化如图所示,下列说法正确
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