2021年福建省中考生物大二轮素养突破重点题型集训题型(一)识图题
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1、第二部分第二部分 福建中考重点题型集训福建中考重点题型集训 题型一题型一 识图题识图题 常考图片梳理 1. 生产者、消费者和分解者的关系示意图(仅 2017 年未考) 2. 普通光学显微镜结构图 3. 动、植物细胞结构模式图(仅 2019 年未考) 4. 细胞生长、分裂和分化示意图 5. 种子的结构模式图 菜豆种子 玉米种子 6. 根尖的结 7. 花的结构、果实和种子的形成 8. 叶片的结构及功能示意图 9. 植物的生理过程示意图(仅 2018 年未考) 10. 女性生殖系统(2019.17) 11. 子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图 12. 消化系统的组成和功能示意图 13. 肝、胆、胰
2、、十二指肠的相互关系示意图 14. 小肠内表面示意图(2018.29 图 1) 15. 三种血管及关系示意图(2019.13) 16. 心脏结构示意图(2018.29 图 3) 17. 血液循环示意图 18. 人体内的气体交换(2018.29 图 2) 注:表示二氧化碳扩散,表示氧气扩散 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 19. 泌尿系统的组成示意图 20. 肾单位结构示意图 21. 尿液的形成过程示意图 22. 眼球的基本结构示意图 23. 耳的基本结构示意图 24. 脑的纵剖面示意图 25. 反射弧结构示意图(2018.22) 26. 关节结构示意图(2017.11) 27. 骨、关节和
3、骨骼肌的关系示意图 28. 细菌、真菌及病毒的结构示意图 29. 昆虫的生殖和发育示意图(2019.33) 家蚕的发育过程 蝗虫的发育过程 30. 两栖动物(青蛙)的生殖和发育示意图 31. 鸟卵的结构及功能 32. 染色体、DNA 和基因的关系示意图(2017.19) 题型分点突破 考查点 一一 生态系统(2019.28;2018.30) 1. (2019 漳州 5 月质检)如图为某生态系统部分食物网的示意图,下列说法正确的是( ) 第 1 题图 A. 最高等的动物是鹰 B. 数量最多的生物是蛇 C. 该食物网共有 3 条食物链 D. 该生态系统的能量最终来源于草 2. (2018 三明 5
4、 月质检)在一个相对稳定的草原生态系统中,鼠类的数量变化曲线最有可能的是( ) 3. (2017 漳州 5 月质检改编)图中甲表示某草原生态系统的食物网,乙表示其中一条食物链 4 种生物所 构成的能量金字塔。请据图回答: 第 3 题图 (1)甲中体内所含有毒物质最多的动物是_。 (2)蛇和鹰在食物网中的关系是_。 (3)乙是甲中含食虫鸟的一条食物链,则 a 是_;若食虫鸟被大量捕捉,则短期内 c 的数量变化是 _。 (4)该生态系统具有一定的_能力。 4. (2018 莆田 5 月质检)下图是某一生态系统食物网示意图,每一个字母代表一种生物。请分析回答。 第 4 题图 (1)图中共有_条食物链
5、。 (2)请写出该食物网中最短的一条食物链:_。 (3)图中生产者是_,B 和 C 之间是_关系。 (4)除图中已经出现的成分外,生态系统的生物部分还包括_。 5. (2017 南平 5 月质检)图一是某生态系统物质循环示意图,图二是图一的食物链中四种生物体内有机 物总量的示意图,请回答: 第 5 题图 (1)在生物学上,把二氧化碳、鼠等影响草生活和分布的因素统称为_。 (2)随着鼠的捕食过程,食物中的_进入它的体内并沿着食物链和食物网流动。 (3)图一中生理过程_(填图一中序号)将光能转化为化学能, 固定在有机物中。 由该生态系统组 成成分中的_完成。 (4)图二中 B 对应图一中的生物是_
6、。 考查点 二二 动、植物细胞结构及细胞的生长、分裂、分化 1(2019 临沂)小明学习动植物细胞的结构后,设计概念图体现两者之间的关系,如图所示。则属于甲 部分的内容是( ) 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 线粒体 液泡 第 1 题图 A. B. C. D. 2. (2019 泉州 5 月质检)下列四幅图表示细胞的四种生命历程,其中表示细胞分化的是( ) A B C D 3. (2019 怀化)按植物细胞分裂的过程,将下列图片排序( ) 第 3 题图 A. B. C. D. 4. (2019 宁德 5 月质检)图甲为制作某临时装片的步骤,图乙为显微镜下看到的视野,图丙为显微镜的 几个
7、镜头,请分析回答: 甲 乙 丙 第 4 题图 (1)据图甲可知,制作的是_细胞临时装片,缺少的步骤应为_,其目的是保持细胞的 正常形态。 (2)观察到的视野应为图乙中的_(填字母),视野中出现气泡是由于图甲中_(填序号)步骤 操作不当引起的。 (3)要使视野中细胞数目最多,应选用的镜头组合是图丙中的_(填字母)。 5. (2019 昆明)某同学用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片,结果如图(示例:细胞质)。 第 5 题图 据图回答: (1)临时装片制作过程中,用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,目的 是避免盖玻片下出现_。 (2)观察装片时,要将图乙中 a 细胞移到视野中
8、央,应将玻片向_(填“左”或“右”)移动。 (3)与口腔上皮细胞相比, 番茄果肉细胞特有的结构有细胞壁和_; 这两种细胞都具有的能量 转换器是_(填“叶绿体”或“线粒体”)。 (4)不同品种的番茄果实颜色不同,根本原因是 _中的遗传物质不同。 考查点 三三 植物各部分结构及生理作用(必考) 1. (2019 晋中)植物的根能够不断向土壤深处延伸,起主要作用的是如图所示根尖结构中的( ) 第 1 题图 A. a 区和 b 区 B. b 区和 c 区 C. c 区和 d 区 D. a 区和 d 区 2(2019 广安)如图是花的结构示意图,据图分析下列说法错误的是( ) 第 2 题图 A. 图中的
9、 3、7 构成了花的主要结构 B. 这朵花将来一定能发育成果实 C. 图所示的花为两性花 D. 花粉存在于图中的 1 3. (2019 厦门 5 月质检)如图表示 A 果树繁殖后代的过程。 第 3 题图 (1)C 是_(填结构名称);D 表示的生理过程是_;F 是种子,它是由 D 中的_(填 序号)发育而来的,F 中的_是新植物体的幼体。 (2)蜜蜂群体成员有明确分工,比如图中负责采蜜的是工蜂,可见,蜜蜂具有_行为。 (3)果园主人反对在果园放养蜜蜂,认为会导致果树减产。请解释这种观点是否正确? _。 4. (2017 福州 5 月质检)如图是苹果叶肉细胞中的某些生理过程示意图。请据图回答。
10、第 4 题图 (1)能正确反应过程的式子是_。 (2)请将分别填入下列相关的生理过程中: a摘下的苹果若要长时间贮存,须抑制_; b构成苹果树自身的物质,主要来自_; c_能拉动水分与无机盐在植株内运输; d_有利于维持生物圈中的“碳氧平衡”; e所有的活细胞都不能停止_的过程。 5. (2019 宁德模拟)下面是玉米生命周期中部分示意图(表示结构,A、B、C 表示生理过程),请回 答下列问题: 第 5 题图 (1)在条件适宜环境下,图一中 _发育成图二。( 填代号,横线填名称) (2)图三是玉米的花,花较小,没有艳丽的色彩和香味,花粉多而轻,这种结构特点与玉米花的传粉需 要_作为媒介相适应。
11、 (3)根吸收水分主要部位是根尖的_。叶片中_(填结构)是 B、C 过程气体交换的“窗口”。 (4)移栽玉米幼苗不能过密,也不能过稀,应该_,保证作物叶片充分接受光照。 (5)A 过程体现绿色植物在生物圈的作用是:绿色植物_。 考查点 四四 人体各结构及生理活动(必考) 1. (2018 莆田 5 月质检)如图,曲线 Y 表示下列哪种物质在消化道各部位被消化的程度( ) 第 1 题图 A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素 2. (2019 临沂)如图为心脏结构示意图,下列有关叙述错误的是( ) 第 2 题图 A. 的管壁厚,弹性大,内流动脉血 B. 的壁最厚,肌肉发达,收缩和舒张
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