自学考试复习专题:14年外国文学作品选考点
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1、2014 年自考外国文学作品选考点: “三一律” 古典主义戏剧的创作原则。 规定每出戏 剧必须做到情节一律、时间一律和地点一 律,即剧本的情节只能有一条线索,故事发 生在同一地点, 剧情在24小时之内完成。 “三 一律”有助于戏剧的严谨精炼,但同时也限 制了戏剧艺术的自由发展。 萨福永生的阿芙洛狄忒 萨福永生的阿芙洛狄忒 ,新添加作 家作品。 1、萨福。古希腊最杰出的女诗人,被 柏拉图称为“第十位缪斯”。开办“缪斯之家” 女子学校,传授爱情文化。传说中的“蕾丝 边”,因失恋投海自杀。 萨福的诗曾编成抒情诗九卷、哀歌一 卷,但因在中世纪被视为异教思想而遭毁 灭,能流传至今的只剩一些残简断章,只有
2、 个别诗还基本完整。 主要代表作:给所爱 、 失去的友人 ,另有相思等残篇。以 写作爱情抒情诗为主, 她的诗歌感情真挚热 烈,语言朴素自然。她将古希腊的抒情诗推 进到一个新高潮,对后世影响深远。 2、缪斯(Muses) 。古希腊神话中主管文艺 和科学的女神。 为主神宙斯与记忆女神摩涅 莫辛涅所生。缪斯女神的数目不定,有三女 神之说,亦有九女神之说。人们将奥林波斯 神系中的太阳神阿波罗设立为她们的首领。 她们的功能体现了古希腊时代对诗歌艺术 的完整的理解 作品内容提问: 阿芙洛狄忒是谁的女儿? 宙斯的善 用心计的女儿。P59 阿芙洛狄忒降临下界时,谁为她驾 车? 一群金翅之雀。 阿芙洛狄忒飞到此
3、地时永远年轻的 脸上是什么表情? 浮着笑意。 能帮助主人公说服别人的是哪位女 神? 劝导女神蓓脱。 读过全诗后请你猜一猜诗歌的抒情 主人公叫什么名字? 萨福本人。 4、诗歌主题思想内容: 吟唱体现生命热力的爱情是萨福诗歌 永恒的主题。 A 对爱与美的颂扬。诗中,萨福所爱的 人不爱她,这使她“万般痛苦”,满怀惆怅。 于是她呼唤爱神,希望爱神保佑她的“一切 心愿能够实现”。爱情的痛苦与甜蜜、失望 与希冀, 在全部的精神领悟和丰富的感觉体 验中, 给原始的肉欲和激情注入了诗意和美 感,表现出爱的最佳境界。 (来源:自考 365) B 对个体生命力的弘扬,第一个描述个 人爱情和失恋的诗人。她的诗凸显自
4、我,具 有丰厚饱满的生命力, 是贵族女性对生活理 想的大胆追求,是对人的主体性的可贵发 现,是古希腊人本思想的诗性体现。 5、诗歌的艺术特征: A 感情充沛细腻; 诗歌用第一人称抒发 了主人公丰富强烈的情感。“求你再度降临, 亲爱的女神,求你解救我于万般痛苦之中”, 情感自然细腻又炽烈坦率, 没有任何遮掩和 矫饰。此诗中的萨福,正是拜伦在唐璜 中所说“火热的萨福在这里唱过恋歌”(教材 P140) 。 B 形象生动传神:诗歌融合了当时的戏 剧表现手法, 在有限的诗节中塑造了两个丰 满逼真的人物形象:焦灼愁苦的“我”和“脸 上浮着笑意”的女神。 C 诗体独树一帜。希腊时期的诗人大部 分都有自己独特
5、的韵律和语言方式。 作为第 一位抒情诗人, 萨福的诗保留了古希腊民歌 通俗自然和口语化的特点, 也独创了一节四 行三长一短的“萨福体”(Sapphism)韵律。 6、古希腊人个体自由情感抒发的价值 和意义。 萨福生活在古希腊民主政治和文化艺 术空前繁荣的时期。 公元前七至六世纪是古 希腊的抒情诗时代, 世界上第一个抒情诗的 创作高潮在这里诞生, 而萨福是其中杰出的 代表。此前的诗歌大多是歌队的集体合唱, 以古希腊悲剧为代表。 而萨福的诗歌是独唱 形式的,诗体短小,以抒情和倾述内心情怀 为主,音节更为单纯、明澈。在风格上把咏 唱的对象从神转移到人, 并用第一人称来抒 发个人的哀乐,在当时相当革新
6、。 对人的个体自由情感抒发, 是古希腊人本思 想的诗性体现,后世影响十分深远。自古希 腊以来, 欧洲人对个体人自由生命价值的追 求就从未停息过,欧洲文学、文化表现出强 烈的人的主体意识和丰富的个体精神。 德尔 菲神庙:“认识你自己”;整个外国文学的精 神(浮士徳)“认识自己、超越自我、不断 追求、永不满足。” 希腊悲剧 古希腊悲剧起源于祭祀酒神狄奥尼索斯的 庆典活动,大都取材于神话、英雄传说和史 诗。“悲剧”一词的希腊文原意就是“山羊之 歌”。按照亚里士多德在诗学中的定义, 悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行 动的模仿;目的在于引起观众的怜悯和恐 惧,使情感得以宣泄和净化。古希腊三大悲 剧
7、家是“悲剧之父”埃斯库罗斯(代表作普 罗米修斯 ) 。“戏剧艺术的荷马”索福克勒斯 (代表作俄狄浦斯王 )和“舞台上的哲学 家”欧里庇得斯(代表作美狄亚 ) 。 安提戈涅戏剧梗概(罗念生翻译) 安提戈涅所依据材料的来源与埃斯 库罗斯的七将攻忒拜相同,故事发生在 忒拜(又译底比斯) 。俄狄浦斯王因杀父娶 母而退位时, 他与母亲伊俄卡斯忒乱伦所生 下的两儿两女年龄尚小, 政事由国舅克瑞翁 主持。 他的两个儿子长大后为争夺统治权而 发生冲突, 即安提戈涅的两位兄长波吕涅刻 斯和厄忒俄克勒斯,结果两人同归于尽。克 瑞翁以舅父的身份继承了王位, 他宣布借外 国力量来争夺王位的波吕涅刻斯为叛徒, 因 而不
8、准埋葬其尸首。按照古希腊神律,一个 人死后如不下葬,他的阴魂便不能进入冥 土, 同时露尸不葬, 会触犯神明, 殃及城邦。 安提戈涅义无反顾地尽了亲人应尽的义务。 这一剧的结局很惨:安提戈涅在牢中自缢, 其未婚夫克瑞翁的儿子海蒙殉情自杀, 克瑞 翁之妻欧律狄刻愤而自尽, 只剩下克瑞翁一 人在那里叹息。 此处节选了安提戈涅被抓直到剧作结 尾的情节。 作品内容提问: 安提戈涅是在做什么事情时被卫兵 捉住的? P62 正在埋葬尸首。 当克瑞翁问她承不承认是她掩埋了 哥哥尸体时, 安提戈涅是怎么回答的? P63 我承认是我做的,并不否认。 当欧律狄刻听到家庭灾难的消息时 有什么表现?P67 心里一害怕,
9、就向后跌倒 在女仆们怀中,昏过去了。P68 克瑞翁(向 欧律狄刻的尸首)还把你也杀死了。 克瑞翁在选文中说的最后一句话是 什么?P68 我不知道你们哪一个好,不知此 后倚靠谁;我手中的一切都弄糟了,还有一 种难以忍受的命运落到了我头上。 歌队长最后说千万不要犯什么样的 罪?P68 千万不要犯不敬神的罪;傲慢的人 的狂言妄语会招惹严重惩罚。 安提戈涅的思想主题 A 在血缘伦理与城邦伦理不可调和的 冲突中,展现了人物不可避免的命运悲剧: 安提戈涅坚持埋葬哥哥的尸体, 遵循的是血 缘伦理的信念,即亲人对死者必须安葬,绝 不可曝尸荒野。 克瑞翁禁止埋葬波吕涅刻斯 的尸体,遵循的则是城邦伦理的规定,即对
10、 城邦的叛徒应冷酷无情。 双方立场尖锐对立 却各有其合理性,这使得悲剧冲突不可避 免。 B 在对命运的不屈抗争中,安提戈涅既 彰显了个人的自由意志, 也显示了女性的尊 严和觉悟。 安提戈涅敢于以一己之力对抗至 高无上的王权, 充分显示了古希腊民主制时 期所崇尚的自由平等精神。 而相对于克瑞翁 对女性的歧视(克瑞翁说过:“我不能被区 区一个女子打败我不能被人辱骂成比 女人还要脆弱。”) , (P64“只要我还活着, 没有一个女人管得了我”)安提戈涅的行动 又充分捍卫了女性的尊严。 C 警告人类不可过度傲慢狂妄。克瑞翁 坚持以自己制定的人类之法执掌一切, 安提 戈涅却说:“我不认为一个凡人下一道命
11、令 就能废除天神制定的永恒不变的不成文律 条。”剧作结尾克瑞翁失去了所有亲人,歌 队长最后的话“傲慢的人的狂言妄语会招惹 严重惩罚”,是对人类的提醒和警示。 安提戈涅的艺术特色 基本符合亚里士多德的悲剧理论。 A 两个主要人物都代表了各自的正义, 各有其合理性(“有缺点的现实人”) ;其中 悲剧主人公安提戈涅有优点,也有弱点。而 克瑞翁既不是完美无缺的好人, 也不是为非 作恶的坏人。 他是一个在权力的鼓动下失去 了理智和克制能力的人, 是亚里士多德悲剧 理论中典型的悲剧人物,即有缺点的现实 人。 B 戏剧结构严谨、完整,情节从开始、 发展、高潮到结束,严谨有序地展开。剧情 设计基本没有什么漏洞
12、, 没有明显的机械性 转折。 C 人物的对比手法。悲剧几乎从头到尾 都用人物对比的手法。 两兄弟厄忒俄克勒斯 和波吕涅刻斯之间, 两姐妹安提戈涅和伊斯 墨涅之间,安提戈涅和克瑞翁之间,都形成 鲜明的性格对比, 又在对比中使各自的性格 更加明晰和突出。 安提戈涅悲剧形成的主要原因和表现特点 从表面上看, 该剧反映的是国法与神律 之间的冲突:遇到两难境地,应当如何是 好?正因为此, 西方著名哲学家黑格尔等说 这是正义与正义之争, 克瑞翁与安提戈涅都 没有错。 不过,索福克勒斯有他自己的判断标 准,在他的笔下,克瑞翁就像个僭主,以自 己的意志为城邦的意志, 把城邦的法律置于 神律之上,刚愎自用,残暴
13、凶狠,最后落得 个孤家寡人的下场。安提戈涅却是一个“不 知道向困难低头”的勇士,倔强而富有献身 精神。一个为了维护神权/自然法,而不向 世俗权势低头的伟大女英雄形象。 选文特点: A 矛盾冲突强烈。 安提戈涅的坚定信念 和至死不悔的性格, 在与克瑞翁的争论中表 现得极为鲜明, 集中地体现了前面所说的人 律与神律不可调和的冲突。 B 歌队、歌队长和报信人的台词作用 (分幕分场; 表现了对安提戈涅的同情和对 克瑞翁行为的不满, 强化矛盾冲突的氛围) 。 C 作品最后写克瑞翁的痛悔和改变,揭 示了一个在权力的鼓动下失去了理智的和 克制能力的人的复杂特征, 展示了人的丰富 性。 但丁神曲 地狱篇第五歌
14、:地狱第二圈, 比原教材减少第 19 歌。 但丁, 意大利佛罗伦萨 13-14 世纪诗人。 “是中世纪的最后一位诗人,也是新时代最 初一位诗人”(恩格斯) 。代表作:抒情诗集 新生 ,学术著作飨宴 论俗语 帝 制论 。 新生歌颂了男女之间纯洁的爱情, 表现出了反对禁欲主义的情绪。 特别是艺术 上深受“温柔的新体”诗派的影响,具有清新 自然的风格。 学术著作的基本观点:A 诗为寓言说。 一切文艺都有象征性。B 艺术以善为内容, 美为形式。C 人要有理性。D 主张建立意大 利标准民族语言俗语。 神曲的艺术特点 A“用旧出新”的艺术手法。在艺术上将 中世纪文学所盛行的象征、梦幻的手法,同 反映现实生
15、活的内容紧密地结合在一起, 从 而用陈旧的形式表现出了很多崭新的思想 内容。比如“三位一体”的结构。 (参考第二 点) B 诗人鲜明的爱憎使作品具有浓厚的 主观抒情色彩。 C 用人物自己的语言来叙述特定的处 境和特定的心情, 塑造出生动具体的富有立 体感的艺术形象。 D 用意大利俗语写成, 对意大利民族语 言和民族文学语言的形成也起了奠基和推 动作用。 神曲熟记代表性的诗句(关于爱情) 。 P73 “爱,在温柔的心中一触即发的爱, 以我现在被剥夺了的美好的躯体迷惑 了他;那样儿至今还使我痛苦。 爱,不许任何受到爱的人不爱, 这样强烈地使我欢喜他,以致, 像你看到的,就是现在他也不离开我。 爱使
16、我们同归于死; 该隐狱在等待那个残害我们生命的 人。” 薄伽丘 十日谈 节选的是 第四天故事一 。 1、薄伽丘,意大利 14 世纪作家,人文 主义文学的先驱。 欧洲最早掌握古希腊文的 学者。代表作:短篇小说集十日谈 。是 欧洲第一部现实主义文学作品, 欧洲近代短 篇小说的奠基之作。与彼特拉克、但丁并称 文艺复兴早起文艺“三杰”。 2、 十日谈100 个故事的缘起:1348 年佛罗伦萨爆发了黑死病。为躲避瘟疫,七 位青年女子与三位青年男子在一所教堂不 期而遇,随后相邀来到一所美丽的乡间别 墅。在那里,他们散步、唱歌、跳舞、宴饮, 生活十分惬意。后来,七女子之一潘比妮亚 建议讲故事消遣时光, 大家
17、欣然同意。 于是, 他们每天选出一人来主持活动,督促、引导 大家轮流讲故事。他们在别墅住了十多天, 因为星期五和星期六是祈祷日,不讲故事, 所以实际上讲了 10 天故事。每人每天讲 1 个故事, 一共讲了 100 个故事。 瘟疫过去后, 他们离开了别墅,各自回家。这 10 天讲的 故事,构成了十日谈的全部作品。 3、“框式结构”: 故事中套故事, 以一个故事总领其他许 多故事的结构。 这种框式结构起源于东方民 间文学, 如阿拉伯故事集 一千零一夜 。十 日谈 的结构方式, 受到了东方文学的影响。 十日谈主题。 十日谈中的故事来源多样,但都真 实地反映了文艺复兴时期意大利广阔的社 会现实, 表达
18、了强烈的反封建、 反教会精神。 具体而言,它以人文主义为思想武器,批判 宗教蒙昧主义、神秘主义和禁欲主义,反对 封建压迫和包办婚姻, 大胆地揭露教会的腐 败和欺骗,以及种种悖情逆理愚行固念,热 情洋溢地歌颂爱情, 赞美人的聪明才智和高 尚美德,以及幸福在人间的思想。比如“绿 鹅”的故事。 文艺复兴运动: 中世纪后期的 14 世纪至 16 世纪末, 欧 洲产生了一场以人文主义为思想核心, 崇尚 理性,主张个性解放的新兴资产阶级反封 建、反教会的思想文化运动,史称“文艺复 兴”。“文艺复兴”一词,原意指“希腊罗马古 典文化的再生”。但与其说这是“古典文化的 再生”,不如说是“近代文化的开端”。 第
19、四天故事一的情节主题。 (方平、 王科一翻译) 爱情悲剧故事。 亲王唐克烈的女儿绮斯 梦达与侍从纪斯卡多相爱,由于地位悬殊, 为父亲所不容。唐克烈派人杀死纪斯卡多, 将其心脏送给女儿,以绝女儿之念。但悲痛 的绮思梦达选择服毒自尽,为爱殉情。追悔 莫及的唐克烈遵照女儿的遗嘱, 将一对情人 隆重合葬。 十日谈第四天故事一选文的艺术特点 集中体现在绮斯梦达形象的塑造上。 经 历了私恋、辩护、殉情三个阶段,以不同风 格,从不同侧面,逐层走高地塑造形象。在 私恋阶段,故事虽平铺直叙,如竹竿传信、 密道幽会等情节设计,颇有传奇色彩,同时 表现女主角有主见,机智聪慧的一面。在辩 护阶段, 她面临情、 理、
20、势三重力量的考验, 积极争取自己的幸福, 私情暴露后, 不否认, 不求饶,理直气壮地为自己辩护,俨然是在 宣读一篇人文主义爱情宣言。在殉情阶段, 她表现出超常的冷静和果断, 服毒自尽是情 节发展的最高潮,产生震撼人心的艺术力 量。三个阶段,各有侧重,又环环相扣,逐 层推高,使这一形象臻于完善。 拉伯雷巨人传 ,选自“作者前言”和第一 部第十六、十七、十八、十九章及二十一章 (节选) 。大纲新添作家。 1、作者拉伯雷,法国人文主义作家。 最初受僧侣教育, 但在僧院里已开始研读古 希腊文学和哲学。后到法国各地游学,有机 会接近人文主义者和广大的人民群众。 他热 爱科学,对数理、医药、考古、天文、植
21、物 等都有所钻研。1530 年后在里昂行医,是 法国最早研究解剖学的医生之一。 他不仅用 医药减轻病人的痛苦, 还写些故事供他们消 遣。临终遗言“拉幕吧,戏做完了。” 2、 巨人传共 5 部,长篇小说,创作 前后经历了 20 年的时间, 1532 年后陆续出 版。 以巨人高康大和庞大固埃父子的冒险经 历构成主线。以荒诞的笔法,诙谐粗俗的语 言,反映 16 世纪法国社会现实。 3、作品梗概。 (杨绛翻译) 以父子两代巨人高康大和庞大固埃的 经历见闻为线索,反映了 16 世纪前后法国 社会的广阔生活。 第一部描写高康大的经历, 高康大在母 亲肚子里待了十一个月, 从母亲的左耳里钻 了出来,刚出生就
22、会说话,高喊“喝呀!喝 呀!”他早年接受经院教育,学成了书呆子, 后来到巴黎接受人文主义教育, 老师用泻药 泻掉了他头脑中的一切死板知识, 用新方法 进行教导,才让他变得聪明起来。高康大当 众在巴黎圣母院的钟楼上撒尿,玩弄大钟。 后来回国打退敌人,建立了一座“德廉美修 道院”,设定的唯一院规是:“做你所愿意做 的”。 第二部到第五部的主人公是庞大固埃, 从小接受人文主义教育并到各地游学, 比上 一代更加优秀,以平等、博爱、宽容的精神 治国,受到爱戴。其朋友巴努日想结婚,就 此问题去问了许多学者与各界的专业人士, 得到的回答千奇百怪。二人为追求答案,便 到东方去寻找一个写有答案的神瓶, 一路上
23、到了“联姻岛”、“钟鸣岛”、“判罪岛”等奇特 的地方, 看到了大量神职人员与执法者无恶 不作的黑暗现实。最后他们在“灯国”找到了 神瓶, 空中响起洪亮的声音: “喝吧! 喝吧! ” 庞大固埃二人终于发现了真理:畅饮知识, 享受人生中的一切快乐。 4、选文梗概。 作者前言讲述小说创作的目的; 第六 章:高康大怎样乘骑大牝马到达巴黎;大牝 马怎样驱赶包斯的牛蝇;第七章:高康大 怎样对巴黎人行见面礼; 怎样摘取圣母院的 大钟;第十八章:约诺土斯 德 卜拉克玛多 怎样被派见高康大索讨大钟;第十九章:约 诺土斯 德 卜拉克玛多大师向高康大致词索 讨大钟。 第一卷第十六至十九章选文主要攻击 的是法国市民的
24、庸俗无聊和天主教会的虚 伪无耻。高康大撒尿前后情节的描写,主要 暴露的是巴黎市民的无聊情态; 而高康大一 时兴起, 把圣母院塔楼上的大钟摘下来挂在 马脖子上当铃铛, 这是对教会圣物的公然调 笑和戏弄。 神学院派神学士约诺土斯大师前 来讨要大钟,他虽然身穿最正典的神学袍, 肚子里填满了最精心烘焙的面包, 灌满了神 学院地窖里最醉人的陈年佳酿, 外表道貌岸 然,实则是酒囊饭袋。而他说的那种繁琐的 话语,讽刺了教会语言的空洞无物,不知所 云。 这些选文也突出地显示了拉伯雷用粗俗 的语言、滑稽突梯的情节、夸张讽刺的手法 反映现实重大问题的艺术特征, 表现了当时 人民大众的审美情趣。 巨人传思想特色。
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