辽宁省丹东市2019—2020学年九年级上期末考试语文试题（含答案）

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1、丹东市丹东市 2019201920202020 学年度九年级（上）期末教学质量监测语文试卷学年度九年级（上）期末教学质量监测语文试卷 考试时间：120 分钟 满分：100 分 注意：选择题请将所选答案用 2B 铅笔涂在答题卡指定位置上，书写题请用 0.5mm 的黑色签字笔将 答案写在答题卡指定位置上。 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1.请将“笃行致远，砥砺前行”正确、工整地抄写在方格中。（2 分） 2.选出下列加点字的音形完全正确的一项（ ）（2 分） A.贸 然（m o） 压榨 （zh ） 端详 （xi ng） 言不及义 （y ） B.诀 窍（ju ） 遵循 （x n）

2、 逞 强（chng） 丰功伟迹 （j ） C.掺 假（chn） 隔膜 （m ） 野炊 （chu） 随机应 变（y ng） D.傲慢 （m n） 糟 蹋（zo） 天骄 （jio） 冠 冕堂皇（gu n） 3.选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（ ）（2 分） 认为“我不具有文学创作的灵感”的人当中，有的觉得创作的灵感仅仅属于李白、苏轼雨果、莎 士比亚他们的，从而进行自我压制。 ，在文学创作的殿堂里，这些人是光辉灿烂的明星。 在大多数情况下，即便是他们，也并非 就能获得创作的灵感。相反，这种灵感往往产生于这样 的过程：关注及其普通的生活，甚至是一闪念的想法，并对它反复 ，逐渐充实。 A.

3、一目了然 而且 十拿九稳 推敲 B.不言而喻 而且 十拿九稳 琢磨 C.一目了然 然而 轻而易举 琢磨 D.不言而喻 然而 轻而易举 推敞 4.选出下列四个选项中表述正确的一项（ ）（2 分） 文学的航船已停止在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀 和博采众长的能力。在继承和发扬 优秀传统文化的间时，我们只要紧紧把住时代脉博 ，通过想象驰骋 到遥远的时空中去，就能领略科幻的神奇 ，感受 文学丛林的蓬勃生机 。 A.“胸怀”“脉搏”是名词，“驰骋”“感受”是动词，“已”“通过”是副词。 B.“继承和发扬”是并列短语，“领略科幻的神奇”是动宾短语，“蓬勃生机”是偏正短

4、语。 C.“文学的航船已停止在名为科幻”的码头。”一句有语病，应将“停止”改为“停泊”；“在名为 科幻”的码头”充当这个句子的宾语。 D.“我们只要紧紧把住时代脉搏，通过想象驰骋到遥远的时空中去，就能领略科幻的神奇感受文学丛 林的蓬勃生机。”这一句是假设关系复句。 5.文学常识与名著阅读（5 分） （1）选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2 分） A.故乡选自中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的小说集呐喊。 B.水调歌头明月几时有这首词是咏中秋最著名的作品之一，其作者是北宋文学家苏轼，字子瞻， 号东坡居士。 C.我的叔叔于勒作者是英国作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有项链

5、羊脂 球等。 D.醉放亭记选自欧阳修全集，欧阳修，北宋文学家，字永叔，自号醉翁。 （2）名著填空（3 分） 这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。 正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个人来 A.这段文字出自水浒传，该小说的作者是 。 B.文中“跳出一个人来”，这个人是 。 C 请再写出一个与该人物相关的情节： （不超过 8 个字）。 6.古诗文填空（7 分） （1）晓镜但愁云鬓改， 。（李商隐无题） （2） ，将登太行雪满山。（李白行路难） （3）马作的卢飞快， 。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （4） ？青衫湿！ （秋

6、瑾满江红） （5）浮光跃金， 。 （范仲淹岳阳楼记） （6）自古以来，“酒”与文学息息相关，李白有“举杯邀明月”的雅兴，苏轼有“把酒问青天”的豪 放一个民族的历史、 文化、 信仰甚至生活习惯， 均于 “酒” 中可见一斑。 请写出连续两句含有 “酒” 字的诗句： ， 。（本试卷出现过的诗句除外） 二、阅读理解（二、阅读理解（4040 分）分） （一）古诗文阅读（14 分） I.I.古诗词赏析（古诗词赏析（2 2 分）分） 7.选出对两首诗理解和分析不恰当的一项（ ）（2 分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 夜泊旅望 刘禹锡 白居易 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 少睡多愁客，中宵起望乡。 怀旧空吟闻

7、笛赋，到乡翻似烂柯人。 沙明连浦月，帆白满船霜。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 近海江弥阔，迎秋夜更长。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 烟波三十宿，犹未到钱唐。 【注】长庆二年（822 年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘（枕州）途中所作。 A.酬乐天扬州初逢席上见赠额联借用典故，表达了事态的变迁以及回归以后人事生疏而怅惘的心 情。 B.夜泊旅望领联是写诗人中肖望中之景，“沙明”“浦月”“帆白”“船霜”，诗人孤身人由近 看到遥望，构建出了一个清冷的秋夜。 C.图乐天扬州初逢席上见赠颈联作者以“沉舟”“病树”比喻自己，内心充满惆怅，“千帆过” “万木春”格调从沉郁中振起，作者已抛开个

8、人的悲苦，表达了乐观向上的人生态度。 D.以上两首诗都写出了诗人伤感、难以平复的心绪：酬乐天扬州初逢席上见赠中“凄凉地”“弃 置身”写出刘再锡回顾贬谪生活时的无限辛酸和悲愤：夜泊旅望中“三十窗”“犹未到”，借写 旅途时间之长、路途之遥远，隐含着诗人对未来的担忧，心情难以平静。 . .文言文阅读（文言文阅读（1212 分）分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊， 门

9、人弟子填其室，尝稍降辞色。余立侍左右，拔疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈 至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽，卒获有所闻。 节选自送东阳马生序 【乙】 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终 善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。 鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾 始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事，而更穷困，鲍 叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，

10、知我不遭时也。吾尝三 战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我 不羞小节而耻功名不显於天下也。生我者父母，知我者鲍子也！”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世 禄于齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。 史记管晏列传 8.下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（ ）（2 分） A.每假借于 藏书之家 行者休于 树 B.余因得 遍观群书 得 之心而寓之酒也 C.及 郡下，诣太守 及 小白立为桓公 D.鲍叔遂 进管仲 遂 至承天寺寻张怀民 9.请用现代汉语翻译下面句子。（4 分） （1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 （2

11、）吾尝三战三走，鲍叔不以我为法，知我有老母也 10.选出下列句子中断句正确的一项（ ）（2 分） A.吾幽囚/受辱鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻/功名不显于天下也。 B.吾幽因/受辱鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节/而耻功名不显于天下也。 C.吾幽因受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节/而耻功名不显于天下也。 D.吾幽因受辱/鲍叔不以我为无耻/知我不羞小节而耻/功名不显于天下也。 11.简答（4 分） （1）说说【甲】文中作者最终学业有成的几条理由，（答出两点即可）（2 分） （2）“管鲍之交”现在用来比喻交谊深厚的朋友，读了【乙】文后，你从鲍叔身上获得了哪些朋友交 往方面的启示？（2 分）

12、 （二）现代文阅读（26 分） I.I.非连续性文本阅读（非连续性文本阅读（4 4 分）分） 【材料一】 随着我国域镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加 大，部分城市在市郊落天堆放垃圾，对大气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他拉圾混 合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康。这种现象正在向农村地区蔓延。 垃圾分类作为垃规处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃 规给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错 了地方的资源”，据保守估计，我国域市每年丢弃的可回收垃圾价值在 300 亿元左右

13、。但我国的垃圾 分类工作一直难以有效推进。相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没 有效果。 （摘编自垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类） 【材料二】笔者所在的小区，居民楼前三个垃极桶分别标示出应放置可回物、其他拉圾和餐所垃 圾，可是大多数居民还是把拉圾混杂在一起，一扔了之。问及原国时，有人说： “我辛辛苦苦分了类， 环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？” 这种现象可以说屡见不鲜。垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类 运输、分果处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任分类收集，分类运 输、分类处理是政府的责任。分类投

14、放的参与和准确较低，会影响垃极分类制度的实施效果：而分类 的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善又影响前端居民分美的积极性。 （摘编自垃圾分类应自扫门前雪） 【材料三】拉圾分美已经在多个地区开始推广实行。虽然大家嘴上说很麻烦，但是谁不想生活的 家园环境更好呢？那么对于垃极分类，居民们怎么做才是正确的呢？ 首先要树立垃圾分类的意识， 从而带动垃圾分类实际行动的产生。 其次明确当地垃圾分类的要求， 每个地方对于垃圾分类的要求是不一样的，像上海的四分法是干垃圾、湿垃圾有害垃圾和可收物，而 在哈尔滨是按照厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾和可回收物来分类的。只有弄清当地政策才能更好地 去分奏。然

15、后严格要求每天坚持在家中做好垃圾分类，切忌三天打鱼两天晒网或者抱有侥幸心理，觉 得少分一天少分一点是无所谓的。最后要担负起垃圾分类的宣传工作，督促身边的朋友、同事积极做 好垃圾分类。 （摘编自互联网） 12.下列对材料相关内容的分析与理解，正确的一项是（ ）（2 分） A.据保守估计，我国城市每年丢弃的垃圾价值在 300 亿元左右。但我国的垃圾分类工作直难以有效推 进。 B.虽然垃圾分类好处很多，但是相关调查显示，受访者中认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果的 人占多数。 C.笔者所在的小区，大多数的居民还是把垃圾混杂在一起，这主要是因为缺乏垃圾分类意识。 D.只有政府和居民各尽其责，才能解决

16、我国以往垃圾分类工作难以有效推行的问题。 13.如果丹东现在也要大力推广实行垃圾分类，请结合材料简要说说你作为某小区的居民应该怎样做。 （答出两点即可）（2 分） . .阅读下面语段，回答问题（阅读下面语段，回答问题（1414 分）分） 钥匙 他彻底失望了，感到这个世界已经容不下他了，过去的络印将水远无法抹去。每天面对冷溪的 面孔，不屑的眼神，没有人看得起他，他被这个世界彻底抛弃了，他回不了头了心灰意冷，刚刚萌发 的良知和善心又泯灭了。他想到了报复，他要报复这个世界，报复那些都视他的人。他在内心酝酿着 复优计划，用仇视的目光观察着出出进进的住户，等待时机，寻找机会。 他是个盗窃犯，刑满释放后无

17、处安身，几经周折，才被居委会安置到这个小区当保安可小区居 民大多知道他的过去，许多人投来鄙夷的目光，窃窃私语、指指点点，甚至下意识地躲着他，像躲蕴 疫一样。他忍气吞声，一忍再忍，好长时间过去了，大家对他的态度依然如故，他的忍耐已达到了极 限，实在忍无可恶了，干脆破罐子破排，他想到了报复的快感。 他曾经是个手段很高明的窃贼，无论多么复杂的钥起只要让他瞅上一眼，就能原样配制出来， 他有时很自豪，认为自已很有天赋，天生就是做贼的材。他想要大捞一把，然后选离这个让他痛心的 地方。 做出这样的决定后他反而轻松了许多， 可是机会难得， 人们的切匙都是随身携带或装在手包里， 给他瞧一眼的机会都没有，这让他很

18、着急。 今天的天气很糟，乌云阴沉沉地压在头顶，让人喘不过气来，他感觉快要窒息了，他想吼叫、 想爆发，他要撞破这个沉闷的世界。忽然，眼前一亮，仿佛冥冥黑夜透进了一来亮光，他的心也随之 一亮。她来了，像一团洁白的云彩飘了过来，他的心情一下子敝亮了许多近日来唯一让他欣慰的就是 每天能看见她，这成了他每天奢侈的享受。他听说她是小学教师大家都称她白老师，刚刚搬来不久， 带着一个上小学的儿子，高挑匀称的身材，五官端庄清秀，经常穿白色的连衣裙，走过大门目不斜视， 高傲矜持得像个公主，在他心日中她同直就是天使，尽管她同其他人一样也从没正眼瞧过他一眼，但 他依然每天盼望着能看见地。“您好，请帮我一个忙好吗？”她

19、走到他面前， A 地问。他反而 吓了一跳，愣了愣神，问：“你你是在叫我吗？” “对，我想请您帮个忙。”她走近一步说，“是这样，我们学校下年有活动，我不能按时回家， 可我儿子早上忘带钥匙了，他回家进不了门，您看这天色又不好，我想把钥匙寄放在您这儿，让他回 来到您这儿拿，好吗？” “这这当然行，只要您放心，”他很出乎意料，有点儿受宠若惊。 “看您说的，这有什么不放心的。”她说，“都在一个院子里住着，那就麻烦您了。”她一脸 的真诚，把钥匙递了过去，冲着他莞尔一笑，道声谢谢，仍像一朵洁白的云彩飘走了只留下了淡淡的 清香。 他 B 地接过钥匙，感觉心跳加速，有点儿心慌。他过去做过多少“活儿”，都镇定自若

20、， 从来没有像现在这样心慌过，他也搞不清楚这是怎么回事。看着手中的钥匙，仿佛还帶着她淡淡的体 温，一股暖流从手中荡漾开来，直暖到心底，他全身的血液一下子沸腾了多少天来的压抑一扫而光， 心里轻松了许多。一阵清风吹过，乌云散去，太阳从云缝里直射下来，照着这把金光闪闪的钥匙。这 是打开他心锁的钥匙，他又仿佛看到了新生的希望。他昂起头长吁一口气，天竟是那么蓝，有几朵洁 白的云彩悠悠飘过。 选自思维与智慧 14 请用简洁的语言概括选文内容。（3 分） 15.有人把本文的标题改成了“信任”，理由是它直接点明了中心。那么，你认为哪个标题更好呢？请 说明理由。（3 分） 16.根据上下文，请在第段和第段的横线

21、处分别写出符合情境的词语（限两个字）（2 分） 17.请从描写的角度分析画波浪线的语句在文中的作用。（3 分） 18.小说的结尾处“他又仿佛看到了新生的希望”，不仅让我们为他感到高兴，也引发了我们对于人的 改变的思考，请从自身和身处的环境两个方面来谈谈小说给你的启示。（3 分） . .阅读下面语段，回答问题（阅读下面语段，回答问题（8 8 分）分） 为他人开一朵尊重的花 一篇题为“人生最重要的几个字”的文章，里面有一句话给我印象非常深刻：“最重要的五个 字：你做得很好。”一句“你做得很好”，就是对别人行为的一种肯定、一种厚重只有尊重他人，才 能发现他人的闪光点，从而“择其善者而从之” 。 赠人

22、玫瑰，手有余香在交往中， 只有 ， 才能获取别人对自己的信任与尊重。 尊重他人，是个人内在修养的外在体现，更是一种文明的社交方式。对同事尊重，有利于团结 合作，提高工作效率；对家人尊重，有利于和睦相处，形成融洽的家庭氛围：对朋友尊重，有利于广 交益友，促使友谊长存。那么，我们怎样才能做到尊重他人，善待他人呢？ 善待他人，我们乱要时时处处都怀着一颗尊重他人的心。刘德华与王宝强之间有这样的一段故 事。2003 年底，王宝强获金马最佳新人奖，他去台湾参加颁奖仅式，上卫生间时，由于不熟悉感应水 龙头的使用方法，用了许多办法也没能使水流出来。碰巧刘德华从卫生间出来，见此一幕，他便假装 自己手没洗干净，回

23、去重洗，在王宝强面前不动声色地“示范”了如何使用感应水龙头，巧妙地为王 宝强解脱了尷尬的处境。试问，一位成功的艺人都知道在日常小事上尊重并善待他人，那么，平凡的 我们在日常生活中又怎能不这样做呢？ 善待他人，我们就要多为别人着想，学会“换位思考”。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬与部下 杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“忽慢”。蒋琬说：“人各有脾气来性。让他当面说赞扬我 的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。” 蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够像蒋豌一样设身处地站在对方的 立场上去考虑问题，那么人际关系也就会更和谐。

24、善待他人，我们还要承认他人的价值，学会为他人喝彩。“一花一世界，一叶一菩提。”万事 万物皆有其闪光的一面。赞扬他人，不仅是在激励别人，也是在提高和完善自己，我们欣赏小草的坚 韧，细流的执著，同时它们也会给我们有益的启示；我们赞叹圣贤的哲思，大儒的风范，同时他们将 会成为我们追随的目标。美国卡对基曾说：“要想别人怎样待你，就得先怎样对待别人。”我们每个 人都想得到别人的肯定，也不愿被别人瞧不起。在日常生活中，我们如果能发自内心地赞美别人，也 会收到别人发自内心的赞美，甚至会国受到别人的肯定而更加努力。 总而言之，为他人开一朵尊重的花，我们收获的是沁人心脾的心灵之香。 19.根据本文的论述内容，请

25、在第段横线里将本文的中心论点补充完整。（2 分） 20.选文第段运用了哪种论证方法？有什么作用？（3 分） 21 请分析选文第段的论证思路。（3 分） 三、写作：请按要求将作文写在答题卡上。（满分 40 分） 22.世上唯一不能拒绝的路就是成长之路。在这条路上，有荆棘，也有鲜花；有阳光，也有雨雪：有老 师，也有亲友；有陷阱，也有机遇凝神静思，以往的成长路上，你经历了什么？请以“成长需 要 ”为题作文。 要求： 把题目补充完整，再作文。 体裁不限（诗歌除外），字数 600 字以上。 不得出现真实校名、人名等，如有需要，请用 A、B、C 等大写字母来代替。 卷面整洁，书写工整。 九年级语文答案及评

26、分标准九年级语文答案及评分标准 一、积累与运用（20 分） 1、略（2 分） 2、A（2 分） 3、D（2 分） 4、B（2 分） 5、（1）C（2 分） （2）施耐庵（1 分） 鲁智深（1 分） 拳打镇关西 、大闹五台山、大闹桃花村、 火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、单打二龙山等（1 分） 6、古诗文填空，一空一分（7 分） （1）青鸟殷勤为探看 （2）欲渡黄河冰塞川 （3）弓如霹雳弦惊 （4）莽红尘何处觅知音 （5）静影沉璧 （6）略 二、阅读理解（40 分） 7、B（2 分） 8、D（2 分） 9、我站在前辈的身边，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。（2 分） 我曾经多次打仗多次(战

27、败)逃跑，鲍叔不认为我是胆小，他知道我家中还有老母。（2 分） 10、C（2 分） 11、(1)对学习有浓厚的兴趣（好学）、勤奋刻苦、博览群书、虚心求教（2 分） （2）从了解对方、宽容、不计较钱财利益得失等方面回答（2 分 ） 此两题答出两点，言之有理即可 12、D（2 分） 13、树立垃圾分类的意识；明确本地垃圾分类的要求；做到持之以恒；做好宣传督促工作；积极参与 投放；准确投放。（2 分） （打出两点即可，语言不简洁要适当扣分） 14、示例一：他因为曾经盗劫被居民鄙视，（1 分）后来因为被居民信任地对待（1 分） 而放弃了报复的想法，获得新生。（1 分） 示例二：在小区当保安的他因曾经是

28、盗窃犯被居民鄙视而决心报复时（1 分），白老师信任地把 门钥匙寄放在他那（1 分），使他放弃了报复的念头，获得了新生（1 分）。 （主要表现出他收到鄙视的原因、转变的缘由、最后的结果，意思对即可） 15、原标题更好。因为钥匙是一语双关，既指白老师寄放在他那的门钥匙，又指白老师用信任与真诚， 打消了他复仇的念头，而“信任”过于直白。同时，“钥匙”充当本文线索（贯穿全文，使文章结构 更完整），而“信任”没有此作用。（3 分）（能答出“双关”“线索“即可各得 1 分，再加上适当的 诠释，即可得满分。只答了”原标题好，可给 1 分） 16、轻声、柔声、微笑（1 分） 局促、不安（1 分） 17、景物描

29、写（1 分），烘托了他烦闷、压抑的心情（1 分），为下文白老师把钥匙寄放在他那的情节 作铺垫（推动故事情节的发展）（1 分）。 （若答“与下文见到白老师的美好感受形成对比”亦可，不扣分。） 18、从自身看：仇视和报复既害人又害己，不要拿仇恨心理看世界，要善于发现生活 中的美，懂得用欣赏的眼光看世界。（1 分） 身处的环境看：从“她”看：真诚和信任，尊重和善良，在人的改变上作用巨大。（1 分）从“他 们”看：鄙视和冷漠，不屑和躲避，无助于人的改变。（1 分）（意思对即可，语言不顺畅，逻辑混乱 要酌扣分。） 19、要求答出“尊重”和“善待”，语言顺畅。（2 分） 示例一：尊重他人并善待他人 示例二：尊重并善待他人 20、举例论证，（1 分）具体（有力）地论证了善待他人，我们就要多为别人着想，学会“换位思考” 的分论点，（1 分）进而论证了中心论点。（1 分） 21、首先提出了分论点（本段的观点）：善待他人，我们要时时处处都怀着一颗尊重他人的心；（1 分）然后举了刘德华为王宝强示范如何使用感应水龙头的事例进行具体的论述； （1 分）最后用反问句 强化本段观点。（1 分） （中间的论述过程不要求答出“举例论证”的字样。）